giao an tuan 6 lop 1

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các động tác an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy. - Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt v[r]

Trang 1

TUẦN 6

Soạn: 11/10/2019

Dạy: Thứ 2/ 14/ 10/2019

BUỔI SÁNG Toán TIẾT 21: SỐ 10

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ: (5')

a Giới thiệu bài: (1')

- Gv Gthiệu trực tiếp: Học tiết toán 21 số

10

b Giới thiệu số 10: (10’)

Bước 1: Lập số 10.

*Trực quan:tranh1

+ Cho hs lấy 9 hình vuông, rồi lấy thêm 1

hình vuông nữa và hỏi: Tất cả có mấy hình

- Qsát trả lời:

: có 9 bạn làm rắn

Trang 2

* Trực quan tranh 2; trò chơi "Rồng rắn"

( Dạy tương tự như trên)

+ Có mười bạn, mười chấm tròn, mười con

tính, các nhóm này đều chỉ số lượng là mấy?

Bước 2: Gv gthiệu số 10 in và số 10 viết.

- Gv viết số 10 và hướng dẫn cách viết, đọc

Bước 3: Nhận biết số 10 trong dãy số từ 0

đến 10

- Hãy đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại từ

10 đến 0

+ Số 10 liền sau số nào?

+ Số nào liền trước số 10?

- số 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 bé hơn số 10

Trang 3

I Kiểm tra bài cũ: ( 5')

1 Đọc: đọc bài 21 trong SGK

2 Viết: xe chỉ, củ sả

- Gviên Nxét, tuyên dương

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài: (1')

- Gv giới thiệu: … Dạy bài 23: p, ph, nh

- 6 hs đọc

- Viết bảng con

Trang 4

2 Dạy chữ ghi âm:

- Gv phát âm pờ HD: uốn lưỡi, hơi thoát mạnh,

không có tiếng thanh

ph:

(dạy tương tự âm kh)

a) Nhận diện chữ:

+ So sánh ph với p

- Gv đưa ph viết Gthiệu: gồm chữ p và h viết

thường ghép lại HD Qtrình viết

b) Phát âm và đánh vần tiếng

- Gv: phờ HD: môi trên và răng tạo thànhmột

khe hẹp, hơi thoát ra nhẹ, không có tiếng thanh

+ phố:

+ Nêu cấu tạo tiếng phố ?

+ Đọc đánh vần tiếng phố ntn?

phố xá

- Gv đưa trực quan tranh "phố xá" giới thiệu

+ Nêu cấu tạo từ phố xá?

- Gv phát âm mẫu: nhờ HD khi đọc nh mặt lưỡi

nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát hơi qua miệng

- khác nhau: p có nét sổ thẳngcao 4 li và nét cong phải, còn

n gồm nét sổ thẳng cao 2 li

và nét móc xuôi

- 10 Hs đọc nối tiếp, lớp đọc

- Giống: đều có chữ p, khác nhau ph có thêm h

- Hs Qsát, nghe

- 10 Hs đọc nối tiếp, lớp đọc

- gồm 2 âm : âm ph trước, âm

ô sau dấu sắc trên ô

- 6 Hs: phờ - ô - phô - sắc - phố , tổ, lớp đọc

- Hs Qsát trả lời

- …gồm 2 tiếng : tiếng phố trước, tiếng xá sau

- 6 Hs: phố xá, nhận âm, tiếng

- 3 Hs đọc , đồng thanh

- 1 hs nêu

- Giống: đều có h đứng sau ,khác nhau: âm đầu p ( n)

Trang 5

- Giải nghĩa:

Phá cỗ: bổ mâm cỗ ra ăn

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d) Luyện viết bảng con:( 10)

* Trực quan: p, ph, nh

+ Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi âm p, ph, nh?

+ So sánh p - ph, nh - ph?

