giáo án tuần 1 lễ hội mùa thu

- Cô mở màn hình cho trẻ xem về các hình ảnh của một bạn đang múa lân, rước đèn phá cỗ trò chuyện với trẻ về các hoạt động diễn ra trong đêm rằm trung thu.. Giới thiệu bài.[r]

Tên chủ đề lớn: Bản thân

Tuần thứ: 1 Thời gian thực hiện

Tên chủ đề nhánh 1: Lễ hội mùa

( Thời gian thực hiện: Từ ngày

- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô

- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vào mọi hoạt động trong ngày

- Theo dõi chuyên cần

- Trẻ biết quan tâm đến bạn

- Cô đến sớm

dọn về sinh,thông thoángphòng học

- Sân tập rộngrãi, sạch sẽ, antoàn

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

- Sổ theo dõichuyên cần, bút

từ ngày 24/09 đến 19/10 năm 2018).

Thu

Từ ngày 24/ 09 đến ngày 28/09/2018 )

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng cá

nhân

- Cô cho trẻ làm quen với các góc và trò chuyện về ngày

tết trung thu

1 Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

-Tập trung trẻ, trò chuyện với trẻ về trẻ ngày tết trung

thu, cho trẻ xếp hàng

2.Khởi động: Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, bả vai,

gối, eo

3.Trọng động: Bài tập phát triển chung:

+ Hô hấp: Gà gáy

+ Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập khuỷu tay mũi bàn

tay chạm bả vai

+ Chân: Đứng một chân, một chân nâng cao gập gối

+ Bật: Bật chân trước, chân sau

* Góc sách: Xem

tranh truyện, kểchuyện về ngày tết

Trung Thu

- Trẻ nhập vai chơi

- Trẻ biết xây dựng trườngmầm non, khu vui chơi,cửa hàng nấu ăn biết lắpghép đồ chơi

- Trẻ biết vẽ ông trăng,biết biểu diễn các bài hát

về trung thu, trang trí lớp

- Trẻ biết xem tranhtruyện và biết giở sáchđúng cách

- Góc đóng vai

- Bộ đồ lắp ghép

-Dụng cụ âm nhạc

- Tranh lô tô

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát: Đêm trung thu

- Trò chuyện với trẻ về bài hát

- GD: Trẻ yêu quý cảnh đẹp đêm trung thu

2 Nội dung:

a.Cô giới thiệu góc chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi

+ Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng, lớp mẫu giáo

+ Góc xây dựng: Tương tự với các góc chơi khác

b Cho trẻ chọn góc chơi

- Cô cho trẻ chọn góc chơi mình thích

c.Trẻ phân vai chơi

Chú Cuội, chị Hằng, cửa hàng, lớp mẫu giáo

- Chọn góc chơi

- Trẻ phân vai chơi

- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn

- Quan sát không khícủa ngày tết Trungthu

- Quang cảnh đồdùng, đồ chơi trongngày tết Trung thu

* Chơi tự do:

- Chơi với đồ dùng đồ

chơi ngoài trời

- Trẻ biết quan sát khôngkhí trong ngày tết trungthu

- Rèn kỹ năng quan sát

- Trẻ nói lên được quangcảnh đồ dùng, đồ chơitrong ngày tết trung thu

- Trẻ được vẽ tự do theo

ý thích

- Trẻ biết tên trò chơi

- Trẻ hào hứng chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết

- Chơi an toàn

- Thỏa mãn nhu cầu chơi

- Mũ, dép,quangcảnhtrường

- Câu hỏiđàm thoại

- Phấn

-Sântrườngsạch sẽ

- Đồ chơingoài trời

HOẠT ĐỘNG

I Ổn định tổ chức

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cần thiết

khi đi dạo

II.Quá trình dạo chơi

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài: Đêm trung thu

- Cô cho trẻ dạo chơi trong trường

- Cô cho trẻ quan sát trò chuyện về không khí ngày tết

Trung thu

- Cô cho trẻ nói lên quang cảnh đồ dùng, đồ chơi trong

ngày tết Trung thu

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân

- Cô quan sát trẻ

- Giáo dục trẻ nhớ tới ngày tết trung thu

III.Tổ chức trò chơi

- Cô cho trẻ chơi : “Rước đèn”; “Rồng rắn lên mây”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ

IV Củng cố- giáo dục:

- Hỏi trẻ về đã được chơi những gì?

