giao an su 8.doc.doc

- Nhµ NguyÔn hoµn toµn mÊt quyÒn tù chñ cña mét v¬ng triÒu ®éc lËp,níc ta trë thµnh nöa thuéc ®Þa nöa phong kiÕn.. III.[r]

Ngày soạn: Tiết 36

- Quá trình TD Pháp xâm lợc Việt Nam ( chiến sự ở Đà Nẵng & Gia Định)

- Phong trào kháng chiến của nhân dân ta trong những năm đầu TD Pháp tiến hànhxâm lợc, triều đình nhu nhợc, chống trả yếu ớt, nhng nhân dân ta quyết tâm khángchiến

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho HS phơng pháp quan sát tranh ảnh,sử dụng bản đồ, các t liệu lịch

sử, văn học để minh hoạ, khắc sâu những nội dung cơ bản của bài

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, giải thích,phân tích, thảo luận, đồ dùng trực quan.

C Chuẩn bị của GV&HS:

- Lợc đồ Đông Nam á, bản đồ chiến trờng Đà nẵng, Gia Định

- Đọc 1 số tài liệu tham khảo có liên quan đến bài học

- Tranh ảnh về trang bị vũ khí thời Nguyễn, quân lính thời Nguyễn

- Tìm hiểu bài mới: Dựa vào các câu hỏi SGK suy nghĩ & trả lời

- Tìm hiểu các tranh ảnh trong SG (hình 84.85)

- Tìm hiểu về Nguyễn Tri Phơng.

D Tiến hành lên lớp:

I ổn định lớp: (1’)

II KTBC:

III Bài mới: (41’)

Hoạt động của GV &HS: Nội dung bài học:

* Hoạt động 1: (20 )’

- Gv: Tình hình nhà Nguyễn nữa đầu thế

kỷ 19?

- Hs: Nhớ lại kiến thức học ở lớp 7:

nhà Nguyễn khủng hoảng, suy yếu

- Gv: Trong khi đó các nớc phơng Tây,

sau khi hoàn thành CMTS, đẩy mạnh

1 Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858-1859:

a Nguyên nhân:

* Nguyên nhân sâu xa:

- Chủ nghĩa t bản phát triển, cần

Nửa cuối thế kỷ 19, sau khi Châu âu & Bắc Mĩ hoàn thành CMTS, đổ xô

đi chiếm phần còn lại của thế giới( châu á & châu Phi) Bởi chúng cần nhucầu về thị trờng & thuộc địa, các nớc nghèo trở thành nạn nhân, Việt Namcũng nằm trong xu thế chung đó Trớc tình hình đó nhân dân Việt nam đã làmgì, thái độ của nhà Nguyễn ra sao? Hôm nay chúng ta tìm hiểu nội dung củabài

- Gv: Tại sao pháp xâm lợc Việt nam?

- Hs:CNTB phát triển mạnh cần có thị

trừơng, nguyên liệu,VN có vị trí đại lý

quan trọng giàu tài nguyên, chế độ phong

kiến suy yếu

- Gv:Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm mục

tiêu tấn công vào nớc ta?

- Hs: Đà Nẵng gần Huế, có cảng nớc sâu,

hậu phơng giàu có, giáo dân đông, chiếm

Đà Nẵng kéo quân ra Huế buộc triều

đình đầu hàng, kết thúc chiến tranh(đánh

nhanh, thắng nhanh)

- Gv: Dùng bản đồ VN xác định vị trí Đà

Nẵng trên bản đồ, tầm quan trọng của Đà

Nẵng đối với Huế & khu vực biển Đông

Trình bày kế hoạch tấn công của Pháp &

cuộc chiến đấu của nhân dân ta dới sự

chỉ huy của Nguyễn tri Phơng

- Gv: Tình hình chiến sự ở Đà Nẵng diễn

ra nh thế nào?

- Gv: Bớc đầu quân pháp bị thất bại ra

sao?

- Hs: Quân dân ta chống trả quyết liệt,

trong 5 tháng Pháp chỉ chiếm bán đảo

Sơn Trà, kế hoạch thất bại

- Gv: Chuyển tiếp

* Hoạt động 2: (21 )’

- Gv: Vì sao thất bại ở Đà Nẵng, Pháp

chọn Gia Định làm mục tiêu tấn công?

- Hs: Chiếm vựa lúa, cắt nguồn lơng thực

của triều đình Huế Chiếm các cảng quan

trọng ở miền nam trớc Anh Chuẩn bị

chiếm Cao Miên dò đờng sang Trung

- Hs: Dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung

- Gv: Trình bày tiếp chiến sự những năm

1860- 1862 Thái độ ,sách lợc sai lầm

của các tớng lĩnh để mất 3 tỉnh miền

Đông & Vĩnh Long vào tay Pháp

Hs: Dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung

- Hs thảo luận: Em có nhận xét gì về thái

độ chống Pháp của triều đình Huế?

- Hs: Không kiên quyết chống xâm lợc ,

không nắm thời cơ,bỏ lỡ thời cơ giữ độc

lập

- Gv: Trong khi triều đình nhu nhợc, nhâ

dân nam Kỳ chống Pháp quyết liệt

Hs: Đọc nội dung hiệp ớc(Sgk trang

nguyên liệu, thị trờng

- Việt nam có vị trí quan trọng, giàutài nguyên

* Nguyên nhân trực tiếp:

- TD Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô

- Sự yếu đuối, bạc nhợc, chính sáchthủ cựu của triều đình Huế

b Diễn biến:

- 1/9/1858 Pháp tấn công Đà Nẵng,bắt đầu cuộc xâm lợc nớc ta

- Quân dân ta anh dũng chống trả làmthất bại kế hoạch “đánh nhanh ,thắngnhanh” của Pháp

2 Chiến sự ở Gia Định năm 1859:

- Tháng 2-1859 Pháp kéo quân vàoGia Định

- Triều đình không cơng quyết chốngPháp

- Nhân dân Gia Định tự động khángchiến

- Hs: Thảo luận: Những nguyên nhân nào

khiến nhà Nguyễn ký hiệp ớc nhâm

Tuất? Đánh giá của em về hiệp ớc 1862?