- Gv viết HD quy trình viết

p: gồn 3 nét: nét xiên trái liền cao 2 li mạch

nét với nét sổ thẳng cao 4 li, rê phấn viết nét móc

hai đầu điểm dừng ở ĐK ngang

ph: gồn chữ cái p liền mạch với h, nét móc hai

đầu điểm dừng ở ĐK ngang 2

nh: :gồn chữ cái n liền mạch với h, nét móc hai

đầu điểm dừng ở ĐK ngang 2 như viết ph

- Gv viết mẫu, HD quy trình viết

- Qsát uốn nắn

phố xá, bó mạ ( dạy tương tự ph, nh)

Chú ý: khi viết chữ ghi từ phố xá, bó mạ phải

lia bút viết chữ ghi đứng sau sát điểm dừng bút

của chữ ghi âm đứng trước, và viết dấu thanh

- gồm 2 âm: nh trước, a sau dấu huyền trên a

6 Hs: nhờ a nha huyền nhà tổ, lớp đọc

ph: gồm p trước h sau

nh: gồm n trước h sau

n cao 2li, p cao 4 li, h cao 5li + p và ph giống đều có p Khác ph có thêm h

+ nh - ph: giống đều có h sau Khác p, n đứng trước

Trang 6

đúng vị trí

đ) Củng cố: ( 4')

+ …học âm mới nào?

+ Tìm tiếng chứa âm ph, nh?

- Gv chỉ bài bảng lớp

- Gv Nxét, tuyên dương

- 1 Hs: âm p, ph, nh

- phương, phòng, nho, nhã,

+ Giới thiệu tranh (47) vẽ gì?

+ Trong câu có từ nào chứa âm mới học?

- Gv chỉ: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù

+ HD khi đọc đến dấu phẩy cần làm gì?

- Đọc toàn bài trong sgk

+ Nêu tư thế viết?

- Gv quan sát hs viết bài

- Hs thảo luận nhóm 2 Hs

- tranh vẽ cảnh chợ, thị xã, phố

- Đại diện nhóm 10 Hs nói vừa chỉ tranh

- Lớp nxét bổ sung

- Hs mở vở tập viết bài ph, nh

- Hs quan sát

Trang 7

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Gọi hs viết các số từ 0 đến 10 , 10 đến 1

+ h đếm đọc dãy số

- Gv nhận xét, đánh giá

2 Bài mới

a Giới thiệu bài (1')

- Trực tiếp:… học tiết 22 luyện tập

- 2 Hs nêu yêu cầu

- Hs: quan sát mỗi nhóm đồ vật rồiđếm số lượng của mỗi nhóm như

10 con chó nối vào số 10

+ Hs làm bài

+ đổi bài Ktra Kquả, Nxét

Trang 8

=> Kquả: 10 con chó – 8 con vịt – 9 con

ngựa- 10 cây dừa - 9 bông hoa – 10 cái áo

Bài 2: (5') Vẽ thêm cho đủ 10 (theo mẫu)

- GV quan sát HD HS yếu

Bài 3: (đố vui) Có mấy hình tam giác.(5')

- Y/C đếm số hình tam giác và điền số vào ô

+ Bài có mấy Y/C?

Phần a): Điền dấu (>, <, =)? Y/C Hs so

sánh số rồi điền dấu thích hợp

+ Đổi vở kiểm tra bài

- 3 hs nêu yêu cầu

- HS nêu yê cầu

…dựa vào cấu tạo số 10

- HS làm bài

- Nêu miệng kết quả

- HS nêu lại cấu tạo số 10

- 6 Hs nêu: 10 gồm 1 & 9 gồm 9

&1,

Trang 9

Học vần BÀI 23: G, GH

III C Các hoạt động dạy học:

a Đọc: đọc bài 22 trong SGK

b Viết: phố xá, nhà lá

2 Bài mới :

- Gv giới thiệu: … Dạy bài 23: g, gh

b Dạy âm, chữ ghi âm:

- Giống: đều có nét cong tròn kín

- khác: g có nét móc dưới, còn a có nét sổ thẳng

- 10 Hs phát âm nối tiếp, lớp đọc

Trang 10

=>Kl : g ghi = 1 con chữ được gọi là đơn

: gh ghi = 2 con chữ được gọi là gờ

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- gồm 2 âm : âm g trước, âm a sau, dấu huyền trên a

- 6 Hs: gờ - a - ga - huyền - gà tổ, lớp đọc

- đều giống nhau

- Giống: đều có đều có g đứng trước, khác: gh có âm h sau

- …gồm 2 âm : âm gh trước, âm ê sau, dấu sắc trên ê

- 6 Hs đánh vần nối tiếp tổ, lớp đọc : gờ - ê - ghê - sắc - ghế

- g đơn ghép với o, ô, ơ, u, ư, a, ă, â

Trang 11

c) Luyện viết bảng con: (10')

* Trực quan: g, gh:

+ So sánh g với gh?

+ Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi âm g, gh?

Gv viết HD quy trình viết

+ Chữ: g HD: gồn 2 nét: nét cong trái cao

2 li liền mạch với nét khuyết dưới cao 5 li,

* Chú ý: khi viết chữ gà, gỗ phải lia bút

viết chữ ghi a ( ô) đứng sau sát điểm dừng

bút của chữ ghi âm g đứng trước, và viết

dấu thanh đúng vị trí Chữ ri, ghế viết liền

mạch

* Củng cố: (4')

GV: Hôm nay chúng ta học âm mới nào?

- g khi viết với âm nào để đúng chính tả?

- gh khi viết với âm nào để đúng chính tả?

- 3 Hs đọc, lớp đọc toàn bài

- Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng con

- giống: đều có g đơn Khác: gh có thêm h sau

- g gồm: nét cong kín trái cao 2 li liền nét khuyết dưới 5 li,

+ Khi đọc đến dấu phẩy cần làm gì?

- 6 Hs đọc, lớp đọc

- tranh vẽ bé đang sắp xếp ghế gọn gàng, bà lau bàn ghế sạch sẽ

- Hs trả lời: tủ gỗ, ghế gỗ

- 6 HS đọc từ, cụm từ, nhận âm tiếng bất kì,

- …đọc đến dấu phẩy phải ngắt hơi

Trang 12

- tranh vẽ con gà gô, gà ri.

- Gà gô sống ở nhà nuôi hay ở đồi

- gà tre, gà chọi, gà pha,…gà ri

- gà ri đầu nhỏ, thân nhỏ, chân ngắn

- nuôi gà để ăn trứng, ăn thịt

Trang 13

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê.

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:( 5')

2 Viết:

2 Bài mới :

- Gv giới thiệu: … Dạy bài 24: q, qu, gi

b Dạy chữ ghi âm:

Âm: q, qu (7')

q

a) Nhận diện chữ:

- Gv đưa chữ q viết Gthiệu

+ q: âm q (cu) gồm mấy nét? Là nét nào?

- Gv đưa qu viết Gthiệu: gồm chữ q và h

viết thường ghép lại HD Qtrình viết

b) Phát âm và đánh vần tiếng

( dạy tương tự kh)

- Gv phát âm mẫu: quờ: HD:môi tròn lại,

gốc lưỡi nhích về phía dưới, hơi thoát ra

Trang 14

+ Nêu cấu tạo tiếng quê ?

+ Đọc đánh vần tiếng quê ntn?

chợ quê

- Gv trực quan tranh" chợ quê" giới thiệu…

+ Nêu cấu tạo từ chợ quê?

- Gv phát âm mẫu: gi (di) HD khi phát âm di

mặt lưỡi nâng lên, thoát hơi qua miệng

- Giải nghĩa: qua đò, giỏ cá, giã giò

- Gv nhận xét, uốn nắn

- Gv chỉ toàn bài

d) Luyện viết bảng con: ( 10')

* Trực quan: q, qu, gi:

+ Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi âm q, qu, gi ?

- gồm 2 âm : qu trước, ê sau

- 6 Hs: quờ - ê - quê tổ, lớp đọc

- Hs Qsát trả lời

- gồm 2 tiếng : chợ trước, quê sau

- 6 Hs: chợ quê, nhận âm, tiếng

+ qu: gồm q trước u sau

+ gi: gồm g trước i sau

u cao 2li, q cao 4 li, g cao 5li.+ q và qu giống đều có q Khác qu

Trang 15

+ So sánh q - qu, gi - g?

q: gồm 2 nét: nét cong tròn rê phấn viết

liền mạch nét sổ thẳng cao 4 li, điểm dừng

ở ĐK ngang 1

qu: gồm chữ cái cu rê phấn liền mạch viết

nét xiên trái cao 1 li, từ điểm dừng của nét

xiên viết liền u cao 2 li, điểm dừng ở ĐK

chợ quê, cụ già ( dạy tương tự từ phố xá)

Chú ý: khi viết chữ ghi chợ, già phải lia bút

viết chữ ghi âm ơ (a) đứng sau sát điểm

dừng bút của chữ ghi âm ch( gi) đứng trước,

và viết dấu thanh đúng vị trí Chữ quê, cụ

viết liền mạch chữ qu với ê, c với u

- Giới thiệu tranh( 51) vẽ gì?

+ Trong câu từ nào chứa âm mới học?

- Gv chỉ: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

- tranh vẽ một chú cho hai bà cháugiỏ cá…

- 1 Hs đọc câu-1 Hs trả lời: qua nhà, giỏ cá

- 6 HS đọc từ, cụm từ, nhận âm

Trang 16

+ Khi đọc đến dấu phẩy cần làm gì?.

+ Ai hay cho em qùa?

+Được quà em có chia cho mọi người

- Gv viết mẫu HD cấu tạo, độ cao, cách viết

các chữ: q, qu, chợ quê, cụ già

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv chấm 8 bài Nxét chữ viết, trình bày

Trang 17

III C Các hoạt động dạy học:

=> Kquả: 3 con gà, 5 bút chì, 4 xe đạp, 6 quả

cam, 10 bông hoa, 7 que kem , 4 cái thuyền 9

Trang 18

- thứ tự dãy số.

Học vần BÀI 25: NG, NGH

2 Viết: qua đò, cụ già

2 Bài mới :

- Gv giới thiệu: … Dạy bài 25: ng, ngh

- 6 hs đọc

- viết bảng con

Trang 19

b Dạy chữ ghi âm: Quan sát tranh vẽ.

- gồm 2 âm : âm ng trước, âm ư sau, dấu huyền trên ư

- …gồm 2 âm : âm ngh trước, âm

ê sau, dấu sắc dưới ê

- 6 Hs đánh vần nối tiếp tổ, lớp đọc : ngờ - ê - nghê - nặng - nghệ

Trang 20

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.

d) Luyện viết bảng con: (10')

* Trực quan: ng, ngh:

+ So sánh ng- g, ngh- ng?

+ Nêu cấu tạo, độ cao chữ ghi âm ng, ngh?

ng: gồm 2 chữ cái ghép lại: chữ cái n

trước lia tay viết chữ cái g sau điểm dừng ở

ĐK ngang 2

ngh: gồm chữ ng liền mạch với h, nét móc

hai đầu điểm dừng ở ĐK ngang 2

- Gv viết mẫu, HD quy trình viết

- Qsát uốn nắn

cá ngừ, củ nghệ

( dạy tương tự chợ quê, cụ già)

Chú ý: khi viết chữ cá phải lia phấn viết âm

a sát điểm dừng bút của âm c và viết dấu

thanh đúng vị trí Chữ ngừ, củ nghệ rê phấn

viết liền mạch

đ) Củng cố: (4')

+…học âm mới nào?

- ng đơn ghép với o, ô, ơ, u, ư, a,

ă, â

- ngh ghép với e, ê, i

- …gồm 2 tiếng: củ trước, nghệ sau

- 3 Hs: ngh, nghệ, củ nghệ tổ, lớp đọc

- 4 Hs đọc nhận âm, tiếng, lớp đọc

Trang 21

+ ng (ngh) khi viết với những âm nào để

- Giới thiệu + Tranh (53) vẽ gì?

- Gv giới thiệu: Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé

Nga

+ Trong câu có từ nào chứa âm mới học?

- Gv chỉ: Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga

+ Khi đọc đến dấu phẩy cần làm gì?

+ Con bê là con của con gì? Có màu gì?

+ Thế con nghé là con của con gì? Nó có

màu gì?

+ Bê và nghé thường ăn gì?

+ Người ta nuôi bê, nghé để làm gì?

- …đọc đến dấu phẩy phải ngắt hơi

Trang 22

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-Hs làm phiếu bt

10

Trang 23

- Gọi hs chữa bài và nhận xét.

