- Biết vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập.. Thái độ.[r]
Trang 1TUẦN 27
Ngày soạn: 23/03/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng 3 năm 2019
Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS tiếp tục củng cố kiến thức về số có năm chữ số
2 Kĩ năng
- Biết vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập
3 Thái độ
- Ham thích môn học
- Có thái độ nghiêm túc khi làm bài
II Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập thực hành
III Hoạt động dạy – học:
A KTBC: 2’
- Cả lớp hát bài: Ước mơ xanh
B Bài mới: 30’
Bài 1: Viết theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề bài
- Học sinh làm bài vào vở
- Giáo viên nhận xét, chữa bài
Bài 2: Nối theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề bài
- Học sinh làm bài vào vở
- GV chữa bài, nhận xét
Bài 3: Điền số
- Gọi 2 hs đọc yêu cầu
- Giáo viên nhận xét, chữa bài
Bài 4: Viết theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề bài
- Học sinh làm bài vào vở
- GV chữa bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Yêu cầu hs nêu lại các bước giải bài
toán liên quan rút về đơn vị
- Học sinh cả lớp hát
- HS đọc yêu cầu bài
- HS đọc yêu cầu bài
- Đại diện các nhóm báo cáo và nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài
- Lớp làm vào vở
- HS đọc yêu cầu bài
- Đại diện các nhóm báo cáo và nhận xét
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)
I Mục tiêu:
Trang 21 Kiến thức:
- Học sinh được đọc và hiểu nội dung truyện Người rơm
2 Kĩ năng:
- Hoàn thành bài tập 2 điền câu trả lời đúng
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
III Hoạt động dạy học
A KTBC: 4’
- GV cho lớp chơi trò chơi: Làm theo tôi
nói, không làm theo tôi làm
B Bài mới: 30’
Bài 1 Đọc truyện Người rơm
- Giáo viên đọc mẫu
Bài 2 Đánh dấu nhân vào ô trống thích
hợp: đúng, sai
- Yêu cầu HS đọc đè bài và suy nghĩ làm
bài tập
? Hình dáng người rơm như thế nào?
? Người rơm được dùng làm gì?
? Người rơm được điều khiển như thế nào?
- Bài văn trên có mấy hình ảnh so sánh?
- Giáo viên quan sát, nhận xét kết quả bài
làm của học sinh
C Củng cố dặn dò: 2’
- Giáo viên hệ thống nội dung bài, nhận
xét giờ học
- HS đọc yêu cầu bài
- HS đọc yêu cầu bài
- Học sinh làm bài vào vở
- Đội nón, mặc áo, dang tay, bụng
- Để xua đuổi chim
- Bằng cách giật dây
- Có 2 hình ảnh so sánh
- Báo cáo kết quả bài làm
- Lắng nghe
-THỰC HÀNH TOÁN (T2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số
có 5 chữ số Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000)
2 Kĩ năng
- Vận dụng làm tốt bài tập thực hành
3 Thái độ
- Ham thích môn học
- Có thái độ nghiêm túc khi làm bài
II Đồ dùng dạy học
Trang 3- Vở bài tập thực hành.
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: 3’
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
B Bài mới: 30’
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài làm
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV gọi 3 HS lên bảng chữ bài
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số
rồi làm bài vào vở
Bài 3:
- Y/c hs nêu quy luật của tia số rồi viết
tiếp vào chỗ trống
- GV nhận xét, chốt kthức
C Củng cố - dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu bài làm
- HS suy nghĩ làm bài
- Cả lớp thực hiện làm vào vở
- Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:
- HS đọc yêu cầu bài làm
- Thảo luận cặp đôi
- Thực hiện viết các số vào vở
- HS đổi chéo vở bài làm của mình
- HS đọc yêu cầu bài làm
- Hai em nêu quy luật của dãy số
- Làm bài vào vở
Ngày soạn: 26/03/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2019
Buổi sáng:
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Tham gia thi võ cổ truyền theo kế hoạch của Đội )