Giáo án lớp 1 - Tuần 23

- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt, tự tin trong giao tiếp.... Nhận xét tiết học.[r]

TUẦN 23

Ngày soạn: 23/02/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018

Toán Tiết 89: VẼ CÁC ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

Tính: 8cm + 2cm =

12cm – 2cm =

19cm + 7 cm=

2 Bài mới (25’)

a.Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn thực hiện các thao tác vẽ (10)

- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm như sau:

+ Đặt thước lên giấy, tay trái giữ thước, tay

phải cầm bút, chấm 1 điểm trùng với vạch 0

Chấm 1 điểm trùng với vạch số 4

+ Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với vạch 4

+ Nhấc thước ra viết AB ta được đoạn thẳng

+Đổi bài kiểm tra

- HS nêu.Giải bài toán theo TT

a,-Bài cho biết gì, hỏi gì ?

- Vẽ Đoạn thẳng AB 5cm, BC4cm

- (Vẽ bằng 2 cách khác nhau)

Học vần Bài 95: OANH - OACH

Tranh SGK, bộ đồ dùng tiếng Việt

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiết 1

- Cài vần

- Đánh vần, đọc, phân tích

- Có vần oanh thêm âm ghép tiếng doanh

- Đưa tranh GT từ: doanh trại

khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch xoạch

- GV giải nghĩa từ

-H nhận diện oanh= o + a + nh-Nhiều em đọc

- HS cài tiếng doanh -Đánh vần, đọc, phân tích -Cá nhân nhiều em đọc

- GV viết mẫu và nêu qui trình viết

-HS đọc, nêu cấu tạo độ cao các conchữ

+HS đọc thầm

Chúng em tích cực kế hoạch nhỏ.

Phát âm: gom giấy, sắt vụn

- Tìm tiếng mới: hoạch

- Tại sao em biết ?

-Quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi

- HD mẫu:Lấy 12 + 2 = 14.Viết 14 vào ô

trống Lấy tiếp14 – 3 = 11.Viết 11 vào ô

trống

* Bài 3: Giải toán có lời văn.

- Bài cho biết gì?

Bài giải

Cô giáo mua tất cả số quả bóng là:

15 + 3 = 18 (quả bóng) Đáp số: 18 quả bóng

Học vần Bài 96: OAT - OĂT

- Có oanh thêm âm cài tiếng họat

- Phân tích tiếng hoạt?

- h +oat + dấu nặng = hoạt

- Đưa tranh gt từ hoạt hình

lưu loát chỗ ngoặt

đoạt giải nhọn hoắt

- Đọc từ tìm tiếng có vần oat- oăt

- Giải nghĩa từ

- hs đọc bài cá nhân

- viết bảng con

-Ghép vần oat-Đánh vần, đọc, phân tích-Ghép tiếng: hoạt

- GV viết mẫu và nờu qui trỡnh viết.

- Em cú thớch xem phim hoạt hỡnh khụng ?

- Quan sỏt tranh và trả lời

I - MỤC TIấU

1 Kiến thức:

- HS đọc được các vần đã học từ bài 91 đến bài 96

-Viết đúng các vần đã học từ bài 91 đến bài 96 các từ, câu ứng dụngSGK

2 Kĩ năng:

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chó gµ trèng

Hoa đào ưa rét

- Quan sát tranh và trả lời -HS kể tóm tắt theo tranh -HS Kể cả bài

I - MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc, viết, đếm các số đến 20

2 Kĩ năng: Phép cộng trong phạm vi các số đến 20 Giải bài toán có lời văn

3 Thái độ: HS có ý thức tự giác trong học tập

*Bài 4: Giải toán có lời văn

?Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

-NX chữa bài

Nêu tóm tắt và giải toán

-HS làm bài

+Trả lời miệng -HS nêu yêu cầu

1 Bài cũ:(5')- Viết: ngoan ngoãn, khai hoang

+Có vần uê ghép tiếng: huệ

Đọc và phân tích tiếng huệ

hờ –uê – huê – nặng –huệ

+ Đưa tranh vẽ gt từ: bông huệ

cây vạn tuế tàu thuỷ

xum xuê khuy áo

- HS cài từ bông huệ

- Nhiều em đọc

- giống: âm đầu vần (u)

- khác : âm cuối vần (ê- y)

- Đọc câu

Cỏ mọc xanh chân đê

Dâu xum xuê nương bãi

b) Luyện nói: (10')

Chủ đề: “Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, máy bay”

- Tranh vẽ những gì ?

- Các loại phương tiện đó chạy ở đâu ?

- Em đã được đi những loại phương tiện nào ?

- Nhận vần, tiếng bất kì

-Nhiều em đọc

- Quan sát tranh và trả lời

- 1 em kể lại toàn bộ tranh

1 Kiến thức: Học sinh kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa

2 Kĩ năng: Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

3 Thái độ: Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà, không bẻ cành hái hoa nơi công cộng

II CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng

- Kĩ năng tư duy phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cây hoa

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên và học sinh đem cây hoa đến lớp

- Hình ảnh cây hoa bài 23 Khăn bịt mặt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút)

- Nêu các bộ phận của cây rau? - 2 HS trả lời

- Kể tên một số cây rau mà em biết?

