Yêu cầu các nhóm từ dàn ý trên tìm kiếm các hình ảnh, màu sắc, văn bản, âm thanh, … phù hợp với nội dung bài trình chiếu.. + Cho HS tìm hiểu các thông tin và hình ảnh trên mạng i[r]
Trang 1Tuần 26 Ngày soạn: 3/03/2019
Tiết: 51,52
BÀI THỰC HÀNH 9: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức: Ôn luyện những kiến thức và kĩ năng đã học trong các bài trước
2 Kĩ năng: Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn
3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
4 Năng lực cần hình thành:
- Năng lực tự học, Năng lực hợp tác, Năng lực giao tiếp.
- Năng lực thẩm mỹ, Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Sách tham khảo Máy tính, tranh ảnh, bảng phụ…
2 Học sinh: Xem bài trước.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp: Ổn định lớp.
2 Hoạt động dạy học:
a Hoạt động khởi động:
- Mục tiêu: Giúp HS ôn lại kiến thức
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan
- Hình thức tổ chức: làm việc cá nhân
1 Giao nhiệm vụ cho
Câu 1: Em hãy nêu các chức
năng chính của phần mềm trình
chiếu? Liệt kê các đối tượng có
thể có trên một trang chiếu?
Câu 2: Nêu cách chèn hình ảnh
vào trang chiếu
2 Đánh giá kết quả thực
hiện nhiệm vụ học tập
- GV phân tích dẫn dắt đến
mục hình thành kiến thức.
1 Thực hiện nhiệm
vụ học tập
HS lắng nghe.
2 Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
b Hoạt động hình thành kiến thức mới.
Hoạt động 1: Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
(1) Mục tiêu: Chuẩn bị được nội dung cho bài trình chiếu
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm
thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và
từng cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được thao tác chuẩn bị nội dung
cho bài trình chiếu
1
Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
- Bài trình chiếu phả ánh đúng nội dung của bài viết
- Nội dung văn bản từng trang chiếu ngắn gọn, cô động
1 Chuyển giao nhiệm
Trang 2Hướng dẫn ôn lại cho các em các
kiến thức cần thiết
+ Yêu cầu HS nhắc lại các bước
để tạo bài trình chiếu
+ Gọi lần lượt từng HS trả lời các
bước tạo bài trình chiếu
+ Cho các bạn khác nhận xét về
câu trả lời
+ Củng cố các bước thực hiện
cho HS nắm bắt
+ Giới thiệu cho HS các bước cần
thực hiện trong nội dung bài thực
hành này
+ Cho HS thảo luận theo nhóm
tìm hiểu bước 1 trong quá trình
làm bài trình chiếu
+ Đưa ra chủ đề để HS tìm hiểu
cho bài trình chiếu
+ Yêu cầu thực hiện đọc bài viết
về lịch sử phát triển máy tính
+ Hướng dẫn các nhóm tiến hành
lập dàn ý cho bài trình chiếu dựa
vào chủ đề trên
+ Cho các nhóm trình bày dàn ý
của nhóm thực hiện
+ Hướng dẫn sửa chữa cho các
nhóm hoàn thiện
2 Nhận xét, đánh giá,
chốt kiến thức:
+ Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.
+ Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
thao tác.
+ Yêu cầu các HS khác nhận
xét các bước thực hiện.
tập:
- Chú ý lắng nghe câu hỏi
2.Báo cáo, góp
ý, bổ sung để hoàn thiện:
Thực hiện như sau:
1 Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu
2 Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu
3 Nhập và định dạng nội dung văn bản
4 Thêm các hình ảnh minh họa
5 Tạo các hiệu ứng động
6 Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu
+ Chia các nhóm để thực hiện thảo luận tìm hiểu nội dung cho bài trình chiếu
+ Tìm hiểu về lịch sử của máy tính
+ Các nhóm tổ chức tìm hiểu về lịch sử phát triển máy tính
+ Dựa trên chủ đề đã chọn, xác định các ý chính vạch ra dàn ý cho bài trình chiếu
Hoạt động 2: Chọn màu nền hoặc hình ảnh cho
trang chiếu.
