G.A TỔNG HỢP L2 - TUẦN 24

GV nhận xét VN: Đọc lạ chuyện chuẩn bị kể chuyện HỌC BUỔI CHIỀU : Toán : LUYỆN TẬP.. Bài mới: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết... Yêu cầu : Biết đặt tên

I Yêu cầu :

Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng

Biết đọc phân biệt lời người kể với nhân vật.( khỉ, cá sấu )

1 Bài cũ : 3 HS học thuộc lòng bài Ngày hội Tây Nguyên

2 Bài mới : GT + ghi đề

Luyện đọc :

GV đọc mẫu

HS luyện đọc nối tiếp câu lần 1

HS luyện đọc từ khó: quẫy mạnh, sần sùi, hoắt

Nó nhìn khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hàng nước mắt chảy dài

Tìm hiểu từ mới : Trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

GV : Bài này chia làm mấy đoạn

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc GV nhận xét

Âm nhạc :

Có GV chuyên trách

Tập đọc : QỦA TIM KHỈ Hướng dẫn tìm hiểu bài :

GV : ? Khỉ đối xử với cá sấu ntn?

HS :Thấy cá sấu vì không có bạn, Khỉ mời cá sấu kết bạn.Từ đó ngày nào Khỉcũng hái quả cho cá sấu

GV : cá sấu định lừa bạn ntn ?

HS : cá sấu định mời khỉ đến nhà chơi

GV : ? khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?

HS : Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp cá sấu

GV : ? câu nói nào của khỉ làm cá sấu tin khỉ

HS : Chuyện quan trọng này mà bạn chẳng bảo trước

GV:? Tại sao cá Sấu lại tẽn tò lủi mất

HS: Cá Sấu đã bị lộ bộ mặt giả dối bội bạc

GV:? Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và cá SấuHS: Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh

Cá Sấu: giả dối, bộ bạc, độc ác

Luyện đọc lại

3 HS phân vai luyện đọc

3 Củng cố dặn dò: Câu chuyện nói với em điều gì ?

GV nhận xét

VN: Đọc lạ chuyện chuẩn bị kể chuyện

HỌC BUỔI CHIỀU :

Toán : LUYỆN TẬP

Cách tìm thứa số chưa biết

2 Bài mới: Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1: HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết

1 Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS.

2 Bài mới : Gt + ghi đề

Hoạt động 1: Rèn đọc

GV đọc mẫu - HS nghe

HS đọc nối tiếp câu Nhận xét

HS đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc

HS đọc cả bài HS và GV nhận xét

Hoạt động 2 : Làm bài tập

GV : ? Khỉ đối xử với cá sấu ntn?

HS :Thấy cá sấu vì không có bạn, Khỉ mời cá sấu kết bạn.Từ đó ngày nàoKhỉ cũng hái quả cho cá sấu

GV : cá sấu định lừa bạn ntn ?

HS : cá sấu định mời khỉ đến nhà chơi

GV : ? khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?

HS : Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp cá sấu

GV : ? câu nói nào của khỉ làm cá sấu tin khỉ

HS : Chuyện quan trọng này mà bạn chẳng bảo trước

GV:? Tại sao cá Sấu lại tẽn tò lủi mất

HS: Cá Sấu đã bị lộ bộ mặy giả dối bội bạc

GV:? Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và cá Sấu

I Yêu cầu :

Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

Dựa vào trí nhớ và gợi ý của GV kể từng đoạn và toàn bộ nội dung

Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng :

4 Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi nội dung từng đoạn của câu chuyện

III Lên lớp :

1 Bài cũ : 3 HS kể nối tiếp câu chuyện : Bác sĩ Sói

2 .Bài mới : GT + ghiđề

GV yêu cầu HS cử đại diện lên trình bày trước lớp

Đoạn 1: GV nêu câu hỏi HS trả lời :

GV : Câu chuyện xảy ra ở đâu?

HS : Câu chuyện xảy ra ở ven sông

GV : Cá sáu có hình dáng ntn?

HS : Da sần sùi, dài thượt, nhe hàm răng nhọn…

GV : Khỉ gặp cá sấu trong trường hợp nào ?

HS : cá sấu hai hàng nước mắt chảy dài vì buồn bã

GV : Khỉ hỏi cá sấu câu nào ?

HS : Bạn là ai ? Vì sao bạn khóc?

GV : Tình bạn và cá sấu ntn?

HS : Ngày nào cá sấu cũng đến ăn hoa quả của Khỉ hái

GV : Đoạn 1 có thể đặt tên là gì ?

GV : Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao?HS

GV : Khỉ đã nói gì với cá Sấu ? HS

Đoạn 3 :

GV : Chuyện gì đã xãy ra khi Khỉ nói với Cá sấu là Khỉ đã để quên quả timcủa mình ở nhà?