- Nhận xét – đánh giá

2 Bài mới

a Giới thiệu bài (1 phút)

b Tìm hiểu bài (32 phút)

* Hoạt động 1: Quan sát cây hoa

+ Mục đích: HS biết chỉ và nói đúng tên các bộ

phận của cây hoa Phân biệt được các loại hoa

+ Cách tiến hành:

- Chỉ và nêu tên các bộ phận chính của cây hoa

- Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích

nhìn, thích ngắm

- So sánh các loại hoa về mầu sắc, hương thơm?

- Kể tên các loại hoa em biết ?

- Các loại hoa đều có bộ phận nào ?

- Miêu tả mầu sắc hơng thơm ?

*Hoạt động 2: ích lợi việc trồng hoa.

+ Mục đích: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

dựa trên các hình trong SGK Biết ích lợi của hoa

+ Cách tiến hành:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đặt câu

hỏi và trả lời các câu hỏi

HS chọ ô chữ bất kì xẽ xuất hiện các thông tin về

loài hoa và HS đoán tên hoa

- Ai đoán nhanh đúng đó là người thắng cuộc

Đại diện một số em lên giới thiệu trình bày trước lớp

- hoa hồng , hoa huệ , hoa cúc

I MỤC TIấU

- Kiến thức: Củng cố các vần, tiếng: oa - oe Mở rộng vốn từ

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc lu loát và rõ ràng, phát âm chính xác bài: Ngày cuối năm

- Thỏi độ: Viết được cõu: Hoa khoe hương khoe sắc

Bài 1: Điền vần, tiếng cú vần oa - oe

-GVchốt oa: cỏi loa, hoa cỳc,ổ khoỏ, toa

tàu

oe: chớch choố, trũn xoe bếp

Bài 2: Đọc bài: Ngày cuối năm

I Mục tiêu

- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cho HS về dạng toán có lời văn và dạng toán sosánh số

- Kĩ năng: Rốn luyện kĩ năng giải toỏn và trỡnh bày bài giải

- Thỏi độ: HS cú ý thức tự giỏc trong học tập

II Chuẩn bị

- Nội dung bài ôn tập

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ.(5')

- HS lên bảng làm bài

Gải bài toán sau:

Có 5 quả cam, thêm 4 quả cam Hỏi có tất cả bao nhiêu quả cam?

+ Đổi vở kiểm tra

* GV: Giải bài toán có lời văn

- HS nêu yêu cầu bài tập

I - MỤC TIấU

Tranh SGK, bộ đồ dùng tiếng Việt.

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

+ Ghép: khuya - đêm khuya

+ Đọc xuôi – ngược bài

*Đọc từ ứng dụng

thuở xưa giấy pơ-luya

huơ tay phéc-mơ-tuya

Nhận vần, tiếng bất kì

- GV viết mẫu và nêu qui trình viết

- Hãy chỉ vào từng tranh và nói khoảng thời

gian trong từng bức tranh ?

- Quan sát tranh và trả lời

I - MỤC TIÊU

Bước đầu giúp hs:

1 Kiến thức: Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số tròn chục (từ 10 đến 90)

2 Kĩ năng: Biết so sánh các số tròn chục

3 Thái độ: HS có ý thức trong học tập

II - ĐỒ DÙNG

Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính

III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Y/c HS lấy một bó (1 chục) que tính

? 1 chục còn gọi là bao nhiêu ?

3 Củng cố-Dặn dò:(5')

? Các số tròn chục gồm mấy chữ số

Đọc từ 10 -> 90 ; 90 -> 10

SINH HOẠT: TUẦN 23 - KĨ NĂNG SỐNG

I Nhận xét tuần qua: (13’)

* Ưu điểm:

………

………

………

………

………

………

* Nhược điểm: ………

………

………

………

………

* Bầu HS chăm ngoan: ………

………

………

………

………

II Phương hướng tuần tới: (7’) ………

………

………

………

………

………

………

………

………

III Chuyên đề: Kĩ năng sống: (20’)

CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

(Tiết 1)

I-MỤC TIÊU:

Qua bài học:

HS có kỹ năng tự ra quyết định và giải quyết vấn đề

HS tự biết những việc nên làm và những việc không nên làm

II- ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC.

Bảng phụ

Tranh BTTHkỹ năng sống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A Hoạt động 1: Giới thiệu bài

GV giới thiệu và ghi mục bài

B Bài cũ

C Bài mới

1 HĐ1: Xử lý tình huống

BT1: GV nêu các tình huống

? Em sẽ nói và làm gì khi ở trong

mỗi tình huống sau

1 Tình huống 1: Em ở nhà một

mình Một người lạ đứng ở ngoài cửa

nói: “Bác ở dưới quê lên, cho bác vào

nhà gửi cho bố mẹ cháu ít quà”

2 Tình huống 2: Em được cho một

quả quýt đã bị mốc bên trong