- Biết tởng tợng những chi tiết không có trong chuyện ý nghĩ của ngời anh và ngời em gặp nhau trên cánh đồng.. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian các hoạt động dạy học Nội dun
Trang 1Môn: Kể chuyện
Lớp: 2
Tiết:15.Tuần: 1 5
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Hai anh em
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng : Kể đợc từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý
- Biết tởng tợng những chi tiết không có trong chuyện (ý nghĩ của ngời anh và ngời em gặp nhau trên cánh đồng )
2.Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết gợi ý a,b,c,d ( diễn biến của câu chuyện )
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian các hoạt động dạy học Nội dung Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng Ghi chú
5’
25’
A.Kiểm tra bài cũ :
Câu chuyện bó đũa
- Ngời cha muốn khuyên các con
phải biết thơng yêu đùm bọc lẫn
nhau
B.Bài mới :
a Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu
tiết học
b Hớng dẫn HS kể chuyện
* Kể chuyện theo gợi ý
+ Mở đầu câu chuyện
+ Câu chuyện xảy ra ở một làng
nọ
*HS kể theo nhóm
+ Lúc đầu 2 anh em chia thành 2
đống bằng nhau
*Kiểm tra đánh giá
2 em kể nối tiếp nhau cho hoàn chỉnh
câu chuyện bó đũa , trả lời câu hỏi về ý
nghĩa của câu chuyện
- Ngời cha muốn khuyên các con điều gì
?
* Trực tiếp
* Vấn đáp, thực hành
- Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi
HS đọc
Kể chuyện theo gợi ý
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ?
*HS kể theo nhóm
- 3 HS trong nhóm kể lần lợt từng phần câu chuyện
- Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp
- Các nhóm còn lại nghe và nhận xét
- HS kể còn lúng túng GV kể lại theo gợi ý của câu chuyện
- Lúc đầu hai anh em chia lúa nh thế nào
?
Trang 2+ ý nghĩ và việc làm của
ngời em là thơng anh vất vả nên
bỏ lúa của mình cho anh
+ Thơng em vất vả sống một mình
nên bỏ lúa của mình cho em
+ Kết thúc câu chuyện
+ Hai anh em gặp nhau khi mỗi
ngời đang ôm một bó lúa Cả hai
rất xúc động
c Nói ý nghĩ của hai anh em khi
gặp nhau trên đờng
- VD : Ngời anh nói : Em tốt
quá !Em đã bỏ lúa cho anh Em
luôn lo lắng cho anh , anh hạnh
phúc quá
+ Ngời em : Anh đã làm việc
này Anh thật tốt với em Mình
phải yêu thơng anh hơn
c Kể lại toàn bộ câu chuyện
3 Củng cố , dặn dò
- Anh em phải biết thơng yêu ,
đùm bọc lẫn nhau
- Ngời em đã nghĩ gì và làm gì?
- Ngời anh đã nghĩ gì và làm gì?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ?
- Hai HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện
- Câu chuyện kết thúc khi hai anh em
ôm nhau trên cánh đồng Mỗi ngời trong họ có một ý nghĩ Các em hãy
đoán xem mỗi ngời nghĩ gì
4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện
- Các HS khác nhận xét
- 1hs kể lại cả câu chuyện
- GV nhận xét cho điểm từng HS
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-GV nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Trang 3
Môn: Kể chuyện
Lớp: 2
Tiết:16.Tuần: 16
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Con chó nhà hàng xóm
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng : Kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Con chó nhà hàng xóm theo gợi ý
- Biết phối hợp lời kểvới điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2 Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học :
- tranh minh hoạ truyện trong SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy
học tơng ứng
Ghi chú
5’
25’
A.Kiểm tra bài cũ :
Hai anh em
B.Bài mới :
a Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu
tiết học
b Hớng dẫn HS kể chuyện
- Kể chuyện lại từng đoạn theo
tranh
Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy
nhảy tung tăng
Tranh 2: Bé bị vấp ngã, bị thơng
Cún Bông chạy đi tìm ngời giúp
Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé
Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui
trong những ngày Bé bị bó bột
Tranh 5: Bé khỏi đau, lại vui đùa
cùng Cún Bông
*HS kể theo nhóm
c Kể lại toàn bộ câu chuyện
3 Củng cố , dặn dò
*Kiểm tra đánh giá
2 em kể nối tiếp nhau cho hoàn chỉnh
câu chuyệnHai anh em, trả lời câu hỏi
về ý nghĩa của câu chuyện
* Trực tiếp
* Vấn đáp, thực hành
- Treo tranh minh hoạ
1 HS đọc yêu cầu GV yêu cầu HS nêu tóm tắt nội dung từng bức tranh minh hoạ
- 5 HS kể chuyện theo từng tranh
*HS kể theo nhóm 5-6
- HS trong nhóm kể lần lợt từng nội dung ứng với mỗi tranh của câu chuyện
- Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp
- Các nhóm còn lại nghe và nhận xét
* GV
Trang 4- C¸c HS kh¸c nhËn xÐt
- 1HS kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS
- C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc
