Giáo án lớp 4 VNEN tuần 5

+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở - Đọc mục tiêu bài - HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục A.. + GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở - Đọ

Trang 1

TUẦN 5

Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2015 Tiết: 1

Chµo cê

Hoạt động tập thể

-Tiết:2

Tiếng Việt

Bài 5A:Làm người trung thực, dũng cảm ( tiết 1)

I.Mục tiêu

- Đọc- hiểu bài Những hạt thóc giống

- Rèn kĩ năng đọcthành tiếng và đọc hiểu

- Giáo dục tinh thần học tập

II Tài liệu và phương tiện

- Giáo viên: Phiếu bài tập

- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết

III Tiến trình

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi tìm từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại từ một tiếng đã cho”

+ Một người nêu tiếng người kia tìm từ

+ M: áo – áo len( từ ghép phân loại).

- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học

+ GV tổng kết, giới thiệu bài

+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở

- Đọc mục tiêu bài

- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- HĐ 3: a-2; b-1; c-5; d-3;e-4

- HĐ 5:1- Vua ra lệnh sẽ bị trừng phạt.

2- Chôm nhận thóc về dốc công chăm sóc

3- Trước khi phát thóc giống của ta

4- ý b

Trang 2

Tiết:3

Hoạt động giáo dục:Thể chất

Bài:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số quay sau - Trò

chơi “Bịt mắt bắt dê”

( Đ/c Oanh dạy)

-Tiết: 4

Lịch sử

Bài 1: Buổi đầu dựng nước và giữ nước( tiết 3)

I.Mục tiêu

- Biết được phong tục tập quán, địa điểm đóng đô của các nước Văn Lang, Âu Lạc

- Rèn kĩ năng quan sát, trình bày

- Giáo dụctinh thần yêu nước

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”

+ Ví dụ: Bạn hãy cho biết thời gian ra đời của nước Văn Lang?

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ 2: 1- c; 2-a

HĐ 3: - Khoảng năm 700 TCN, nhà nước đầu tiên của nước tar a đời Tên nước là

Văn Lang được gọi là Hùng Vương

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Dạy theo sách hướng dẫn

-Tiết: 5

Toán

Bài 9: Tìm số trung bình cộng( tiết 1)

Trang 3

I.Mục tiêu

- Tìm số trung bình cộng của hai, ba, bốn số, giải đúng bài toán tìm số trung bình cộng

- Rèn kĩ năng phân tích và giải bài toán

- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ

* Khởi động

- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Đố bạn’’

Ví dụ: 1 phút = giây

+GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở

B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ 1: Bài toán 1: Đáp số: 5 lít dầu

Bài toán 2: Đáp số: 12 cây nấm

HĐ 2: 20

HĐ 3: a 20 b 5

_

Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2015 Tiết: 1 +2

Tiếng Việt

Bài 5A:Làm người trung thực, dũng cảm ( tiết 2+3)

I.Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ trung thực-Tự trọng Nghe viết đúng đoạn văn, viết đúng từ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng có vần en/ eng

- Rèn kĩ năng tìm từ, đặt câu

- Giáo dục long dũng cảm, tính trung thực thật thà

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn

* Khởi động

Ví dụ: Nhà vua làm gì để chọ người nối ngôi?

Trang 4

- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.

HĐ1:

Từ cùng nghĩa với từ trung thực Từ trái nghĩa với từ trung thực

Chính trực, ngay thắng, thật thà, thật

lòng, ngay thật, chân thật, thành thật,

thật tâm, thẳng tính, thật tình, bộc trực,

thẳng thắn

Dối trá, gian dối, lừa dối, gian lận, lừa đảo, gian trá, lừa lọc, gian ngoan, gian giảo

HĐ 3: ý c

HĐ 5: Nam, nộp, này, làm, nam, làm.

-Tiết: 3

Toán

Bài 9: Tìm số trung bình cộng( tiết 2)

I.Mục tiêu

- Tìm số trung bình cộng của hai, ba, bốn số, giải đúng bài toán tìm số trung bình cộng

- Rèn kĩ năng phân tích và giải bài toán

* Khởi động

- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Tìm số trung bình cộng của hai hay nhiều số”

Ví dụ: Tìm số trung bình cộng của ba số: 20; 10; 30

Trang 5

HĐ1: a, 35: b, 30: c, 21

HĐ2:

Bài giải Trung bình mỗi năm số dân của xã đó tăng thêm số người là:

(99 + 85 + 74) : 3 = 86 (người)

Đáp số: 86 người

HĐ3:

Bài giải Trung bình mỗi năm số xã đó làm thêm được số ki-lô-mét đường bê tông là:

(5 + 7 + 12 + 8) : 4 = 8 (km)

Đáp số: 8 km

HĐ4:

Bài giải a) Số phải tìm là:

9 x 2 – 14 = 4 b) Số thóc thu được trong năm thứ nhất và năm thứ hai là:

10 + 16 = 26( tạ )

Số thóc thu được trong năm thứ ba là:

14 x 3 – 26 = 16( tạ) Đáp số: a: 4; b: 16 tạ thóc

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Kĩ thuật

Bài 3:Khâu thường( tiết 2)

( Đ/C Thủy dạy)

Trang 6

Tiết: 5

Khoa học

Bài 5: Bạn ăn như thế nào để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể?

