Giao an lop 3 tuan 25 nam hoc 20132014

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Hội vật ” theo hình thức bài văn xuôi.. - Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/tr[r]

Tuần 25 Thứ hai ngày 03 tháng 3 năm 2014

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

-TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

TIẾT 73-74 HỘI VẬT

I MỤC TIÊU

1 Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật ( một già, một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc xứng đáng bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ khoẻ mạnh nhưng còn xốc nổi

2 Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ như sgk

- Bảng phụ viết sẵn 5 gợi ý kể chuyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ: Tiếng đàn

- Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh

của tiếng đàn?

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng hoà với

tiếng đàn?

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm đầu tuần: Lễ hội

2 Luyện đọc

a, T đọc mẫu toàn bài, hd cách đọc

b, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- HD giải nghĩa từ ngữ: tứ xứ, sới vật,

khôn lường, keo vật, khố

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng

sôi động của sới vật?

- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm

Đen có gì khác nhau?

- 2 hs đọc Bài Tiếng đàn và trả lời câu hỏi

- Nghe giới thiệu, ghi đầu bài

- Nghe đọc, đọc thầm bài

- Nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp ( 2 lượt)

- H tập giải nghĩa từ và đặt câu

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc thầm đoạn 1 và chú thích

- Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ chen lấn, trèo lên cây

- HS đọc thầm đoạn 2, một hs đọc to

- Quắm Đen lăn xả vào đánh dồn dập, ráo riết

- ông Cản Ngũ: lớ ngớ, chậm chạm, chủ yếu là chống đỡ

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào?

- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng

như thế nào?

- Theo en vì sao ông Cản Ngũ chiến

thắng?

- Nêu nội dung câu chuyện?

4 Luyện đọc lại

- T đọc diễn cảm đoạn 2 ( bảng phụ)

- HD hs luyện đọc đúng một số câu văn

trong đoạn 2

- Nhận xét

Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn dựng laị câu chuyện

- HD hs kể lại câu chuyện theo từng gợi

ý: chú ý kể hấp dẫn, giọng truyền được

không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến

người nghe Cần tưởng tượng quang

cảnh hội vật

- HD nhận xét, bình chọn: Bạn nào kể

câu chuyện hấp dẫn, sôi nổi nhất?

3 Củng cố dặn dò

- Khen ngợi những hs kể chuyện hấp

dẫn

- Nhận xét tiết học, dặn hs tiếp tục kể

chuyện

- HS đọc thầm đoạn 3

- Quắm Đen nhanh như cắt, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc

- HS đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5

- Quắm đen gò lưng vẫn không sao bê nổi ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen lúc lâu nhẹ như bê con ếch

- ông Cản Ngũ già nhưng điềm đạm giàu kinh nghiệm, trái ngược với Quắm đen, ông chiến thắng nhờ mưu trí và kinh nghiệm

- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật, một già, một trẻ, cá tính khác nhau, đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh, điềm đạm, giàu kinh nghiệm

- HS thi đọc đoạn văn

- 2 hs đọc cả bài

- 1 hs nhắc lại nhiệm vụ tiết kể chuyện

- HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý

- Từng cặp hs kể lại một đoạn của câu chuyện

- 5 hs nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

- HS liên hệ lễ hội ở địa phương

TIẾT 4 TOÁN

TIẾT 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP )

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút( cả mặt đồng hồ ghi bằng số La Mã)

- Biết về thời điểm làm công việc hàng ngày của HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Bài 1.Củng cố xem đồng hồ

- Cho hs quan sát từng tranh, đặt câu hỏi - Hs quan sát từng tranh, cá nhân nối

cho hs tả lời nối tiếp.

+ An tập thể dục lúc mấy giờ?

+ An đến trường lúc mấy giờ?

+ An đang học bài ở lớp lúc mấy giờ?

+ An ăn cơm chiều lúc mấy giờ?

+ An đang xem truyền hình lúc mấy

giờ?

+ An đang ngủ lúc mấy giờ?

