Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Trường Tiểu học Hội Hợp B

- HS hiểu tôn trọng, giữ gìn không làm hư hại thư từ tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.. - HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của ngư[r]

Trang 1

Tuần 26 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012

Chào cờ Triển khai công tác tuần 26

-Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về nhận biết và cách sử dịng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập.

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’

2’

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài

Bài 1: (132)

- GV cho HS nêu để tìm được ví

nhiều tiền nhát phải:

GV + lớp nhận xét

Bài 2: (132)

GV tổ chức chơi thi tìm nhanh

khuyến khích HS nêu nhiều cách

Bài 3: (133)

Tổ chức: Đi chợ mua đò

Bài 4: (133)

GV HD

- GV thu vở, chấm nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Tính số tiền trong mỗi ví

- So sánh kết quả tìm được

- Kết luận

- HS làm CN + TL

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS TL miệng

- HS lấy đi chợ với số tiền cho trước và một số loại đồ đã có giá

- HS đi chợ

- 1 HS đọc đề

- HS làm vở

Bài giải

Mẹ mua sữa và kẹo hết số tiền là:

6 700 + 2 500 = 9 000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là:

10 000 – 9 000 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

-Tập đọc- Kể chuyện

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

(Hoàng Lê)

I Mục đích, yêu cầu:

Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Trang 2

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu các từ ngữ chú giải sgk

- Hiểu nội dung bài: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử

Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi trên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết

ơn đó

Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ?

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ.

Tập đọc

5’

30’

15’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc

+) GV đọc diễn cảm toàn bài

+) HD HS luyện đọc + giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

GV theo dõi sửa chữa lỗi phát

âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

GV HD cách đọc từng đoạn

- HD HS hiểu nghĩa từ khó sgk

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

* Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu

bài

+ Tìm những chi tiết cho thấy

cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo

khó?

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên

Dung và Chử Đồng Tử diễn ra

như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung và

2 HS đọc thuộc lòng bài “Ngày hội rừng xanh”

- HS theo dõi

- HS đọc từng câu tiếp sức

- HS đọc trước lớp tiếp sức

- HS đọc trong nhóm

- Lớp đọc ĐT cả bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sơm, 2 cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung, khi cha mất, Chử Đồng

Tử thương cha đã cuốn khố chôn cha, còn mình đảnh ở không

- HS đọc đoạn 2 + TL

- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ … bàng hoàng

- Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nang cho răng duyên trời sắp đặt trươc … cùng chàng

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải, sau

Trang 3

Chử Đồng Tử kết duyên?

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung

giúp dân làng nhiều việc gì?

+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chử

Đồng Tử?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn

“Nhà nghèo … ở không”

“Chàng hoảng hốt … ẩn trốn”

khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng … công lao của ông

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1’

15’

2’

1 GV nêu nhiệm vụ

Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạ

và các tình tiết, HS đặt tên cho

từng đoạn truyện sau đó kể lại

2 HD HS làm bài tập:

a) Dựa vào tranh đặt ên cho từng

đoạn

Tranh 1:

Tranh 2:

Tranh 3:

Tranh 4:

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

3 Củng cố- dặn dò:- Nhận xét

- Về nhà kể cho người khác nghe

- HS theo dõi

- HS quan sát tranh, đặt tên

- HS phát biểu ý kiến

Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con

Cuộc gặp gỡ kì lạ/ Duyên trời/

Truyền nghề cho dân/ Dạy dân trồng cấy/…

Tưởng nhớ/ Uống nước nhớ nguồn/…

- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn

-Buổi chiều

Đạo đức Tôn trọng thư từ tài sản của người khác

I Mục tiêu:

- HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Quyền được tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- HS hiểu tôn trọng, giữ gìn không làm hư hại thư từ tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng

- HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Trang 4

II Tài liệu và phương tiện:

- sgk, phiếu học tập - Vở bài tập

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

5’

27’

3’

A Kiểm tra bài cũ: Vì sao phải tôn trọng

đám tang?

B Dạy bài mới:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng

vai

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận bài tập 1

(38)

+ Thảo luận cả lớp

+ Trong những cách giải quyết mà các

nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất?

+ Em thử đoán xem, ông T sẽ nghĩ gì về

Nam và Minh nếu thư bi bóc?

 GV KL: Minh cần khuyên bạn không đợc

bóc thư của người khác Đó là tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu học tập (bài tập 2- 39)

GV + lớp bổ xung

 GVKL:

* Hoạt động 3: HS tự đánh giá việc mình tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp

+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì?

Của ai?

+ Việc đó xảy ra như thế nào?

- GV mời một số cặp trả lời

GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn trọng th

từ, tài sản riêng của người khác

C Củng cố- dặn dò:

- Tổng kết ND bài

- Nhận xét giờ

- Các nhóm thảo luận rồi phân vai tìm cách giải quyết

- Các nhóm lên đóng vai

-HS TL

- HS làm CN (nhóm)

- Đại diện trả lời từng nội dung

- HS thảo luận

HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ xung

-Thủ công Làm lọ hoa gắn tường (T2)

I Mục đích yêu cầu:

Trang 5

- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.

- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật

- HS có hứng thú với giờ học làm đồ chơi

II Chuẩn bị:

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1:Nêu các bước gấp

lọ hoa

GV gọi vài HS nêu lại các bước

Bước 1:

Bước 2:

Bước 3:

* Hoạt động 2:Thực hành

- GV yêu cầu HS lấy giấy ra thực

hành

- GV quan sát HDthêm

3 Củng cố- dặn dò: - Nhắc nhở

HS thu dọn, nhận xét giờ

- Về nhà chuẩn bị để giờ sau

thực hành tiếp

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- HS nêu

- Gấp phần giấy để làm lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

- Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa

- Làm thành lọ hoa gắn tường

- HS thực hành gấp theo các bước

-Tiếng Việt Luyện đọc

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

5’

27’

Â Kiểm tra bài cũ - 5 HS đọc bài

Đọc bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

B Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 4 đoạn

Trang 6

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

C, Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS nối nhau đọc cả bài

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời

-Thứ ba ngày 21tháng 2 năm 2012

Thể dục Nhảy dây – trò chơi “hoàng anh, hoàng yến”

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Học trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết cách chơi

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường vệ sinh sạch

- Còi, dây, hoa đeo tay

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

8’ 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

giờ học

- HS tập trung + sĩ số

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi: Tìm những con vật biết bay

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

20’ 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

giờ học

2 Phần cơ bản:

+ Ôn bài thể dục phát triển chung

với hoa hoặc cờ

- GV giúp đỡ HS

- Lớp khai triển đội hình đồng diễn thể dục

Các tổ tập luyện theo khu vực quy định

Trang 7

+ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai

chân

+ Làm quen trò chơi “Hoàng

Anh, Hoàng Yến”

- GV nêu tên trò chơi, HS cách

chơi

3 Phần kết thúc:

- GV hệ thống bài, nhận xét

- Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm

hai chân

- HS chơi thử 1, 2 lần

- HS chơi thật, hàng nào nhiều người bị bắt thì bị thua

- Đi chậm theo vòng tròn hít thở sâu

-Toán Làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu:

- Giúp HS bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

- Giáo dục HS say mê môn học

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.

3’

30’ 2 Dạy bài mới: 1 Kiểm tra bài cũ:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Làm quen vói dãy

số liệu

+) Quan sát để hình thành dãy số

liệu

- GV cho HS quan sát sgk

+ Bức tranh này nói về điều gì?

+) Làm quen với thứ tự và số hạng

của dãy

+ Số 122 cm là số thứ mấy trong

dãy?

+ Dãy số liệu trên có mấy số?

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: (135)

Bài 2: (135)

GV nhận xét cho điểm

Kiểm tra vở bài tập toán của HS

- HS quan sát

- Cho biết số đo của các bạn

- 1 HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn (1 HS khác ghi lại số

đo)

122 1m, 130cm, 127cm, 118 cm

- HSTL: là số thứ nhất

- Có 4 số

- HS làm miệng

- Thảo luận cặp

- Đại diện trả lời

+ Tháng 2 năm 2004 có 4 chủ nhật

+ chủ nhật đầu tiên là ngày 1

+ Ngày 22 là CN thứ tư

Trang 8

Bài 3: (135)

GV thu vở chấm, nhận xét

- Nhận xét giờ học

- HS làm vở

-Mĩ thuật

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-.Chính tả (Nghe- viết)

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe- viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn r/ d/ gi.

- Giáo dục HS tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập.

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: HD HS nghe viết

+) HD HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần đoạn chính tả

- GV hỏi để HS tìm hiểu nội dung

đoạn văn

- GV cho HS tập viết các từ khó

GV sửa chữa uốn nắn

+) GV đọc cho HS viết

- GV đọc chính tả

- GV đọc soát lỗi

+) chấm, chữa bài:

- GV chấm 5 đến 7 bài nhận xét

* Hoạt động 2: HD HS làm bài

tập

Bài 2a:

- GV dán 2 tờ phiếu

- GV + lớp nhận xét chốt lời giải

GV đọc HS viết bảng con 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch.