( tiết 2)

I.Mục tiêu

- Hóc sinh biết lựa chọn thức ăn để đảm bảo chất dinh dưỡng cho cơ thể

- Rèn cho các em năng lực tự phục vụ

- Giáo dục các em thựchiện ăn uống đủ lượng, đủ chất

- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ , bộ thẻ chữ các loại thức ăn

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi giới thiệu về tháp dinh dưỡng”

- Ví dụ: Những loại thức ăn cần ăn đủ

_

Thø tư ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2015 Tiết: 1

Toán

Bài 11: Biểu đồ tranh.

I.Mục tiêu

- Đọc đúng thong tin trong biểu đồ tranh và biết sử lí dữ liệu trong biểu đồ tranh Lập được biểu đồ tranh

- Rèn kĩ năng quan sát, lập biểu đồ

- Giáo viên: Phiếu bài tập, thẻ bài tập, bút dạ

Trang 7

- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi“Ô cửa bí mật ”

- Ví dụ: Tìm số trung bình cộng của các số: 11; 15 10

HĐ 1: a 4A; 4B; 4C

b bơi, nhảy dây, cờ vua

c 4B, 4C

d 4 môn thể thao (bơi, nhảy dây, cờ vua, cầu lông)

e cờ vua

HĐ 1: a 50 tạ

b năm 2013

c 4B, 4C

d Số thóc thu được trong 3 năm của nhà bác Hoàng là:

30 + 40 + 50 = 120( tạ)

120 tạ = 12 tấn

Đáp số: 12tấn

-Tiết: 2 +3

Tiếng Việt

Bài 5B:Đừng vội tin những lời ngọt ngào ( tiết 1+2)

I.Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Gà Trống và Cáo, viết được bức thư theo đúng yêu cầu

- Rèn kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng viết thư

- Khuyên các em đừng vội tin những lời ngọt ngào

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn

* Khởi động

Trang 8

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn- thi tìm từ cùng nghĩa

và trái nghĩa”

- Một bạn nêu từ bạn kia tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ bạn nêu

HĐ 5:

1, Kìa anh bạn quý tỏ bày tình thân

2 Cáo nói những lời ngọt ngào

3 ý b

4 ý c

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH( HĐ 1)

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Mĩ thuật.

Bài 5: ThưỞNG thức mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh

( Đ/c Thủy dạy)

-( Buổi chiều tiết 2)

Hoạt động giáo dục:Thể chất

Bài:Đi đều vòng phải, vòng trái – đứng lại - Trò chơi

“Bỏ khăn”

( Đ/c Oanh dạy)

Thø năm ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2015 Tiết:1

Tiếng Việt

Bài 5B:Đừng vội tin những lời ngọt ngào ( tiết 3)

I.Mục tiêu

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về tính trung thực

- Rèn năng lực kể chuyện

Trang 9

- Giáo dục tính trung thự, thật thà cho học sinh

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn, một câu chuyện về tính trung thực

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “chuyền điện ”

- Thi đọc thuộc lòng tiếp sức bài Gà Trống và Cáo

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH( HĐ 2, 3, 4)

-Tiết: 2

Tiếng Việt

Bài 5C: Ở hiền gặp lành ( tiết 1)

I.Mục tiêu

- Hiểu thế nào là danh từ ; nhận biết và sử dụng được danh từ để đặt câu

- Rèn kĩ năng dủng từ đặt câu

Giáo dục tinh thần học tập

- Học sinh: Một câu chuyện về lòng nhân hậu

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi tìm từ chỉ địa danh và tên người?”

