Giáo án lớp 1 - Tuần 25

Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu c[r]

Trang 1

TUẦN 25

Ngày soạn: 09/3/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018

Toán Tiết 97: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục(trong phạm vi 100)

2 Kĩ năng: Củng cố về giải toán có lời văn

3 Thái độ: HS có ý thức tự giác trong học tập

II ĐỒ DÙNG: Sách giáo khoa Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ: (5') Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp

làm bảng con Giáo viên ghi:

– 4020 – 3010 – 6040

Nhận xét

B Bài mới: (32') Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

Nêu yêu cầu ( HS TB lên bảng làm )

GV hướng dẫn mẫu một trường hợp Nhận

Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Nêu yêu cầu Tổ chức trò chơi

Trang 2

I MỤC TIấU

1 Kiến thức:

- HS đọc trơn được cả bài đọc đỳng các từ ngữ trong bài: cô giáo, thân dạy em,

điều hay, mái trờng

- Hiểu đợc nội dung bài: ngôi trờng là nơi gắn bú, thõn thiết với bạn học sinh

2 Kĩ năng:

- Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK)

3 Thỏi độ:

- Giỏo dục HS yờu thớch tiếng việt, tự tin trong giao tiếp

II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn

? Tỡm tiếng trong bài cú vần ai, ay?

- Gạch chõn tiếng chứa vần ai, ay

- Yờu cầu HS đọc kết hợp phõn tớch một số

tiếng

Hoạt động của học sinh

- HS thực hiện theo yờu cầu

- Lắng nghe

- dạy, hai, mỏi, hay

- Đọc kết hợp phõn tớch một số tiếng

Trang 3

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu

câu được viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Đánh số câu (5 câu)

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu

- Đọc nối tiếp câu

HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn

có dấu chấm xuống dòng, chữ đầu mỗi đoạn

được viết lui vào một chữ (3 đoạn)

- Yêu cầu mỗi em đọc một đoạn

HĐ4: Ôn vần ai, ay

? Vần ai, ay giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK Tìm tiếng

ngoài bài có chứa vần ai, ay?

- Lệnh mỗi tổ tìm một vần

- Gọi vài em đọc mẫu câu trong SGK

Yêu cầu HS dựa vào tiếng vừa tìm được nói

thành câu

Giải lao chuyển tiết 2

Tiết 2: (32') Luyện đọc và tìm hiểu bài.

HĐ1: Luyện đọc:

- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối

tiếp đoạn bài

- Gọi vài em đọc câu 1

? Trường học trong bài được gọi là gì?

Giải thích từ: thứ hai

-1 em đọc đoạn 2, 3, 4

? Em hiểu thân thiết là như thế nào?

Giải thích từ: thân thiết

? Tình cảm của em đối với mái trường ntn?

- Gọi 1 HS đọc đoạn còn lại

- Lệnh HS đọc đồng thanh

- Theo dõi và tìm số câu

- Đọc từng câu (CN, ĐT)

- HS đọc nối tiếp câu lần 2

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc ai, ay

- So sánh ai, ay

- Đọc yêu cầu hai

- Thi tìm và viết vào bảng con

- Trường học trong bài được gọi

là ngôi nhà thứ hai của em

- 1 HS đọc đoạn 2,3,4

- Hs trả lời

1 HS đọc đoạn còn lại

Trang 4

HĐ2: Luyện nói theo chủ đề.

- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo

cặp

- Gọi một số cặp lên trình bày

- Nhận xét chốt lại ý chính

C Củng cố, dặn dò: (5')

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

? Vì sao em yêu mái trường của em?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài:

1 Kiến thức: - Hs chép lại chính xác, không mắc lỗi đọan văn trong bài Trường

em Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/1 phút

2 Kĩ năng: - Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống

3 Thái độ: - Có ý thức rèn chữ, giữ vở

II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, vở tập chép

III HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC

A Kiểm tra: (1') Vở chính tả của HS.