- Giáo dục biết yêu quý cảnh đẹp của đêm trung thu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát và nóilên hiểu biết củamình

HOẠT - Cho trẻ rửa tay đúng - Trẻ biết các thao tác - Nước sạch,

ĐỘNG ĂN

cách trước và sau khi

ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trướcvà sau khi ăn, sau khi đivệ sinh, lau miệng saukhi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

HOẠT

ĐỘNG NGỦ

Cho trẻ ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

- Trẻ nghe và thực hành các

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước

sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

bước rửa tay cùng cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

- Sau khi ăn xong cô cho trẻ đi vệ sinh và đi vào

phòng ngủ

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi

ngủ”

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

chơi gọn gàng

- Đảm bảo đủ chất dinhdưỡng cho trẻ

- Đồ ănnhẹ

- Bài thơ,bài hát

-Trẻ biết đánh giá đúng hành vi của mình, của bạn

- Cố gắng trong học tập

- Tạo tâm lí an toàn cho phụ huynh

- Đồ dùngcủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Cho trẻ chơi trò chơi

+ Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

+ Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Giáo dục trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, đúng

cách

- Giáo dục trẻ sau khi chơi đồ chơi phải biết để đồ chơi

đúng nơi quy định

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

B HOẠT ĐỘNG HỌC - HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình: Vẽ Ông Trăng

Hoạt động bổ trợ: Hát: Chiếc đèn ông sao

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ ông trăng và tô màu sao cho đẹp

- Trẻ biết cầm bút và ngồi đúng tư thế

- Trẻ tô màu tranh không bị nhoèn ra ngoài

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ

- Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ

3/ Giáo dục :

- Hứng thú, yêu thích môn tạo hình

- Yêu trường lớp, cô giáo và bạn bè

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao

- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gi?

- Sắp đến ngày gì con nhỉ ?

- Con có thích trung thu không?

- Ngày tết trung thu con được làm gì?

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con cùng nhau vẽ ông trăng sao cho

thật đẹp nhé!

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1 Quan sát tranh mẫu

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu về ông trăng

- Hỏi trẻ:+ Cô có bức tranh vẽ gì?

+ Ông Trăng có màu gì? Có hình gì?

+ Ông trăng thường xuất hiện vào buổi nào trong ngày

- Cô chỉ những chi tiết có trong tranh

b Hoạt động 2: Cô tô màu mẫu:

- Cô vừa tô vừa hướng dẫn trẻ cách vẽ và tô mầu tranh

- Chúng mình cầm bút bằng tay phải và bằng 3 đầu ngón

tay là ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa Khi tô thì tô từ trên

xuống dưới từ trái sang phải sao cho màu trùng khít không

bị chờm ra ngoài

- Cô đã vẽ và tô màu cho bức tranh xong rồi các con có

thấy đẹp không?

- Vậy bây giờ các con có muốn vẽ và tô màu cho bức tranh

thật đẹp giống cô không?

- Trước khi trẻ thực hiện cô hỏi một vài trẻ ý định tô màu

cho Ông Trăng như thế nào?

- Trẻ quan sát, lắngnghe và ghi nhớ cóchủ định

Có ạ!

Có ạ!

- Trẻ lắng nghe và trảlời câu hỏi

- Cô gợi cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút.

- Cho trẻ thực hiện, mở các bài hát trong chủ để với âm

lượng vừa phải cho trẻ nghe

- Cô quan sát hướng dẫn kỹ hơn những trẻ còn lúng túng

- Động viên, khuyến khích trẻ tô màu

d Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.

- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm vào giá sản phẩm của

- Cô hỏi trẻ tên bài vừa học

- Giáo dục: - Trẻ yêu quý thiên nhiên, và biết bảo vệ môi

trường luôn trong lành

- Trẻ yêu trường lớp, cô giáo và bạn bè

-Trẻ quan sát và trảlời

-Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi

-Trẻ lắng nghe

Thứ 2 ngày 8 tháng 09 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục VĐCB: Đi bằng gót chân

TCVĐ: Chim bay, cò bay

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Rước đèn dưới trăng

I – Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đi bằng gót chân, biết giữ thăng bằng khi đi

- Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đi và giữ thăng

- Rèn sự tự tin, nhanh nhẹn

1 Ổn định tổ chức- Gây hứng thú

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ, cho trẻ bỏ giày, dép

cao ra, chỉnh lại trang phục cho gọn gàng

- Cô cho trẻ hát bài: Rước đèn dưới trăng

- Trò chuyện về chủ đề ngày tết trung thu

+ Cô hỏi trẻ về ngày tết trung hằng năm vào

ngày bao nhiêu?

