- GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình tứ giác tương tự như đối với chu vi hình tam gia[r]
Trang 1TOÁN
CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác
2 Kỹ năng:
- Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác
3 Thái độ:
- Ham thích môn học
II CHUẨN BỊ
- GV: Thước đo độ dài
- HS: Thước đo độ dài Vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Luyện tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập sau:
Tìm x:
x : 3 = 5 ; x : 4 = 6
Bài 4/129 :
Giải
Số lít dầu có tất cả là
3 x 6 =18 (lít)
Đáp số :18 lít
- GV nhận xét
3.Giới thiệu: (1’)
- Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác
4.Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: nhận biết về chu vi hình tam giác,
chu vi hình tứ giác
+MT : Giúp HS nhận biết về chu vi hình tam giác,
chu vi hình tứ giác
+PP :Quan sát, vấn đáp, thực hành
Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi
hình tứ giác
- GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng rồi vừa chỉ
vào từng cạnh vừa giới thiệu, chẳng hạn: Tam
giác ABC có ba cạnh là AB, BC, CA Cho HS
nhắc lại để nhớ hình tam giác có 3 cạnh
- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK để tự nêu
độ dài của mỗi cạnh, chẳng hạn: Độ dài cạnh
AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài
cạnh CA là 4cm
- GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh của
hình tam giác ABC:
3cm + 5cm + 4cm = 12cm
- GV giới thiệu: Chu vi của hình tam giác là tổng
- Hát
- 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài ra nháp
- HS sử bài nx
- Hoạt động lớp, cá nhân
- HS quan sát
- HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có 3 cạnh
- HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài của mỗi cạnh: Độ dài cạnh
AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài cạnh CA là 4cm
- HS tự tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC
3cm + 5cm + 4cm = 12cm
Lop2.net
Trang 2độ dài các cạnh của hình tam giác đó Như
vậy, chu vi hình tam giác ABC là 12cm GV
nêu rồi cho HS nhắc lại: Tổng độ dài các cạnh
của hình tam giác là chu vi của hình tam giác
đó
- GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh của hình tứ
giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh của
hình tứ giác đó rồi GV giới thiệu về chu vi hình
tứ giác (tương tự như đối với chu vi hình tam
giác)
- GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các
cạnh của hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi
của hình đó Từ đó, muốn tính chu vi hình tam
giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh
của hình tam giác (hình tứ giác) đó
Hoạt động 2: Thực hành
+MT : Giúp HS vận dụng kiến thức tính được chu
vi hình tam giác, tứ giác
+ PP : Động não, luyện tập, thực hành
Bài 1 : GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài.
a) Theo mẫu trong SGK
b) Chu vi hình tam giác là:
20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm
c) Chu vi hình tam giác là:
15 + 20 + 30 = 45 (cm) Đáp số: 45cm
GV nx chốt ý
Bài 2 : HS tự làm bài, chẳng hạn:
a) Chu vi hình tứ giác là:
5 + 6 + 7 + 8 = 26(dm) Đáp số: 26 dm
b) Chu vi hình tứ giác là:
20 + 20 + 30 + 30 = 100(cm) Đáp số: 100cm GV nx
Bài 3 :
a) Cho HS đo các cạnh của hình ta giác ABC
(trong SGK), mỗi cạnh là 3cm
b) Chu vi hình tam giác là:
3 + 3 + 3 = 9(cm) Đáp số: 9cm
* Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển được từ
3 + 3 + 3 = 9 (cm) thành 3 x 3 = 9 (cm)
5 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Luyện tập
- HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác là chu
vi của hình tam giác đó
- HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác là chu vi của hình đó
- Hoạt động lớp, cá nhân
- HS tự làm rồi chữa bài
- HS sửa bài bằng thẻ đúng sai
- HS tự làm rồi chữa bài
- HS sửa bài nx
- HS đo các cạnh của hình ta giác ABC : mỗi cạnh là 3cm
- HS tính chu vi hình tam giác
- HS tự làm rồi chữa bài
Lop2.net