- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, đối đáp.. Tập hát kết hợp gõ âm hình tiết tấu phức tạp.[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/ 01/ 2013 Ngày dạy: 23/ 01/ 2013
Ti t 22 ế
HỌC HÁT: BÀI NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi”.
- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, đối đáp Tập hát kết hợp gõ âm hình tiết tấu phức tạp
- Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình và ngoài xã hội
II Chuẩn bị:
- Đàn ocgan
- Đàn hát thuần thục bài hát “Nổi trống lên các bạn ơi”.
- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số tác phẩm khác của ông
III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp: 1’
2.Kiểm tra bài cũ: 5’
? Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số
? Nêu tóm tắt về uộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn?
1 Bài mới.
2 GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Các em đã đ c h c v truy n thuy t Âu C và L c Long Quân h n đã bi t v c i ngu n các dân ượ ọ ề ề ế ơ ạ ẳ ế ề ộ ồ
t c Vi t Nam T truyên thuy t đó, nh c s Ph m Tyuên đã vi t m t bài hát đ ca ng i tình đoàn ộ ệ ừ ế ạ ĩ ạ ế ộ ể ợ
k t c a các dân t c VN- bài hát “N i tr ng lên các b n i” mà hôm nay các em s đ c h c ế ủ ộ ổ ố ạ ơ ẽ ượ ọ
GV ghi bảng
GV thuyết
trình
GV yêu cầu
Học hát: Nổi trống lên các bạn ơi
Nhạc: Phạm Tuyên
1 Giới thiệu tác giả, bài hát.
a Tác giả:
- Sinh năm 1930 tại Bình Giang - Hải Dương, hiện đang sống và công tác tại Hà Nội
- Nguyên là Trưởng ban Âm nhạc Đài Tiếng nói
VN, Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN,
Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN
- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi con ở Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và ngọn cờ (1982), Tiến lên đoàn viên…
b Bài hát:
- HS đọc sgk/ 47
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát
? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? (Giọng
HS ghi bài
HS nghe và ghi nhớ
HS đọc sgk
HS trả lời
Trang 2GV hỏi
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV h/dẫn
Am- vì không có hoá biểu, nốt kết thúc là nốt la)
? Kể tên các kí hệu có trong bài? (Dấu hồi, dấu nhắc lại, dấu coda)
2 Nghe hát mẫu:
3 Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn 1 có 2
câu; đoạn 2 có 5 câu- câu 5 nhắc lại 2 lần)
4 Luyện thanh:
5 Tập hát từng câu:
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hát thuần thục đoạn 1
- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát cả bài
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu
6 Hát đầy đủ cả bài:
- Chia nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2 sau đó đổi ngược lại
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
- Hướng dẫn hs hát đuổi
7 Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
HS nghe- cảm nhận
HS luyện thanh
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS trình bày
HS thực hiện
4 Củng cố: 5’
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
5 Dặn dò.
- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 6.