HS : Cá Sấu tưởng thật …

GV : khỉ nói với cá Sấu điều gì ?

HS : Con vật bội bạc kia …

Bước đầu nhận biết phép chia 4

Biết viết, đọc, tính kết quả của phép chia

5 HS đọc nối tiếp bảng nhân 2,3,4, 5 GV nhận xét Ghi điểm

2 Bài mới : GT + Ghi đề

GV gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

GV : Mỗi tấm bìa có 4 chấm Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn

HS : Viết 4 x 3 = 12 ( 12 chấm tròn )

GV giới thiệu phép chia 4

GV : Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa ( 3 tấm bìa )

Nhận xét : Từ phép nhân là 4 x 3 = 12

HS viết bảng con : Tây Nguyên, Ê- đê, Hơ- mộng.

2 Bài mới : GT + Ghi đề.

Hướng dẫn chính tả :

GV đọc bài chính tả 2 Hs đọc lại

GV : Những chữ nào trong bài phải viết hoa:

HS : cá Sấu, Khỉ vì tên riêng Bạn, Vì , Tôi, Từ.Chữ đứng đầu câu

GV : ? Tìm lời của Khỉ ? HS đọc

HS luyện viết từ khó

Cá Sấu, khỉ, hoảng sợ

2 HS lên bảng chữa bài : say sưa, xay lúa, xông lên, dòng sông.

Bài 3 : HS nêu yêu cầu :

HS sinh hoạt nhóm 4 Đại diện các nhóm lên dán kết quả

1 Bài cũ:GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: gt và ghi đề

Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Nối các hình với ô chữ cho phù hợp.

Cây sống dưới nước

Cây sống trên cạn

Hướng dẫn : Bức tranh 1 giới thiệu cây gì ? Cây đó sống ở đâu?

HS tự nối

Bài 2: Viết chữ a hoặc b,c vào dưới mỗi hình cho phù hợp với lời ghi chú:

Hướng dẫn : HS quan sát các hình sau đó viết chữ

Dặn HS sưu tầm 1 số cây sống trên cạn

Hoạt động ngoài giờ lên lớp : PHÁT ĐỘNG THI ĐUA LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG 8 / 3

I Yêu cầu :

HS biết làm nhiều việc tốt mừng 8/3

HS thi đua là nhiều việc như học tốt, tham gia công việc nhà giúp đỡ mẹ

HS biết kính trọng mẹ và cô

II Chuẩn bị :

Một số câu hỏi

III Lên lớp :

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới : GT + Ghiđề.

Hoạt động 1: HS nêu những thành tích đạt được của HS.

HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm giới thiệu các thành viên của mìnhtham gia tốt

Học tập sôi nổi : Dung, Khánh, Hà phước, Hùng…

Lao động tốt : Dương, Hoàn Cường…

Tham gia tốt hoạt động giữa giờ : Giang, Hà, Khánh…

Hoạt động 2: Kể những việc làm tốt ở gia đình.

HS tự kể :quét nhà, rửa bát, trông em

Hoạt động 3 : văn nghệ

HS tham gia một số tiết mục

Bài : bông hồng tặng mẹ và cô

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

Hướng dẫn HS viết chữ hoa

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ U Ư

Cấu tạo : Cao 5 ly Gồm 2 nét

Cách viết :

Nét 1: Cao 5 ly, ĐB trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu, đầu móc bên trái

cuộn vào trong,đầu móc bên phải hướng ra ngoài, DB ở đường kẻ 2

Nét 2: Từ điểm dừng bút rê bút thẳng lên ĐK6, rồi đổi chiều bút viết nét móc

ngược từ trên xuống dưới DB ở ĐK 2

HS quan sát cụm từ nhận xét độ cao khoảng cách

HS viết chữ ươm vào bảng con

HS viết bảng con

GV chấm , chữa bài

Hướng dẫn HS viết vào vở

GV nêu yêu cầu HS viết GV quan sát

GV chấm 15 em Nhận xét

3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét

Toán : MỘT PHẦN TƯ

1. Bài cũ : 3 HS đọc bảng nhân 2,3,4,5 chia 2,3,4.

Giới thiệu một phần tư

GV : Cho HS quan sát hình vuông, sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra làm 4phầnbằng nhau Lấy 1 phần được ¼ hình vuông

Có 1 hình tròn chia thành 4 phần bằng nhau, lấy 1 phần được ¼ hình tròn.Trong toán học để thể hiện một phần tư hình vuông Hình tròn người ta dùng

số một phần tư

Viết ¼ Đọc ¼

Thực hành :

Bài 1: HS đọc yêu cầu :

Đã tô màu ¼ hình nào ?

