Câu 2 (trang 49 sgk Tiếng Việt 5): Tìm những từ ngữ có liên quan tới việc giữ gìn trật tự, an toàn giao thông có trong đoạn văn sau:.. Theo báo cáo của Phòng Cảnh sát giao thông thành ph[r]
Trang 1TUẦN 23
1/ Chính tả (Nhớ - viết): Cao Bằng ( 4 khổ đầu).
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
2/ Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trật tự - an ninh/48 SGK
Câu 1 (trang 48 sgk Tiếng Việt 5): Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự?
a) Trạng thái bình yên, không có chiến tranh
b) Trạng thái yên ổn, bình lặng, không ồn ào
c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật ( Học thuộc lòng )
Trang 2Câu 2 (trang 49 sgk Tiếng Việt 5): Tìm những từ ngữ có liên quan tới việc giữ gìn
trật tự, an toàn giao thông có trong đoạn văn sau:
Theo báo cáo của Phòng Cảnh sát giao thông thành phố, trung bình mỗi đêm có 1 vụ tai nạn và 4 vụ va chạm giao thông Phần lớn các vi phạm giao thông xảy ra do vi phạm qui định về tốc độ, thiết bị kém an toàn Ngoài ra, việc lấn chiếm lòng đường, vỉa hè mở hàng quán, đổ vật liệu xây dựng cũng gây ảnh hưởng rất lớn tới trật tự và
an toàn giao thông
Theo báo An ninh thủ đô
Trả lời:
Những từ ngữ có liên quan tới việc giữ gìn trật tự, an toàn giao thông có trong đoạn văn là:
+ Cảnh sát giao thông.
+ Tai nạn, va chạm giao thông.
+ Vi phạm quy định về tốc độ; thiết bị kém an toàn; lấn chiếm lòng đường, vỉa
hè, đổ vật liệu xây dựng.
Câu 3 (trang 49 sgk Tiếng Việt 5): Tìm trong mẩu truyện vui dưới đây những từ ngữ
chỉ người, sự vật, sự việc liên quan đến bảo vệ trật tự, an ninh:
Lí do
Hai bệnh nhân làm chung một phòng làm quen với nhau
Một anh nói: "Tôi là cảnh sát giữ trật tự trong trận bóng chiều qua Trọng tài bắt tệ quá Bọn hu – li – gân quậy phá quá chưng, khiến tôi phải vào đây Thế còn anh, tại sao anh lại bị thương như thế?"
Anh kia băng bó khắp người, thều thào trả lời: "Tôi bị bọn càn quấy hành hung Vì chính tôi là trọng tài trận bóng chiều qua?"
Trả lời:
Trong mẩu truyện vui những từ ngữ chỉ người liên quan đến trật tự, an ninh:
……… Trong mẩu chuyện vui, những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tượng, hoạt động liên quan đến trật tự, an ninh: ………
3/ Luyện từ và câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ/54 sgk
Trang 3Câu 1 - Nhận xét (trang 54 sgk Tiếng Việt 5): Phân tích cấu tạo của câu ghép sau đây:
Chẳng những Hồng chăm học mà bạn ấy còn rất chăm làm
=> Hai vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ: Chẳng những mà (quan
hệ tăng tiến)
+ Vế 1: chủ ngữ là: Hông, vị ngữ là: chăm học
+ Vế 2: chủ ngữ là: bạn ấy, vị ngữ là: rất chăm làm
Câu 2 (trang 54 sgk Tiếng Việt 5): Tìm thêm những cặp quan hệ từ có thể nối các
vế câu có quan hệ tăng tiến
GHI NHỚ: Để thể hiện quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép, ta có thể nối chúng
bằng một trong các cặp quan hệ từ: không những mà ; không chỉ mà ; chẳng những mà
BÀI TẬP
Câu 1 - Luyện tập(trang 54 sgk Tiếng Việt 5): Tìm và phân tích cấu tạo của các câu
ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong mẩu chuyện vui sau:
Người lái xe đãng trí
Một người đàn ông hốt hoảng gọi điện đến đồn công an:
- A lô! Xin các anh đến giúp tôi ngay! Tôi đã khóa cửa xe cẩn thận nhưng bọn trộm vẫn đột nhập vào xe của tôi Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh Thật không thể tưởng tượng nổi!
