Giáo án Tin học tuần 11

- Yêu cầu HS quan sát thao tác của GV. - Nhận xét, thực hiện các thao tác với các ô trong thẻ View và giải thích chức năng các ô đó.. - Thực hành theo nhóm.. Tuyên dương các nhóm làm đún[r]

Trang 1

TUẦN 11 Ngày soạn: 15/11/2019

KHỐI 2

Ngày dạy: 2A: Tiết 1 – Sáng thứ 2 (18/11/2019)

2B: Tiết 2 – Sáng thứ 2 (18/11/2019) 2C: Tiết 5 – Chiều thứ 2 (18/11/2019)2D: Tiết 5 – Chiều thứ 5 (21/11/2019)2E: Tiết 1 – Sáng thứ 3 (19/11/2019)

Tiết 11 BÀI 3: EM TẬP LÀM HỌA SĨ VỚI LEAH’S FARM PAINT & PLAY (Tiết 5)

- Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý thức giữ gìn và bảo vệ máy tính

*HSKT: Biết tô màu các bức tranh trong phần mềm Leah’s Farm Paint & Play.

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu, phần mềm Leah’s FarmPaint & Play

- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

III Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Em hãy cho biết cách tô màu

bức tranh trong Leah’s Farm

Paint & Play?

Trang 2

- Chọn màu mới rồi nháy chuột

lên vùng cần thay đổi

- HS lắng nghe, rút kinhnghiệm

- HS lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi

- Lắng nghe và rút kinhnghiệm

HS lên bảng thực hành theoyêu cầu GV

HS lắng nghe, theo dõi

- GV hướng dẫn HSlàm

Trang 3

TIẾT 21

- Em hãy lên thực hiện thao tác chọn độ

dày nét vẽ và màu nét vẽ cho hình vuông?

- Lớp, GV nhận xét và kết luận

- HS lên bảng thực hiện

- HS nhận xét, lắng nghe

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài (3’)

Trong chương trình vẽ, chúng ta không

chỉ làm quen với công cụ bút vẽ tự do và

những hình mẫu mà chúng ta còn có thể sử

dụng nhiều công cụ khác để vẽ bức tranh

theo ý tưởng của mình Ở bài học trước

chúng ta đã làm quen với hình mẫu, độ dày

và màu nét vẽ, trong tiết học ngày hôm nay

chúng ta làm quen với công cụ vẽ đường

thẳng và đường cong

- HS lắng nghe

Trang 4

Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong

2.2 Dạy bài mới

A Hoạt động cơ bản (32’)

a) Các bước thực hiện:

- GV cho HS thảo luận theo cặp đôi để nêu

các bước thực hiện vẽ đường thẳng?

- Cho HS báo cáo kết quả thảo luận

- GV nhận xét, chốt ý

- Gọi một vài HS lên bảng thực hiện

- Khi vẽ các con cần lưu ý điều gì?

b) Thực hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK trang 44

- Cho HS quan sát hình mẫu

- Yêu cầu HS thực hành

- Quan sát HS thực hành và sửa lỗi cho

HS

- GV cho HS thảo luận theo cặp đôi để nêu

các bước thực hiện vẽ đường cong?

- Cho HS báo cáo kết quả thảo luận

- HS lắng nghe và ghi bài

- HS làm việc theo cặp

- HS báo cáo kết quả thảo luận:

Các bước thực hiện vẽ đường thẳng:+ Bước 1: Nháy chuột chọn công cụĐường thẳng

+ Bước 2: Chọn độ dày và màu nét vẽ.+ Bước 3: Đưa con trỏ chuột lên vùngtrang vẽ Kéo thả chuột từ điểm bắtđầu đến điểm cuối của đoạn thẳng

- HS lắng nghe

- Một vài HS lên thực hiện

- HS trả lời: Nhấn giữ phím Shift trongkhi kéo thả chuột để vẽ được cácđường thẳng đẹp hơn

- HS đọc yêu cầu

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS quan sát và lắng nghe

- HS thảo luận cặp đôi

- HS báo cáo kết quả: Các bước thựchiện vẽ đường cong:

+ Bước 1: Nháy chuột chọn công cụĐường cong

+ Bước 2: Chọn màu và độ dày nét vẽ

Trang 5

- GV nhận xét, chốt ý.

- Gọi một vài HS lên bảng thực hiện

- Khi vẽ các con cần lưu ý điều gì?

