Kỹ năng: Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh ở những vị trí thích hợp nhằm làm chậm quá trình thực hiện các câu lệnh, giúp việc nhận thức, khám phá các câu lệnh được trực [r]
Trang 1Tuần 30 Ngày soạn: 11/4/2018
Ngày giảng: 4A- 19/4/2018
4B- 16/4/2018
4C- 18/4/2018
BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP
(tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị
lặp, số lần lặp
2 Kỹ năng: HS viết được một câu lệnh lặp đơn giản Nhận biết được cách viết đúng,
viết sai trong các mẫu lệnh được đưa ra Biết thử nghiệm các câu lệnh lặp đơn giản
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học đánh máy Thể hiện tính
tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: máy tính.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS nêu lại tên và công dụng của các lệnh
đã được học
- Nhận xét
2 Bài mới (30-32p):
Ở tiết trước các em đã làm quen được một số
lệnh về Logo Đến tiết này, em được học thêm
cách sử dụng câu lệnh lặp trong Logo
Các hoạt động:
a Hoạt động 1: Giải thích từ lặp:
MT: HS biết lặp là gì.
- Hỏi: Trong khi vẽ một hình vuông, em sẽ cần
thực hiện những lệnh gì?
- Hỏi: Trong khi hình chữ nhật, em sẽ cần thực
hiện những lệnh gì?
- Như vậy: Với những lệnh được viết đi viết lại
nhiều lần thì ta không cần gõ lại từng lệnh mà ta
sẽ dùng lệnh lặp
- Lặp có nghĩa là: “thực hiện đi, thực hiện lại
một công việc nhiều lần”.
b Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt lệnh lặp
trong câu lệnh:
MT: HS biết đặt lệnh lặp đúng vị trí và biết khi
nào sẽ dùng lệnh lặp.
- Cú pháp:
REPEAT số lần lặp [các lệnh cần lặp]
- Giải thích cú pháp:
+ REPEAT: là tên lệnh
- HS nêu
- Nhận xét
- Chú ý lắng nghe.
- Lệnh đi tới và lệnh quay phải
- Lắng nghe – chú ý
- Lệnh đi tới và lệnh quay phải
- Lắng nghe – chú ý
- HS nhắc lại các bộ phận của Logo
- HS nhắc lại
- Chú ý lắng nghe
- HS ghi vở
- Lắng nghe
Trang 2+ số lần lặp: số lần cần lặp (vd: 2, 3, 4, )
+ [các lệnh cần lặp]: những lệnh cần lặp được
viết trong dấu ngoặc vuông [ ]
* Lưu ý: Số lần lặp đặt sau chữ REPEAT và
cách từ này một dấu cách REPEAT sẽ không
phân biệt chữ hoa hay thường.
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhận xét tiết học
- Y/C HS nhắc lại cú pháp lệnh REPEAT
- Lắng nghe
BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU LỆNH LẶP
(tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết giải thích nội dung câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị
lặp, số lần lặp
2 Kỹ năng: Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh ở những vị trí thích
hợp nhằm làm chậm quá trình thực hiện các câu lệnh, giúp việc nhận thức, khám phá các câu lệnh được trực quan, dễ hiểu hơn
3 Thái độ: Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học đánh máy Thể hiện tính
tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: máy tính.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ (3-5p):
- Gọi HS viết 1 câu lệnh lặp đơn giản
- Nhận xét
2 Bài mới (30-32p)
Bài tập:
MT: Biết vận dụng lệnh lặp vào bài tập Kết
hợp với lệnh WAIT (chờ) để làm chậm quá
trình thực hiện các lệnh.
* Bài tập 1: Em hãy vẽ một hình vuông có cạnh
là 100 bước
* Bài tập 2: Dùng lệnh REPEAT kết hợp với
các lệnh đã học, em hãy vẽ một hình vuông có
cạnh là 100 bước
HD:
- Em hãy nhận xét ở bài tập trên, em đa sử dụng
lệnh nào để vẽ hình vuông?
- Em đã gõ tất cả là bao nhiêu lệnh?
- Bây giờ thầy sẽ hướng dẫn các em dùng lệnh
lặp
- Em hãy dùng lệnh PU để nhấc bút và di chuyển
rùa đến vị trí khác, sau đó hạ bút xuống, tiếp tục
- Thực hành vẽ hình vuông:
FD 100 RT 90 FD 100 RT 90
FD 100 RT 90 FD 100
- Lệnh FD 100 và RT 90
- 7 lệnh (4 lệnh FD 100 và 3 lệnh TR 90)
- Chú ý lắng gnhe
-Nhấc bút dichuyển rùa đến nơi khác, gõ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90]
- Giống
Trang 3gõ vào lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90].
- Gọi HS nhận xét:
+ Có giống hình trước không?
+ Dùng mấy lệnh để vẽ?
+ Vậy khi nào ta sẽ dùng lệnh lặp?
- Để theo dõi tiến độ làm việc của rùa thì em sẽ
dùng thêm một lệnh nữa, đó là lệnh WAIT (chờ).
- Y/C HS gõ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90]
- Y/C HS gõ lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90
WAIT 120].
- Y/C HS nhận xét
- GV gải thích lệnh WAIT 120: khi gặp lệnh
WAIT 120, rùa sẽ tạm dừng 120 tíc (10 tíc bằng
1 giây) Như vậy rùa đã dừng ở bài này với thời
gian là bao nhiêu giây?
* Mở rộng: Em có thể đặt lệnh Wait bất kỳ nơi
nào trong [các lệnh cần lặp] với giá trị bất ỳ.
3 Củng cố - dặn dò (3-5p):
- Nhận xét tiết học
- Y/C HS nhắc lại cú pháp lệnh REPEAT
- Lệnh REPEAT dùng để làm gì?
- Khi nào thì em ần dùng lệnh WAIT?
- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại các lệnh đã
học
- Dùng 1 lệnh
- Khi có những lệnh được lặp
đi, lặp lại nhiều lần
- HS gõ lại lệnh
- Rùa vẽ từng cạnh của hình vuông
- HS trả lời
- 2 giây
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Dùng để lặp
- Khi muốn theo dõi rùa làm việc