Lát sau, khi hai cảnh sát vừa được phái đi thì trực ban của đồn lại nhận được một cú điện thoại:
- Xin lỗi vì đã làm phiền các anh Hóa ra tôi ngồi nhầm vào hàng ghế sau
Theo báo MỰC TÍM
Trả lời:
- Cặp quan hệ từ: ………
+ Vế 1: chủ ngữ là: ……… Vị ngữ là: ……… + Vế 2: chủ ngữ là: ……… Vị ngữ là: ………
Câu 2 (trang 55 sgk Tiếng Việt 5): Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống:
Trả lời:
Trang 4a) Tiếng cười ……… đem lại niềm vui cho mọi người …… nó còn là một liều
thuốc trường sinh
b) ……… hoa sen đẹp ……… nó còn tượng trưng cho sự thanh
khiết của tâm hồn Việt Nam
c) Ngày nay, trên đất nước ta, ……… … công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh …… mỗi một người dân đều trách nhiệm bảo vệ công cuộc xây
dựng hòa bình
4/ Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động/53 sgk
Câu 1 (trang 53 sgk Tiếng Việt 5): Để hưởng ứng phong trào "Em là chiến sĩ nhỏ",
Ban chỉ huy Liên đội trường em dự kiến tôt chức một số hoạt động sau:
1 Tuần hành tuyên truyền về an toàn giao thông
2 Triển lãm về an toàn giao thông
3 Thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông
4 Phát thanh tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy
5 Thăm các chú công an giao thông hoặc công an biên phòng
Em hãy lập chương trình cho một trong các hoạt động trên
BÀI MẪU
CHƯƠNG TRÌNH TUẦN HÀNH TUYÊN TRUYỀN
VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG
I Mục đích
- Giúp người dân tăng cường ý thức về an toàn giao thông (ATGT)
- Giúp các bạn đội viên học sinh trong trường, lớp hiểu thêm về ATGT vfa gương mẫu hơn nữa trong chấp hành ATGT
II Phân công chuẩn bị
- Ban tổ chức: Lớp trưởng + Lớp phó + 4 Tổ trưởng
- Công tác chuẩn bị: Loa cầm tay, cờ Tổ quốc, cờ Đội, biểu ngữ, tranh cổ động về ATGT, trống ếch, kèn
- Phân công cụ thể:
Trang 5+ Tổ 1: 1 loa cầm tay, 1 lá cờ Tổ quốc.
+ Tổ 2: 1 lá cờ đội, 1 tranh cổ động về ATGT
+ Tổ 3: 1 biểu ngữ, 2 trống ếch
+ Tổ 4: 2 kèn, 1 loa cầm tay
+ Nước uống: thủ quỹ Thu Hương + Thư
- Trang phục: đồng phục, khăn quàng đỏ
III Chương trình cụ thể
Địa điểm: đường An Dương Vương từ ngã ba Nguyễn Văn Cừ - An Dương Vương đến chợ An Đông
- 8 giờ: Tập trung tại trường, điểm danh (xếp thành hàng 1)
- 8 giờ 30 phút: Bắt đầu diễu hành cùng các lớp
+ Tổ 1: Đi đầu với cờ Tổ quốc (Cường), trống ếch (Tú, Thái)
+ Tổ 2: Cờ đội (Tuấn), hô khẩu hiệu (Quang, Lâm, Tùng)
+ Tổ 3: Kèn (Minh), biểu ngữ (Nguyệt, Linh)
+ Tổ 4: Tranh cổ động (Thi, Trúc), đọc Luật giao thông
* Lớp trưởng, lớp phó và các tổ trưởng kiểm tra chung
- 10 giờ: Diễu hành về trường
- 10 giờ 30 phút: Tổng kết toàn trường
HS DỰA VÀO BÀI MẪU LÀM BÀI CỦA MÌNH
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 6………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 7………
………
………
5/ Tập làm văn: Trả bài văn kể chuyện/55 SGK Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài làm của cả lớp Bài này hs xem lại bài Kể chuyện của các em tự sửa các lỗi chính tả, cách dùng từ đặt câu,…
………
………
………
………
………
………
………
………