GV yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm

HS : Hình A, B ,C

HS và GV nhận xét

Bài 2: HS đọc yêu cầu :

Hình nào có ¼ số ô vuông tô màu

HS suy nghĩ làm bài

GV : ? Vì sao em biết ở hình A có ¼ được tô màu

HS : Các hình có ¼ số ô vuông được tô màu là A, B, D

Vì hình A có 8 ô Đã tô màu 2 ô vuộng

Bài 3 : HS đọc đề

HS : Hình nào đã khoanh vào ¼ số con thỏ

HS quan sát hình vẽ, HS tự làm

GV : ? Vì sao em nói hình a đã khoanh vào ¼ số con thỏ

HS : Vì hình a có 8 con thỏ, chia làm 4 phần thì mỗi phần có 2 con thỏ

3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét

Tập đọc : VOI NHÀ

Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng, trôi chảy, đọc đúng từ ngữ: khựng lại,nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc

Biết chuyển giọng phù hợp với nộ dung từng đoạn

Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

Hiểu nghĩa từ ngữ: Khựng lại, rú ga, thu lu

Nội dung: Voi Rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp

đỡ con người

II Đồ dùng :

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III lên lớp :

1 Bài cũ : 2 HS đọc bài Quả tim khỉ

HS trả lời câu hỏi 2,3 GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : GT+ Ghi đề

Luyện đọc :

GV đọc mẫu GV nêu cách đọc

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc từ khó : thu lu, xe, rét, lùm cây

HS đọc nối tiếp câu lần 2

GV : Bài này chia làm mấy đoạn

HS đọc nối tiếp đoạn

GV hướng dẫn HS đọc câu khó GV đọc mẫu - Hs đọc

Nhưng kìa, con voi quặp chặt vòi vào đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xequa vũng lầy// lội xong/ nó huơ vòi về phía lùm cây / rồi lững thững đi theohướng bản Tun

HS đọc từ chú giải hết cách rồi, chộp, quặp chặt vòi

Đọc từng đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Hướng dẫn tìm hiểu bài :

GV : Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng ?

HS : Vì xe bị sa xuống vũng lầy …

GV : Mọi nguời lo lắng ntn khi thấy con voi đến gần xe?

HS : Mọi nguời sợ voi đập tan xe…

GV : Theo em, nếu đó là voi rừng mà nó định đập chiếc xe thì có nên bắn nókhông?

HS : Không nên …

GV : ? Con voi đã giúp họ ntn ?

HS : Voi quặp chặt vòi đầu xe/ co mình/ lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy

GV : Tại sao mọi người nghĩ là đã gặp voi nhà

HS : Vì voi nhà không dữ tợn.phá như voi rừng

Luyện đọc lại :

3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét

Dặn VN đọc 3 lần

Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI

I Yêu cầu:

HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp

HS có thái độ quý trọng những người biết lời yêu cầu, đề nghị phù hợp

II Đồ dùng:

Phiếu học tập, 1 số câu hỏi

III Lên lớp:

1 Bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị có ích lợi gì ?

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

Hoạt động 3: Trò chơi: văn minh

GV phổ biến luật chơi

HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành : Hoàn thành : CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN HÌNH.

2 Bài mới : a, GT + Ghi đề

GV nêu yêu cầu :

Em hãy gấp , dán một trong những san phẩm đã học

HS tự chọn sản phẩm có nội dụng

Các biển báo giao thông

Phong bì

Thiệp chúc mừng

GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học

Yêu cầu chung để thực hiện sản phẩm trên nếp gấp phải thẳng, dán cân đối.Màu sắc phù hợp

VD : Màu của biển báo giao thông phải đúng màu qui định

HS thực hành

GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

Hoàn thành : Nếp gấp đường cắt thẳng

Thực hiện đúng qui trình

Chưa hoàn thành : Nếp gấp không thẳng

Thực hiện không đúng qui trình

3 Củng cố dặn dò : Gv nhận xét

VN thực hành thêm

Thủ công :

Có GV chuyên trách Thể dục :

Có GV chuyên trách

Ngày soạn 10 / 3

Ngày dạy 13 / 3

Toán : LUYỆN TẬP

1 Bài cũ : Kiểm tra bảng chia 4.

2 Bài mới : GT + Ghi đề

Đổi bài kiểm tra

Bài 2: HS đọc yêu cầu :

HS thực hiện 1 phép nhân , 2 phép chia

Bài 4 : Tương tự :

Bài 5 : HS quan sát hình vẽ để nhận biết

Hình ở phần a có ¼ số con hươu được khoanh tròn

Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy để đặt câu

II Chuẩn bị :