B Bài mới: Giới thiệu bài …

Trang 5

HĐ2: Hướng dẫn chép vào vở ô li.(15')

Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em

cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho

đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái

đầu câu

- Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả

- Thu vở chữa lỗi

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.(8')

Bài 2 : Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài

tập, hướng dẫn cách làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét

sửa sai cho bạn

Bài 3 : Điền chữ “c” hoặc “k”

- GV tổ chức trò chơi

Gắn nội dung bài tập lên bảng

- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập

- GV phhổ biến cách chơi, luật chơi

- Gọi HS lên tham gia trò chơi

1 Kiến thức: - Hs biết tô các chữ hoa A, Ă, Â

2 Kĩ năng: - Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay- chữthường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúngkhoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

3 Thái độ: - Có ý thức rèn chữ, giữ vở

II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, vở tập chép

Trang 6

Hoạt động của giáo viên

A Kiểm tra:(1') Đồ dùng học tập của HS

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa.(8')

- GV gắn chữ mẫu lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu và nhận xét số

lượng, kiểu nét (Điểm đặt bút, đưa nét, điểm

dừng bút.)

- Hướng dẫn quy trình viết (GV vừa hướng dẫn

vừa dùng bút chỉ tô lại theo quy trình viết chữ

mẫu.)

- Cho HS tô tay không theo cô

Lưu ý: Các chữ Ă, Â tương tự A nhưng chỉ có

- Cho HS mở vở tập viết ra tô bài

- GV quan sát uốn nắn HS viết đứng

Lưu ý: Tô trùng lên chữ mẫu, không chườm ra

ngoài Viết đúng đều khỏang cách các con chữ

- HS yếu có thể viết ½ theo chiều dọc

- GV thu vở chữa Nhận xét

C Củng cố dặn dò: (2')

- Về nhà tự luyện thêm

- Viết vần và từ vào bảng con

- viết bài

Toán Tiết 98: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI CỦA MỘT HÌNH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

Trang 7

2.Kĩ năng: - Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán.

3 Thái độ: - Có ý thức tự giác trong học tập

II ĐỒ DÙNG: Các bó que tính, Sách giáo khoa Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ: (5')Gọi 1 học sinh lên bảng làm

Giáo viên ghi bảng:

HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

Gọi học sinh nhắc lại

Chỉ vào điểm N và nói: Điểm N ở ngoài hình

vuông

Gọi học sinh nhắc lại

HĐ2: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu

Giáo viên vẽ bài tập 1 lên bảng

Nêu từng câu yêu cầu bài tập

- Học sinh quan sát

- Vài học sinh nhắc lại

- Học sinh quan sát

- Học sinh nêu

Trang 8

Nhận xét

GV treo bảng phụ Gọi học sinh lên bảng vẽ 2

điểm trong hình vuông 4 điểm ngoài hình

vuông, hình tròn Nhận xét

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu

Gọi học sinh lên bảng làm

Nhận xét

Gọi 1 học sinh lên tóm tắt và giải Lớp làm

vở

Nhận xét

C Củng cố - Dặn dò:

Về nhà xem lại bài tập

Bài sau: Luyện tập chung

- Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ

- Học thuộc lòng bài thơ Có ý thức tự giác trong học tập

- GD và học tập theo tấm gương đạo đức HCM: Biết được tình yêu thương bao

la của Bác đối với thiếu nhi Hiểu được những lời dạy của về học tập, rèn luyệnđạo đức

- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin trong giao tiếp

II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

Trang 9

A Kiểm tra: Đọc bài trường em.Nhận xét.

? Trường học trong bài được gọi là gì?

? Tình cảm của em đối với mái trường ntn?

B Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động của học sinh

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS trả lời.

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.

- GV đọc mẫu

? Tìm tiếng trong bài có vần au?

