tuan 26- lop 4

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động.. - Thực hiện vào vở thực hành.[r]

Trang 1

TUẦN 26

Ngày soạn: 11/3/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017

TIẾNG VIỆT Bài 25A: BẢO VỆ LẼ PHẢI (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu truyện: Khuất phục tên cướp biển

II Chuẩn bị

- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động HĐCB từ hoạt động 1 đến hoạt động 5

C Hoạt động cơ bản

1 Quan sát tranh hình ảnh bác sĩ và tên cướp và nhận xét về vẻ mặt, hình dáng của các nhân vật

- Quan sát hình ảnh bác sĩ và tên cướp TLHDH trang 107 và nhận xét về vẻ

mặt, hình dáng của bác sĩ, tên cướp

- Nói cho bạn nghe về nội dung của bức tranh

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

- Báo cáo với cô giáo

2 Nghe thầy cô đọc bài: Khuất phục tên cướp biển

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lắng nghe cô đọc bài và phát hiện ra giọng đọc

3 Nối từ ngữ ở cột A với lời giải nghĩa thích hợp ở cột B

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

4 Cùng luyện đọc

Trang 2

- Đọc các đoạn, bài 1 lần.

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; đọc phân biệt giọng các nhân vật trong truyện

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Thảo luận thực hiện các việc sau

- Đọc nội dung các câu hỏi TLHDH trang 109

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi:

- Báo cáo cô giáo

6 Thi đọc truyện phân vai:

- Nhóm trưởng hỏi các bạn: Câu chuyện có mấy nhân vật

- Nhóm trưởng nêu lại yêu cầu giọng đọc với mỗi nhân vật (TLHDH 110)

- Gọi lần lượt nhóm các bạn đọc

- Tuyên dương nhóm bạn đọc hay

* Ban học tập chia sẻ:

- Gọi đại diện các nhóm đọc phân vai

- Bình chọn nhóm đọc phân vai hay nhất

- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?

- Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

* GV chia sẻ: Câu chuyện ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn; ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung

ác, bạo ngược

C Hoạt động ứng dụng

Đọc lại bài Khuất phục tên cướp biển cho người thân nghe

Trang 3

I Mục tiêu:

- Xác định được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Biết đặt câu kể Ai là gì?

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, bảng nhóm

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 7 của HĐCB, nội dung 1, 2, 3

HĐTH

1 Tìm hiểu chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?

- Đọc và tìm câu kể Ai là gì? nội dung 7 (TLHDH trang 110)

- Xác định chủ ngữ trong mỗi câu vừa tìm được?

- Chủ ngữ trong các câu trên có ý nghĩa gì?

- Hỏi đáp từng câu với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ các câu trả lời trong nhóm

- NT yêu cầu các bạn đọc ghi nhớ

D Hoạt động thực hành

1.Tìm và nêu tác dụng của các câu kể Ai là gì?:

- Đọc các câu văn TLHDH trang 111.

- Tìm các câu kể Ai là gì rồi viết vào vở thực hành, gạch dưới bộ phận chủ ngữ trong câu

- Đổi vở với bạn để kiểm tra

- Nhận xét cho bạn

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm

2 Chọn từ ngữ thích hợp ở cột A ghép với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai là gì?

- Đọc các từ ngữ ở cột A, B

- Chọn từ ngữ thích hợp ở cột A ghép với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai

là gì?

- Đọc cho bạn nghe các câu vừa ghép

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

Trang 4

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu các bạn đọc các câu vừa ghép

+ Nhận xét, bổ sung

- Báo cáo Ban học tập

3 Thi đặt nhanh câu kể Ai là gì? với các từ ngữ cho trước.

- Đọc các từ ngữ TLHDH trang 112

- Chọn từ ngữ thích hợp ở để tạo thành câu kể Ai là gì?

- Nhóm trưởng nêu luật chơi: Nhóm trưởng nêu từ ngữ, nối tiếp các bạn nêu từ ngữ để hoàn thành câu; Bạn nào đến lượt mà không nêu được hoặc nêu chaamk thì thua

- Cả nhóm chơi

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ:

- Các bạn vừa được tìm hiểu nội dung gì trong tiết học

- Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì có ý nghĩa gì?

- Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì trả lời cho câu hỏi gì?

GV: Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? chỉ sự vật được giới thiệu, nhận định ở vị ngữ.

- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai? hoặc các gì?, con gì?

D Hoạt động ứng dụng

Nói cho người thân nghe ý nghĩa chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?

-TOÁN BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( TIẾT 1) I.Mục tiêu:

Em biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

- Ban văn nghệ tổ chức khởi động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động 1, 2, 3, 4 của HĐCB và hoạt động 1 của HĐTH

1 Đọc bài toán và thảo luận tìm cách giải:

- Đọc nội dung 1 trong TLHDH trang 74

- Thực hiện tính diện tích hình chữ nhật

Trang 5

- Trả lời câu hỏi phần b.

- Trao đổi với bạn kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Báo cáo kết quả

+ Để tính diện tích hình chữ nhật ta phải thực hiện phép tính gì?

2 Thực hiện lần lượt các hoạt động:

- Đọc yêu cầu nội dung 2 trong TLHDH trang 65

- Thảo luận cách thực hiện phép trừ phân số có cùng mãu số

- Đọc hướng dẫn giải và quy tắc ở phần b, c

- Trao đổi với bạn kết quả,cách thực hiện phép trừ phân số cùng mẫu số

+ Báo cáo kết quả Nêu cách làm

+ Đọc kĩ nội dung c và nêu lại quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số

2 Em và bạn quan sát hình vẽ:

- Trả lời các câu hỏi phần a, b, c, d, e

- Trao đổi với bạn các câu trả lời

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ các câu trả lời

3 Đọc kĩ nội dung và nghe thầy cô hướng dẫn:

- Trao đổi với bạn nội dung 3

+ Nêu cách thực hiện phép nhân 2 phân số

+ Lần lượt các bạn chia sẻ quy tắc nhân hai phân số

+ Nhận xét

4 Tính:

Trang 6

- Đọc yêu cầu nội dung 4 trong TLHDH trang 75.

- Thực hiện phép tính vào vở ô li

- Trao đổi với bạn kết quả bài

+ Nêu cách làm

D Hoạt động thực hành

Làm bài 1.

- Thực hiện vào vở thực hành

+ Thống nhất kết quả

- Báo cáo với thầy cô giáo

E.Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?

2 Gv chia sẻ: Muốn nhân hai phân số , ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với

mẫu số

Em hãy nghĩ ra 2 phép tính nhân hai phân số để đố bố mẹ thực hiện tính.

-Ngày soạn: 11/3/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2017

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng một đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, vở ô li

Trang 7

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động HĐTH từ nội dung 4 đến hết

C Hoạt động thực hành

1 Nghe– viết bài: Khuất phục tên cướp biển

a Tìm hiểu đoạn văn:

- Đọc thầm đoạn truyện trong bài Khuất phục tên cướp biển (Từ Cơn tức giận đến như con thú dữ nhốt chuồng)

- Ghi các từ khó ra nháp

- Trao đổi với nhau các từ tìm được

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó

+ Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?

? Tên bài cách lề mấy ô?

? Nêu tư thế khi ngồi viết?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nghe cô giáo đọc và viết bài

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Báo cáo với thầy cô giáo

2 Điền vào chỗ trống(Chọn bài a)

- Đọc thầm 2 lần phần a

- Tìm những từ bắt đầu bằng r/d/gi thích hợp với mỗi ô trống, viết vào vở thực hành

- Đổi vở kiểm tra bài nhau

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm

- NT thống nhất kết quả

D Hoạt động ứng dụng

` Thực hiện theo yêu cầu TLHD trang 113

Trang 8

TIẾNG VIỆT

Bài 25B : TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI ( tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài thơ: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.

II Chuẩn bị

- Tranh sách giao khoa, thẻ xanh đỏ, vở thực hành

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2,3,4,5, 6.phần HĐCB

1.Quan sát ảnh đoàn xe ra trận (trong những năm chống Mỹ cứu nước) và trả lời câu hỏi:

- Quan sát các bức ảnh (TLHDH trang 114) và trả lời câu hỏi:

+ Đoàn xe đi trên những con đường như thế nào?

+ Con đường, khung cảnh trong 2 tấm ảnh gợi cho em ấn tượng gì?

- Hỏi đáp cùng bạn

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ những cảm nghĩ về con đường, khung cảnh trong hai tấm ảnh

2 Nghe cô đọc bài thơ: Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lắng nghe cô đọc bài và phát hiện ra giọng đọc

3 Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

+ Cho các bạn đặt câu

4 Cùng luyện đọc

- Đọc các dòng thơ, đoạn, bài 1 lần

Trang 9

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các khổ thơ đến hết bài và sửa lỗi cho nhau + Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

Giọng đọc thể hiện nhịp sự vui tươi, hóm hỉnh

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Trao đổi, trả lời câu hỏi

- Đọc nội dung các câu hỏi, suy nghĩ và trả lời

- Hỏi – đáp với bạn theo nội dung câu hỏi

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ câu trả lời

5 Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu của bài thơ

- Đọc nhiều lần 3 khổ thơ đầu của bài thơ

- Đọc thuộc cùng bạn, nhắc bạn các từ điểm tựa

- Nhóm trưởng cho các bạn đọc thuộc trong nhóm

1 Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Gọi đại diện các nhóm đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu của bài thơ.

- Vì sao xe của cả đội không có kính?

- Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?

- Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào?

- Hình ảnh những chiếc xe không có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho bạn cảm nghĩ gì?

- Bạn hãy nêu ý nghĩa của bài thơ

2 Gv chia sẻ:Bài thơ ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái

xe

E Hoạt động ứng dụng

Đọc thuộc lòng bài thơ cho người cho người thân nghe

TOÁN BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

Trang 10

Em biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số

tự nhiên với phân số

II Chuẩn bị

- Vở thực hành

- Ban văn nghệ tổ chức khởi động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động 2, 3, 4, 5 của HĐTH

Lần lượt làm bài 2,3, 4, 5

- Đọc yêu cầu nội dung 2,3, 4, 5 trong TLHDH trang 76

- Thực hiện vào vở thực hành

* Bài 2

+ Hãy nêu cách thực hiện phép nhân hai phân số

* Bài 3

+ Hãy nêu cách làm

* Bài 4

* Bài 5

+ Hãy nêu cách làm

- Báo cáo với thầy cô giáo.

E.Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?

2 Gv chia sẻ: Muốn nhân hai phân số , ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với

mẫu số

Trang 11

Làm HDUD trang 77.

-Ngày soạn: 11/3/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2017

TIẾNG VIỆT

Bài 25B : TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI (tiết 2)

I Mục tiêu

- Nghe kể được câu chuyện những chú bé không chết

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1, 2 của HĐTH

1 Nghe cô giới thiệu và kể câu chuyện Những chú bé không chết

- Nghe cô giới thiệu về câu chuyện những chú bé không chết

- Nghe cô kể 2 lần câu chuyện

2 Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện.

- Quan sát 4 bức tranh (TLHDH tr 117) và đọc nội dung dưới mỗi tranh

- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

- Dựa vào tranh kể lại cả câu chuyện

- Kể cho bạn nghe từng đoạn câu chuyện

- Kể cho bạn nghe cả câu chuyện

- Nhận xét, bổ sung cho nhau

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi kể cả câu chuyện

- Bình chọn bạn kể hay.(Nhóm trưởng nêu tiêu chí: kể rõ ràng, lưu loát, đúng nội dung và trình tự câu chuyện; phân biệt được lời của các nhân vật trong câu chuyện)

- Báo cáo cô giáo những việc nhóm đã làm

E Hoạt động ứng dụng Kể cho người thân nghe câu chuyện: Những chú bé không

chết

-TIẾNG VIỆT Bài 25B : TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI (Tiết 3)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	5,74 MB