Bảng phụ viết bài 2

III Lên lớp:

1 Bài cũ: 2 HS lên bảng thực hành hỏi đáp với cụm từ ở đâu ?

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: ( Miệng )

HS nắm yêu cầu :

GV tổ chức trò chơi, chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm mang tên 1 con vật

GV gọi tên con vật nào, HS nhóm đó đứng lên ĐT nói đúng đặc điểm convật đó

VD : GV : con nai HS : Hiền lành

Dữ như hổ Khoẻ như voi

Nhát như thỏ Nhanh như sóc

1 Bài cũ : KT sự chuẩn bị cẩu HS.

2 Bài mới : GT + Ghi đề

HS viết chính tả : bài Voi nhà.

HS viết đúng chính tả bài Voi nhà

HS viết đúng các từ : huơ , quắp,

Rèn chữ viết cho HS

II chuẩn bị :

Phiếu học tập - Bảng phụ

III Lên lớp :

1 Bài cũ : HS viết bảng con.

Gìn giữ, bánh dẻo, giã gạo

2 Bài mới : GT + ghi đề

Hướng dẫn nghe viết

GV đọc bài chính tả 2 HS đọc lại

GV : Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch ngang

2 Bài mới : GT + Ghi đề

Giới thiệu bảng chia 5

GV : Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn,

Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn Hỏi 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn

HS : 5 x 4 = 20 có 20 chấm tròn

Giới thiệu phép chia

Gv nêu : trên tấm bìa có 20 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn.Hỏi cóbao nhiêu tấm bìa

Số bị chia 10 20 30 40 50 45 35

Số chia 5 5 5 5 5 5 5Thương 2 4 7 8 10 9 7

I Yêu cầu:

Rèn kỹ năng nghe nói Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp

Rèn kĩ năng viết đoạn Biết sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý.Nghe kể một số chuyện vui Nhớ trả lời câu hỏi

III Đồ dùng:

Tranh minh hoạ BT1 trong SGK Máy điện thoại

II.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : 3 HS đọc đoạn văn ngắn viết về mùa hè

2 Bài mới: : Giới thiệu + ghi đề

Hướng dẫn làm BT

Bài 1: (Miệng)

1 HSđọc y/c của bài lớp đọc thầm

Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK đọc lời các nhân vật

2 HS thực hành đóng vai

HS thực hành theo cặp nói lời cảm ơn, lời đáp

Bài 2: (Miệng)

1HS đọc yêu cầu của bài và các tình huống của bài

Cả lớp đọc thầm mãu đối thoại để biết dì đang nói chuyện với ai? về việc gì?Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

Từng cặp HS thực hành đóng vai tại chỗ

VD: Mình cho bạn mượn quyển truyện này Hay lắm đấy

Cảm ơn bạn Tuần sau mình sẽ trả

Bạn không phải vội Mình chưa cần ngay đâu

HS làm miệng

HS quan sát tranh đọc thầm lời 2 nhân vật

HS nói về nội dung tranh “Bạn ngồi bên phải đánh rơi vở của bạn ngồi bêntrái, vội nhặt vở và xin lỗi bạn”

Bạn này trả lời Không sao

HS thực hành

Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi ? (Khi làm điều sai, trái)

Bài 3: (miệng)

1HS đọc thầm 4 câu hỏi Quan sát tranh hình nội dung mẫu chuyện

2HS nói về tranh, mẫu chuyện

1 Bài cũ: Kiểm tra vở BT của HS

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề.

Hình nào tô màu 1/2 ô vuông

Hình nào có 1/2 cái dĩa đã tô màu

Bài 3 : HS đọc bài – GV tóm tắt - HS giải

1 nhóm : 5 học sinh

10 nhóm : ? học sinh

Con trâu : thân dài, đầu có sừng.

Con voi : Thân to, đầu có vòi

Con thỏ : thân nhỏ, tai dài

Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP

I Yêu cầu:

Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 24

Nêu kế hoạch tuần 25

a Nề nếp: Đi học chuyên cần đúng giờ

Hoạt động giữa giờ chưa nghiêm túc

Phê bình 1 số em: Đức Duy, Hùng, Tùng, …

Vệ sinh cá nhân sạch sẽ vào mùa đông

Tuyên dương 1 số em biết giữ lớp sạch sẽ:

Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,…

Đảm bảo an toàn giao thông

Tồn tại: Hay nói chuyện riêng, chưa tự giác:

Đức Duy, Phước Bảo, Khánh Bảo,…

Thi đua giành nhiều điểm cao

Ngoan ngoãn vâng lời thầy cô

Tham gia các hoạt động của trường lớp

Lớp tham gia 1 số văn nghệ