Giáo án lớp 4 VNEN tuần 6

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung bài3. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.[r]

Trang 1

TUẦN 6

Ngày soạn: 7/10/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2017

TIẾNG VIỆT Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc - hiểu bài Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca

- Giáo dục hs có ý thức trách nhiệm với những người thân

II Chuẩn bị: Từ điển, vở thực hành

III Nội dung các hoạt động

* Khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi: Nhóm 3 nhóm 7

- Ban học tập: Chia sẻ hoạt độn ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

* Hoạt động tiếp nối

- HS ghi tên bài, đọc mục tiêu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ nội dung 1 dến nội dung 5 của HĐCB

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi theo gợi ý HDH trang 89

- Trao đổi với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

2 Nghe cô đọc bài: Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca.

- Theo dõi bài đọc và phát hiện giọng đọc

3 Tìm từ

- Đọc từ và lời giải nghĩa HDH trang 90

- Lựa chọn từ phù hợp với lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy côtrợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

4 luyện đọc

- Đọc 1 lần các từ, câu, đoạn của bài

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

Trang 2

+ Bài chia mấy đoạn? giọng đọc từng đoạn?

+ Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

- Đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu

- Biết đọc với giọng phân vai

+ Nối tiếp nhau đọc đoạn đã chọn

+ Vì sao An- đrây- ca tự dằn vặt mình? Chi tiết nào cho bạn biết điều đó?

+ Viết 1 câu ca ngợi cậu đức tính đáng quý của An- đrây- ca

- Giáo viên chia sẻ: Bài văn thể hiện tình cảm yêu thương, ý thức trách

nhiệm với người thân bằng nỗi dằn vặt sự nghiêm khắc với lỗi lầm của mình

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Đọc lại bài Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca cho người thân nghe

-TIẾNG VIỆT Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (Tiết 2)

I Mục tiêu:Nhận biết và viết đúng danh từ riêng

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, phong bì thư

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 6 của HĐCB, nội dung1,2 củaHĐTH

6 Tìm hiểu danh từ chung, danh từ riêng

- Đọc yêu cầu nội dung 6 HDH trang 92

- Làm vào vở thực hành bài 1 trang 41-Trao đổi kết quả với bạn

Trang 3

- Nhóm trưởng mời 3 bạn chia sẻ kết quả bài làm

- Thống nhất kết quả Chia sẻ:

- Trong các cặp từ, từ nào gọi tên một loại sự vật? từ nào gọi tên một sựvật cụ thể?

- Nêu nhận xét cách viết ở mỗi cặp từ?

- Tên gọi cho một loại sự vật được gọi là gì?

- Tên gọi riêng cho một loại sự vật được gọi là gì? Cách viết như thếnào?

- Báo cáo cô giáo

*GV: Tên gọi cho môt một loại sự vật được gọi là danh từ chung, tên gọi riêng cho

một loại sự vật được gọi là danh từ riêng Danh từ riêng luôn được viết hoa

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Thực hiện các nội dung

- Đọc và làm vào vở thực hành bài 1 trang 42

- Viết họ tên địa chỉ người gửi, người nhận vào phong bì thư

-Trao đổi kết quả với bạn

- Nhóm trưởng:

- Mời 3 bạn chia sẻ kết quả bài làm

- Thống nhất kết quả

Chia sẻ:

- Vì sao phải viết hoa các danh từ riêng ?

* GV: Vì là tên riêng của một sự vật cụ thể nên phải viết hoa

B HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

Ban học tập chia sẻ:

- lấy ví dụ về danh từ chung, danh từ riêng( mỗi loại 2 từ)

- Tên gọi cho một loại sự vật được gọi là gì?

- Tên gọi riêng cho một loại sự vật được gọi là gì?

- Vì sao phải viết hoa các danh từ riêng?

- Giáo viên chia sẻ: Lưu ý viết hoa danh từ riêng

Cùng người thân nghĩ 5 danh từ riêng và viết vào vở

-TOÁN Bài 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC? (tiết 1)

I Mục tiêu: Em ôn luyện về:

- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên: nêu giá trị của chữ số trong một số

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

- Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào

II Chuẩn bị: Sách Hướng dẫn học Toán 4 và Bài tập thực hành Toán 4.

III Các hoạt động dạy học

*Khởi động:

Trang 4

- Ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi: Ong đốt, ong đốt

- Mời thầy cô nhận xét

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung bài

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Viết

- Đọc thầm và dùng bút chì làm vào SGK

- Trao đổi với bạn về kết quả bài làm

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ

+ Nêu giá trị của mỗi chữ số trong mỗi số sau:

35 609 349; 6 705 001; 4 567 890

2 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn

- Đọc thầm và làm bài vào vở

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nối tiếp nhau đọc bài làm của mình

- Nhận xét bài của bạn

3 Biểu đồ về số cà phê xuất khẩu của công ti Yến Mai:

B HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

+ Yêu cầu các bạn lần lượt nêu cách tìm số liền trước, liền sau của một số

tự nhiên và giá trị của chữ số trong một số

2 Giáo viên chia sẻ:

Trang 5

Bài 16: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC? (tiết 2)

I Mục tiêu: Em ôn luyện về:

- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên: nêu giá trị của chữ số trong một số

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

- Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào

*Khởi động:

- Ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi: Ong đốt, ong đốt

- Mời thầy cô nhận xét

Hs lần lượt làm các bài tập 4,5,6

- Đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở thực hành

- Đổi chéo vở để kiểm tra

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ làm bài

* Bài 4:

+ Báo cáo kết quả

+ Thống nhất kết quả

Hỏi: + Nêu cách tìm thế kỉ cho những năm sau: 2000; 2013;

* Bài 5: Khoanh vào trước câu trả lời đúng

+ Yêu cầu các bạn nêu cách đổi

+ Thống nhất kết quả (a 4085 ; b 130)

+ Kể tên các đơn vị đo thời gian đã học?

* Bài 6: Bài toán

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết trung bình mỗi ngày của hàng đó bán được bao nhiêu gam hoa quả ta làm như thế nào?

ki-lô-+ Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số?

+ Thống nhất kết quả

H: Để sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm như thế nào?

* Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Bài học hôm nay ôn lại các dạng toán nào?

- Mời cô giáo chia sẻ:

* GV chia sẻ:

+ Nêu cách tìm thế kỉ cho một năm; Nêu cách tính trung bình cộng.

+ Nhận xét tiết học

Trang 6

Cùng người thân thực hiện HDDUD trang 62

-TIẾNG VIỆT Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng một đoạn văn; viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

II Chuẩn bị: Từ điển Tiếng Việt, vở thực hành

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 3,4 của hoạt động HĐTH

3 Nghe – viết: Người viết truyện thật thà.

a Tìm hiểu đoạn viết

+ Nội dung của truyện

- Báo cáo với cô giáo

* GV Lưu ý cách viết các từ khó:

- Viết tên riêng nước ngoài theo quy định:Pháp, Ban-dắc

- Ban –dắc là một nhà văn nổi tiếng thế giới, có tài tưởng tượng tuyệt vời, trong cuộc sống lại là người rất thật thà, không bao giờ biết nói dối

- Nghe cô giáo đọc bài viết vào vở

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Mời bạn chia sẻ bài viết

- Báo cáo với thầy cô giáo

4 Thực hiện các nội dung

- Đọc 1lần nội dung 5 phần a

- Làm vào vở thực hành

- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả

- Nhận xét, bổ sung

Trang 7

I Mục tiêu:

- Đọc - hiểu bài Chị em tôi

- Giáo dục HS không nói dối Tự nhận thức về bản thân

II Chuẩn bị: Từ điển Tiếng Việt

*Khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động

- Ban học tập chia sẻ Hoạt động ứng dụng

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ nội dung 1 dến nội dung 5của HĐCB

1 Trả lời câu hỏi

- Đọc nội dung 1 và trả lời các gợi ý a,b,c HDH trang 95

+ Nói dối có tác hại gì?

-Thống nhất câu trả lời

2 Nghe cô đọc bài: Chị em tôi

- Theo dõi bài đọc và phát hiện giọng đọc

3 Đọc từ và lời giải nghĩa

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy côtrợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

Trang 8

4 luyện đọc

- Đọc 1 lần các từ, câu, cả bài

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia mấy đoạn? đọc với giọng như thế nào?

+ Nối tiếp nhau đọc theo đoạn

GV: cần phân biệt giọng của người dẫn chuyện và giọng của các nhân vật: giọng

người em dí dỏm; người chị gay gắt; người cha trầmbuồn và từ tốn)

+ Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối?

+ Vì sao cách làm của cô em lại giúp chị tỉnh ngộ?

+ Câu truyện muốn khuyên bạn điều gì?

- Giáo viên chia sẻ:

+ Vì sao không được nói dối ?

* Nói dối là một đức tính xấu,làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với nhau.

Đọc thuộc lòng bài Chị em tôi cho người thân nghe

-LỊCH SỬ Bài 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP

( Từ năm 179 TCN đến năm 938) (tiết 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, em :

- Biết được từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiếnphương bắc đô hộ

- Biết được chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắcđối với nước ta, tên các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta

- Kể lại được cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và chiến thắng Bạch Đằng do NgôQuyền lãnh đạo

II Chuẩn bị: Lược đồ.

