giao an buoi2 lop 3a - tuần 7

Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy A.[r]

TUẦN 7

Ngày soạn: 20/10/2019

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2019

BỒI DƯỠNG TOÁN

ÔN TẬP VỀ DẠNG TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn tập về dạng toán gấp một số lên nhiều lần

- Giải các bài toán liên quan

2 Kĩ năng:

- Giải được các bài toán có liên quan

3 Thái độ:

- Có ý thức ôn tập, yêu thích môn học

II Đồ dùng: Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy A: Kiểm tra bài cũ: 3’

Gv kiểm tra đồ dùng sách vở của hs

B Bài mới:30’

Bài 1: Viết phép tính rồi tính (theo mẫu)

(10’)

Mẫu: Gấp 2 lên 3 lần được: 2 x 3 = 6

a) Gấp 7 lên 9 lần được:………

b) Gấp 25cm lên 3 lần được:………

c) Gấp 18kg lên 6 lần được:………

d) Gấp 22l lên 4 lần được:………

e) Gấp 30 ngày lên 7 lần được:…………

g) Gấp 15 giờ lên 6 lần được:…………

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

? Qua bài tập các con được ôn tập lại kiến

thức gì?

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống (10’)

Nhiều hơn số đã cho 9

Gấp 7 lần số đã cho 21

- GV YC HS nêu cách thực hiện tính

- Yc HS làm bài

- Nhận xét

? Qua bài tập các con được ôn tập lại kiến

thức gì?

Bài 3: Năm nay Hoa 7 tuổi, tuổi của chị

gấp 2 lần tuổi của Hoa Hỏi năm nay chị

bao nhiêu tuổi?

- Bài toán cho biết gì?

Hoạt động học

- HS làm vào phiếu

- 6 HS lên chữa bài

7 x 9 = 3

25 x 3 = 75 cm

18 x 6 = 108 kg

22 x 4 = 88 l

30 x 7 = 210 ngày

15 x 6 = 90 giờ

- HS trả lời: Ôn lại dạng toán gấp một số lên nhiều lần

- Hs nêu yêu cầu

- Hs nêu cách tính

- 1 Hs lên bảng trình bày, dưới lớp làm phiếu

- HS trả lời

- Hs đọc yêu cầu

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính chị năm nay bao nhiêu tuổi

ta làm như thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét

- Bài tập giúp con củng cố kiến thức gì?

C Củng cố dặn dò: (2’)

- GV nhận xét tiết học

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

- Hs trả lời

Bài giải Chị có số tuổi là:

7x 2 = 14 (tuổi) Đáp số: 14 tuổi

- HS trả lời

- Hs lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP TỪ NGỮ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH

(Tiết 1)

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- HS ôn tập về từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh

2 Kĩ năng

- Sử dụng các từ ngữ để đặt câu

- Làm các dạng bài tập về so sánh

3.Thái độ:

- Hs yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập

IV.Hoạt đ ng dạy và học: ộng dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ: 3’

Gv kiểm tra đồ dùng sách vở của hs

B Bài mới:30’

Bài 1: Nêu các từ

- Chỉ đặc điểm:

………

………

- Chỉ hoạt động:

………

………

- Chỉ sự vật:

………

………

- Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài

- Hs nêu đáp án

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được

in đậm:

a, Đàn sếu đang sải cánh trên cao.

………

b, Ông là người thầy đầu tiên trong thời đi

- HS kiểm tra đồ dùng học tập

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào phiếu

- HS làm bài cá nhân vào phiếu

học của tôi sau này.

………

Bài 3: Đặt 2 câu có sử dụng so sánh.

- Hs suy nghĩ làm bài tập cá nhân vào vở

- 2 em lên bảng trình bày

- Nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương

C Củng cố dặn dò: (5’)

- Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào vở

- Dưới lớp quan sát, nhận xét

-Ngày soạn: 22/10/2019

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2019

BỒI DƯỠNG TOÁN

ÔN TẬP BẢNG CHIA 7

(Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn tập bảng chia

2 Kĩ năng

- Vận dụng tính

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II Đồ dùng: Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

A Kiểm tra bài cũ: 5’

- 1 HS lên bảng thực hiện tính:

48 : 4 69 : 3

- Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới:35’

Bài 1: Tính nhẩm (5’)

14 : 7 = 42 : 7 = 49 : 7 =

21 : 7 = 35 : 7 = 54 : 7 =

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu

? Qua bài tập các con được ôn tập lại

kiến thức gì?

Bài 2: Tính (10’)

a) 54 : 7 + 52

b) 35 : 7 + 24

c) 7 x 2 + 46

- GV YC HS nêu cách thực hiện tính

- Yc HS làm bài

- Nhận xét

? Qua bài tập các con được ôn tập lại

kiến thức gì?

Bài 3: Có 42 bông hoa được cắm đều

vào 7 lọ hoa Hỏi mỗi lọ hoa được cắm

bao nhiêu bông hoa?

Hoạt động học

- 1 HS lên bảng thực hiện

- HS làm vào phiếu

- 1 HS lên chữa bài

- HS trả lời: Ôn lại các phép tính của các bảng chia

- Hs nêu yêu cầu

- Hs nêu cách tính

- 3 Hs lên bảng trình bày, dưới lớp làm phiếu

- HS trả lời

- Hs đọc yêu cầu

- Hs trả lời

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính có tất cả bao nhiêu bông

hoa ta làm như thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét

-Bài tập giúp con củng cố kiến thức gì?

Bài 4: Tô màu số hình tròn:

-Bài tập giúp con củng cố kiến thức gì?

- Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố dặn dò: (2’)

- GV nhận xét tiết học

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

Bài giải Mỗi lọ được cắm số bông hoa là:

42 : 7 = 6 (bông) Đáp số: 6 bông

- Hs đọc yêu cầu bài toán

- HS suy nghĩ tô màu

- HS trả lời

- Hs lắng nghe

-Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2019.

Tổ trưởng kí duyệt

Phạm Thị Hạnh