GIÁO ÁN TUẦN 17 BUỔI 2

Kiến thức: Giúp HS củng cố khắc sâu kỹ năng nhận biết bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.tiếp tục bồi dưỡng HSNK, HS chưa hoàn thành.. Kĩ năng: Vận dụng vào làm đúng làm nhanh các bài tậ[r]

TUẦN 17

Ngày soạn: 27/12/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2019

CHIỀU

Bồi dưỡng Tiếng Việt

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp HS nắm chắc vần có âm m đứng sau, đọc, viết được các tiếng, từ có âm m đứng sau

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

II ĐỒ DÙNG

- Vở bài tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Ôn tập:

- GV ghi bảng: em, êm, am, ăm, âm, om

ôm, um, iêm, uôm, ươm, yêm

Lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa, thanh

kiếm, cháy đượm, nhuộm vải,

Trong vòm lá mới chồi non

Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa

- GV nhận xét

2 Hướng dẫn làm bài tập:

a Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS tự làm bài

- GV nhận xét bài làm của HS

b Bài 2:

- Cho HS xem tranh vẽ

- Gọi 3 HS làm bài trên bảng

- GV nhận xét

c Bài 3:

- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp

- 1 HS nêu: nối chữ

- HS nêu miệng kết quả  nhận xét

- HS xem tranh BT

- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét

- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu

dòng

- GV quan sát, nhắc HS viết đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn: luyện đọc, viết bài

- HS viết bài: xâu kim ( 1 dòng) lưỡi liềm ( 1 dòng)

- HS nghe và ghi nhớ

Bồi dưỡng Toán LuyÖn tËp c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 10

I Môc tiªu

- Củng cố bảng cộng ,trừ trong phạm vi 10.Biết vận dụng để làm tính

- Biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Tiếp tục củng cố về kỹ năng xem tranh vẽ nêu và giải bài toán tương ứng

II ĐỒ DÙNG

Vở bài tập toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài : GV viết đầu bài lên bảng.

2 Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu : Tính

- Hướng dẫn HS vận dụng bảng cộng và trừ

đã học để làm

- HS làm bài lần lượt từng em đứng lên đọc kết quả

Phần a HS làm vào vở BT

Phần b HS làm bảng con

-H:Khi làm tính theo cột dọc ta chú ý điều gì?

- HS làm vào vở BT

- HS làm bảng con

- Đặt phép tính sao cho thẳng cột

- Gọi HS nhận xét - HS làm bài ,1số em đọc kết quả

Bài 3: Điền dấu ><,=

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS tự làm bài tập Chữa bài

- GV nhận xét

- HS nêu: Điền dấu

- HS làm bài 3 HS chữa bài trên bảng

Bài 4 Viết phép tính thích hợp.

- Hướng dẫn HS xem tranh, đặt đề toán và ghi

phép tính thích hợp

- GV cho HS làm bài

- HS quan sát tranh, nêu đề toán

- HS làm bài, 1HS chữa bài

- Gọi HS nhận xét - HS nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, nêu kết quả đúng

3- Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc lại bảng cộng trừ 10

- Nhận xét giờ học Dặn HS: Về nhà ôn bài

- Một số HS đọc

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 28/12/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2019

CHIỀU

Bồi dưỡng Tiếng việt

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 76

2 Kĩ năng: HS viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76 Nói được

từ 2 - 4 câu theo các chủ đề đã học

3 Thái độ: Hăng say học tập môn Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG

- Bảng có ghi sẵn các vần có kết thúc bằng âm n, m, ng, nh, c, ch, t, tiếng, từ có chứa âm đó

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Viết: thác nước, chúc mừng, ích lợi.

- Nhận xét – đánh giá

- Viết bảng con

2 Bài mới

a Giới thiệu bài (1 phút)

b Ôn tập (60 phút)

- Treo bảng phụ gọi HS lên đọc các vần trên

bảng bất kì

- Lần lượt từng học sinh lên bảng đọc

- Gọi HS nhận xét cho bạn - Theo dõi nhận xét bạn và lần

lượt lên bảng đọc

- Tập trung rèn cho HS yếu - Luyện đọc cá nhân

- Các tiếng, từ có chữa vần đang ôn cũng luyện

đọc tương tự

- Luyện đọc tiếng, từ

- Còn thời gian cho HS đọc bài trong SGK - Đọc bài mà GV yêu cầu

- Sau đoc GV đọc cho HS viết vở các vần, tiếng

từ : on, ong, am, ac, at, ach, iêng, uôt, ươc, it,

ich, anh, êt, êm, êch, rau non, dòng sông, âu

yếm, chuột nhắt, vở kịch, đông nghịt, cành

chanh, cây bàng, bài hát, bác sĩ, mắc áo, bắt tay,

- HS viết vở

nhấc chân, giải nhất

- Thu và chữa một số vở

3 Củng cố - dặn dò (4phút).

- Chơi tìm tiếng có vần đang ôn

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại các bài đã ôn

- Còn lại các em đổi vở - chữa

Ngày soạn: 29/12/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 01 tháng 01 năm 2020

CHIỀU

TH Tiếng Việt Tiết 1: ÔN OT - ÔT - ƠT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố các vần, tiếng : ụt, ot, ơt Mở rộng vốn từ

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát và rõ ràng, phát âm chính xác bài: Chim sõu và rau cải

3 Thái độ: Viết được câu: trái nhót như ngọn đèn

II ĐỒ DÙNG

- VTH - tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

*Hướng dẫn ôn tập(30’)

1 Đọc vần, tiếng, từ trên bảng lớp

2 G: Hỏi chúng ta đã học những vần

nào ?

Đã học vần ôt, ot, ơt

Vần ôt, ot, ơt giống nhau?

Bài 1: Điền tiếng cú vần ôt, ot, ơt

-GVchốt: ôt : cột điện, cà rốt, lá nốt

ot: giọt sương

ơt: quả ơt

Giống nhau: Đều kết thúc = t Khác nhau ô, ơ, o

HS tỡm và đọc miệng

- H đọc + kết hợp phân tích tiếng

Bài 2: Đọc bài: Chim sõu và rau cải

- Gv nhận xột, sửa sai

Bài 3: HD viết cõu: trỏi nhút như ngọn

đốn

- GV quan sỏt HD HS

- Đọc CN- ĐT

- HS viết bài

- G nhận xột, chỉnh sửa cho H

Chỳ ý H đọc chậm

3.Củng cố dặn dũ.(5)

- GV củng cố lại toàn bài

TH Toỏn TIẾT 1: ễN PHẫP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIấU

1 Kiến thức: Giỳp HS củng cố khắc sõu kỹ năng nhận biết củng cố phộp cộng trong phạm vi 10 Bồi dưỡng HSNK, HS chưa hoàn thành

2 Kĩ năng: Vận dụng vào làm đỳng làm nhanh cỏc bài tập

3 Thỏi độ: Hs cú ý thức học và giỳp cỏc em ham học toỏn

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: ễn tập ( 2’)

2 Hướng dẫn HS làm bài tập( 33'

* Bài 1: Nờu Y/c

?Bài cú mấy phần?

?Tớnh theo cột dọc lưu ý điều gỡ

? Phộp tớnh cú dấu 2 phộp tớnh thực

hiện như thế nào?

- Nhận xộtchữa bài

* Bài : Yờu cầu gỡ

Viết cỏc số: 8,2, 6, 10, 4

a Theo T2 từ bộ -> lớn

-Tớnh

- 2 phần

_Viết thẳng cột

h/s làm bài

3 h/s nờu Y/c

b Theo T2 từ lớn-> bé.

-Nhận xét chữa bài

Bài 3: >, <, = ?

9 10 6 + 2 2 + 6

1 10 9 – 4 3 + 3

Gv nhận xét củng cố cách so sánh

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Kq’ 4 + 4 = 8

10 – 5 = 5

Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô

trống ( theo mẫu)

Gv nhận xét củng cố cấu tạo của số 9

3 Củng cố, dặn dò (5'

-Nhận xét tiết học.

-Dặn dò: về ôn bài

h/s làm bài.Đọc kq’

1 h/s nêu Y/c h/s làm bài Đọc kq’

- HS nhìn tranh nêu BT

- HS viết phép tính

- 2 HS đọc Kq’

- Hs thực hành viết

- Hs đọc kq’

Ngày soạn: 30/12/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 02 tháng 01 năm 2020

TH Tiếng Việt Tiết 2: ÔN ET - ƠT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố các vần, tiếng : et, ơt Mở rộng vốn từ

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát và rõ ràng, phát âm chính xác bài: Ve sầu, vẹt và

gà trống thi hót

3 Thái độ: Viết được câu: Má gói bánh tét

II ĐỒ DÙNG

THTV - Bộ đồ dùng

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

*Hướng dẫn ôn tập(30’)

1.Đọc vần, tiếng, từ trên bảng lớp

2 G: Hỏi chúng ta đã học những vần Đã học vần et, ờt

nào ?