+ Bước 3: Đưa con trỏ chuột vào vùngtrang vẽ, nhấn giữ nút trái chuột rồi kéomột đoạn dài tùy ý, sau đó thả nútchuột

+ Bước 4: Đưa con trỏ chuột lên đoạnthẳng vừa vẽ Nhấn giữ nút trái chuột

và kéo cong đoạn thẳng đến khi nàovừa ý thì thả nút chuột rồi nháy chuộtlên trang vẽ

- HS lắng nghe

- Một vài HS lên bảng thực hiện

- HS trả lời: Khi vẽ, để quay lại thaotác trước đó, em nhấn tổ hợp phím Ctrl+ Z

TIẾT 22

B Hoạt động thực hành (25’)

- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK trang 45

- Yêu cầu HS khởi động phần mềm Paint

- Yêu cầu HS mở bài vẽ ngoi nha và vẽ

thêm các chi tiết như hình dưới Sau đó lưu

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học

thông qua phần ghi nhớ

Trang 6

Tiết 7 – Chiều thứ 6 (22/12/2019)

Tiết 19 + 20 BÀI 2: VẼ HÌNH TỪ HÌNH MẪU CÓ SẴN.

Các em đã được làm quen với phần

mềm tập vẽ Paint biết được các công cụ

vẽ trang vẽ vậy để vẽ được bức tranh ta

làm thế nào? Để hiểu rõ vấn đề này ta

tìm hiểu bài mới

- Nêu các bước chọn độ dày nét vẽ?

1 Chọn độ dày nét vẽ:

- HS đọc thông tin SGK trang 42

- HS quan sát

- HS trả lời:

Trang 7

+ B3: Di chuyển chuột vào trang vẽ nhấngiữ nút trái chuột kéo thả chuột một đoạn.

+ B2: Chọn Color 1 cho màu nét vẽ

+ B3: Nhấn giữ nút trái chuột kéo thảchuột để vẽ hình

- HS báo cáo kết quả đã làm được

Trang 8

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Trang 9

- Làm quen với phần mềm học vẽ Paint.

- Sử dụng công cụ vẽ tự do để vẽ các nét đơn giản

Tiết 17

- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm

Máy tính giúp em làm được rất nhiều

việc như học tập, xem phim, liên lạc với

bạn bè, gửi thư… ngoài ra máy tính còn

giúp em tạo ra những hình ảnh sinh động

khác Để tạo ra những hình ảnh/tranh vẽ

ấy thì chúng ta sẽ tìm hiểu chủ đề tiếp

theo của môn học này

HĐ1 Giới thiệu phần mềm Paint

- GV giới thiệu về phần mềm học vẽ

Paint để học sinh biết

- Nêu cách khởi động phần mềm Paint?

- GV khởi phần mềm vẽ Paint để học

sinh quan sát và thực hiện theo

- GV cho HS quan sát màn hình Paint

- Chú ý lắng nghe

- HS trả lời: Nháy đúp chuột vào biểutượng của Paint trên màn hình nền

- Chú ý quan sát và thực hiện mở phầnmềm Paint

- HS quan sát màn hình Paint

Trang 10

- Trên màn hình chương trình Paint em

- Nêu các thao tác lưu bài vẽ?

- HS trả lời: Khi em mở chương trình

Paint thì thấy có hai phần chính là Bảng chọn và Vùng vẽ tranh.

- HS quan sát hình Bảng chọn.

- HS trả lời: Các thành phần trong bảng

chọn là: Hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu.

- Lắng nghe

- HS trả lời: Cách sử dụng công cụ bút vẽ: + B1: Trong hộp công cụ, nháy chọn + B2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùngtrang vẽ, con trỏ chuột chuyển thành .Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ hình bất kì

mà em muốn thả nút chuột để hoàn thànhthao tác vẽ

-> Chú ý quan sát

- Chú ý quan sát

- Trả lời: Các bước lưu bài vẽ:

+ B2: Cửa sổ Save As hiện ra, chọn thưmục để lưu bài vẽ

+ B3: Đặt tên cho bài vẽ (nhập vào ô Filename)

Trang 11

-> Nhận xét và thực hiện thao tác lưu

bài vẽ để học sinh quan sát vào thực

hiện các thao tác lưu bài vẽ

+ B4: Nháy chọn Save để lưu bài vẽ

- Chú ý quan sát và lưu lại bài vẽ màmình đã vẽ

+ B3: Nháy chọn vào tên bài vẽ

+ B4: Nháy chọn Open để mở bài vẽ

- HS lắng nghe, quan sát

Tiết 18

B Hoạt động thực hành (25’)

- Yêu cầu HS khởi động máy

* Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu

cầu sau:

a) Mở chướng trình Paint

b) Sử dụng công cụ để vẽ bông hoa

c) Đặt tên cho bài vẽ là bong hoa.

d) Lưu bài vẽ vào thư mục có tên em

trên màn hình nền

- Theo dõi, quan sát và tư vấn, hỗ trợ để

học sinh hoàn thành hoạt động thực

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe

Trang 12

- Nhận xét và tuyên dương những học

sinh làm đúng và làm nhanh

C Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)

* Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Mở bài vẽ bong hoa đã vẽ ở Hoạt

động thực hành

b) Nhấn đồng thời hai phím CTRL và N

c) Vẽ một vài hình mà em thích

d) Nhấn đồng thời hai phím CTRL và S

e) Đặt tên cho bài vẽ rồi lưu bài vẽ vào

thư mục có tên em trên máy tính

g) Em hãy giải thích thao tác ở các yêu

cầu b và d

- Theo dõi, quan sát và tư vấn, hỗ trợ để

học sinh hoàn thành hoạt động thực

hành

- Nhận xét cách thực hiện của học sinh

- Nhận xét và tuyên dương những học

sinh làm đúng và làm nhanh

-> Lưu ý: Khi em nhấn đồng thời hai

hoặc nhiều phím cùng lúc gọi là nhấn tổ

hợp phím.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện yêu cầu

Trang 13

- Có thái độ hứng thú, tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong khi thực hành.

*HSKT: Biết khởi động phần mềm Paint và vẽ hình đơn giản.

II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu, phần mềm Paint

- Đ/v học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

TIẾT 21

- Em hãy đổi tên thư mục TIN

HOC thành tên Tin hoc?

- Lớp, GV nhận xét

- HS lên thực hiện

- HS lắng nghe

2 Bài mới

- GV giới thiệu bài mới: Để

HĐ1: Nối theo mẫu (5’)

- Yêu cầu HS quan sát hình trên

- HS lắng nghe

- HS quan sát hình mẫu

và xác định cách vẽ từnghình

- HS thực hành trên máy

- GV hướng dẫn HSlàm bài

- GV hướng dẫn HSthực hành

Trang 14

- Yêu cầu HS thực hành vẽ chiếc

bánh sinh nhật theo các bước đã

- Yêu cầu HS thực hành vẽ thiệp

chúc mừng theo ý tưởng riêng

+ Cửa sổ Print xuất hiện

+ Chọn tên máy, chọn Print để

- HS quan sát và thựchiện yêu cầu

- HS quan sát

- HS thực hành theo yêucầu

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS thực hành theo yêucầu

Trang 15

- Trước khi in, máy tính cần

được kết nối với máy in

- Xoay được hình theo nhiều hướng khác nhau

- Viết được chữ lên hình vẽ

3 Thái độ:

- Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi thực hành

*HSKT: Biết chức năng của một số nút lệnh trong thẻ View.

II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Paint.

- Đ/v học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

- Em hãy thực hiện xoay hình

ngôi sao theo hướng sang phải

90 độ?

- Em hãy viết chữ NGÔI SAO

dưới hình ngôi sao?

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên

Trang 16

hình, lật kim giờ, kim phút để

được hai chiếc đồng hồ như

HĐ2 Em hãy vẽ tổ chim theo

mẫu Tô màu và gõ tên em,

tên lớp em vào góc phải trên

cùng của bài vẽ Lưu bài vẽ

với tên Tổ chim trong thư

mục của em trên máy tính

Trang 17

xem bài làm của các bạn.

C Hoạt động ứng dụng, mở

rộng (10’)

- Trao đổi với bạn, vẽ bức

tranh có chủ đề Ngôi trường

của em Vẽ thêm cổng trường,

viết tên trường em lên cổng

trường Đặt tên cho bài vẽ rồi

lưu vào thư mục của em trên

máy tính

- GV cho HS quan sát tranh

mẫu để tham khảo

nhanh và có sáng tạo trong

việc vẽ ngôi trường của mình

- Quan sát và rút kinhnghiệm

- Lắng nghe và rút kinhnghiệm

- HS lắng nghe

***********************************

Tiết 18 BÀI 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC TRANG VẼ

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết chức năng của một số nút lệnh trong thẻ View

- Biết thay đổi kích thước trang vẽ

Trang 18

2 Kỹ năng:

- Thay đổi được kích thước của trang vẽ

3 Thái độ:

- Thể hiện tính nhanh nhẹn, cẩn thận khi thực hành

*HSKT: Biết chức năng của một số nút lệnh trong thẻ View.