- Yêu cầu hs tổng hợp lại toàn bài

Bài 2.Củng cố xem đồng hồ

- HD cho hs dùng bút chì thực hiện

- HS nêu câu trả lời

Bài 3:

HD hs làm miệng và trả lời câu hỏi

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc hs về nhà chuẩn bị bài

tiếp nêu câu trả lời

- An tập thể dục lúc 6 giờ

- An đến trường lúc 7 giờ 12 phút

- An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

- An ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút ( hay 17 giờ 45 phút)

- An xem truyền hình lúc 8 giờ 12 phút tối hay 20 giờ 12 phút

- An ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút đêmhay

21 giờ 55 phút, hoặc 22 giờ kém 5 phút

- 2 hs đọc lại cả bài

- HS làm việc cá nhân, nêu miệng kết quả

- Nhận xét

- HS nêu miệng

+ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút

+ từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút

+ Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút

TIẾT 5 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 49: ĐỘNG VẬT

I MỤC TIÊU:

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài

- Nêu được ích lợi và tác hại của một số động vật đối với con người

GDKNS:

- Qs hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các tranh hình minh hoạ trong sgk ( trang 95; 96 )

- Sưu tầm tranh, ảnh các loại động vật

- Giấy khổ to, keo dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Hoạt động 1: Quan sát và Thảo luận

nhóm

- Mục tiêu: Nêu được những điểm giống

nhau và khác nhau của các con vật, nhận

ra sự đa dạng của động vật trong tự

nhiên

- Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi theo

gợi ý

Bước 2: Làm việc cả lớp:

- Kết luận

2 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- Mục tiêu: biết vẽ và tô màu con vật mà

em yêu thích

- Cách tiến hành:

+ Bước 1: vẽ và tô màu

+ Bước 2: Trưng bày trước lớp

- Nhận xét, đánh giá

3 Củng cố – nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài: Côn trùng

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát sgk trang 94, 95 và trả lời câu hỏi theo gợi ý

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trả lời trước lớp

- HS vẽ, và tô màu con vật yêu thích

- HS gới thiệu trước lớp về sản phẩm của mình

- Nhận xét, bình chọn

Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2013

TIẾT 1 THỂ DỤC

Tiết 49: TRÒ CHƠI " NÉM TRÚNG ĐÍCH"

I MỤC TIÊU

- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng

- Chơi trò chơi " Ném bóng trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường, VS sạch sẽ

- Phương tiện: Bóng ném, nhảy dây (mỗi HS 1dây nhảy)

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu 5 - 6'

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học x x x x

x x x x

2 KĐ: - Chạy chậm theo 1 hàng dọc

- Tập bài thể dục phát triển chung 4 x 8n

- Trò chơi: Chim bay cò bay

B Phần cơ bản 20 - 25'

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân - ĐHTL:

x x x

x x x

- HS tập theo tổ

- GV quan sát sửa sai

- Các tổ thi đua nhảy đồng loạt

Trò chơi ném bóng trúng đích cho HS

tự chơi

Mỗi tổ cử 5 bạn nhảy lên thi

HS chơi theo tổ

C Phần kết thúc 5'

- GV + HS hệ thống bài x x x x

- GV nhận xét giờ học, giao BTVN x x x x

TIẾT 2 TOÁN

TIẾT 122: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I MỤC TIÊU

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Hướng dẫn giải bài toán đơn

- T đọc bài toán 1

- HD hs phân tích đề toán

- HD tìm phương án giải:

+ Muốn tìm số lít mật ong trong mỗi can

ta làm như thế nào?

- T chốt lại: Bài toán này giải bằng 1

phép tính ( tìm số lít mật ong đựng trong

một can)

3 Hướng dẫn giải bài toán 2:

- T đọc yêu cầu bài toán

- Tóm tắt

7 can : 35 lít

2 can : lít?

- HD hs phân tích bài toán và lập kế

hoạch giải

- T chốt lại: Bài toán giải theo 2 bước:

+ Bước 1: tìm giá trị một phần ( phép

chia)

+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần( phép

nhân)

4 thực hành

Bài 1:

- Hd hs làm việc cá nhân, 2 hs lên bảng

toám tắt và giải bài tập

- Nhận xét

- HS làm bài tập số 1 ( T125 )

- Nghe đọc đề bài toán

- 3 hs nối tiếp phân tích đề toán

- Lấy 35 chia cho 7

- HS nêu cách giải bài toán, 1 hs lên bảng trình bày

- Nghe đọc đề bài

- 2 hs nhắc lại đề bài

- Phân tích đề toán và nêu cách giải

- Trình bày lời giải

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 ( lít )

Số lít mật ong trong 2 can là:

5 x 2 = 10 ( lít ) Đáp số: 10 lít

- 3-4 hs nhắc lại 2 bước giải bài toán

- Đọc yêu cầu bài tập

Tóm tắt

4 vỉ: 24 viên

3 vỉ : viên?

Bài giải

Bài 2:

- HD tương tự bài tập 1

- T củng cố: Bài tập 1 và 2 giải theo 2

bước, đó là bước nào?

Bài 3

- HD hs thực hiện xếp hình theo nhóm

- T quan sát, hướng dẫn thêm

- Nhận xét kết quả từng nhóm

5 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị bài sau: Luyện tập

giải toán liên quan đến rút về đơn vị

Một vỉ chứa số viên thuốc là:

24 : 4 = 6 ( viên )

3 vỉ chứa số viên thuốc là:

6 x 3 = 18 ( viên ) Đáp số: 18 viên Bài 2: đ/s:20 kg

- 3 hs nêu các bước giải bài toán 1 và 2

- Hs thực hiện xếp hình theo nhóm

- Các nhóm trưng bày kết quả

- Tiếp tục củng cố về cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

TIẾT 3 CHÍNH TẢ ( Nghe – viết )

TIẾT 49: HỘI VẬT

PHÂN BIỆT ƯT/ƯC- CH/TR

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Hội vật ” theo hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch/tr theo nghĩa đã cho

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 3 bảng nhóm viết nội dung bài tập 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn nghe viết

a, Hướng dẫn chuẩn bị:

- T đọc đoạn văn viết chính tả

- HD viết những chữ dễ viết sai

b, T đọc cho hs viết chính tả

c, Chấm chữa bài

3 Hướng dẫn luyện tập:

Bài tập 2a

- T nêu yêu cầu bài tập

- T hướng dẫn hs thực hiện

- HD nhận xét bài tập, chốt lại lời giải

- HS viết bảng con: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát

- Nghe đọc đoạn văn viết chính tả

- 2 hs đọc lại, lớp theo dõi sgk

- HS luyện viết những tiếng dễ viết sai :

Cản Ngũ, Quắm đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình.

- Viết chính tả

- Soát lỗi chính tả

- Thu vở chấm bài

- Đọc yêu cầu bài tập

- Hs thực hiện cá nhân, 1 em lên bảng viết

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc hs tiếp tục luyện viết, đọc lại các

bài tập, làm bài 2a, 3a

Trực nhật, trực ban, lực sỹ, vứt.

- HS chữa bài giải đúng vào vở

TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 25: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II

I MỤC TIÊU:

- Củng cố cho hs các kỹ năng ứng xử trong các tình huống:

+ Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

+ Tôn trọng đám tang

II Tài liệu- phương tiện:

- Phiếu học tập cho hoạt động 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 HĐ 1: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: HS biết trình bày những

quan niệm đúng về cách ứng xử trong

các tình huống cụ thể:

+ Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với

thiếu nhi quốc tế

+ Biết những việc nên và không nên làm

khi gặp đám tang

- Cách tiến hành:

+ Thảo luận nhóm

2 Hoạt động 2: Thảo luận trước lớp

- Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử lý

đúng trong các tình huống cụ thể ghi

trên phiếu

- Cách tiến hành:

+ Đại diện các nhóm trình bày trước

lớp

+ T nhận xét, chốt lại ý đúng

3 Hoạt động 3: đóng vai

- Mục tiêu: Củng cố bài học

- Cách tiến hành: Các nhóm đóng vai xử

lý tình huống

- Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tình huống 1: Hãy viết một bức thư cho bạn người nước ngoài để đề nghị bạn cùng tham gia ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam

- Tình huống 2: Khi gia đình bác hàng xóm có đám tang, em sẽ làm gì?

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Tình huống: Có một bạn thiếu nhi người nước ngoài đế Việt Nam cùng bố

mẹ, không may lạc đường, em sẽ làm gì

để giúp đỡ bạn?