-Hs: + Nhà Nguyễn nhợng bộ Pháp để

bảo vệ quyền lợi giai cấp & dòng họ,

rảnh tay phía nam để đối phó với phong

trào nông dân ở phía Bắc

+ Hiệp ớc đã vi phạm chủ quyền

nớc ta

+ Nhà Nguyễn phải chịu trách

nhiệm về việc để mất 1 phần lãnh thổ vào

- 5/6/1862 triều đình Huế ký hiệp ớcNhâm Tuất, nhợng bộ cho Pháp nhiềuquyền lợi

C Chuẩn bị của GV&HS:

D Tiến trình giờ dạy

I ổn định tổ chức :(1 )’

II Kiểm tra bài cũ: (5 )’

* Câu hỏi: Nguyên nhân thực dân Pháp XL Việt Nam?

* Đáp án: * Nguyên nhân sâu xa:

- Chủ nghĩa t bản phát triển, cần nguyên liệu, thị trờng

- Việt nam có vị trí quan trọng, giàu tài nguyên

* Nguyên nhân trực tiếp:

- TD Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô

- Sự yếu đuối, bạc nhợc, chính sách thủ cựu của triều đình Huế

III Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của trò

GV: Thái độ của ND ta khi TD Pháp XL

Đà Nẵng?

HS: trả lời, gv: căm phẫn

GV: Sau khi thất bại Đà Nẵng,TD Pháp

kéo vào Gia Định phong trào kháng

chiến ở Gia Định diễn ra nh thế nào?

GV: Sau KN Trơng Định thất bại PT k/c

ở Nam Bộ phát triển nh thế nào?

HS: trả lời, gv:kl

*Hoạt động 2 :(17 ): Kháng chiến lan’

rộng ra 3 tỉnh miền Tây Nam Kì.

GV: Tình hình nớc ta sau điều ớc

5.6.1862?

HS: trả lời, gv:kl

GV: Tại sao TD Pháp chiếm 3 tỉnh miền

Tây Nam nhanh chóng và rễ ràng nh

- Cuộc k/n của Trơng Định đã làm cho

địch "Thất điên, bát đảo” quần chúngtôn ông là Bình Tây Đại Nguyên Soái

2 Kháng chiến lan rộng ra 3 tỉnh miền Tây Nam Kì.

- Từ 20.6 - > 24.6.1867 TD Phápchiếm 3 tỉnh mền Tây Nam kỳ: VĩnhLong, An Giang, Hà Tiên không tốn 1viên đạn nào

- Nhân dân Nam Kì nổi lên chốngPháp ở nhiều nơi

- Dùng ngòi bút để đấu tranh: Nguyễn

Ngày soạn: 07/02/2012

Ngày dạy : 10/02/2012

Tiết 38 Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873-1884)

A Mục tiêu bài học:

- Giáo dục Hs trân trọng & tôn kính vị anh hùng của dân tộc

- Căm ghét bọn TD Pháp tham lam, tàn bạo & những hành động nhu nhợc của triều

B Phơng pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chuẩn bị của GV &HS:

II Kiểm tra bài cũ: (5 )’

? Hãy trình bày tóm tắt cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta ở Nam kỳ từ1858-1875?

* Đáp án:

- Tại Đà Nẵng nhiều toán nghĩa binh kết hợp với quân đội triều đình đánh Pháp

- ở Gia Định PTK/C ngày càng sôi nổi điển hình là cuộc khởi nghĩa của NguyễnTrung Trực: Đốt cháy tàu ét-Pê-Răng của Pháp(10/12/1861)

- Cuộc k/n của Trơng Định đã làm cho địch "Thất điên, bát đảo” quần chúng tôn

ông là Bình Tây Đại Nguyên Soái

- Từ 20.6 - > 24.6.1867 TD Pháp chiếm 3 tỉnh mền Tây Nam kỳ: Vĩnh Long, AnGiang, Hà Tiên không tốn 1 viên đạn nào

- Nhân dân Nam Kì nổi lên chống Pháp ở nhiều nơi

- Dùng ngòi bút để đấu tranh: Nguyễn Đình Chiểu

=> PT tiếp tục phát triển -> 1875

III Bài mới: (35 )’

Sau khi TD Pháp chiếm đợc lục tỉnh Nam Kỳ (1867), phong trào kháng chiến của nhân dân Nam Kỳ tiếp tục lên mạnh & tình hình Pháp có nhiều khó khán.TD Pháp phải tìm cách đối phó với phong trào kháng chiến ở Nam Kỳ, đến năm 1873 tình hình Nam Kỳ đã ổn định hơn TD Pháp đã mở rộng xâm lợc Bắc Kỳ

lần thứ nhất(1873)& buộc triều đình Huế đầu hàng 1884 Hôm nay chúng ta tìm hiểu nội dung bài học.

Hoạt đông của GV &HS: Nội dung bài học:

* Hoạt động 1: (10 )’

-Gv:Gọi hs đọc mục 1 sgk & hỏi: sau

khi chiếm 3 tỉnh miền đông Nam kỳ

-Gv: Treo bản đồ, giới thiệu các cuộc

khởi nghĩa của nhân dân

Hoạt động 2:

* Hoạt động 2: (15 )’

-Gv: Tại sao đến năm 1873 Pháp mới

triển khai kế hoạch đánh chiếm Bắc

-Gv: Nói thêm về vụ Giăng Đuy Puy

-Gv: Sử dụng bản đồ trình bày diễn

biến,bảng phụ tơng quan lực lợng giữa

ta &Pháp (SGV trang 173).Minh hoạ 1

vài nét về cha con Nguyễn tri Phơng

-Gv: Tại sao quân triều đình ở Hà Nội

hỏi:Em có nhận xét gì về thái độ của

triều Nguyễn & thái độ của nhân dân ta

khi Pháp đánh Hà Nội?