II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Paint

- Em hãy thực hiện xoay hình

ngôi sao theo hướng sang phải

90 độ?

2 Bài mới

Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay

đổi kích thước trang vẽ

1 Tìm hiểu thẻ View

- Yêu cầu HS quan sát thao tác

của GV

- Yêu cầu HS thực hiện theo

thao tác của GV vừa hướng dẫn

- Nhận xét, thực hiện các thao

tác với các ô trong thẻ View và

giải thích chức năng các ô đó

2 Thay đổi kích thước trang vẽ

a) Trao đổi với bạn và vẽ hình

- Chú ý lắng nghe và ghinhớ

- Chú ý lắng nghe

- Từng nhóm đôi thực hiệntheo yêu cầu bài đề ra, sau

Trang 19

- Cho HS quan sát bài làm của

b) Thực hiện điều chỉnh trang

giấy vẽ vừa đủ để chứa ngôi nhà

như hình sau:

- Nêu các bước để điều chỉnh

trang giấy?

- Nhận xét và thực hiện mẫu

thao tác điều chỉnh trang giấy để

học sinh quan sát và thực hiện

theo Theo dõi quá trình thực

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS thực hành theo

đó báo cáo kết quả vớiGV

- Chú ý quan sát và thựchiện theo hướng dẫn củaGV

- Chú ý lắng nghe và ghinhớ

- Đọc yêu cầu của bài

- Thực hành theo nhóm

- Lắng nghe

Trang 20

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS đọc đề bài

Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Tìm hiểu chức năng của các

giải thích với bạn chức năng mà

em tìm hiểu được

- Gọi vài nhóm giải thích chức

năng của 2 nút lệnh, gọi nhóm

- Lắng nghe

- Quan sát, nhận xét và rútkinh nghiệm

- Lắng nghe

- Quan sát, nhận xét và rútkinh nghiệm

- Lắng nghe

- Từng cá nhân thực hiệntheo yêu cầu bài đề ra

Trang 21

đổi ở góc phải phía dưới phần

- Nhắc lại chức năng của thẻ

View, cách thay đổi kích thước

Tiết 21 + 22 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: XMIND

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nắm được kiến thức chung về phần mềm Xmind

- Hiểu được lợi ích của phần mềm Xmind

2 Kỹ năng:

- Luyện tập kĩ năng mềm về lập bản đồ tư duy

- Sử dụng phần mềm để tạo và quản lí bản đồ tư duy

3 Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành và yêu thích môn học

*HSKT: Nắm được kiến thức chung về phần mềm Xmind.

II Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Xmind

TIẾT 21

- Em hãy lên bảng thực hiện

chèn hình ảnh có sẵn trong

- HS lên bảng thực hiện

Trang 22

máy tính vào trang văn bản?

- HS lắng nghe

2 Bài mới

Ở các bài trước, ta đã ôn lại

các công cụ và thao tác khi

soạn thảo văn bản Đến bài

- HS trả lời: Để khởi độngphần mềm con nháy đúpchuột vào biểu tượng củaphần mềm Xmind trên mànhình nền

- HS trả lời: Xmind cónhiều kiểu bản đồ như bản

đồ tư duy, hình xương cá,bản đồ cân đối, lược đồcây, lược đồ tổ chức, lược

Trang 23

phần mềm

- Làm mẫu lập bản đồ về một

công việc của em: Quét nhà;

Trông em; Học bài

- Có mấy bước? Nêu ra các

tạo bản đồ với các thao tác:

- Bước 1: Nháy đúp vào đây

để thay đổi tên chủ đề chính

Em gõ vào công việc của em

Trang 24

- Bước 2: Nháy vào ô Công

việc của em rồi nhấn Enter

hoặc Tab để xuất hiện các chủ

đề nhỏ

- Bước 3: Nháy đúp vào đây

để thay đổi tên chủ đề nhỏ

Em gõ vào Quet nha rồi nhấn

Enter

- Bước 4: Tiếp tục nháy nháy

vào Công việc của em rồi

nhấn Enter hoặc phím Tab để

tạo hai chủ đề nhỏ còn lại, đó

- Hoàn tất công việc: Nháy

vào thanh công cụ File, Chọn

Exit

- Yêu cầu HS tạo lại biểu đồ

Công việc của em mà giáo

viên vừa hướng dẫn

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	15,83 MB