cho hs phát âm GV chỉnh sửa phát âm Dạy âm TR: Tiến hành tương tự HĐ2 : 8’ Luyện viết GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết : y Nhận xét – sửa sai HĐ3: 8’ Đọc ứng dụng Đưa lần lư[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG LỚP HAI BUỔI / NGÀY
Tuần 6
****************************
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tiết 2-3: Học vần
Bài 22 : p ph nh A/ MỤC TIÊU:
- Đọc được : p,ph,nh ;phố xá,nhà lá từ và câu ứng dụng
- Viết được : p,ph,nh ;phố xá,nhà lá
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chợ,phố,thị xã
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK)
- Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs)
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
I KTBC (5 P):
- Cho hs đọc từ ngữ : xe chỉ,củ xả,kẻ ô,rổ khế
Và câu ƯD: Xe ô tô chở Khỉ và Sư tử về sở thú
- Cho hs viết từ : củ sả
=> Nhận xét,ghi điểm
II BÀI MỚI:
HS lên bảng
Hai( sáng)
20/9
1 2-3 4
HĐTT Học vần Toán
Chào cờ Bài 22: p- ph, nh
Số 10
Ba( sáng)
21/9
1 2-3 4
Nhạc
Mĩ thuật Học vần
Tìm bạn thân
Vẽ hoặc nặng quả dạng tròn Bài 23: g,gh
Ba (Chiều)
21/9
1 2 3
Ôn tiếng việt
Ôn nhạc
Ôn mĩ thuật
Bài 23: g,gh Tìm bạn thân
Vẽ hoặc nặng quả dạng tròn
Tư( sáng)
22/9
1-2 3 4
Học vần Toán TNXH
Bài 24: q-qu, gi Luyện tập Chăm sóc và bảo vệ răng
Sáu( sáng)
24/9
1-2 3 4
Học vần Toán HĐTT
Bài 26: y,tr Luyện tập chung Sinh hoạt lớp
Sáu( chiều)
24/9
1-2 3 4
Học vần
Ôn toán ATGT HĐNG
Bài: 26: y,tr Luyện tập chung
Ôn tập
Trang 2Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: (12’)
* Chữ p,ph :
a) Nhận diện chữ:
- Viết chữ p lên bảng,nêu:
+ Cho hs so sánh chữ p với chữ n Ph với kh (giống
và khác nhau)
b) Phát âm và đánh vần tiếng khố:
* Phát âm mẫu :
- cho hs đọc lại nhiều lần chữ p
- Hỏi: Tiếng phố cĩ âm nào ghép lại ?
* Cho hs đánh vần: Sữa sai
- Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì?
* Cho hs đọc hệ thống âm theo trình tự từ trên
xuống,dưới lên
* Chữ nh : Thực hiện theo quy trình dạy chữ ph
- Cho hs so sánh giữa nh với ph
Giải lao (3’)
Hoạt động 2: ( 7’) HD hs tập viết:
- Viết mẫu,nêu quy trình viết:
- Cho hs nhận xét độ cao của con chữ : p
- Y/c hs tập viết trong bảng con
=> Nhận xét,chữa lỗi (cần thiết cho hs viết lại)
Hoạt động 3: (7’) Đọc từ úng dụng:
- Ghi bảng lần lượt các từ ƯD, phân tích, giảng
nghĩa
Khuyến khích hs đọc trơn các từ
III CỦNG CỐ : (3’) Cho hs đọc lại bài
Tiết 2 :
Hoạt động 1: (10’) Luyện đọc
Luyện đọc bài tiết 1
GV sửa sai cách đọc
Hoạt động 2:(10’) Luyện viết
- Cho hs viết vào vở
- Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình
- Thu vở chấm-Nhận xét,tuyên dương trước lớp
những hs viết đẹp,đúng
Giải lao (3’)
Hoạt động 3:(10’) Luyện nĩi theo tranh
- Cho hs đọc tên bài luyện nĩi: chợ,phố,thị xã
- Gợi ý:
+ Nhìn tranh,em biết cảnh nào là chợ,phố,thị xã?