(1) Mục tiêu: Chọn được màu nền hoặc hình ảnh cho trang
chiếu
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm
thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và
từng cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được thao tác chọn màu nền hoặc
hình ảnh cho trang chiếu
2
Chọn màu nền hoặc hình ảnh cho trang chiếu.
- Có màu nền thống nhất trên mọi trang chiếu
1 Chuyển giao nhiệm 1.Học sinh nhận
Trang 3vụ học tập:
Yêu cầu các nhóm từ dàn ý trên
tìm kiếm các hình ảnh, màu sắc,
văn bản, âm thanh, … phù hợp với
nội dung bài trình chiếu
+ Cho HS tìm hiểu các thông tin
và hình ảnh trên mạng internet
+ Hướng dẫn HS thực hiện xây
dựng trang tiêu đề và các trang nội
dung cùng với các tiêu đề trang
+ Thực hiện giúp đỡ sửa sai cho
các em khi trình bài dàn ý
+ Ôn lại cho các em về cách áp
dụng màu nên cho trang chiếu
+ Cho các nhóm trình bày các
trang chiếu các em đã tạo màu nền
để các nhóm nhận xét
2 Nhận xét, đánh giá,
chốt kiến thức:
Hướng dẫn cho HS thực hiện
các thao tác.
+ Quan sát hướng dẫn HS thực
hiện các thao tác
nhiệm vụ:
Chú ý lắng nghe câu hỏi và tìm câu trả lời.
2.Báo cáo, góp
ý, bổ sung để hoàn thiện:
Dựa trên dàn ý vạch ra xây dựng các tư liệu cho phù hợp với nội dung của dàn ý
+ Tiến hành tìm kiến thông tin trên internet
để lấy thông tin
+ Xây dựng theo khung mà các em đã được học
để có những trang chiếu thích hợp
+ Được giải đáp các thắc mắc trong quá trình thực hiện
+ Ôn lại các bước thực hiện để tạo màu nền
+ Trình bày các trang các em đã tiến hành tạo màu nền cho, lắng nghe các nhóm nhận xét
Hoạt động 3: Nhập và định dạng nội dung văn bản.
(1) Mục tiêu: Nhập và định dạng được nội dung văn bản
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phương pháp làm mẫu, đàm
thoại/Kĩ thuật động não, tia chớp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm và
từng cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, máy tính.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được nhập và định dạng nội dung
văn bản
3 Bài tập 3 Tạo bài trình chiếu.
1 Chuyển giao nhiệm
vụ học tập:
Dựa trên dàn ý đã lập ở tiết trước
yêu cầu các em thực hiện:
- Nhập nội dung văn bản vào các
trang chiếu theo dàn ý đã làm
- Thực hiện định dạng nội dung
văn bản sao cho phù hợp giữa
màu chữ và màu nền, cơ chữ sao
cho nội dung văn bản nổi bật và
dễ đọc
1.Học sinh nhận nhiệm vụ:
- Chú ý lắng nghe câu hỏi và tìm câu trả lời.
2.Báo cáo, góp
ý, bổ sung để hoàn thiện:
Nhập nội dung văn bản theo dàn ý vào trang chiếu cho phù hợp
Trang 4+ Cho các em nhắc lại để nhập
nội dung văn bản vào trang chiếu
ra thực hiện nhập vào đâu
+ Cho HS thực hiện nhập nội
dung văn bản
+ Quan sát quá trình thực hiện
của các em
+ Giúp đỡ các HS thực hiện còn
yếu về thao tác
+ Thực hiện xong yêu cầu HS lưu
bài với tên thực hành tổng hợp
2 Nhận xét, đánh giá,
chốt kiến thức:
+ Nhận xét chốt nội dung
- Vận dụng các kiến thức đã được tìm hiểu tiến hành định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu sao cho phù hợp
+ Thực hiện nhập văn bản vào khung văn bản
+Tiến hành nhập nội dung văn bản theo yêu cầu
+Thực hiện dưới sự quan sát hướng dẫn của GV
+ Chú ý rèn luyện các thao tác còn yếu, thiếu sót
+Tiến hành lưu bài theo yêu cầu cho tiết học sau
3 Rút kinh nghiệm giờ dạy: