-Đọc tên nốt nhưng có thể không thuộc hết các tên nốt trong bài.Hoặc có thể không đọc đúng cao độ của nốt nhạc. -Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể gõ không đúng tiết tấu.( v[r]
Trang 1TUẦN 29:
Ngày soạn: 5/4/2018 Ngày giảng: 11,12/4/2018
ÂM NHẠC
Tiết 29: ÔN BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON
:
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hs hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu
- Kĩ năng: Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời, biết gõ đệm theo phách và tiết tấu lời
- Thái độ: yêu thích bộ môn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV: Nhạc cụ gõ, tranh minh họa.
2 HS: SGK.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ôn định lớp: (1p)
2.Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Bắt giọng hát ôn lại bài hát tuần trước
đã học
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương?
3 Bài mới
* Hoạt động 1:(15p)
- Gợi mở, gõ 1-2 câu tiết tấu
- Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai
* Hoạt động 2:(15p)
Tập hát lời 2
- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
- Mở bài hát mẫu
- Dạy hát
- Nhận xét, sửa sai
- Chia nhóm
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn ghép giai điệu cả 2 lời ca
kết hợp gõ đệm
4 Luyện tập - củng cố: (4p)
- Lớp hát lại bài
- Hs khác nhận xét
- Nghe, nhắc lại tên bài, tác giả
- Lớp hát ôn lại bài 1 vài lần
- Cá nhân hát
- Tổ, nhóm hát nối tiếp từng câu-> hết bài (lời 1)
- Lớp đọc đồng thanh từng câu
- Nghe, nhẩm theo giai điệu
- Lớp hát-> cá nhân hát
(Thể hiện tình cảm vui tươi của bài)
- Theo dõi
- Lớp đứng tại chỗ thực hiện theo hướng dẫn
- Cá nhân, nhóm lên biểu diễn trước lớp
Trang 2- Yêu cầu hs nêu lại tên bài, tác giả?
- Hs đứng tại chỗ thể hiện bài hát kết
hợp vận động phụ họa
-Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm
giờ học
HS trả lời
HS thực hiện
Trang 3TUẦN 29
Ngày soạn: 5/4/2018
Ngày giảng: 9,11/4/2018
TIẾT 29 TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức - HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông
2 Kĩ năng - Viết các nốt nhạc trên khuông.
3 Thái độ - Giáo dục HS yêu thích học môn Âm nhạc.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên - Bảng phụ khuông nhạc, trò chơi.
2 Học sinh - SGK Âm nhạc 3.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 ổn định:1p
- Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế
2 Kiểm tra bài cũ :5p
- Yêu cầu cả lớp hát bài Tiếng hát bạn bè mình
- GV nhận xét
3 Bài mới.30p
- Giới thiệu nội dung tiết học
a Hoạt động 1 Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên
khuông nhạc
- GV treo bảng phụ 3 bài tập và hướng dẫn HS nhận biết
các hình nốt, tên nốt nhạc trên khuông
b Hoạt động 2 Trò chơi âm nhạc.
- Hướng dẫn trò chơi
- GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, yêu cầu HS trả lời
câu hỏi:
+ Nốt nhac ở dòng kẻ 1 là nốt gì?
+ Nốt nhac ở dòng kẻ 2 là nốt gì?
- Tương tự GV yêu cầu HS cho biết các nốt nhạc ở khe
1 và khe 2 là nốt nhạc gì
- Nhận xét và sửa sai nếu có
c Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc trên khuông.
- GV hướng dẫn cách viết
- GV đọc tên nốt, hình nốt yêu cầu HS viết và khuông
nhạc trong vở chép nhạc các nốt nhạc sau: ( Son đen, La
trắng, Mi đen, Pha đen, Rê trắng, )
4 Củng cố- dặn dò 4p
- GV hệ thống toàn bài
- Về nhà tập viết 7 nốt nhạc cơ bản lên trên khuông nhạc
* Tập ghi nhớ
- HS lắng nghe, ghi nhớ
* Trò chơi âm nhạc
- Quan sát
- Nghe và trả lời câu hỏi
- Trả lời theo cảm nhận
- Trả lời
- Lắng nghe
* Tập viết nốt nhạc
- Lắng nghe
- Thực hiện
Trang 4TUẦN 29
Ngày soạn : 5/4/2018 Ngày giảng: 10,11,12/4/2018
TIẾT 29
- ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs hát đúng nhạc và lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Hát đúng
những tiếng có luyến hai nốt móc đơn
2 Kĩ năng:
- Hs biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày lễ hội Tập trình bày cách hát đối đáp và hoà giọng, thể hiện sự nhiệt tình, sôi nổi
3 Thái độ:- Yêu thích môn học
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc lời vài câu trong bài hát
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm không chính xác theo các cách
- Nhận biết được vài tên nốt trong bài TĐN
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Đài, đĩa nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm
- Bảng phụ, tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS Khuyết tật
1 ổn định tổ chức 1p
2 Kiểm tra bài cũ :5p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Nội dung bài mới :30p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thiếu nhi
thế giới liên hoan
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs thực hiện
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ
HÙNG 4B
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác
Trang 5- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho hs hát theo cách lĩnh xướng và
hoà giọng
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn theo các
hình thức : Đơn ca, song ca, tốp ca
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: TĐN số 8
? Bài TĐN số 8 có tên những nốt nhạc
nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 8:
? Bài TĐN số 8 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Gv cho hs ghép lời
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp
gõ đệm theo tiết tấu
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:4p
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv đệm đàn cho Hs hát
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở Hs về nhà
ôn bài, chuẩn bịbài học giờ sau
đệm theo nhịp
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát lĩnh xướng và hoà giọng
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs luyện tập cao
độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc
- Hs đọc nhạc
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời
- Hs lắng nghe
- Tổ đọc nhạc, ghép lời
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
theo giai điệu -Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
-Đọc tên nốt nhưng có thể không thuộc hết các tên nốt trong bài.Hoặc có thể không đọc đúng cao độ của nốt nhạc
-Có thể đọc được tên nốt nhưng có thể gõ không đúng tiết tấu.( và ngược lại)
-Trả lời theo suy nghĩ cua mình
Trang 6
TIẾT 29 : ÔN TẬP TĐN SỐ 7, SỐ 8
NGHE NHẠC
Ngày soạn : 5/4/2018 Ngày giảng: 9,11/4/2018
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Hs ôn tập TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ đệm
2 Kĩ năng:
- Hs nghe và cảm thụ 1 bài dân ca
3 Thái độ:- Yêu thích môn học
II Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách
- Bảng phụ có bài TĐN số 7, số 8
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức 1P
2 Kiểm tra bài cũ :5P
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Nội dung bài mới : 30P
* Hoạt động 1 : Ôn tập TĐN số 7, số 8
a Ôn tập TĐN số 7:
- Gv cho hs luyện cao độ và tiết tấu bài TĐN số
7
- Gv đàn cho hs đọc nhạc và ghép lời bài TĐN
số 7
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo
phách bài TĐN số 7
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược
lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho 1 vài hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- Gv nhận xét
b Ôn tập TĐN số 8
- Gv cho hs gõ tiết tấu bài TĐN số 8
- Gv cho tổ 1 gõ tiết tấu, tổ 2 đọc nhạc và ghép
lời bài TĐN số8
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo
phách bài TĐN số 8
- Gv cho 1 vài hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm
theo phách bài TĐN số 8
- 3 hs biểu diễn
- Hs luyện cao độ và tiết tấu
- Hs đọc nhạc, ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời
và gõ đệm theo phách
- Cá nhân thực hiện
- Hs gõ tiết tấu
- Hs đọc nhạc, ghép lời
và gõ đệm theo phách
Trang 7- Gv nhận xét
* Hoạt động 2 : Nghe nhạc
- Gv cho hs nghe bài dân ca :
-? Em nào nói lên cảm nhận của mình về bài dân
ca?
-? Em nào có thể kể tên hoặc hát vài câu trong
các bài dân ca khác ?
- Gv cho hs nghe lại bài dân ca
- Gv nhận xét
- Hs nghe
- Hs nói lên cảm nhận
- Hs TL
- Hs nghe
4 Củng cố - Dặn dò :
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Nhắc hs về học bài
- Xem trước bài mới
- Gv nhận xét giờ học