- GV tổng kết: Từ các em vừa tìm thuộc loại từ nào? Bài hôm nay thầy cùng các bạn tìm hiểu:

HĐ 1

Trang 10

Từ chỉ người Từ chỉ con vật Từ chỉ cây cối Từ chỉ vật Từ chỉ hiện tượng

-Tiết: 3

Tốn

Bài 15: Biểu đồ cột (tiết 1)

I.Mục tiêu

- Đọc đúng một số thơng tin trên biểu đồ cột, bước đầu sử lí số lieu trongbiểu đồ cột

- Rèn năng lực xem biểu đồ, sử lí số liệu

- Giáo viên + học sinh : Sách hướng dẫn học,vở viết

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trị chơi “Phĩng viên”

- Thực hiện lại HĐTH 2 trang 52

HĐ 2: a Trung; b.Hạ, Đơng; c.1700 người; d 200người; e 8100người

B HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH

HĐ 1: b 540 cây; c.60 cây; d.1660 cây

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Đạo đức- Lỗi sống

Bài 3: Bày tỏ ý kiến(tiết 1)

I.M c ụ tiêu:

- Nêu được ví dụ về vượt khó trong học tập

+ Biết được trẻ em cần phải biết bày tóy kiến về

những vấn đề liên quan đến trẻ em

Trang 11

+ Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của ngưới khác

- Qua bài reèn cho HS các kỹ năng sau:

+ Rèn kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học

+ Kỹ năng nghe người khác trình bày ý kiến

+ Kỹ năng kiềm chế cảm xúc

+ Kỹ năng tôn trọng và thể hiện sự tự tin

- Vận động mọi người sử dụng tiết kiệm

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

GV :Thẻ mục tiêu hoạt động Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động, SGK

HS: Thẻ mặt cười , mặt mếu, SGK đạo đức

III TIẾN TRÌNH

B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Trò chơi diễn tả

- Giao cho mỗi nhóm một đồ vật và lần lượt từng

người trong nhóm cầm đồ vật vừa quan sát , vừa nêu nhận xét của mình về đồ vật đó

-> Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét khác nhau về cùng một sự vật

2 Thảo luận và xử lý tình huống

- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tình huống trong phần đặt vấn đề của SGK theo các yệu cầu sau: + Em sẽ làm gì trong tình huống trên?

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu em khơng được bày tỏ ý kiến về hững việc cĩ liên quan đến bản thân em và lớp em?

- Các nhĩm thảo luận thống nhất ý kiến chung, giớ thẻ báo cáo kết quả hoạt động

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung, đánh giá kết quả trình bày của nhĩm bạn bằng cách giơ thẻ mặt cười / mặt mếu

- GV nhận xét về các cách giải quyết của các nhóm

3 Chia s ẽ và trãi nghiệm

- HS từng cặp kể cho nhau nghe về những trường hợp cần bày tỏ ý kiến, cảm xúc khi được bày tỏ ý kiến

Trang 12

- Đại diện nhĩm chia sẻ kinh nghiệm , cảm xúc khi được bày tỏ ý kiến

- GV Kết luận : Mỗi người , mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến riêng của mình Tuy nhiên cũng phải biết lắng nghe tôn trong ý kiến đúng của người khác.Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình , mọi người có thể sẽ không hiểu và đưa ra những

quyết định không phù hợp với nhu cầu , mong muốn của

em nói riêng và trẻ em nĩi chung

4.Tán thành hay khơng tán thành

- Các nhĩm trưởng điều hành thảo luận theo BT2 SGK trang 10

- Các nhĩm đọc phần ghi nhớ

- Nhắc HS chuẩn bị tiết 2

*****

-Tiết: 5 Địa lí

Bài 1: Dãy Hồng Liên Sơn( tiết 3)

I.Mục tiêu

- Học sinh nêu được các mỗi quan hệ giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Hồng Liên Sơn

- Rèn kĩ năng vận dụngbài học vào thực tiễn

- Giáo dụctinh thần học tập

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trị chơi khởi động “Mưa rơi”

HĐ 3: Khí hậu lạnh – Trồng rau quả xứ lạnh

Đất dốc- Làm ruộng bậc thang để trồng lúa nước

Cĩ nhiều loại khống sản- Khaithác khống sản

Trang 13

Thø sáu ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2015 Tiết:1

Tiếng Việt

Bài 5C: Ở hiền gặp lành ( tiết 2)

I.Mục tiêu

- Nhận biết đoạn văn trong bài văn kể chuyện,bước đầu viết được nột đoạnmvăn kể chuyện

- Rèn kĩ nghe, kể

Giáo dục tinh thần học tập

- Học sinh: Một câu chuyện về lòng nhân hậu

* Khởi động

+ Ví dụ: Danh từ là gì?

HĐ 1: c – a – b

-Tiết:2 Toán

Bài 15: Biểu đồ cột (tiết 2)

I.Mục tiêu

- Đọc đúng một số thông tin trên biểu đồ cột, bước đầu sử lí số lieu trongb iểu đồ cột

- Rèn năng lực xem biểu đồ, sử lí số liệu

- Giáo viên + học sinh : Sách hướng dẫn học,vở viết

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động “Mưa rơi”

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	1,23 MB