Chuan KTKN Mon GDCD 7

Tuần Chương/bài Sốtiết Tiết PPCT Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ ĐDDH 1 Sống giản dị 1 1 -Hiểu thế nào là sống giản dị -Kể được một số biểu hiện của lối sống giản dị -Phân biệt

Tuần Chương/bài Số

tiết

Tiết PPCT Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ ĐDDH

1 Sống giản dị 1 1

-Hiểu thế nào là sống giản dị

-Kể được một số biểu hiện của lối sống giản dị

-Phân biệt sống giản dị với sống

xa hoa cầu kì, với luộm thuộm cẩu thả

-Hiểu ý nghĩa của sống giản dị

Biết thực hiện giản dị

trong cuộc sống

Quý trọng lối sống giản dị không đồng tình với lối sống xa

hoa KNS: Xác

định giá trị, So sánh, Tư duy phê phán, Tự nhận thức

Lồng ghép bộ phận, liên hệ: Tấm gương sống giản dị của Bác

Tranh Cuộc sống gỉản

dị của Bác Hồ

2

Trung thực 1 2

Hiểu thế nào là trung thực

Nêu được một số biểu hiện

của trung thực Nêu được ý nghĩa của sống trung thực

Nhận xét ,đánh giá hành vi của bản thân và người khác theo yêu cầu của tính trung thực

Trung thực trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày

Quý trọng ủng hộ những việc làm thẳng thắn , trung thực, phản đối hành

vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống

hằng ngày KNS:

Phân tích, so sánh,

Tư duy phê phán, Giải quyết vấn đề, Tự nhận thức

Bảng phụ

3 Tự trọng 1 3

Hs: Hiểu thế nào

là tự trọng Nêu được một số biểu hiện

của tự trọng Nêu được ý nghĩa của tự trọng đối với việc nâng cao phẩm giá con người

Biết thể hiện tự trọng

trong học tập ,sinh hoạt và các mối quan hệ Biết phân biệt những việc làm thể hiện sự tự trọng với những việc làm thiếu

tự trọng

Biết tự trọng không đồng tình với hành

vi thiếu

tự trọng KNS: Tự

nhận thức, Thể hiện sự tự tin, So sánh,

Ra quyết định, Giao tiếp/ ứng xử

Bảng phụ

4

Đạo đức và

kỉ luật 1 4 Nêu được thế nào là đạo đức, thế

nào là kỉ luật và mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật Hiểu ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật

Biết đánh giá hành vi ,việc làm của bản thân và của người khác trong một số tình huống có liên quan đến đạo đức và kỉ

-Ủng hộ việc làm hành vi tôn trọng kỉ luật và đạo đức Phê phán những hành vi việc làm vi phạm kỉ luật và đạo đức

Bảng phụ

6,6 Yêu thương con người 2 5,6

-Hiểu thế nào là yêu thương con người

-Nêu được một số biểu hiện của yêu thương con người -Nêu ý nghĩa của yêu thương con người

Biết thể hiện lòng yêu thương con người đối với người xung quanh bằng những việc làm

cụ thể

Quan tâm đến người xung quanh, không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và những hành

vi độc ác đối với

con người KNS:

Xác định giá trị, Trình bày suy nghĩ, Phân tích, so sánh,

Tư duy phê phán, Giao tiếp, Thể hiện sự cảm thông/ chia

sẻ Lồng ghép bộ

phận: Tấm gương

yêu thương con người của Bác

Tranh: Bác

Hồ đến thăm bộ đội

;Thăm các

em thiếu nhi, Bảng phụ

7 Tôn sư

trọng đạo 1 7

Hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo;Nêu được một số biểu hiện của tôn sư trọng đạo; Nêu ý nghĩa của tôn sư trọng đạo

Biết thể hiện sự tôn sư trọng đạo bằng những việc làm cụ thể đối với thầy cô trong cuộc sống

Kính trọng và biết

ơn thầy cô KNS:

Suy ngẫm/ hồi tưởng, Xác định giá

trị, Tư duy phê phán,Giải quyết vấn đề, Tự nhận thức

Ảnh SGK, Bảng phụ

8

Đoàn kết,

tương trợ 1 8

- Hiểu thế nào là đoàn kết tương trợ -Kể được một số biểu hiện

đoàn kết tương trợ trong cuộc sống -Nêu ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ

Biết đoàn kết tương trợ với bạn bè, mọi người trong học tập, sinh hoạt trong tập thể và trong cuộc sống

Quý trọng sự đoàn kết tương trợ của mọi người; sẳn sàng giúp đỡ người khác Phản đối những hành vi gây mất đoàn kết

KNS: Giải quyết

vấn đề, Thể hiện sự

cảm thông/ chia sẻ, Hợp tác, Đặt mục tiêu, Đảm nhận

trách nhiệm Lồng ghép bộ phận: Lời

dạy của Bác về vai trò của đoàn kết

Ảnh SGK, Bảng phụ

9 Kiểm tra

viết

1 9 Nêu được các nội

dung, kiến thức đã

học

Tự ôn, tự học, trình bày ý kiến

Tự giác, trung thực

KNS: Ứng phó với

căng thẳng, Giải

quyết vấn đề.

