Giáo án Buổi 2 - Tuần 13

- Cảm nhận được phẩm chất cao quý của Bác Hồ: tôn trọng công sức lao động của mọi người, coi trọng lợi ích của nhân dân, của tập thể.. 2.Kĩ năng:.[r]

Trang 1

TUẦN 13

Ngày soạn: 01/12/2018

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2018

Buổi sáng:

THỰC HÀNH TOÁN (T1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Luyện tập bảng nhân gấp 1 số lên nhiều làn, số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng 1 phần mấy số lớn

- Củng cố giải toán có lời văn về so sánh lớn gấp mấy lần số bé cho học sinh

2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo.

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.

II Đồ dùng dạy học

- VTH

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (5')

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới: (30')

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS đọc yêu cầu

- YC HS nêu cách tính

- Gọi một số HS đọc kết quả

- GV nhận xét

Bài 2: Bài toán.

- Học sinh đọc yêu cầu

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi

gì?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS

lên bảng

- GV nhận xét

Bài 3: Khoanh vào chữ trước câu

trả lời đúng:

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết

- HS đọc yêu cầu bài

- HS l n lầ ượt nêu cách lµm, l m b ià à

Số lớn 15 24 40 18 32

Số lớn gấp mấy lần số bé? 3 6 8 6 4

Số bé bằng một phần mấy số lớn?

- YC HS vận dụng làm bài tập

- Gọi 1 HS lên chữa bài

Bài giải

Bạn đá bóng gấp số lần bạn cầu lông là:

12 : 4 = 3 (lần) Đáp số: 3 lần

- HS giải vào vở

Trang 2

- Hình có 1/4 ô vuông đã tô mầu là:

- GV nhận xét

Bài 4: Bài toán

- Phân tích đề hướng dẫn cách giải

+ Tìm dợi dây còn lại làm ntn?

+ Tìm sơi đã căt bằng 1 phần mấy

sợi dây còn lại làm tính gì?

- HS làm việc cá nhân

- Gọi 1HS giải bảng lớp

- HS làm vào vở

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò (5')

- Về nhà học bài

- Chuẩn bị bài sau

- HS khác nhận xét

B, Hình 2

- Gọi 1HS giải bảng lớp

- HS làm vào vở

Bài giải

Sợi dây còn lại là:

25 - 5 = 20 (cm) Sợi dây còn lại gấp số lần sơi dây đã cắt là:

20 : 5 = 4 (lần) Vậy sợi dây đã cắt bằng 1/4 sợi còn lại :

Đáp số: 1/4

- HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc hiểu nôi dung bài viết H¹t muèi và trả lời câu hỏi ở bài tập 2 ,

3

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh, củng cố đặt câu theo mẫu

Ai là gì?

3 Thái độ: GD HS ý thức yêu quý sản phẩm của người lao động làm ra.

II Đồ dùng

- VTH

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Đọc lại bài Con kênh xanh xanh

- GV nhận xét

2 Bài mới: (30’)

Hoạt động 1: Luyện đọc: Hạt muối

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc từ khó

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

- GV kết hợp giải nghĩa từ khó: đóng kết, kết

tinh.

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp trong nhóm

- 2 HS lên bảng

- HS đọc thầm theo GV

- HS đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc từ khó

- Nhận xét sửa sai

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS giải thích, theo dõi

- HS đọc nối tiếp theo nhóm

Trang 3

- Gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn

- Lớp đọc nối tiếp cả bài, GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập

a Làm muối

b Vất vả, cơ cực, phải dang mình trong nắng

cháy da thịt

c Làm nền, đắp bờ, dẫn nước, dang mình trong

nắng gió

d Vì nắng càng to, bỏ nhiều công, muối càng

mau kết tinh

e Mồ hôi, nước mắt và công sức của người làm

muối

- GV nhận xét ý đúng

- Bài viết nói lên điều gì?

- GV nhận xét

- GV chốt ý đúng

Bài 3: Dựa theo nội dung bài Hạt muối, đặt 2

câu theo mẫu Ai là gì? để nói về:

a) Nghề làm muối

b) Ông nội Tuấn

- Yêu cầu HS suy nghĩ nêu miệng từng câu

- GV nhận xét, chốt nhũng câu đúng theo yêu

cầu rồi cho HS viết vào vở

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò (5')

- Nhận xét giờ học

- Củng cố kiến thức bài học

- HS thi đọc nối tiếp đoạn

- Lớp đọc nối tiếp bài

- HS hoàn thành BT

- Lớp nhận xét

- HS trả lời: Nỗi vất vả chứa đựng trong từng hạt muối của người nông dân làm nghề muối

- HS nêu miệng câu mình đặt

- HS viết câu vào vở

- HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TOÁN (T2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Luyện tập bảng nhân, bảng chia đã học

- Củng cố giải toán có lời văn về nhận dạng gấp số lần cho HS

2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo.