- Gạch chân tiếng chứa vần au

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số

tiếng

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu

được viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2

? Vần ao, au giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK Tìm tiếng ngoài

bài có chứa vần ao, au?

thành câu

Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Đọc ao, au

- So sánh ao, au

- Đọc yêu cầu hai

- Thi tìm và viết vào bảng con

- Đọc câu mẫu

- Dựa vào tiếng vừa tìm đượcnói thành câu

- Mở SGK

Trang 10

* GD TT HCM: Bài thơ nói lên tình cảm yêu

mến của Bác đối với HS Những lời dạy của Bác

với thiếu nhi về học tập, rèn luyện đạo đức Bác

mong các cháu chăm học để trở thành người có

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

H: Vì sao em lại yêu quý Bác Hồ ?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài sau

- Đọc lại toàn bộ bài

- Hs học thuộc lòng

Toán Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Củng cố về các số tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục

2 Kĩ năng: Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

3 Thái độ: Có ý thức học tập bộ môn

II ĐỒ DÙNG: Sách giáo khoa Bảng con

A Bài cũ: (5')

GV vẽ 1 hình tam giác và 1 hình vuông

Gọi 2 HS lên bảng làm Viết 2 điểm trong hình

- 2 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

- Nhận xét

Trang 11

tam giác Viết 2 điểm ngoài hình vuông Nhận

xét

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập(32')

Bài 1: Nêu yêu cầu

Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm

Bài sau: Kiểm tra

- Đúng ghi đ, sai ghi s

- Lớp làm vbt, đọc kết quả

- HS đọc số: 9, 70, 17, 40

- HS lên bảng viết

- HS nêu cách tính nhẩmVD: 30 + 50 =

3 chục + 4 chục = 7 chụcVậy 30 + 40 = 70

- Nhận xét

Ngày soạn: 12/3/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2018

Chính tả TẶNG CHÁU

I MỤC TIÊU

1 Hs đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi; các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non

Trang 12

2 Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, vần au 3.Hiểu từ ngữ trong bài (nước non).

- Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

- Tìm và hát được các bài hát về Bác Hồ

- Học thuộc lòng bài thơ Có ý thức tự giác trong học tập

II ĐỒ DÙNG: SGK, bảng con, vở tập chép

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Gạch chân dưới các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ

viết sai: Tặng cháu, mong cháu, nước non,

HĐ2: Hướng dẫn chép vào vở ô li.(13')

Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái

đầu câu

- Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả

HS đổi vở để kiểm tra của nhau, HS tự sửa lỗi

- Thu vở chấm

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập.(8')

Bài 2a: Điền chữ l hay n?

- GV ghi bảng HS đọc và tự làm vào bảng con

Gọi 1 số em đọc bài đã điền, cả lớp theo dõi,

nhận xét

Kết quả đúng là: nụ hoa, con cò bay lả bay la

- HS viết bảng con: cô giáo, trường em, rất vui

Trang 13

- Gọi HS đọc lại bài tập đã hoàn thành.

2 Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ chủ quan, kiêu ngạo Chậm như Rùanhưng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công

3 HS có ý thức trong học tập

II.CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Xác định giá trị ( biết tôn trọng người khác.)

- Tự nhận thức bản thân( biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân)

- Lắng nghe, phản hồi tích cực

III ĐỒ DÙNG: Tranh kể chuyện

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra: (5')

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS

B Bài mới:(33') Giới thiệu bài ghi đầu bài

Trang 14

- Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện

HĐ2: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện

- GV phân vai các nhân vật trong chuyện,

gọi HS nên kể theo vai: Người dẫn chuyện,

Rùa, Thỏ

- GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể

chuyện

HĐ3: Hiểu nội dung truyện

- Vì sao thỏ thua rùa? Câu chuyện giúp em

- Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần

sau: Cô bé trùm khăn đỏ

- em khác theo dõi nhận xét bạn

- cả lớp theo dõi nhận xét bổ sungcho bạn

- các em khác theo dõi, nhận xétbạn

- kẻ kiêu ngạo chủ quan sẽ thấtbại, người kiên trì sẽ thành công

- thích Rùa vì bạn kiên trì

Tự nhiên và xã hội Bài 25: CON CÁ

I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức: Kể tên 1 số loại cá và nêu ích lợi của cá

2 Kĩ năng: Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật

* Kể được một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn

3 Thái độ: GD Hs cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.

- Kĩ năng ra quyết định: ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá

- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về cá

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các kĩ HĐ học tập

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Các hình trong SGK, con cá sống Vở bài tập

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Kể tên 1 vài cây gỗ và nêu ích lợi của chúng?

- Hãy chỉ và nêu tên các bộ phận chính cây gỗ?