10 Khoan

Hs: Hiểu thế nào

là Khoan dung;

Kể được một số biểu hiện Khoan dung; Nêu ý nghĩa của lòng Khoan dung

Biết thể hiện lòng Khoan dung trong quan

hệ với mọi người xung quanh

Khoan dung, độ lượng với mọi người;phê phán sự định kiến, hẹp hòi,

cố chấp trong quan

hệ giữa người với

người KNS: Trình

bày suy nghĩ, ý

tưởng, Tư duy phê phán, Giao tiếp/

ứng xử, Thể hiện sự

cảm thông/ chia sẻ, Kiểm soát cảm xúc

Liên hệ tấm gương biết thông

cảm và tha thứ cho người có lỗi lầm, biết hối cải của Bác

Ảnh SGK, Bảng phụ

11,12 Xây dựng gia đình

văn hóa

2 11,12

- Kể được những tiêu chuẩn chính của gia đình văn hóa

- Hiểu ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa

- Biết được mỗi người phải làm gì

để xây dựng gia đình văn hóa

- Biết phân biệt các biểu hiện đúng sai, lành mạnh và không lành mạnh trong cuộc sống hằng ngày

- Biết tự đánh giá bản thân trong việc góp phần xây dựng gia đình văn hóa

- Biết thể hiện hành vi văn hóa trong cư xử, lối sống ở gia đình

- Coi trọng danh hiệu gia đình văn hóa

- Tích cực tham gia xây dựng gia đình văn hóa

KNS: Trình bày suy

nghĩ, Nêu và giải quyết vấn đề, quản lí thời gian, Đảm nhận trách nhiệm

GDMT phần d)

Ảnh SGK Bảng phụ Tiêu chuẩn gia đình văn hóa

phương

13 Giữ gìn và phát huy

truyền

thống tốt

đẹp của gia

đình, dòng

họ

1 13 Hiểu thế nào là

giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ

Kể được một số biểu hiện

giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ

Hiểu ý nghĩa của

Biết xác định những truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ

Thực hiện tốt bổn phận của bản thân

Trân trọng tự hào

về truyền thống tốt đẹp

KNS: Xác định giá

trị, Trình bày suy nghĩ, Tư duy sáng tạo

Ảnh SGK Bảng phụ

giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ

Nêu một số biểu hiện của tự tin Nêu được ý nghĩa của tự tin

Biết thể hiện sự

tự tin trong công việc

Tin ở bản thân mình, không a dua,dao động trong

hành động KNS:

Phân tích, so sánh, Xác định giá trị, Thể hiện sự tự tin, Tự nhận thức

Bảng phụ

15 Ôn tập thi HKI 1 15 Củng cố kiến thức đã học Làm bài tập Tích cực, tự giác KNS: Đặt mục tiêu

16 Kiểm tra HKI 1 16

Nêu được các nội dung yêu cầu của đề Trình bày ý kiến

Trung thực, tự

trọng KNS: Ứng

phó với căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí

thông tin, Giải quyết vấn đề

17,18

Ngoại

khóa: Giá

trị sống 2 34,35

Hiểu được những kiến thức liên quan đến Giá trị sống

Phân tích, đánh giá hành vi

Tôn trọng hành vi đúng, nhắc nhở, phê phán hành vi sai

KN: Hợp tác

19,20 Sống và

làm việc có

kế hoạch

2 19,20

- Hiểu thế nào là sống và làm việc

có kế hoạch

- Kể được một số biểu hiện sống và làm việc có kế hoạch

- Ý nghĩa của sống và làm việc

có kế hoạch

- Biết phân biệt giữa sống và làm việc có kế hoạch và thiếu

kế hoạch

- Biết sống và làm việc có kế hoạch

Tôn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc

có kế hoạch phê phán lối sống tùy tiện không có kế

hoạch KNS: Trình

bày suy nghĩ, Đặt mục tiêu, Quản lí

thời gian, Đảm nhận trách nhiệm

Bảng phụ

21

Quyền

được bảo

vệ, chăm

sóc và giáo

dục của trẻ

em Việt

Nam

1 21 Nêu được một số

quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam ,được quy định trong luật bảo vệ, chăm sóc

và giáo dục trẻ em Nêu được bổn phận của trẻ em trong gia đình, Nhà trường và xã hội

Nêu được trách

- Nhận biết được các hành

vi vi phạm quyền trẻ

- Biết các xử lí tình huống cụ thể có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em

- Biết thực hiện tốt quyền

và bổn phận của

Có ý thức bảo vệ quyền của mình và tôn trọng quyền của

bạn bè KNS: Tư

duy phê phán, Giải quyết vấn đề, Ra quyết định, Kiên định, Ứng phó, Tìm kiếm sự hỗ trợ