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.

II Đồ dùng dạy học

- VTH

1 Kiểm tra bài cũ: (5')

Trang 4

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới: (30')

Bài 1: Tính nhẩm:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

Bài 2: Tính:

- YC HS nêu cách tính

- GV nhận xét

Bài 3: Tính (theo mẫu)

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc kết quả

- GV nhận xét

Bài 4: Bài toán

+ Bái toán cho biết gì?

+ Bài toán y/c tìm gì?

+ Muốn tìm số mì chính đã dùng ta

làm ntn?

- Tính só gói còn?

- Tính số phần đã dùng bằng mấy

phần còn lại

- GV nhận xét

Bài 5: Đố vui:

- Học sinh đọc yêu cầu

- GV cho HS phân tích ý cần

khoanh

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò (4p)

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà học bài

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc yêu cầu

- HS nêu cách tính, làm bài vào vở

9 x 5 = 45 9 x 9 = 81 9 x 10 = 90

9 x 7 = 63 9 x 0 = 0 9 x 4 = 36

9 x 1 = 9 9 x 3 = 27 9 x 2 = 18

9 x 6 = 54 9 x 8 = 72 0 x 9 = 0

- Một số HS đọc kết quả

9 x 3 + 15 = 27 + 15 9 x 6 – 39 = 54 - 39 = 42 = 15

- HS lần lượt nêu cách làm, làm vào vở 86g +58g =144g 9g x 5 = 45g 86g - 58g = 28g 8g x 7 = 56g 25g + 18g -15g = 28g 63g : 3 = 21g

- Một số HS đọc kết quả

- HS tóm tắt bài

- Gọi HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Số gói mì chính còn lại là:

6 - 4 = 2 (gói)

Số mì chính đã dùng là:

200 x 2 = 400 (g) Đáp số: a, 400g

b, 2 lần

- YC HS vận dụng làm bài tập

- HS làm vào vở

c, 600g

- Gọi 1 HS lên chữa bài

- HS lắng nghe

Trang 5

-Ngày soạn: 04/12/2018

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2018

Buổi sáng:

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG

BÀI 4: BÁC HỒ LÀ THẾ ĐẤY.

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Cảm nhận được phẩm chất cao quý của Bác Hồ: tôn trọng công sức lao động của mọi người, coi trọng lợi ích của nhân dân, của tập thể

2.Kĩ năng:

- Nêu được những biểu hiện, việc làm thể hiện các đức tính trên

3 Thái độ:

- Biết trân trọng, đặt lợi ích của cộng đồng, tập thể lên trên lợi ích cá nhân

II Chuẩn bị

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 – Tranh

III Các hoạt động dạy – học:

A Bài cũ: Bát chè sẻ đôi

- Cảm nhận của em như thế nào về tấm lòng bao

dung, luôn giúp đỡ người khác của Bác Hồ?

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Khởi động (5’)

- Cho HS cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi đồng bằng

Bác Hồ Chí Minh”

- GV tuyên dương HS, chuyển ý giới thiệu bài

- Giới thiệu bài: Bác Hồ là thế đấy.

2 Hoạt động 2: Đọc hiểu (15’)

- GV kể lại câu chuyện “Bác Hồ là thế đấy”

* Hoạt động cá nhân:

+ Bác chọn cách xưng hô với cụ già người Hưng

Yên như thế nào? Vì sao Bác chọn cách xưng hô

đó?

+ Khi được biết về nguồn gốc thùng cá, Bác đã

nói gì? Em hiểu gì về Bác qua câu nói đó?

+Theo em, vì sao Bác lại trả tiền cá cho hợp tác

xã?

* Hoạt động nhóm

- GV chia lớp làm 4 nhóm, hướng dẫn HS thảo

luận:

2 HS trả lời

- Nhận xét

- HS cả lớp hát

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS chia 4 nhóm thực hiện theo yêu cầu

Trang 6

+ Câu chuyện cho em hiểu thêm điều gì về Bác

Hồ?

- GV nhận xét, đánh giá

3 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng: 15’

* Hoạt động cá nhân:

- Hãy kể một việc mà em đã làm thể hiện sự trân

trọng của em trước công sức lao động của người

thân

- Hãy nêu một việc làm giữ gìn của công của một

bạn trong lớp em

* Hoạt động nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm, thảo luận:

+ Thảo luận về việc các em đã làm thể hiện thái

độ tôn trọng công sức lao động của bác lao công

trong trường

- GV nhận xét và tổng kết

4 Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá (5’)

- Câu chuyện trên cho em hiểu thêm điều gì về

Bác Hồ?

- Nhận xét tiết học

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung

- HS trả lời cá nhân

- HS trả lời

- HS chia 6 nhóm thực hiện theo hướng dẫn

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Tôn trọng công sức lao động của mọi người

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	15,46 KB