- Ngày đó là ngày như thế nào?

- Giáo dục trẻ biết ngày tết trung thu là ngày của

của các em thiếu nhi

2 Giới thiệu bài

- Có bạn nào bị mệt, đau tay, đau chân không?

Để cho cơ thể khỏe mạnh cô và các con cùng ra

Hát “một đoàn tàu” kết hợp với đi các kiểu chân

theo hiệu lệnh của cô

* Hoạt động 2: Trọng động:

a Bài tập phát triển chung:

+ Tay: Hai tay đưa sang ngang, gập khuỷu tay

mũi bàn tay chạm bả vai

Trẻ đứng quanh cô,tròchuyện cùng cô

+ Chân: Đứng một chân, một chân nâng cao gập

gối

- Bụng: Hai tay chống hông quay người sang hai

bên

+ Bật: Bật chân trước, chân sau

b Vận động cơ bản: Đi bằng gót chân

- Cô giới thiệu tên bài tập

+ Cô lầm mẫu lần 1: Không phân tích

+ Lần 2:Kết hợp phân tích:

+ Lần 3: Nhấn mạnh động tác

- Mời 1-2 trẻ lên làm thử

- Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện Mỗi trẻ thực

hiện 2 lần

- Cho các tổ thi đua

- Mời 2 trẻ làm đẹp lên thực hiện lại

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến

khích trẻ

* Trò chơi vận động: " Chim bay cò bay"

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Trẻ quan sát

- Quan sát và lắng nghe

- Một trẻ làm thử

- Trẻ thực hiện lần lượt

- Hai tổ thi đua

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

4 Củng cố - giáo dục:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- GD trẻ chăm tập thể dục, thể thao để có sức

khỏe tốt

5 Kết thúc:

- Nhận xét - tuyên dương.

- Đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng làm cánh chim bay

- Trẻ nói tên bài vừa tập

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 10 tháng 9 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Đồng dao: Ông giẳng ông giăng Hoạt động bổ trợ: Vận động bài hát: Ánh trăng hòa bình.

I Mục đích

1/ Kiến thức

- Trẻ đọc thuộc bài đồng dao, nhớ tên bài đồng dao

- Trẻ đọc rỏ lời, rõ câu từ

2/ Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng chú ý ghi nhớ, phát triển vốn từ cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt

3/ Giáo dục:

- Trẻ có thức trong hoạt động

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với vẻ đẹp của ánh trăng

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Máy tính, máy chiếu.

- Hình ảnh minh họa bài thơ

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức.

- Cô mở màn hình cho trẻ xem về các hình ảnh

của một bạn đang múa lân, rước đèn phá cỗ trò

chuyện với trẻ về các hoạt động diễn ra trong

đêm rằm trung thu

- Cô trò chuyện với trẻ về hình ảnh và tết trung

thu

- Giáo dục trẻ biết ngày trung thu đó là ngày tết

của các em thiếu nhi

2 Giới thiệu bài.

- Đêm trung thu là đêm hội trăng rằm, vào đêm

đó ánh trăng rất đẹp và tỏa sáng khắp nơi để cho

các em cùng nhau đi chơi trăng và phá cỗ Có

bài đồng dao đã miêu tả về ánh trăng đó và sau

đây cô sẽ đọc bài đồng dao: “ Ông giẳng ông

giăng” cho các con nghe nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1 Đọc thơ diễn cảm.

- Lần 1: Cô đọc cảm kết hợp với điệu bộ minh

họa

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài đồng dao “ Ông giẳng ông giăng” còn có

các hình ảnh minh họa nữa đấy Các con hãy

ngồi ngoan xem cô đọc thơ kết hợp với hình ảnh

- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ.