Luật giáo dục

Ảnh SGK Bảng phụ

nhiệm của gia đình, nhà nước và

xã hội trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em

trẻ em; đồng đồng biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

22,23 Bảo vệ môi trường và

tài nguyên

thiên nhiên

2 22,23

- Hiểu thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên

- Kể được các yếu

tố của môi trường

và tài nguyên thiên nhiên

- Nêu được nguyên nhân gây

ô nhiểm môi trường

Nêu vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người

-Kể được những quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường

và tài nguyên thiên nhiên

-Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Nhận biết được các hành

vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở công cộng và biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên;ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên;phê phán hành vi vi phạm luật môi trường

KNS: Tìm kiếm và

xử lí thông tintw duy phê phán, Tư duy sáng tạo, Đặt mục tiêu, Đảm nhận trách nhiệm, Quản

lí thời gian.GDMT:

toàn bài

ảnh sg k Bảng phụ Hiến pháp 1992

24,25

Bảo vệ di

sản văn hóa 2 24,25 Nêu được thế nào là bảo vệ di sản

văn hóa

Kể được tên một

số di sản văn hóa Hiểu được ý nghĩa của di sản văn hóa Nêu được những quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa di sản văn hóa

Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật

về bảo vệ di sản văn hóa biết đấu tranh, ngăn chặn những hành vi đó

Tham gia các hoạt động giữ gìn di sản văn hóa di sản văn

Tôn trọng và tự hào bảo vệ di sản văn hóa di sản văn hóa của quê hương đất nước

KNS: Phân tích, so

sánh, Giải quyết vấn đềTư duy sáng tạo , Hợp tác, Đảm nhận trách nhiệm

GDMT phần b), c)

Ảnh SGK

26 Kiểm tra viết 1 26 Nêu được các nội dung, kiến thức đã

học

Tự ôn, tự học, trình bày ý kiến

Tự giác, trung thực

KNS: Ứng phó với

căng thẳng, Giải quyết vấn đề

27,28 Quyền tự do tín

ngưỡng tôn

giáo

2 27,28

Hiểu thế nào tín ngưỡng, tôn giáo

và Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo

Kể được tên một

số tín ngưỡng tôn giáo Biết phân biệt tín ngưỡng với mê tín dị đoan Nêu được những quy định cơ bản của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo

Biết phát hiện

và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng

tự do tín ngưỡng tôn giáo để làm những việc xấu

Tôn trọng quyền tự

do tín ngưỡng và tôn giáo

Đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo

KNS: Phân tích, so

sánh, Thu thập và

xử lí thông tin, Tư duy phê phán, Kiên định, Tự tin

-Điều 70 Hiến pháp 1992

- Điều192bộ luật hình sự ảnh sg k Bảng phụ

29,30

Nhà nước

Cộng Hòa

Xã Hội

Chủ Nghĩa

Việt Nam

2 29,30

Biết được bản chất của Nhà nước ta

Nêu được thế nào

là bộ máy nhà nước

Vẽ được sơ đồ bộ máy nhà nước một cách giản lược

Chức năng và nhiệm vụ của bộ máy nhà nước

Nhận biết một

số cơ quan của

bộ máy nhà nước trong thực

tế chấp hành tốt chính sách pháp luật của nhà nước

Tôn trọng Nhà nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam

KNS: Tư duy phê

phán, Giải quyết vấn đề

Sơ đồ bộ máy nhà nước

31,32

Bộ máy

Nhà nước

cấp cơ sở

(xã

,phường,

thị trấn)

2 31,32

Kể được tên các

cơ quan nhà nước cấp cơ sở(xã ,phường, thị trấn) Nêu được nhiệm

vụ của từng loại

cơ quan nhà nước cấp cơ sở

Kể được một số công việc mà cơ quan nhà nước cấp xã (phường, thị trấn)

Chấp hành và vận động cha

mẹ, mọi ngườii chấp hành các quyết định của

cơ quan nhà nước ở địa phương

Tôn trọng các cơ quan nhà nước ở cơ sở; ủng hộ hoạt động của các cơ quan

KNS: Xử lí thông

tin, Tư duy phê phán, Giải quyết vấn đề

Sơ đồ bộ máy nhà nước cấp

cơ sở

33 Ôn tập thi học kì II 33 Nội dung các bài đã học Củng cố kiến thức Tự giác KNS: Đặt mục tiêu.

34 Kiểm tra học kì II 34 Nêu được các nội dung yêu cầu của

đề

Trình bày ý kiến

Trung thực, tự

trọng KNS: Ứng

phó với căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí

thông tin, Giải quyết vấn đề

35

Thực hành

ngoại khóa:

An toàn

giao thông

đường bộ

VN

1 35

Hiểu được các loại biển báo GT, các qui định của

PL về TTATGT

Trách nhiệm của

CD khi tham gia

GT

Có ý thức thực hiện TTATGT Phê phán, những biểu hiện sai trái

Tranh ảnh biển báo giao thông