+ Em biết ở đâu thì cĩ chợ ?
+ Em đã được đi chợ lần nào chưa ?Ai đưa em đi?
+ Xem trong tranh: Phố khác Thị xã như thế nào?
Nhận xét
-HS theo dõi và trả lời theo yêu cầu GV -Cho hs đọc: CN- N- L
HS trả lời và viết bảng
- Cá nhân đọc nhiều lần
=> ĐT đọc lại tất cả các từ
Hs đọc
HS đọc CN- N- L
HS viết bài
- Luyện đọc cá nhân, nhĩm
-Thảo luận trả lời câu hỏi
Cho hs Thu, Tuấn, Đết, Hê,Thê… đọc nhiều và phân tích tiếng
Giúp hs viết yếu
Giúp hs Thu, Tuấn, Đết, Hê,Thê…viết yếu
Trang 3
Củng cố dặn dò:(5’)
* Cho hs đọc lại bài trên bảng,Y/c một số em tìm
tiếng có âm mới trong bài
- Nhận xét giờ học
- Y/c hs về nhà đọc lại bài,viết chữ và làm bài trong
VBT
- Nêu tiếng mới trong câu (thứ,tư)
-ĐT đọc lạị
******************************
Tiết 4 : Toán
SỐ 10 A/ MỤC TIÊU:
- Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
- Làm bt 1, 4, 5
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
GV chuẩn bị :
- 10 que tính,10 chấm tròn,10 hình tam giác
- Chữ số 10 in,10 viết.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
1 KTBC (4’): -Gọi 3 hs lên bảng chữa bài.
- Ghi bảng : 9…1 9….9 4…7
3…5 8….5 8…9
6…9 3….6 7…7
- Y/c hs điền dấu thích hợp vào ô trống
- Nhận xét ,ghi điểm
II BÀI MỚI
Hoạt động 1:(8’) Giới thiệu số 10:
* Bước 1 : Lập số 10:
Gv đưa các đồ vật lên và thực hiện thao tác để hs
biết được 9 thêm 1 là 10
- 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là 10 hình vuông.
- 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn…
Các nhóm các em vừa quan sát đều có số lượng là
10 Ta dùng số 10 để chỉ số lượng của các nhóm vật
đó.
* Bước 2: GT số 10 in,số 10 viết:
- Viết số 10 ,cho hs xem số 10 in,10 viết
- Số 10 gốm 2 chữ số: Chữ số 1 đứng trước,
chữ số 0 đứng sau
* Bước 3: Nhận biết số 10 trong dãy số từ 1…10:
- Cho hs đếm 10 que tính theo thứ tự từ 1 đến 10
- Ghi bảng dãy số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Hỏi : Số 10 đứng liền sau số nào?
-HS lên bảng
-Quan sát ,trả lời câu hỏi
-Ghi nhớ cấu tạo số 10
- Đếm trên que tính
Nêu số liền trước,sau số 10
Gọi hs yếu trả lời Tuấn, Đết,Hê,Thê
Nhóm hs yếu đọc
Trang 4Số nào đứng liền trước số 10?