- HS theo dõi

- 2 HS đọc lại

- HS viết bảng con

- HS viết chính tả

- HS soát lỗi

- HS làm CN

- 2 đội lên thi tiếp sức mỗi đội 7 HS

- hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, hoa giấy, rải kín, làn gió

Trang 9

- Nhận xét giờ - 2, 3 HS đọc lại.

-Buổi chiều Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

- Giáo dục HS say mê môn học

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ.

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

Bài 1: (47)

Bài 2: (47)

GV nhận xét cho điểm

Bài 3: (47)

GV thu vở chấm, nhận xét

- HSTL: là số thứ ba

- Có 5 số

- HS làm miệng

- Thảo luận cặp

- HS làm vở

a) Từ bé đến lớn: 50l, 120l, 195, 200l b) Từ lớn đến bé:

200l, 195l, 120l, 50l

-Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012

Âm nhạc

Giáo viên bộ môn soạn giảng

Trang 10

-Tập đọc Rước đèn ông sao

(Nguyễn Thị Ngọc Tú)

I Mục đích- yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và

đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu các em thêm yêu quý, gắn

bó với nhau

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ.

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc

+) GV đọc diễn cảm bài thơ

+) GV HD HS luyện đọc + giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

GV phát hiện sửa lỗi phát âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

GV HD HS cách đọc

GV kết hợp giải nghĩa từ (sgk)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài

- Nội dung mỗi đoạn văn trong

bài tả những gì?

+ Mâm cỗ Trung thu của Tâm

được bày như thế nào?

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì

đẹp?

- Những chi tiết nào cho thấy

Tâm và Hà rước đèn rất vui?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Nhận xét giờ

- Về nhà học bài

- 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích

- HS theo dõi

- HS đọc từng câu tiếp sức

- HS đọc tiếp sức từng đoạn

- HS đọc trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

- HS đọc thầm

- Đ1: Tả mâm cỗ của Tâm

- Đ2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà trong

đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui

- Rất vui mắt: một quả bưởi … vui mắt

- Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ cờ con

- HS đọc thầm đoạn cuối

- Hai bạ đi bên nhau, mắt không rời cái

đèn … dinh dinh!

- HS khá đọc toàn bài

- 4, 5 HS thi đọc đoạn văn

- 2 HS thi đọc cả bài

Trang 11

-Toán Làm quen với thống kê số liệu (Tiếp)

I Mục tiêu:

- Giúp HS nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệ của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

II Đồ dùng dạy học: - Bảng thống kê sgk.

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Làm quen với

thống kê số liệu:

- GV cho HS quan sát bảng số

liệu

- GV gọi HS đọc từng số liệu số

con của mỗi gia đình

Gia đình:

Số con:

+ Nội dung của bảng nói về điều

gì?

Bài 1: (136)

- GV + lớp nhận xét

Bài 2: (137)

- Chia nhóm, phát phiếu

- Nhận xét cho điểm

Bài 3: (137)

- GV thu vở chấm, nhận xét

- HS quan sát

- HS đọc số liệu trong bảng

Cô Mai Cô Lan Cô Hồng

- HS làm miệng

- HS thảo luận

a) Lớp 3A trồng được nhiều câu nhất Lớp 3B trồng được ít cây nhất

b) Lớp 3A và 3C trồng đợc tất cả là:

40 + 45 = 85 (cây) c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A:

40 – 28 = 12 (cây)

Và nhiều hơn lớp 3B số cây: 28 – 25 = 3 (cây)

- HS làm vở

Trang 12

-Tự nhiên và Xã hội Tôm - cua

I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát

- Nêu ích lợi của tôm và cua

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh sgk (98, 99) - Sưu tầm tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt cá

3’

30’

2’

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bải

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:

+ Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận

cơ thể của các con tôm, cua

B1: Làm việc theo nhóm

- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong sgk

(98, 99), và ảnh sưa tầm được

+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của

chúng?

+ Bên ngoài có thể của những con tôm, cua

có gì bảo vệ? Bên trong của chúng có xương

sống không?

+ Hãy đến xem cua có bao nhiêu chân, chân

chúng có gì đặc biệt?

B2: Làm việc cả lớp

 Kết luận: Tôm và cua có hình dạng kích

thước khác nhau nhưng chúng đều không có

xương sống Cơ thể của chúng …

* Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp

+) Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và

cua

- GV gợi ý cho cả lớp thảo luận

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm và cua?

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay

chế biến tôm, cua mà em biết?

 KL: Tôm, cua là những thức ăn chứa

nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người ở

nước ta có nhiều sông hồ …

3 Củng cố- dặn dò:- Nhận xét giờ

- Về nhà học bài

Nêu cách diệt một số côn trùng

có hại?

- Thảo luận

- Đại diện các nhóm trả lời

- Lớp bổ xung

- HS trả lời

-Buổi chiều

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	220,33 KB