-Hs:Triều Nguyễn cầm chừng,thiên về

thơng thuyết.Nhân dân kiên quyết

chống giặc

-Gv:Em hãy trình bày phong trào kháng

chiến của nhân dân Hà Nội 1873?

I Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ nhất Cuộc k/c ở Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kỳ.

1 Tình hình Việt Nam trớc khi Pháp

- Pháp mở rộng xâm lợc bắc Kỳ, chiếmcác tỉnh Hải Dơng, Ninh Bình, HngYên, Phủ Lý

3 Kháng chiến ở Hà Nội & các tỉnh

đồng bằng Bắc kỳ (1873-1874)

-Hs:Trả lời.

-Gv: Phong trào kháng chiến ở các tỉnh

Bắc kỳ trong thời gian này diễn ra nh

thế nào?

-Hs: Quân pháp bị đánh khắp nơi,Thái

bình có phong trào của cha con Nguyễn

Mậu Kiến, Nam Định có phong trào

của Phạm Văn Nghị

-Gv:giải thích thêm (STK trang128)

-Gv:Treo lợc đồ, trình bày diễn biến

trận Cầu Giấy, minh hoạ quân cờ đen

của Lu Vĩnh Phúc, quân đội triều đình

-Hs:Ta mất thêm 3 tỉnh Nam Kỳ, triều

đình Huế 1 lần nữa phạm sai lầm

-Gv:Phân tích hiệp ớc

-Gv:Vì sao triều Nguyễn ký hiệp ớc

1874? Hậu quả? (thảo luận)

-Hs:Xuất phát từ ý thức bảo vệ quyền

lợi giai cấp & dòng họ,triều đình Huế

trợt dài trên con đờng đầu hàng hoàn

IV Củng cố bài học: (3 )’

- Tại sao Pháp đánh Bắc Kỳ năm 1873?

- Tại sao quân triều đình ở Hà Nội đông hơn Pháp nhng bị thua?

- Phong trào kháng chiến của nhân dân miền Bắc nh thế nào?

V Hớng dẫn VN: (1 )’

- Học bài cũ, hoàn thành các bài tập

- Tìm hiểu phần tiếp theo của bài,suy nghĩ & trả lời các câu hỏi:

+ Tại sao đến năm 1882 pháp lại đánh chiếm Bắc Kỳ?

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Tại sao năm 1882, TDPháp lại tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ 2

- Nội dung của hiệp ớc Hác Măng 1883 & hiệp ớc Pa-Tơ-Nốt 1884

- Trong quá trình Td Pháp xâm lợc VN, nhân dân kiên quyết kháng chiến tới cùng, triều đình mang nặng t tởng “chủ hoà” không vận động tổ chức nhân dân kháng chiến nên nớc ta đã rơi vào tay Pháp

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tờng thuật các trận đánh bằng bản đồ

B Phơng pháp:Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chuẩn bị của GV &HS:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Tìm hiểu phần tiếp theo của bài,suy nghĩ & trả lời các câu hỏi:

+ Tại sao đến năm 1882 pháp lại đánh chiếm Bắc Kỳ?

- Quá trình đánh chiếm Bắc Kỳ Của TD Pháp nh thế nào?

- ý nghĩa của trận Cầu Giấy

* Đáp án: - Muốn bành trớng thế lực nhảy vào Tây Nam Trung Quốc.

- Cuối năm 1872, Pháp chuẩn bị chiếm Bắc kỳ

III Bài mới: (35 )’

Sau hiệp ớc Giáp Tuất 1874, phong trào kháng chiến của quần chúng lênmạnh, họ quyết đánh cả TD Pháp & triều đình đầu hàng, triều đình Huế rất lúngtúng để ổn định tình hình trong nớc.Tình hình nớc Pháp & quốc tế có nhiều thay

đổi,thúc đảy Pháp cần phải nhanh chónghơn chiếm lấy Bắc Kỳ & toàn quốc.Chonên TD Pháp đã tiến đánh Bắc kỳ lần thứ 2 & đánh Thuận An, buộc triều đình Huế

đầu hàng Hôm nay chúng ta tìm hiểu về vấn đề này

Hoạt động của GV &HS: Nội dung bài học:

-Hs:Cả nớc phản đối mạnh mẽ,nhiều cuộc khởi

nghĩa bùng nổ, kinh tế suy kiệt, cải cách Duy

a.Hoàn cảnh:

* Trong nớc:

- Nhân dân phản đối, nhiềucuộc khởi nghĩa nổ ra

- Kinh tế suy sụp

-Gv: Em biết gì về tình hình nớc Pháp đầu thập

kỷ 80?

-Hs: Nớc Pháp đang chuyển sang CNĐQ nhu

cầu xâm chiếm thuộc địa là tất yếu

-Gv:Pháp lấy cớ gì để đa quân ra Bắc lần thứ 2?

-Gv:Dùng bản đồ để minh hoạ

-Gv: Tình hình chiến sự ở Hà Nội nh thế nào?

-Gv: Sử dụng kênh hình chân dung Hoàng

Diệu

-Gv: Sau khi thành Hà Nội thất thủ ,thái độ của

triều đình Huế ra sao?

-Hs:Triều đình rất lúng túng, vội vàng cầu cứu

nhà Thanh, cử ngời ra Hà Nội thơng thuyết với

Pháp, rút quân lên miền núi

-Gv:Hậu quả của thái độ lúng túng đó?