Giải lao (3’)
Hoạt động 2 (16’) Thực hành :
Bài 1 : HDHS tập viết số 10 :
- Viết mẫu,nêu quy trình viết
- Cho hs viết 3,4 lần vào bảng con
Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống:
-Hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài
Gọi hs lên bảng viết dãy số từ 0 đến 10,từ 10 đến 0
-Sau khi chữa bài ,cho hs đếm xuôi,ngược dãy số
-Nhận xét
Bài 5 : Khoanh vào số lớn nhất:
- HDHS làm phần a
- Y/c hs khoanh vào số lớn nhất,viết số đó vào bảng
con rồi khoanh lại
- Nhận xét và chữa lại bài trên bảng
III Củng cố ,dặn dò: (4’)
- Cho hs đọc thuộc dãy số từ 0 đến 10 và ngược lại
- Dặn hs làm bài tập
-Nhận xét tiết học
-Tập viết số vào bảng con
HS theo dõi và làm bài
HS theo dõi và làm bài -Giúp hs làm bài
******************************
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Buổi sáng
Tiết 1 : Âm nhạc
Học hát : BÀI TÌM BẠN THÂN A/ MỤC TIÊU:
- Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1của bài hát
- Biết cách kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác và thuộc lời ca bài hát : Tìm bạn thân
- Chuẩn bị nhạc cụ gõ
- Tìm hiểu bài hát: Tìm bạn thân có 2 lời ca,bài này có tíêt tấu rộn ràng,giai điệu và lời ca đẹp,nói về tuối thân ái thơ ngây của nhi đồng
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động 1 : (15’) Dạy hát
1 GT bài : Lần đầu tiên đến trường học,ai cũng
muốn kết bạn với nhiều bạn mới,ở trường bạn nào
cũng xinh xinh thật là dễ mến,dễ thương Bài hát
mà các em học hôm nay sẽ nói lên điều đó
2 Dạy hát:
- Hát mẫu
- Cho hs đọc lời ca
- Lắng nghe
- Nghe hát mẫu
Giúp hs hát đúng lời ca
Trang 5- Dạy hát từng câu ngắn ( hát mẫu,bắt nhịp).
- Cho hs hát nhắc lại liên kết các câu hát sho đến
hết bài
Hoạt động 2: (15’) Vỗ tay và gõ đệm theo phách:
- Vỗ tay theo cách sau”
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi…
x x x x…
- Theo dõi ,sửa sai cả giai điệu và vỗ đệm
- Cho các nhóm biểu diễn trước lớp
Củng cố- dặn dò: (5’)
- Nhận xét chung giờ học,khen ngợi cá nhân nhóm
học tốt…
- Nhắc hs tiếp tục ôn tập ở nhà
- ĐT đọc lời ca -Hát theo mẫu
Thực hiện cả lớp,nhóm
2,3 lượt
******************************
Tiết 2 : Mĩ thuật
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
A/ MỤC TIÊU:
-HS nhận biết đặc điểm ,hình dáng,màu sắc một số quả dạng tròn (cam ,bưởi,đu đủ)
-Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn
- HS khá, giỏi: Vẽ hoặn nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1.GV chuẩn bị :
- Một số tranh vẽ về các loại quả dạng tròn
- Quả cam,đu đủ,cà chua để HS quan sát
- Bài vẽ của hs năm trước
2 HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG 1 (6’): Giới thiệu các loại quả
-Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn
- Cho hs quan sát các loại quả đã chuẩn bị và bài vẽ
về các loại quả dạng tròn
- Y/c hs trả lời câu hỏi (đối với quả thật):
+ Đó là quả gì ? Quả có hình dáng như thế nào?
+ Đối với bài vẽ: Mỗi loại quả có hình dạng là hình
gì? Quả có màu gì ?
*GV giáo dục các em phải biết chăm sóc, bảo vệ
cây …cho quả và bóng mát
HOẠT ĐỘNG 2 :( 10’):HDHS CÁCH VẼ
- GV vẽ hình minh họa lên bảng ,nêu cách vẽ:
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ các chi tiết sau (như núm,cuống,lá…).
+ Cuối cùng tô màu theo ý thích.
- Lưu ý: Vẽ hình cân đối giữa trang giấy; Bài vẽ có
thể là 1 hay nhiều quả
HOẠT ĐỘNG 3 : (15’) THỰC HÀNH
-Quan sát tranh,trả lời câu
hỏi
- QS GV vẽ trên bảng
- Quan sát cách nặn
- Thực hành vẽ tranh vào VTV
cách vẽ màu thích hợp cho từng hình.,
HS còn lúng túng
Trang 6- Y/c hs vẽ vào vở Tập vẽ.
- Theo dõi hs vẽ các chi tiết đúng với y/c
- Nhắc hs chỉnh sửa hình cho cân đối
*Nhận xét,đánh giá:
- Chọn một số bài vẽ,cho hs nhận xét về:
Hình vẽ,màu sắc
- Nhận xét chung về quá trình thực hành của hs
Củng cố- dặn dò; (4’)
- Nặn đất theo hình dáng quả,tạo dáng tiếp - Làm rõ
các đặc điểm của quả
- Ghép thêm các chi tiết như: cuống…
Nhắc hs về nhà tập nặn quả theo hướng dẫn
**********************************
Tiết 3-4 : Học vần
Bài 23 : g gh A/ MỤC TIÊU:
- HS đọc được : g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng
- HS viết được : g,gh,gà ri,ghế gỗ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri,gà gô
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK)
- Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs)
- HS chuẩn bị vở Tập viết, bộ chữ HVTH
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
KTBC (5 P):
- Cho hs đọc, viết: p,ph,nh và các từ : phở bò,phá
cỗ,nho khô,nhổ cỏ
=> Nhận xét,ghi điểm
BÀI MỚI: 30’
* Giới thiệu bài :
- Nêu tên âm mới sẽ học: g , gh
Hoạt động1: (12’) Dạy chữ ghi âm g , gh
a) Nhận diện chữ:
- Chữ g gồm 2 nét cong (hở phải và nét khuyết
dưới)
Hỏi: Chữ g giống chữ gì đã học ?
b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá:
- Cho hs ghép tiếng
- Hỏi: Vị trí của âm g ,âm a trong tiếng gà ntn?
* Cho hs đánh vần:
- Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì?
-Cho 1 hs nêu nội dung tranh
Chữ gh : (gh kép)
-HS lên bảng
- Quan sát và nêu nét giống, khác nhau
- Nhóm,ĐT ,CN đọc
GV đánh vần từ ngữ cho hs viết
Nhiều hs đọc
Trang 7Thực hiện theo quy trình dạy chữ g
Giải lao (3’)
Hoạt động 2: (7’) HD hs tập viết:
- Viết mẫu,nêu quy trình viết
- Cho hs nhận xét độ cao của con chữ
- Y/c hs tập viết trong bảng con
=> Nhận xét,chữa lỗi
Hoạt động 3: (8’) Đọc tiếng ƯD:
- Ghi bảng lần lượt các từ ƯD
- Cho HS tự nhẩm,đọc theo thứ tự từng từ
Nhà ga, gà gơ,gồ ghề,ghi nhớ
Khuyến khích hs đọc trơn các từ và khơng theo thứ
CỦNG CỐ :(2’)
Cho hs nhắc tên âm mới học
- Vài hs đọc bất kì từ ƯD
Tiết 2
Quan sát quy trình và độ cao con chữ
- Tập viết: g,gh,gà,ghế Vào bảng con
Cá nhân lần lượt đọc,lớp đọc lại
- Lớp đọc lại 1 lần các tiếng ƯD
Giúp hs viết yếu
1Luyện đọc :(10’)
Luyện đọc
Luyện đọc bài tiết 1
GV sửa sai cách đọc
2 Luyện viết:(10’)
- Cho hs tập viết chữ : g,gh ,gà ri,ghế gỗ vào vở
- Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình
- Chấm bài ,tuyên dương trước lớp những hs viết
đẹp,đúng
Giải lao (3’)
3 Luyện nĩi theo tranh: (10’)
- Cho hs đọc tên bài luyện nĩi: Gà ri ,gà gơ
- HỎI :
+ Trong tranh vẽ,con nào là gà ri,con nào là gà gơ ?
+ Em đã nhìn thấy gà gơ bao giờ chưa ?
