Giáo án âm nhạc tuần 3

- Luyện Tiết tấu giaó viên viết tiết tấu lên bảng: - Hỏi học sinh đoạn tiết tấu có âm hình và ký hiệu gì. - Luyện cao độ và tiết tấu:[r]

TUẦN 3

Ngày soạn: 21/9/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 24,25,27/9/2018

Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

Tiết 3: Ôn tập bài hát Thật là hay

I MỤC ĐÍCH

* Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

* Kỹ năng: Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca

* Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý các loài vật có ích

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)

* HS: SGK âm nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định: Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học

hát (1’)

2 KTBC: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Thật là hay.(15’)

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học ở

tiết 2

- Đệm giai điệu bài Thật là hay.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

tác giả của bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay)

+ Đệm đàn

- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Kết hợp đánh nhịp 2/4.(10’)

- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một

phách mạnh, một phách nhẹ Phách mạnh đánh

xuống, phách nhẹ kéo lên Sử dụng ngón trỏ để

đánh nhịp

- Điều khiển lớp tập đánh nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4

- Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp

điều khiển cho cả lớp hát

- Nhận xét

* Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng

một số nhạc cụ gõ.(6’)

- Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ:

- Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại nhạc

cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV

- Bài hát đã học:

+ Thật là hay + Tác giả bài hát: Hoàng Lân

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc

- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng dẫn của GV

- Tập đánh nhịp:

- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4:

- Cá nhân lên đánh nhịp cho

cả lớp hát

- Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu cầu, hiệu lệnh

- Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để

kiểm tra khả năng thực hành

- Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào

không?

- Hỏi tiếp: Trong câu hát nào?

- Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo

bài hát thật là hay

- Gọi HS nhận xét

- GV liên hệ giáo dục

* Nhận xét – dặn dò: (3’)

- HS nêu cảm nghĩ của mình, theo dõi ghi nhớ

- GV hệ thống bài,liên hệ giáo dục

của GV

- Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu

- HS gõ theo

Thực hiện theo nhóm 4 em

- Vừa hát kết hợp dùng nhạc

cụ gõ

- Nhận xét các nhóm vừa thi xong (Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa đều)

- HS nghe

- HS ghi nhớ

********************************************************* Ngày soạn: 21/9/2018

Ngày giảng: Thứ 2,4,6 - 24,26,28/9/2018

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 3 Học bài hát: Bài ca đi học

Nhạc và lời : Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU

* KiẾN Thức: Hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng (lời 1 )

* Kỹ năng: Biết bài hát là của nhạc sĩ Trần Bảng, hát kết hợp gõ đệm

* Thái độ: GD học sinh tìng cảm gắn bó yêu thương với thầy cô, bạn bè, trường lớp

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, đĩa, tranh minh hoạ cảnh HS đến trường buổi sáng

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kiểm tra bài: HS ôn lại bài hát Quốc Ca (3’)

- Nhận xét, tuyên dương

2.Bài mới :

a.Hoạt động 1: (18’) Dạy bài hát Bài ca đi học

- GV giới thiệu: Nhạc sĩ Trần Bảng có rất nhiều

ca khúc hay viết cho thiếu nhi như bài

Trường em xinh, Vườn cam Bác Hồ, Cộc cách

tùng cheng

- Bài ca đi học là một hành khúc vui tươi tả bức

tranh phong cảnh buổi sáng các bạn HS đang

tung tăng đến trường trong niềm vui hân hoan

được gặp bạn bè yêu mến

- GV cho HS nghe băng đĩa

- Thực hiện

- Chú ý nghe giới thiệu

- Nghe nội dung bài hát

- Nghe giai điệu

- GV cho HS đọc từng câu theo tiết tấu

bài hát được chia làm 4 câu

- GV dạy hát từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

- Cho HS hát nối tiếp theo tổ

b Hoạt động 2 : (12’)Hát và gõ đệm theo phách,

theo nhịp

* GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách

- GV gõ mẫu 2 câu đầu - HS tập gõ từng câu

- Chia dãy :

Dãy 1 : hát, gõ thanh phách 2 câu đầu

Dãy 2 : hát, gõ song loan 2 câu tiếp

* GV cho HS hát, gõ đệm theo nhịp

- GV gõ mẫu 2 câu đầu – HS tập gõ từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

c Củng cố – Dặn dò :( 2p)

- Cả lớp hát và gõ đệm theo phách

- Về nhà học thuộc lời 1 và múa phụ hoạ các

động tác đơn giản

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát từng câu

- Hát theo đàn

- Hát nối theo tổ Quan sát cách gõ mẫu

- Tập gõ đệm từng câu

- Hát, gõ đệm thực hiện theo tổ

- Hát, gõ đệm theo phách

- Thuộc lời 1, múa phụ hoạ

*********************************************************** Ngày soạn: 22/9/2018

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 25,26,28/9/2018

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 3 Ôn tập bài hát Em yêu hòa bình

Bài tập cao độ và tiết tấu I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, ôn lại các vị trí các nốt nhạc, và tiết tấu

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương dất nước

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

* HS: Thanh phách, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát

đã học.(2p)

- Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em Yêu Hoà

Bình(13p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

dưới nhiều hình thức

- HS thực hiện

- Nghe

- HS chú ý

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời

của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca

và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2 : Tập cao độ và tiết tấu:(17p)

- Giáo viên kẻ khuông nhạc và ghi các nốt nhạc từ

Đô1 đến Đô2 lên bảng

- Hỏi học sinh tên của các nốt nhạc được viết trên

bảng

- Luyện Tiết tấu giaó viên viết tiết tấu lên bảng:

- Hỏi học sinh đoạn tiết tấu có âm hình và ký hiệu

gì?

- Luyện cao độ và tiết tấu:

- Giáo viên đàn giai điệu từ 3 đến 5 âm yêu cầu

học sinh nghe và đọc hoà theo tiếng đàn

- Cho học sinh xung phong đọc lại

* Cũng cố dặn dò : (3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần

trước khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS nhận xét

- HS trả lời:

- HS chú ý

- Quan sát

- HS trả lời

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

********************************************************* Ngày soạn: 22/9/2018

Ngày giảng: Thứ 3,6 - 25,28/9/2018

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 3 Ôn tập bài Reo vang bình minh

Tập đọc nhạc- TĐN Số 1 I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, kết hợp vận động phụ họa theo bài hát

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương dất nước

* HSKT lớp 5C: Thuộc 1 câu hát đã học, hoạt động cũng các bạn

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: HS nhắc lại nội dung bài hát

đã học tiết trước: 2 em.(2p)

- Trả lời

- Nhận xét

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo Vang

Bình Minh(12p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại

bài hát dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là

gì?Lời của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn

xác lời ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 1: “Cùng Vui

Chơi”(18p)

- Giới thiệu bài TĐN Số 1

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ

1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu

lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh

gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ

lại

- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai

điệu cả bài

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho

học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh

đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh

đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 1

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên

bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò(3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học

một lần trước khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã

học

- Nghe

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- Chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- Thực hiện

- HS ghi nhớ

- Thực hiện

1 câu hát

- Nghe

- Nghe

- Chú ý

- Nghe, ghi nhớ

**************************************************************