-Hs:Quân Thanh ào ạt vào nớc ta,Pháp nhanh

chóng chiếm Hòn Gai,Nam Định& 1số nơi

-Gv:Phong trào kháng chiến của nhân dân các

tỉnh phối hợp với quân đội triều đình đánh Pháp

nh thế nào?

-Hs:Dựa vào sgk trả lời

-Gv:Dùng bản đồ minh hoạ & nói thêm (stk

-Hs:Pháp hoang mang, nhân dân phấn khởi

-Gv:Yêu cầu Hs thảo luận:cuộc chiến đấu bảo

vệ Hà Nội 1882 có gì khác so với năm 1873?

-Hs:1 nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung,

gv hoàn chỉnh: Tăng cờng phòng thủ, phối hợp

chặt chẽ trong ngoài, 1 số ngời chủ trơng đánh

-Gv:Tại sao TD Pháp không nhợng bộ triều

đình sau khi Ri-Vi-e chết?

-Hs:Vì tham vọng của chúng quyết xâm chiếm

toàn bộ nớc ta,triều đình Huế nhu nhợc,yếu hèn

Pháp càng đánh mạnh hơn

-Gv:Giải thích thêm(stk trang 140)

* Hoạt động 3: (12 )’

-Gv:Yêu cầu Hs đọc mục 3 Sgk & dùng bản đồ

kinh thành Huế giới thiệu địa danh Thuận An &

Huế,sau đó đặt câu hỏi:Pháp tấn công Thuận

- Triều đình khớc từ cải cáchduy tân

- Giặc cớp ở khắp nơi, tình hìnhrối loạn

- 25/4/1882 Ri-Vi- e gửi tối hậu

th cho Hoàng Diệu

- Tra 25-4-1882 thành Hà Nộithất thủ, Hoàng Diệu tự vẫn

2 Nhân dân Bắc kỳ tiếp tục kháng chiến:

đổ(1884).

An nh thế nào? Thái độ của triều đình Huế?

Hs:hoảng hốt xin đình chién, chấp nhận hiệp

lại,chúng chiếm Thái Nguyên,Bắc ninh, Hng

Hoá ,Tuyên Quang.Quân Thanh chống cự yếu

ớt rồi rút quân

-Gv:Tại sao hiệp ớc Pa Tơ Nốt đợc ký kết?

-Gv:Hớng dẫn hs trả lời

-Gv:Nội dung điều ớc Pa Tơ Nốt?

-Hs: Dựa vào SGKtrả lời

- Chiều 18/8/1883Pháp tấn côngThuận An

- Triều đình hoảng hốt xin đìnhchiến & chấp nhận kí điều ớcHác Măng (25/8/1883)

- Học bài cũ, hoàn thành các bài tập sbt

- Chuẩn bị bài mới, suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK, quan sát các lợc đồ SGK

- Tìm hiểu phong trào qua bảo tàng,các di tích lịch sử ở địa phơng, những mẩu chuyện lịch sử

- Giáo dục Hs lòng yêu nớc, tự hào dân tộc

- Trân trọng & biết ơn nhữngvăn thân sĩ phu yêu nớc đã hy sinh cho độc lập dân tộc

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tờng thuật các trận đánh bằng bản đồ

- Biết chọn những t liệu lịch sử để tờng thuật những cuộc khởi nghĩa & sự kiện tiêu biểu

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chuẩn bị của GV &HS:

* Chuẩn bị của GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT.

- Lợc đồ vụ biến kinh thành Huế

- Chân dung Vua Hàm Nghi,Tôn Thất Thuyết

* Chuẩn bị của HS:

- Chuẩn bị bài mới, suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK, quan sát các lợc đồ SGK

- Tìm hiểu phong trào qua bảo tàng,các di tích lịch sử ở địa phơng,những mẫu chuyện lịch sử

D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

Nêu nội dung chính của Hiệp ớc Hác-măng? Nhận xét vai trò của nhà Nguyễn sau Hiệp ớc này?

* Yêu cầu TL:

- HS nêu những nội dung chính của Hiệp ớc

- Nhà Nguyễn hoàn toàn mất quyền tự chủ của một vơng triều độc lập,nớc ta trở thành nửa thuộc địa nửa phong kiến

III Bài mới:

Sau 2 hiệp ớc Hác Măng & Pa Tơ Nốt, phạm vi cai trị của triều đình nhàNguyễn chỉ còn lại ở Trung Kỳ.Nhng phái chủ chiến trong triều đình Huế quyếttâm giành lại chủ quyền dựa vào quần chúng nhân dân.Và cuộc tấn công đêm 4rạng ngày 5 tháng 7 /1885 mở đầu cho phong trào kháng Pháp sôi nổi cuối thế kỷ

19 Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phong trào kháng Pháp đó & sự bùng nổcủa phong trào Cần Vơng

Hoạt động của GV &HS: Nội dung bài học:

Hoạt động 1:

-Gv: Với hiệp ớc Hác Măng triều đình

Huế hầu nh không còn vai trò chính trị

của mình

-Hs:Thảo luận:Tại sao vẫn còn cuộc

phản công của phái chủ chiến?

(Không phải toàn bộ triều đình đầu

hàng, triều đình chia làm 2 phe:chủ hoà

& chủ chiến.Phái chủ chiến do Tôn

Thất thuyết cầm đầu.)

-Gv: Phái chủ chiến chiếm số đông hay

-Gv:Nói thêm về việcTôn Thất Thuyết

chuẩn bị cơ sở về vật chất, binh

khí ông phế bỏ các vua thân Pháp, đa

Hàm Nghi còn nhỏ tuổi lên để dễ điều

khiển

- Gv: Thái độ của Pháp trớc hành động

của phe chủ chiến?

- Hs: Pháp tức giận,quyết tâm tiêu diệt

bằng đợc phe chủ chiến

- Gv: Lấy cớ triều đình đa Hàm Nghi

lên ngôi mà không hỏi ý kiến, Pháp

cho quân vào đóng ở đồn Mang Cá,

Toà Khâm sứ, định bắt cóc Tôn Thất

I Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế.Vua Hàm Nghi ra chiếu Cần vơng:

1 Cuộc phản công quân Pháp của phái chủ chiến ở Huế tháng 7/1885:

thuyết, việc không thành.

- Gv: trớc thái độ của Pháp Tôn Thất

Thuyết xử trí ra sao? Vì sao ông làm

thế?

- Hs: Tôn Thất Thuyết quyết định tấn

công trớc để giành thế chủ động trong

cuộc chống pháp

- Gv: Dùng lợc đồ giới thiệu kinh thành

Huế, đồn Mang Cá, Toà Khâm sứ.ở vị

thí đó thì kinh thành Huế bất lợi

-Gv: trình bày diễn biến cuộc phản

công trên lợc đồ.Sau khi thất bại,Tôn

Thất Thuyết đa vua Hàm Nghi ra khỏi

kinh thành Pháp chiếm kinh thành cớp

bóc, giết hại dân thờng rất dã man

- Hs: Thảo luận: Tại sao cuộc phản

công diễn ra quyết liệt nhng thất bại?

(Mặc dù chủ động tấn công ,nhng quân

ta cha chuẩn bị kĩ càng,cha sẵn sàng để

chiến đấu Pháp có vũ khí, quân lính

mạnh, u thế hơn hẵn

- Gv: Sau cuộc phản công thất bại, phe

chủ chiến có tiếp tục chống chống

V-ơng để trình bày sơ lợc diễn biến của

phong trào từ khi bị thất bại ở Huế đến

khi vua Hàm Nghi bị bắt

- Gv: Cho Hs xem chân dung vua Hàm

Nghi & Tôn Thất Thuyết,nói thêm về 2

nhân vật này& đặt câu hỏi: nguyên

nhân nào dẫn đến phong trào Càn

V-ơng?

- Hs: dựa vào SGKtrả lời

- Gv: Nói thêm về căn cứ Tân Sở ( xã

Cam Chính- Cam Lộ-Quảng Trị)

- Gv: Đọc cho Hs nghe 1 đoạn trong

chiếu Cần Vơng Hs xem đoạn cuối

trên màn hình

- Gv: Mục đích, tác dụng, ý nghĩa của

chiếu Cần Vơng?

- Hs: + Kêu gọi văn thân, sĩ phu cùng

nhân dân giúp vua cứu nớc

+ Chiếu Cần Vơng ban ra 1

phong trào đấu tranh vũ trang bùng nổ

khắp cả nớc làm cho TD Pháp rất lo sợ

& phải đối phó trong nhiều năm

- Gv: Vì sao hành động của vua Hàm

Nghi đợc đánh giá là hành động yêu

n-ớc?

- Hs: Trong bối cảnh quan lại triều đình

đã đầu hàng 1 ông vua trẻ dám từ bỏ

vinh hoa, phú quý, chịu đựng gian khổ

để đánh giặc nên đợc đánh giá cao

b Diễn biến:

- Đêm ngày 4 rạng ngày 5/7/1885, cuộcphản công bùng nổ & phe chủ chiếnthất bại

2 Phong trào Cần Vơng bùng nổ & lan rộng:

- Gv: Em hãy trình bày diễn biến

phong trào Cần Vơng?

- Hs: Trình bày(2 giai đoạn)

- Gv:Tại sao phong trào chỉ nổ ra Bắc

Trung Kỳ mà không thấy nổ ra ở Nam

nào thâm gia phong trào?

- Hs: Văn thân, sĩ phu lãnh đạo, quần

bội của Trơng Quang Ngọc Khi bị bắt

Hàm Nghi vẫn tỏ ra rất khẳng khái Sau

khi vua bị bắt phong trào vãn tiếp tục

phát triển

*Chia làm 2 giai đoạn:

- Giai đoạn 1(1885-1888):Khởi nghĩa

nổ ra khắp Bắc, Trung Kỳ: từ ThanhHoá đến Ninh Bình

+ Điển hình: Mai Xuân Thởng, NguyễnXuân Ôn, Lê Trung Đình

+ Phong trào đã đợc đông đảo quầnchúng ủng hộ

+ Năm 1888 vua Hàm Nghi bị bắt bị

đày sang An Giê Ri

IV Củng cố bài học:

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vơng?

- Giải ô chữ ( Gv chuẩn bị ở bảng phụ)

V Hớng dẫn VN:

- Học bài cũ, hoàn thành các bài tập (SBT)

- Tìm hiểu phần 2 của bài, đọc trớc các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần

- Mỗi cuộc khởi nghĩa có những đặc điểm riêng, nhng tất cả các cuộc khởi nghĩa này đều do văn thân, sĩ phu yêu nớc lảnh đạo

- Tất cả các cuộc khởi nghĩa đều thất bại, nguyên nhân cơ bản là: ngọn cờ Cần

V-ơng, hệ t tởng phong kiến không đáp ứng đầy đủ, triệtg để yêu cầu khách quan của

lịch sử & nguyện vọng của quần chúng, đó là sau khi cách mạng thành công, họ muốn xây dựng 1 xã hội tốt đẹp hơn, nhân dân đợc ấm no, hạnh phúc.

2 T tởng:

- Giáo dục Hs truyền thống yêu nớc, đánh giặc của dân tộc

- Trân trọng & kính yêu những anh hùng dân tộc hy sinh vì nghĩa lớn

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tờng thuật các trận đánh bằng bản đồ

- Biết chọn những t liệu lịch sử để tờng thuật những cuộc khởi nghĩa & sự kiện tiêu biểu

- Phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chuẩn bị của GV &HS:

* Chuẩn bị của GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Đọc 1 số tài liệu có liên quan đến bài

- Bản đồ phong trào Cần Vơng cuối thế kỷ 19 & bản đồ các cuộc khởi nghĩa Ba

- Học bài cũ, hoàn thành các bài tập (SBT)

- Tìm hiểu phần 2 của bài, đọc trớc các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần

V-ơng

- Tìm hiểu các nhân vật trong bài, quan sát lợc đồ trong SGK

D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

Trình bày nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của phong trào Cần Vơng 1888?

1885-* Yêu cầu TL:

- Nguyên nhân:

+ Cuộc phản công của phái chủ chiến bị thất bại

+ Ngày 13/7/1885 vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vơng

- Diễn biến: Chia làm 2 giai đoạn:

+ Giai đoạn 1885-1888

+ Giai đoạn 1888-1889

- ý nghĩa: Phong trào cần Vơng nổ ra nó thể hiện tinh thần yêu nớc ý chí đấu tranh bất khuất kiên cờng của dân tộc tiêu biểu cho cuộc tự vệ của dân tộc

III Bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

Sau cuộc phản công ở kinh thành Huế thất bại, Tôn Thất Thuyết phò vua Hàm Nghi ra căn cứ Tân Sở (Quảng Trị) Tại đây vua Hàm nghi đã xuống chiếu Cần V-

ơng, kêu gọi các văn thân, sĩ phu yêu nớc đứng lên giúp vua cứu nớc Phong trào Cần Vơng bùng nổ & lan rộng.ấn tợng sâu sắc nhất là phong trào triển rộng lớn ở Bắc Kỳ & Trung Kỳ với nhiều cuộc khởi nghĩa lớn, nhỏ.Hôm nay chúng ta cùng

tìm hiểu 1 số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào.

Hoạt động của GV &HS: Nội dung bài học:

Hoạt động 1: ( Giới thiệu qua)

- Gv: Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK 7

hỏi: Cuộc khởi Ba Đình do ai lãnh đạo?

- Hs: Gồm có ngời Kinh, Mờng, Thái.

- Gv: Dùng lợc đồ giới thiệu công sự

phòng thủ Ba Đình

- Gv: Cứ điểm Ba Đình có điểm gì nổi

bật?

- Hs: dựa vào lợc đồ trả lời

- Hs: Thảo luận: Điểm mạnh & điểm

yếu của căn cứ Ba Đình?

-1nhóm trình bày, các nhóm khác bổ

sung, Gv nhấn mạnh:

+Mạnh: Phòng thủ kiên cố:luỹ tre,hầm

chông, bao bọc bởi sông đồng lúa

- Hs: Chiến đấu dũng cảm, với lực lợng

chênh lệch Sau đó TD Pháp phải huy

động lực lợng tấn công quy mô mới dập

tắt đợc cuộc khởi nghĩa

- Gv: Cuộc khởi nghĩa thất bại nhng đã

để lại tấm gơng sáng về tinh thần chiến

đấu kiên cờng Ngày nay quảng trờng

Ba Đình(Hà Nội) lấy tên từ cuộc khởi

nghĩa này

Hoạt động 2: ( Giới thiệu qua)

- Hs: Đọc đoạn đầu SGK trang 128 &

Hỏi ai lãnh đạo cuộc khởi nghĩa?Ông là

mặt đất nh căn cứ Ba Đình, mà dựa vào

địa thế hiểm trở của vùng đầm lầy, lau

sậy um tùm để xây dựng căn cứ

-Gv: Đánh nh thế nào gọi là đánh du

kích?

-Hs: Đánh nhỏ, nhanh gọn, bất ngờ

-Gv:Trình bày diễn biến cuộc khởi

nghĩa trên bản đồ

-Gv:Với cách đánh đó nghĩa quân đã

làm đợc gì?

-Hs:Lấy ít đánh nhiều, lấy yếu đánh

mạnh, tận dụng đợc địa bàn, kéo dài

thời gian, gây cho địch nhiều tổn thất

-Hs:Thảo luận:Nêu những điểm khác

nhau giữa 2 cuộc khởi nghĩa Ba Đình,

+ Kết quả: Thất bại.

2 Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883-1892):

*Lãnh đạo: Nguyễn Thiện Thuật.

* Căn cứ: Khoái Châu,Mĩ Hoà,Văn

Giang( Hng Yên)

* Diễn biến:

-1883-1889 chiến đấu ác liệt

-1889-1892 duy trì cuộc khởi nghĩa

* Kết quả: Thất bại.

(K/n Ba Đình địa thế hiểm yếu,phòng

thủ là chủ yếu,khi bị bao vây tấn công

dễ bị cô lập K/n Bãi Sậyđịa bàn rộng

lớn, khắp các tỉnh, nghĩa quân dựa vào

- Gv: Minh hoạ thêm: Phan đình Phùng

đã từng thi đỗ tiến sĩ, ông phản đối việc

phế lập trong triều nên bị cách chức

- Gv: Dùng lợc đồ mô tả căn cứ Hơng

Khê

- Gv: căn cứ Hơng Khê có điểm gì

mạnh hơn so với Ba Đình, Bãi Sậy?

- Hs: Địa bàn rừng núi hiểm trở, rộng

lớn,có thể ra bắc, vào nam,dể dàng cho

tiếp ứng,có đại bản doanh Lực lợng của

nghĩa quân đông, có chỉ huy tài giỏi

- Gv: Dùng lợc dồ tờng thuật diễn biến

của cuộc khởi nghĩa & cách đánh của

- Gv: Nói thêm về trận đánh của nghĩa

quân ở Vụ Quang

- Gv: gợi ý Hs tìm hiểu về quy mô, tính

chất ác liệt,thời gian, ngời lảnh đạo

cuộc khởi nghĩa Hơng Khê

- Gv: Tại sao khởi nghĩa HơngKhê thất

& cắt đứt mọi mối liên hệ

- Gv: Cuộc khởi nghĩa Hơng Khê có ý

nghĩa nh thế nào?

-Hs:Trả lời,gv kết luận: khởi nghĩa

H-ơng Khê là bớc phát triển cao nhất của

-1889-1896 chiến đấu ác liệt

* Kết quả: Thất bại.

IV Củng cố bài học:

- Trong các cuộc khởi nghĩa Ba Đình,Bãi Sậy,Hơng Khê cuộc khởi nghĩa nào là

điễn hình nhất trong phong trào Cần Vơng? Vì sao?

- Nguyên nhân nào làm cho các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vơng thất bại?

V Hớng dẫn,dặn dò:

- Học bài cũ, hoàn thành các bài tập SBT

-Lập bảng niên biểu về các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vơng:Tên k/n Thời gian Lãnh đạo Địa bàn hoạt

động N/nhânthất bại

- Tìm hiểu bài mới:Đọc bài suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK.

- Quan sát lợc đồ, tìm hiểu về Hoàng Hoa Thám

- Tìm hiểu các tài liệu về cuộc khởi nghĩa Yên Thế

Khởi nghĩa Yên Thế & phong trào chống Pháp

Của đồng bào miền núi cuối thế kỷ 19.

A Mục tiêu bài hoc:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Một loại hình đấu tranh của nhân dân ta cuối thế kỷ 19 là phong trào tự vệ vũ trang kháng của quần chúng mà điễn hình là cuộc khởi nghĩa Yên Thế, đó là cuộc khởi nghĩa có thanh thế nhất( tồn tại 30 năm) TD Pháp phải 2 lần hoà hoãn với Hoàng Hoa Thám

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến & nguyên nhân tồn tại lâu dài của cuộc khởi nghĩa Yên Thế

2 T tởng:

- Giáo dục Hs lòng biết ơn những anh hùng dân tộc

- Nhận thấy rõ khả năng cách mạng to lớn, có hiệu quả của nông dân Việt nam

- Sự hạn chế của phong trào nông dân trong khi tiến hành đấu tranh giai cấp & dân tộc, phong trào nông dân muốn thành công phải có giai cấp tiến trong cách mạng Việt Nam lãnh đạo

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng dùng t liệu & sử dụng bản đồ miêu tả các sự kiện lịch sử

- Đối chiếu,so sánh, phân tích, tổng hợp các sự kiện lịch sử & nhân vật lịch sử

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chuẩn bị của GV &HS:

* Chuẩn bị của GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Đọc 1 số tài liệu về cuộc khởi nghĩa Yên Thế

- Bản đồ hành chính VN cuối thế kỷ 19, bản đồ cuộc khỉ nghĩa Yên Thế

- Tranh ảnh về các thủ lĩnh phong trào nông dân Yên Thế & các dân tộc thiểu số chống Pháp

* Chuẩn bị của HS:

- Học bài cũ,hoàn thành các bài tập SBT

- Tìm hiểu bài mới: Đọc bài suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

- Quan sát lợc đồ, tìm hiểu về Hoàng Hoa Thám

- Tìm hiểu các tài liệu về cuộc khởi nghĩa Yên Thế

D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

- Nêu kết quả chung của các phong trào Cần vơng ? Nguyên nhân thất bại của phong trào Cần vơng?

* Yêu cầu TL:

+ Kết quả: các phong trào lần lợt bị thất bại

+ Nguyên nhân:

- Cuộc khởi nghĩa cha triệt để

- Thiếu đờng lối kháng chiến, cha có sự liên kết chặt chẽ

- Cha liên kết đợc quần chúng nhân dân.

III Bài mới:

* Giới thiệu bài mới:

Cùng với phong trào Cần vơng cuối thế kỷ 19, phong trào tự vệ vũ trang của nhândân ta cuối thế kỷ 19 đã gây cho Pháp không ít khó khăn, điễn hình nhất là cuộckhởi nghĩa Yên Thế & phong trào đấu tranh của các dân tộc miền núi.Tiết hôm naychúng ta tìm hiểu

Hoạt động của GV &HS: Nội dung bài học:

Hoạt động 1:

- Gv: Dùng lợc đồ xác định vị trí Yên

Thế:giới thiệu địa hình, phong thổ, vị

trí, con ngời của vùng đất này

- Gv: nói thêm từ Yên Thế có thể đi

xuống Tam Đảo, Thái Nguyên, Phúc

Yên, Vĩnh Yên

-Gv:Vì sao nổ ra cuộc khởi nghĩa Yên

Thế?

-Hs:Do nhân dân căm ghét bọn thực

dân phong kiến.Họ gan góc,dũng cảm

& yêu tự do Khởi nghĩa bắt đầu khi

Pháp bình định Yên Thế

-Gv:Giới thiệu Hoàng Hoa Thám

-Gv:Em hãy trình bày diễn biến của

cuộc khởi nghĩa Yên Thế?(bản đồ)

-Gv:Giải thích thêm

-Gv:Tại sao cuộc khởi nghĩa Yên Thế

tồn tại gần 30 năm?

-Hs:Phong trào phần nào kết hợp đợc

yêu cầu độc lập dân tộc với nguyện

vọng dân chủ,bớc đầu giải quyết vấn đề

ruộng đất cho nông dân

-Hs: Thảo luận nhận xét về khởi nghĩa

Yên Thế:Thời gian, tính chất, nguyên

nhân thất bại

-Gv chốt lại: tồn tại lâu hơn các cuộc

khởi nghĩa Cần Vơng, k/n xuất phát từ

lòng yêu nớc, yêu quê hơng,bảo vệ

cuộc sống tự do, thất bại vì chỉ bó hẹp

trong 1 địa phơng, lực lợng chênh lệch,

cha có sự lãnh đạo của giai cấp tiên

tiến, bế tắc về đờng lối, thể hiện tính

truyền thống đấu tranh bất khuất của

đồng bào dân tộc miền núi

-Gv:Vì sao phong trào ở miền núi nổ ra

muộn hơn so với miền xuôi?

-Hs:Pháp bình định muộn hơn

-Gv:Nêu các phong trò tiêu biểu ở từng

địa phơng?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Hs:thảo luận:kết quả ,ý nghĩa, nguyên

- Giai đoạn 1893-1897: chiến đấu, xây

dựng cơ sở dới sự chỉ huy của Đề Thám.(2 lần giảng hoà)

- Giai đoạn 1898-1908: Khai khẩn đồn

điền, chuẩn bị lực lợng,liên hệ 1 số nhà yêu nớc

- Giai đoạn 1909-191: Pháp tấn công

phong trào suy yếu rồi tan rã

*Kết quả: Thất bại.

+Tây nguyên: Nhân dân sẵn sàng chiến

đấu Nơ trang G, Ama Con

+Tây Bắc: Nguyễn Văn Giáp, Đèo văn Trì

+ Đông bắc: phong trào của ngời Dao

- Kết quả: Thất bại.

- ý nghĩa: làm chậm quá trình xâm lợc

+ý nghĩa: làm chậm quá trình xâm lợc

& bình định của Pháp

+Nguyên nhân:Thiếu tổ chứclảnh

đạo,bế tắc về đờng lối,trình độ tháp, đời

sống khó khăn nên dễ bị mua chuộc,

- Học bài cũ,hoàn thành các bài tập SBT

- Bài tập:Nhận xét chung về phong trào yêu nớc, chống pháp cuối thế kỷ 19-đầu 20?

- Suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK

- Tìm hiểu về các nhân vật: Phan thanh Giản,Nguyễn TrờngTộ, Nguyễn LộTrạch

- Cải cách của Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn lộ Trạch

A Mục tiêu bài học.

- Phơng pháp: Gợi mở, nêu vấn đề

D.Tiến trình giờ dạy.

I ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số.

II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút.

Trình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của khởi nghĩa Yên Thế?Theo

em tại sao khởi nghĩa Yên Thế bị thất bại?

-Cổ vũ tinh thần chiến đấu của nhân dân

+ Khởi nghĩa Yên Thế thất bại vì:((4đ)

- Chasự liên kết chặt chẽ,lợng lực non yếu,cha có đờng lối đánh Pháp.

- Cha có sự liên kết chặt chẽ với nhân dân

III Bài mới.

Tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về chơng trình lịch sử địa phơng Quảng Ninh trong thời kì phong kiến chống giặc ngoại xâm ntn? Đó là nội dung bài học hôm nay

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1:

Giáo viên cho học sinh đọc mục 1 SGK/14

? Nhắc lại âm mu xâm lợc Đại Việt của quân Mông –

Nguyên

HS:( HS trả lời)

GV: Quân Nguyên Mông TK XIII hung hãn mạnh mẽ đã

thôn tính nhiều quốc gia trên thế giới và trở thành một đế

chế hung mạnh bậc nhất lúc bấy giờ

? Trớc âm mu xâm lợc của nhà Nguyên, quân ta đã làm gì?

HS: +Chuẩn bị lực lợng sẵn sàng đối phó và đấu tranh chống

quân xâm lợc

GV: Năm 1287 quân ta dới dự chỉ huy của Trần Quốc Tuấn

đã chọn vùng của biển Đông Bắc làm trận địa mai phục

quân xâm lợc

GV Chỉ bản đồ cho học sinh quan sát

Hoạt động 2.

GV: Cho học sinh theo dõi mục 2 SGK/14-15

Tờng thuật diễn biến cho học sinh nghe

Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học lớp 7

Năm 1287 thuỷ quân do Ô Mã Nhi chỉ huy tấn công vào nớc

ta, chờ quân địch vợt qua trận địa mai phục, quân ta lao ra

chặn đánh-> tiêu diệt hàng vận quân giặc

Năm 1287 đoàn quân lơng do Trơng Văn Hổ cầm đầu đến

cửa lục bị quân ta tiêu diệt, phục kích tiêu diệt toàn bộ quân

giặc, và toàn bộ lơng thực vũ khí

Hoạt động 3.

Cho học sinh theo dõi mục 3 SGK/15

GV giới thiệu cho học sinh

HS trình bày diễn biến kết hợp với kiến thức lịch sử đã học ở

2 Chiến thắng Vân Đồn - Cửa Lục.

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức: Hs cần nắm đợc: Những kiến thức cơ bản có tính khái quát, trọng

tâm của lịch sử VN từ năm 1858 đến cuối thế kỷ 19

2 T tởng: Giúp HS khắc sâu kiến thức cơ bản, nhận thức đợc quá trình phát triển

của lịch sử

3 Kĩ năng:

- Bồi dỡng kĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sử

- Biết cách khai thác t liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết bản chất của sự kiện lịch

sử, có đánh giá đúng các nhân vật lịch sử

- Rèn cho HS ý thức tự học, tự rèn, độc lập, sáng tạo, phát huy tính tự chủ trong họctập

B Phơng pháp: đồ dùng trực quan, trắc nghiệm, tự luận

C Chuẩn bị của GV&HS:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Cho HS khái quát hoá những kiến thức cơ bản

của chơng trình

? Quá trình thực dân Pháp xâm lợc nớc ta diễn

ra nh thế nào?

HS: + Chiến sự ở Đà Nẵng năm 1858-1859

+ Chiến sự ở Gia Định diễn ra nh thế nào

+ Thái độ của triều đình nhà Nguyễn khi thực

+ Phong trào kháng chiến của nhân dân ba tỉnh

miền tây Nam Kì

+ Nội dung của Hiệp ớc Nhâm Tuất 1862

2 Phong trào kháng chiến của nhân dân các tỉnh Nam Kì chống Pháp diễn ra nh thế nào?

3 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất diễn ra

nh thế nào?