+ Giảng nội dung: Bài đồng dao nói về hình ảnh

của ông trăng vào đêm hội trăng rằm

- Lần 3: Cô đọc kết hợp hình ảnh

- Cho trẻ đọc tên bài đồng dao

b Hoạt động 2 Câu hỏi đàm thoại.

- Các con vừa nghe cô đọc bài đồng dao có tên

là gì?

- Bài đồng dao nói về gì?

- Các con đã nhìn thấy trăng sáng chưa?

- Ngày tết trung thu thì trăng như thế nào?

( Trăng tròn và sáng)

- Các con có yêu trăng không ? vì sao?

c Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy trẻ đọc thơ cùng cô

- Dạy trẻ đọc theo tổ, nhóm,cá nhân

- Cô động viên trẻ, sửa ngọng, sửa sai cho trẻ

- Dạy đan xen nhiều hình thức

d Hoạt động 4 Vận động bài : Ánh trăng

- Ông giẳng ông giăng

- Lắng nghe và trả lời

- Rồi ạ

- Có ạ

- Trẻ đọc cùng cô

- Trẻ đọc theo tổ nhóm, cá nhân

- Trẻ vận động cùng cô

- Ông giẳng ông giăng

- Giáo dục: Trẻ biết về ngày tết trung thu

5 Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương.

- Cô nhận xét cả lớp, nhận xét một số cá nhân

xuất sắc, nhắc nhở một số trẻ chưa tập trung

trong giờ học

- Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 11 tháng 9 năm 2019

Tên hoạt động: KPKH: Tìm hiểu về ngày Tết trung thu

Hoạt động bổ trợ: Hát các bài hát về Tết trung thu.

I - Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức:

+ Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15/8 âm lịch hàng năm

+ Biết những hoạt động nổi bật trong ngày tết trung thu

2 Kỹ năng:

+ Phát triển ngôn ngữ, khả năng diễn đạt mạch lạc

3.Thái độ:

+ Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học

+ Giáo dục trẻ biết chia sẻ tình cảm với bạn bè

II – Chuẩn bị:

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ:

- Bài giảng điện tử, phòng học thông minh

- Các loại quả và mâm

- Băng nhạc, băng ghi hình

1 Ôn định tổ chức.

- Cô và trẻ hát bài: Rước đèn dưới trăng

Trò chuyện về nội dung bài hát

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Trong bài hát nói về ngày gì?

- Các con có thích ngày đó không? Vì sao?

2 Giới thiệu bài

- Các con ơi sắp đến ngày trung thu rồi đấy Hôm

nay cô và các con cùng tìm hiểu về ngày tết trung

+ Câu hỏi số 2: Tết trung thu được tổ chức ngày

nào? Mùa nào ở trong năm?

+ Câu hỏi số 3: Vì sao ngày 15/8 người ta lại gọi là

ngày tết trung thu?

+ Khi nhìn lên ông trăng các con thấy ai ở trên

+ Câu hỏi số 4:

- Ngoài hoạt động phá cỗ dưới trăng còn có hoạt

động nào nữa trong ngày tết trung thu ?( Múa hát,

chơi trò chơi…)

+ Câu hỏi số 5: Tết trung thu là tết dành cho ai?

- Ngày tết đó các con được làm gì? Các con có

thích ngày tết trung thu không?

=> Cô khái quát lại về ngày tết trung thu, tết trung

thu là tết của các em thiếu nhi, được tổ chức vào

ngày 15/8 âm lịch và vào mùa thu hàng năm…

* Hoạt động 2 Trò chơi luyện tập.

Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh.

- Hai đội thi nhau kể về những món ăn, các đồ chơi

có trong ngày tết trung thu

- Cô cho trẻ kể tên các món ăn, các đồ chơi có

trong ngày tết trung thu

Trò chơi 2: Chơi trưng bày mâm cỗ.

- Hai đội thi nhau trưng bày mâm cỗ trong vòng 3

phút

- Hát múa chào đón trung thu: Rước đèn dưới

trăng, ánh trăng hoà bình…

4 Củng cố- giáo dục:

- Củng cố: Cô hỏi trẻ các con được tìm hiểu về

ngày gì?

- Giáo dục trẻ nhớ tới ngày tết trung thu, yêu quý

Rước đèn, ngắm trăng, múa hát, chơi trò chơi