- Giáo viên nx

Bài 2: Điền dấu > < =

- Cho hs làm bài vào vở, y/c hs đổi chéo vở

kiểm tra bài của bạn

-Hs làm vở

8 > 5 4 < 5 0 < 3

0 < 5 2 = 2 2 < 9

Trang 24

III Các hoạt động dạy :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ: 5’

- Cho hs đọc: chị hà rủ bé đi sở thú

sở thú có khỉ, có kì đà

- Nx, khen ngợi

2 Bài mới

* HD HS làm bài trong vở bài tập: 30’

Bài 1: Tìm tiếng có âm ph, nh

- Cho hs qs tranh và đọc các từ dưới mỗi

- Cho hs qs tranh và y/c hs đọc nội dung

dưới mỗi tranh

- Y/c tìm tiếng có âm ph, nh trong bài vừa

- GV quan sát giúp đỡ hs viết chậm

- Lưu ý khoảng cách giữa các chữ

- Tìm cá nhân

- Hs quan sát độ cao các conchữ

- viết bảng con-Hs viết bài

Bồi dưỡng Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10

I Mục tiêu :

Trang 25

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài 2: Điền dấu > < =

- Cho hs làm bài vào vở, y/c hs đổi chéo vở

kiểm tra bài của bạn

-Hs làm vở

8 > 5 4 < 5 0 < 3

0 < 5 2 = 2 2 < 9

-Hs nêu miệng

Trang 26

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc và viết được: y, tr, từ y t¸, tre ngà

2 Kĩ năng:

- Đọc được từ, câu: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ Bé bị ho, mẹ bế bé ra y tế xã

Luyện nói tự nhiên từ 2-> 3 câu theo chủ đề: Nhà trẻ

III C Các hoạt động dạy học:

a Đọc: đọc bài 25 trong SGK

b Viết: ngô nghê

2 Bài mới :

- Gv giới thiệu: … Dạy bài 26: y, tr

b Dạy chữ ghi âm:

Âm: ng (7')

* Nhận diện chữ:

+ y: gồm mấy âm? Là âm nào?

+ So sánh y với i?

- Gv đưa chữ y viết Gthiệu cấu tạo và Qtrình

viết và so sánh với i viết

Trang 27

+ y: Gv phát âm y (giống i)

- Gv HD: i (i ngắn) khi phát âm kéo dài hơi

hơn khi phát âm y (i dài)

y

+ Nêu cấu tạo tiếng y ?

- Gv HD: y trong bài đứng một mình tạo

thành tiếng y

y tá

- Gv đưa trực quan tranh" y tá" giới thiệu…

+ Nêu cấu tạo từ y tá?

- Gv phát âm mẫu: tr (trờ ) HD đầu lưỡi uốn

chạm vào vòm cứng, bật ra, không có tiếng

+ Khi nào viết y? Khi nào viết i ?

- 1 Hs đọc

- Có âm y: y, ý có âm tr: trê, tre

y, ý chỉ có âm y, dấu thanh tạo tiếng

Trang 28

Chữ: y gồm 3 nét ghép lại: nét xiên trái

liền nét móc ngược cao 2 li rộng 1,5 li điểm

y tá, tre ngà (dạy tương tự bài 24)

Chú ý: khi viết chữ tá, ngà phải lia bút viết

chữ ghi a đứng sau sát điểm dừng bút của

chữ ghi âm t, ng đứng trước, và viết dấu

thanh đúng vị trí Chữ tre rê phấn viết liền

mạch từ tr sang e

* Củng cố: (4')

+ …học âm mới nào?

- y viết với dấu thanh nào tạo tiếng?

- i viết với dấu thanh nào tạo tiếng?

- Khi không có phụ âm đứng trướcthì viết y dài Có phụ âm đứng trước viết i ngắn

- 2 Hs đánh vần tiếng có âm mới, đọc

- 3 Hs đọc, lớp đọc toàn bài

- Hs luyện viết bảng con

- Hs quan sát

y - i: giống: đều có nét xiên cao 1

li và nét móc ngược cao 2 li Khác: y có nét khuyết dưới cao 5 li

- tr - t: giống: đều là t cao 3 li Khác tr có r cao hơn 2 li

TIẾT2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc: (12')

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	63,82 KB