+ Con gà ri ở trong tranh là gà trống hay gà mái?
Vì sao em biết ?
4 Củng cố dặn dị (4’)
* Trị chơi: “ Thi tìm tiếng cĩ âm g”
- Cho hs nêu bất kỳ các tiếng cĩ âm g
=> Nhận xét và tổng kết trị chơi
* Nhận xét giờ học,khen những hs đọc bài tốt…
- Y/c hs về nhà đọc lại bài,viết bài trong VTV và
VBT Tiếng Việt
- Đọc bài trên bảng Theo nhĩm,cá nhân,lớp
HS viết bài
1 hs nêu ND tranh
Nêu: (2) gỗ ,ghế
- 3 em đọc cụm từ,2 em đọc cả câu -lớp đọc lại
-HS tham gia chơi
- Đọc bất kỳ tiếng mà GV chỉ
HS yếu đọc nhiều Tuấn,Đết,Hê,Thê
GV theo dõi sửa
tư thế ngồi khi hs viết bài
****************************
Buổi chiều
Tiết 1 : Ơn học vần
Bài 23 : g gh A/ MỤC TIÊU:
Trang 8HS ơn lại nội dung bài học buổi sáng
- HS đọc được : g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng
- HS viết được : g,gh,gà ri,ghế gỗ
- Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri,gà gơ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ các từ khố và phần luyện nĩi ( SGK)
- Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs)
- HS chuẩn bị vở Tập viết, bộ chữ HVTH
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
KTBC (5 P):
Cho hs xung phong đọc bài
=> Nhận xét,ghi điểm
BÀI MỚI:
1Cho hs nhận diện lại các âm đã học (5’)
-Gọi hs trả lời các nét cấu tạo nên âm g- gh
-GV nhận xét
2 Luyện đọc (10’)
Luyện đọc tồn bài
GV sửa sai cách đọc
Giải lao (3’)
2 Luyện viết:(8’)
Cho hs tiếp tục luyện viết và làm bài tập ( nếu cĩ)
Thu vở chấm- Nhận xét
3 Luyện nĩi theo tranh: (5’)
- Cho hs đọc tên bài luyện nĩi: Gà ri ,gà gơ
+ Trong tranh vẽ,con nào là gà ri,con nào là gà gơ ?
Vì sao em biết ?
4 Củng cố dặn dị (4’)
Cho hs thi đọc nhanh, đúng
Nhận xét
HS trả lời
CN- N- L đọc
HS QS tranh thảo luận trả lời câu hỏi
HS Thu , Bi, Thê trả lời
HS yếu đọc nhiều Thu , Bi, Thê
HS yếu trả lời
*******************************
Tiết 2: Ơn âm nhạc
Học hát : BÀI TÌM BẠN THÂN
A/ MỤC TIÊU:
- Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1của bài hát
- Biết cách kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác và thuộc lời ca bài hát : Tìm bạn thân
- Chuẩn bị nhạc cụ gõ
- Tìm hiểu bài hát: Tìm bạn thân cĩ 2 lời ca,bài này cĩ tíêt tấu rộn ràng,giai điệu và lời ca đẹp,nĩi về tuối thân ái thơ ngây của nhi đồng
Trang 9C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động 1 : (15’) Ôn lại bài hát
- Hát mẫu
- Cho hs đọc lời ca
- Hát từng câu ngắn ( hát mẫu,bắt nhịp)
- Cho hs hát nhắc lại liên kết các câu hát cho đến
hết bài
-Nhận xét
Hoạt động 2: (15’) Vỗ tay và gõ đệm theo phách:
- Vỗ tay theo cách sau”
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi…
x x x x…
- Theo dõi ,sửa sai cả giai điệu và vỗ đệm
- Cho các nhóm biểu diễn trước lớp
Củng cố- dặn dò: (5’)
- Nhận xét chung giờ học,khen ngợi cá nhân nhóm
học tốt…
- Nhắc hs tiếp tục ôn tập ở nhà
- Lắng nghe