* Khởi động

- Cả lớp hát bài: Thế giới kết đoàn

- GV nhận xét

Trang 9

* Hoạt động nối tiếp

- GV chốt mục tiêu

1.Tìm hiểu nước ta dưới ách đô hộ của ác triều đại phong kiến phương Bắc

- Đọc và ghi câu trả lời phần b ra nháp

- Nhận xét bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trả lời và thống nhất đáp án

GV: Dưới ách đô hộ của pho kiến phương Bắc, nhân dân ta vô cùng cực khổ: Chúng

bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác,bắt chim quý,gỗ trầm,xuông biển mò ngọctrai, bắt đồi mồi, khai thác san hô để cống nạp cho chúng Chúng còn đưa người Hánsang ở lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán và sống theo phong tục của ngườiHán

2.Tìm hiểu sự phản ứng của nhân dân ta dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc

- Đọc và ghi câu trả lời phần b ra nháp

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trả lời và thống nhất đáp án

GV: Nhân dân ta không chịu khuất phục, vẫn tiếp tục giữ gìn các phong tục truyền

thống và tiếp thu các nghề mới

3 Tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- Quan sát tranh minh họa, đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

Trang 10

-Ngày soạn: 7/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017

TIẾNG VIỆT Bài 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (tiết 2)

I Mục tiêu: Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về người có lòng tự trọng.

II Chuẩn bị: Câu chuyện nói về lòng tự trọng.

*Khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động trò chơi : Nhóm 7, nhóm 3

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2 của HĐTH

1 Chuẩn bị câu chuyện

- Đọc 1lần nội dung 1 HDH trang 98

- Nhớ lại những câu truyện nói về lòng tự trọng

- viết vào vở nháp theo gợi ý (b) HDH trang 99

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

2 Kể chuyện

- Nhớ lại cốt truyện luyện kể theo đoạn câu chuyện

- Kể cho nhau nghe

- Nhận xét bổ sung cho nhauNhóm trưởng:

- Tổ chức cho các bạn nối tiếp nhau kể lại truyện+ Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện? vì sao?

Ban học tập chia sẻ:

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện trước lớp

- Tiêu chí đánh giá: Câu chuyện đúng chủ đề, thuộc truyện,kể chuyện tựnhiên, biết phối hợp nét mặt cử chỉ, điệu bộ; Nêu đúng ý nghĩa câuchuyện

- Đại diện các nhóm lên kể trước lớp

- Các bạn nhận xét theo các tiêu chí trên

- Bình chọn bạn kể chuyện hay

Giáo viên chia sẻ:

- Người có lòng tự trọng là người thế nào?

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Hoàn thành nội dung 1hoạt động ứng dụng trang 100

Trang 11

-TIẾNG VIỆT Bài 6B: KHÔNG NÊN NÓI DỐI (Tiết 3)

I Mục tiêu: Chữa được các lỗi trong bài văn viết thư của mình,học tập cách viết hay

của các bạn

II Chuẩn bị: Vở thực hành, bài văn mẫu

* Khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động

- Ban học tập chia sẻ HĐƯD

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 3,4,5 của hoạt động thực hành

+ Chữa lỗi chung

+ Tuyên dương những học sinh viết bài văn hay

2 Chữa lỗi trong bài tập làm văn viết thư

- Đọc yêu cầu (b) nội dung 4 HDH trang 100

- Hoàn thành bài 1,3 vở thực hành trang 44,45

- Đổi bài cho bạn để soát lỗi

- Nhận xét bổ sung cho nhau

- Cách chữa lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu

I Mục tiêu: Em biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số.

Trang 12

*Khởi động:

- Ban văn nghệ cho các bạn chơi trò chơi: Chuyển hàng lên tàu

- GV nhận xét: Qua trò chơi các con một lần nữa củng cố lại cách cộng, cách trừ số

có 3 chữ số trở lên

1 Đọc và giải thích cho bạn cách thực hiện phép cộng:

- Đọc thầm và dùng bút chì làm vào SGK

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ

3 Tính:

+ Yêu cầu các bạn lần lượt nêu cách làm bài tập 4

2 Giáo viên chia sẻ:

+ Khi tìm thành phần chưa biết của phép tính chúng ta cần lưu ý điều gì?

+ Khi đặt tính sao cho các số trong cùng một hàng thẳng cột với nhau.

Cùng người thân thực hiện bài tập ứng dụng trang 67

Ngày soạn: 7/10/2017

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	6,08 MB