G ghi bảng

Vần et, ờt giống nhau?

H đọc cỏ nhõn Giống nhau: Đều kết thỳc = t Khỏc nhau e, ờ

Bài 1: Điền tiếng cỳ vần et, ờt

-GVchốt: et : bỏnh tột, con vẹt., sấm sột

ờt: con rết, ngày tết, tỳc tết,

Bài 2: Đọc bài: Ve sầu, vẹt và gà trống

thi hút

- Gv nhận xột, sửa sai

Bài 3: HD viết cõu: Mỏ gúi bỏnh tột

- GV quan sỏt HD HS

HS tỡm và đọc miệng

- H đọc + kết hợp phõn tớch tiếng

- Đọc CN- ĐT

- HS viết bài

- G nhận xột, chỉnh sửa cho H

Chỳ ý H đọc kộm

3.Củng cố dặn dũ.(5’)

- GV củng cố lại toàn bài

Ngày soạn: 31/12/2019

Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 03 thỏng 01năm 2020

TH Toỏn Tiết 2: ễN TẬP

I, Mục tiêu

1 Kiến thức: Giỳp HS củng cố khắc sõu kỹ năng nhận biết bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.tiếp tục bồi dưỡng HSNK, HS chưa hoàn thành

2 Kĩ năng: Vận dụng vào làm đỳng làm nhanh cỏc bài tập

3 Thỏi độ: Hs cú ý thức học và giỳp cỏc em ham học toỏn

II, ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ

III, Các hoạt động dạy học

T H

Tiếng Việt

1, Kiểm tra bài cũ ( 5)

2 HS lên bảng làm bài

-> HS dưới lớp làm vào vở nháp

HS chữa bài trên bảng của bạn

->GV chữa bài cho HS lên bảng

Để củng cô khắc sâu hơn bài giờ trước

hôm nay cô cùng các em đi ôn lại bài để

lắm chắc kiến thức

2 Hướng dẫn HS làm bài tập( 30’)

* Bài 1: a, Khoanh vào số bộ nhất

b, Khoanh vào số lớn nhất

-GV Nhận xét chữa bài

* Bài 2: Tính

?Bài có mấy phần?

?Tính theo cột dọc lưu ý điều gì

? Phép tính có dấu 2 phép tính thực hiện

như thế nào?

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: >, <, = ?

9- 2 9 5 + 4 5 + 3

4 +6 8 2 + 8 8 + 2

Gv nhận xét củng cố cách so sánh

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Kq’ 10 – 6 = 4

Gv củng cố bài toán ở dạng bớt

Bài 5: Đố vui

- Gv tổ chức trò chơi

Gv nhận xét

3 Củng cố, dặn dũ (5)

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò: Về ôn bài

-HS nêu yêu cầu

.h/s làm bài

2 h/s nêu Y/c

- viết Kq thẳng cột

- thực hiện từ trái sang phải h/s làm bài Đọc kq’

- HS nêu yêu cầu

- h/s làm bài Đọc kq’

- HS nhìn tranh nêu BT

- HS viết phép tính

- 2 HS đọc Kq’

- Hs thực hành chơi

Tiết 3: Ôn UT - ƯT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố các vần, tiếng : ut, ưt Mở rộng vốn từ

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát và rõ ràng, phát âm chính xác bài: Món ăn của lợn đất

3 Thái độ: Viết được câu: Thỏ bứt lên lao vun vút

II ĐỒ DÙNG

THTV- Đồ dùng tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

*Hướng dẫn ôn tập(30’)

1.Đọc vần, tiếng, từ trên bảng lớp

2 G: Hỏi chúng ta đã học những vần

nào ?

Đã học vần ut, ưt

Vần ut, ưt giống nhau?

Bài 1: Điền tiếng có vần ut, ưt

-GVchốt: ut: chin cút, sút búng, ngón út,

bút chì

ưt: mứt dừa, nứt nẻ, mứt dừa

Bài 2: Đọc bài: Món ăn của lợn đất

- Gv nhận xét, sửa sai

Bài 3: HD viết câu: Thỏ bứt lên lao vun

vút Món ăn của lợn đất

- GV quan sát HD HS

Giống nhau: Đều kết thúc = t Khác nhau u, ư

HS tìm và đọc miệng

- H đọc + kết hợp phân tích tiếng

- đọc CN- ĐT

- HS viết bài

- G nhận xét, chỉnh sửa cho HS

Chú ý Hs đọc kém

3.Củng cố dặn dò.(5)

- GV củng cố lại toàn bài