- ĐT đọc lời ca
Hs hát L-N-CN
Thực hiện cả lớp,nhóm
2,3 lượt
Giúp hs hát đúng lời ca
******************************
Tiết 3 : Ôn mĩ thuật
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
A/ MỤC TIÊU:
-HS nhận biết đặc điểm ,hình dáng,màu sắc một số quả dạng tròn (cam ,bưởi,đu đủ)
-Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn
- HS khá, giỏi: Vẽ hoặn nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1.GV chuẩn bị :
- Một số tranh vẽ về các loại quả dạng tròn
- Quả cam,đu đủ,cà chua để HS quan sát
- Bài vẽ của hs năm trước
2 HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG 1 (6P): Giới thiệu các loại quả
-Cho hs nhận diện màu sắc, hình dạng, đặc điểm…
Nhận xét
*GV giáo dục các em phải biết chăm sóc, bảo vệ
cây …cho quả và bóng mát
HOẠT ĐỘNG 2 :( 8 P):HDHS CÁCH VẼ
- GV vẽ hình minh họa lên bảng ,nêu cách vẽ:
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ các chi tiết sau (như núm,cuống,lá…).
+ Cuối cùng tô màu theo ý thích.
- Lưu ý: Vẽ hình cân đối giữa trang giấy; Bài vẽ có
- trả lời câu hỏi
- QS GV vẽ trên bảng
- Quan sát cách nặn cách vẽ màu
thích hợp cho từng hình.,
Trang 10thể là 1 hay nhiều quả
HOẠT ĐỘNG 3 : (17’) THỰC HÀNH
- Y/c hs vẽ vào vở Tập vẽ
-Cho hs tiếp tục vẽ hoàn thiện hơn sản phẩm
- Theo dõi hs vẽ các chi tiết đúng với y/c
- Nhắc hs chỉnh sửa hình cho cân đối
*Nhận xét,đánh giá:
- Chọn một số bài vẽ,cho hs nhận xét về:
Hình vẽ,màu sắc
- Nhận xét chung về quá trình thực hành của hs
Củng cố- dặn dò; (4’)
- Nặn đất theo hình dáng quả,tạo dáng tiếp - Làm rõ
các đặc điểm của quả
- Ghép thêm các chi tiết như: cuống…
Nhắc hs về nhà tập nặn quả theo hướng dẫn
- Thực hành vẽ tranh vào VTV
HS còn lúng túng
********************************
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
Tiết 1-2 : Học vần
Bài 24 : q - qu , gi
A/ MỤC TIÊU:
- Đọc được : q, qu,gi;chợ quê,cụ già từ và câu ứng dụng
- Viết được : q, qu,gi;chợ quê,cụ già
- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề: Quà quê
B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK)
- Sử dụng bộ chữ : HVBD (GV),HVTH (hs)
- HS chuẩn bị vở Tập viết, bộ chữ HVTH
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
I KTBC (5’):
- Gọi hs lên đọc, viết bài tiết học trước
-Nhận xét hs đọc- ghi điểm
II BÀI MỚI:
HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy chữ ghi âm (12’):
a) Nhận diện chữ: q -qu , gi
* chữ q (cu)
- Viết chữ q lên bảng,nêu số nét,kiểu nét
- Cho hs so sánh chữ q với p
- Cho nhiều hs phát âm: q (cu)
* Chữ qu (quờ)
- Viết chữ lên bảng,cho hs nhận xét qu gồm mấy
chữ cái ghép lại?
- Cho hs so sánh chữ qu và q
b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá:
-HS lên bảng
- Quan sát ,nêu điểm giống,khác nhau
HS trả lời
- Đọc nhiều lần
Gv đọc đánh vần cho hs viết
Giúp hs nhận biết cấu tạo âm