TIẾT 5 THỦ CÔNG

TIẾT 25: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T1)

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật

- Làm được lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều thẳng, phẳng

- Yêu thích các sản phẩm gấp - cắt, dán.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Mẫu lọ hoa gắn tường đã hoàn chỉnh

- Giấy thủ công các màu khác nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra đồ dùng hs

2 Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- HD HS quan sát mẫu lọ hoa gắn

tường

- HD quan sát tranh quy trình làm lọ hoa

gắn tường, nêu các bước làm lọ hoa

3 Tổ chức cho hs tập làm lọ hoa gắn

tường

- Tổ chức cho hs tập làm theo nhóm

- T quan sát, hướng dẫn thêm

4 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị nguyên liệu cho bài Làm lọ

hoa

- HS chuẩn bị đồ dùng

- HS quan sát mẫu lọ hoa gắn tường

- HS nêu quy trình làm lọ hoa gắn tường

+ Bước 1:

+ Bước 2:

+ Bước 3:

- Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường

Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2014

TIẾT 1 MĨ THUẬT

Tiết 25: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT

VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU

- HS nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí

- Biết cách vẽ và vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở HCN

- Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình CN

II CHUẨN BỊ

- Sưu tầm 1 số mẫu trang trí HCN

- 1 số bài vẽ của HS, phấn màu, vở TV, màu vẽ…

III CÁC HĐ DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV yêu cầu HS quan sát HCN đã trang

trí

- HS quan sát

-Vị trí của hoạ tiết như thế nào? - Hoạ tiết chính đặt ở giữa, hoạ tiết phụ

đặt ở xung quanh

- Hoạ tiết và màu được sắp xếp như thế

nào?

- Hoạ tiết trong NV đã vẽ xong chưa ? - Chưa xong

b Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ

màu vào HCN.

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong

VTV

- HS quan sát

+ Hoạ tiết chính ở HCN là gì ? - Bông hoa

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình

của bông hoa như thế nào?

- Có 8 cánh, 4 cánh lớp trước , 4 cánh lớp sau…

+ Hoạ tiết trang trí các góc có dụng ý gì? - dạng hình

+ Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn cảnh

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ giống nhau

+ Vẽ màu theo ý thích

c Hoạt động 3: Thực hành. - HS vẽ vào vở tập vẽ

- GV quan sát, HD thêm cho HS

d Hoạt động 4: NX - đánh giá

- GVchọn 1 số bài vẽ HT - HS nhận xét

- HS chọn bài vẽ ưa thích

- GV nhận xét

3 Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

TIẾT 2 TẬP ĐỌC

TIẾT 75 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung của bài: Bài văn tả và kể về ngày hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài như sgk

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Cho hs quan sát tranh minh hoạ

2 Luyện đọc:

a, T đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui,

sôi nổi, nhịp nhanh dồn dập hơn ở đoạn

2

b, Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- T hướng dẫn giải nghĩa từ khó trong

bài

- Đọc đoạn trong nhóm

- 2 hs nối tiếp đọc bài Hội vật

- Quan sát tranh minh hoạ

- Nghe đọc mẫu, đọc thầm bài

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp ( 2 lượt)

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm

- lớp đọc đồng thanh

- Đọc đồng thanh cả bài.

3 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn

bị cho cuộc đua ?

- Cuộc đua diễn ra như thế nào?

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

thương?

4 Luyện đọc

T đọc đoạn 2 trong bài, lưu ý hs về cách

đọc

- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 2

- Nhận xét, bình chọn

5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc hs về nhà đọc lại bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Voi đua từng tốp, dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển trên lưng voi, họ ăn mặc đẹp phi ngựa giỏi nhất

- HS đọc thầm đoạn 2

- Chiêng, trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao đầu voi về trúng đích

- Những chú voi về đích trước tiên đều ghìm đà khen ngợi chúng

- Nghe đọc diễm cảm đoạn 2

- 4 hs thi đọc đoạn văn

- 2 hs thi đọc cả bài

- Bình chọn, nhận xét

TIẾT 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 25: NHÂN HOÁ - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?

I MỤC TIÊU

- Nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1)

- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng cho 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1

- Bảng lớp viết sẵn những câu văn ở bài tập 2, 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ

- Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động

nghệ thuật

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

- T dán lên bảng lớp 4 tờ phiếu khổ to kẻ

bảng bài tập số 1

- Tổ chức cho hs thực hiện theo nhóm

- HD nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

- T mời một hs làm bài trên bảng

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại

- 2 hs nêu miệng bài tập 1 tiết 24

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm đoạn thơ, làm việc cá nhân

- 4 nhóm hs lên thi tiếp sức

- 1 hs đọc kết quả của nhóm ( em cuối cùng)

- HS chữa bài đúng vào vở

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- HS làm việc cá nhân, 1 hs lên bảng