Bài 2: - Một số HS còn chưa nắm được cách tính số hạng, số trừ, thừa số chưa biết - Tính toán còn nhầm lẫn5. Bài 3:- Trình bày bài toán có lời văn chưa đầy đủ, lập luận chưa chặt chẽ.[r]
Trang 1Ngày soạn:30/6/2020 Tiết: 93
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II ( PHẦN SỐ HỌC )
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức cơ bản trong học kì II- Nhận xét chất lượng bài kiểm tra
2 Kĩ năng:
- Chữa và chỉ ra những lỗi hay mắc trong khi làm bài kiểm tra học kỳ II
3 Tư duy:
- Rèn luyện tư duy lo gic, sáng tạo trong học tập tư duy
4 Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
- Động viên , tuyên dương HS
1.5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tư duy toán học, tính toán, phát triển ngôn ngữ toán học, năng lực giải quyết tình huống có vấn đề, …
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- GV: Đề – bài KT
- HS: Nháp, thước
III Phương pháp:
- Phương pháp vấn đáp, trực quan,
- Phương pháp nhận xét, đánh giá
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định lớp
2 Chữa bài kiểm tra
I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng rồi ghi vào bài làm (mỗi phương án trả lời đúng 0,5 điểm)
Câu 1 Tất cả các ước của 9 là:
A 1;3;9 B 0;1;3;9 C -1;-3;-9;1;3;9 D -1;-3;-9;0;1;3;9
Câu 2 Biết rằng
3
5 số học sinh lớp 6A là 21 bạn Tổng số học sinh của lớp 6A là:
Câu 3 Hình gồm các điểm cách O một khoảng 3cm là:
A Hình tròn tâm O bán kính 3cm B Đường tròn tâm O bán kính 3cm C Hình tròn tâm O đường kính 3cm D Đường tròn tâm O đường kính 3cm
Câu 4 Hỗn số
-1 2
4 viết dưới dạng phân số là:
A
-9
-7
6
8 4
II Phần tự luận:
Câu 1 (2,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau (tính nhanh nếu có thể):
a)
1 5
.
8 3
b)
17 13 13 17
c)
d)
Câu 2 (1,0 điểm) Tìm x, biết:
Trang 2a)
3x 72 135
b)
4,5 x 1
7 14
3 Chữa bài
I Phần trắc nghiệm: (2,0 điểm) mỗi phương án trả lời đúng 0,5 điểm
II Phần tự luận: (8,0 điểm)
Câu 1
(2,5 điểm)
a,
.
1 ( 1) 0
2
Câu 2 (1,0 điểm)
a,
3 72 135
3 135 72
3 63 21
x x x x
4,5 x 1 4 11
7 14
:
9 1
2 2 4
x x x x x
Câu 3 (1,5 điểm)
- Số học sinh giỏi của khối 6 là:
1
6
(học sinh)
- Số học sinh khá của khối 6 là:
40
100
(học sinh)
- Số học sinh trung bình của khối 6 là:
12
17
(học sinh)
- Số học sinh yếu của trường là:
120 – (20 + 48 + 48) = 4 (học sinh)
4 Nhận xét bài làm của học sinh
a Ưu điểm:- Đa số các em đã có sự cố gắng trong khi làm bài kiểm tra
- Có một số bài đạt điểm giỏi, khá
b Nhược điểm:I Trắc nghiệm: Trắc nghiệm có nhiều em chọn sai đáp án
II Tự luận: Bài 1:
Trang 3- Nhiều em tính toán thiếu chính xác.- Một số HS chép sai đề
- Một số HS thực hiện còn chưa đúng thứ tự thực hiện phép tính, chưa tính hợp lí phép tính
Bài 2: - Một số HS còn chưa nắm được cách tính số hạng, số trừ, thừa số chưa biết
- Tính toán còn nhầm lẫn
Bài 3:- Trình bày bài toán có lời văn chưa đầy đủ, lập luận chưa chặt chẽ
- Một số HS đọc chưa kĩ đề nên làm sai
- Nhiều em không biết cách trình bài lời giải các bài toán cơ bản
Bài 5: HS không làm được
c Giải đáp ý kiến – Giao việc về nhà
- Xem lại các dạng bài tập trên
- Hoàn thành bài kiểm tra trong vở bài tập
5 Rút kinh nghiệm