- Gv nhận xét, đánh giá

- 2 Hs nêu

- 2 Hs chỉ và nêu

- Hs Nxét

Trang 15

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1 phút)

b HD Hs tìm hiểu bài

b.1 Hoạt động 1: (10 phút) quan sát con cá

* Mục tiêu: - Hs Nhận ra các bộ phận của con cá

- Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào

* Cách tiến thành:

- Gv chia nhóm Gv Y/C Hs thảo luận nhóm

- Gv yêu cầu hs quan sát con cá và trả lời các câu hỏi

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con

cá?

+ Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi?

+ Cá thở như thế nào?

- Gv quan sát HD các nhóm

=> KL: Cá có đầu, mình, đuôi và các vây Cá bơi

bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển

b.2 Hoạt động 2: (8 phút) Làm việc với sgk.

* Mục tiêu:- Hs biết đặt câu hỏi dựa trên các hình

ảnh trong SGK

- Biết một số cách bắt cá

- Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ

* Cách tiến hành:

- Gv Y/C Hs làm việc theo cặp

- Y/C Qsát tranh, đọc, trả lời các câu hỏi trong

sgk

- Gọi hs trình bày:

+ Người ta dùng cái gì để bắt cá?

+ Nói về 1 số cách bắt cá khác mà em biết?

+ Kể tên các loại cá mà em biết?

+ Em thích ăn loại cá nào?

+ Tại sao chúng ta ăn cá?

=> KL: Có nhiều cách bắt cá: Kéo vó, kéo lưới,

câu ; Ăn cá có nhiều chất đạm, tốt cho sức

khỏe

* GDMTBĐ: Hãy kể tên các loài cá sống ở biển,

các sinh vật biển mà em biết?

- GV nhận xét bổ sung liên hệ giáo dục học sinh…

b 3 Hoạt động 3: (6 phút) Làm việc cá nhân

* Mục tiêu: Giúp Hs khắc sâu về con cá

- Hs quan sát và thảo luận nhóm 4 Hs

- Đại diện các nhóm chỉ và nêu tên các bộ phận con cá

Trang 16

- Dặn hs về nhà ụn lại bài.

- Chuẩn bị bài 26 Con gà

từng bộ phận của con cỏ saocho phự hợp Vẽ con cỏ

- Hs làm bài

- 2 Hs làm bảng lớp, Hs Nxột

2 Kĩ năng: Củng cố về giải toỏn cú lời văn

3 Thỏi độ: HS cú ý thức tự giỏc trong học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ, vở ô ly

III Các hoạt động dạy - học:

A Giới thiệu bài:(5') Ôn tập cộng trừ giải BT các số tròn chục.

Trang 17

Người ta xếp thêm vào thùng 10 hộp bánh

nữa Hỏi trong thùng có tất cả bao nhiêu hộp

- Ch÷a bµi sai

Bài 4: Nối 2 phép cộng có kết quả bằng

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngayngắn, khen Biết được tác dụng của nhãn vở Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK

- Kĩ năng: Hiểu được các từ ngữ khó

- Thái độ: Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin trong giao tiếp

II ĐỒ DÙNG Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV.

Trang 18

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra: (5') Đọc bài: Tặng cháu.Nhận xét.

B Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ.(5')

- GV đọc mẫu

H: Tìm tiếng trong bài có vần ang?

- Gạch chân tiếng chứa vần ang

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số

tiếng

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu.(7')

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu

được viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Đánh số câu (4 câu)

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2

HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn.(7')

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn có

dấu chấm xuống dòng, chữ đầu mỗi đoạn được

viết thụt vào một chữ (2 đoạn)

- yêu cầu mỗi em đọc một đoạn

HĐ4: Ôn vần ang, ac(8')

H: Vần ang, ac giống và khác nhau chỗ nào?

? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ang, ac?

thành câu

Tiết 2:(35') Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS mở SGK đọc nối tiếp câu, nối tiếp

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- Giang, trang, …

- Đọc kết hợp phân tích một sốtiếng

- Theo dõi và tìm số câu

- Đọc từng câu( CN, ĐT)

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	44,05 KB