Chuan KTKN Mon GDCD 8

LỚP 8 Tuần Chương/bài Số tiết Tiết CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ ĐDDH 1 Tôn trọnglẽ phải 1 1 Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải Nêu được một số biều hiện của

LỚP 8 Tuần Chương/bài Số tiết Tiết CT Chuẩn kiến thức Chuẩn kĩ năng Thái độ ĐDDH

1 Tôn trọnglẽ phải 1 1

Hiểu được thế nào là

lẽ phải và tôn trọng lẽ phải

Nêu được một số biều hiện của tôn trọng lẽ phải

Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải

Biết suy nghĩ

và hành động theo lẽ phải

- Có ý thức tôn trọng

lẽ phải và ủng hộ những người làm theo

lẽ phải

- Không đồng tình với hành vi trái lẽ phải,trái với đạo lí của dân tộc

KNS: Trình bày suy

nghĩ, Phân tích, so sánh, Ứng xử/ giao tiếp, Tự tin

Bảng phụ,

2

Liêm khiết 1 2

Hiểu thế nào là liêm khiết

Nêu được một số biểu hiện liêm khiết Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết

Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam làm giàu bất chính Biết sống liêm khiết không tham lam

Biết kính trọng những người sống liêm khiết, phê phán hành vi tham ô

KNS: Xác đi ̣nh giá

tri ̣, Phân tích, so sánh,

Tư duy phê phán

Liên hê ̣ giáo du ̣c tấm

gương liêm khiết của Bác

Bảng phụ

3 Tôn trọng

người khác 1 3

Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác Nêu được những biểu hiện của tôn trọng người khác

Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng người khác

Phân biệt hành

vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác Biết tôn trọng mọi người và bạn bè trong cuộc sống

Đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tôn trọng người khác

KNS: Tư duy phê

phán, Phân tích, so sánh, Ra quyết đi ̣nh, Kiểm soát cảm xúc,

Giao tiếp GDMT:

Phần 2) Biểu hiê ̣n…

Bảng phụ,

4 Giữ chữ tín 1 4

Hiểu được thế nào là giữ chữ tín

Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín

Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và hành vi không giữ chữ tín

Có ý thức giữ chữ tín

KNS: Xác đi ̣nh giá tri ̣,

Trình bày suy nghĩ,

Tư duy phê phán, Giải quyết vấn đề, Ra

quyết đi ̣nh Liên hê ̣

tấm gương về giữ

chữ tín của Bác

Bảng phụ,

5

Pháp luật

và kỉ luật

1 5 Hiểu được thế nào là

pháp luật và kỉ luật Hiểu được mối quan

hệ giữa pháp luật và

kỉ luật Nêu được ý nghĩa của

Biết thực hiện đúng pháp luật

và kỉ luật ở mọi lúc mọi nơi

Biết nhắc nhở

Tôn trọng pháp luật và

kỉ luật, ủng hộ những hành vi tôn trọng pháp luật và kỉ luật

Nội quy nhà trường Một số văn

tiết CT

pháp luật và kỉ luật mọi người vàbạn bè tự giác

thực hiện

bản luật

6

Xây dựng

tình bạn

trọng sáng,

lành mạnh

1 6

Hiểu được thế nào là tình bạn

Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh

Xây dựng tình bạn trong sáng

mạnhvới các bạn trong lớp trường nơi cộng đồng

Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh quý trọng người

có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh

KNS: Xác đi ̣nh giá tri ̣,

Trình bày suy nghi

̃,Ứng xử, Nêu và giải quyết vấn đề

7 Tích cựctham gia

các hoạt

động chính

trị xã hội

1 7

Hiểu được thế nào là hoạt động chính trị-xã hội

Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chính trị-xã hội

Tham gia các hoạt động chính trị xã hội

do lớp trường địa phương tổ chức

Biết tuyên truyền vận động bạn bè cùng tham gia

Tự giác tích cực,có trách nhiệm trong việc tham gia

KNS: Tư duy phê

phán, Ra quyết đi ̣nh, Giải quyết vấn đề, Đă ̣t

mu ̣c tiêu, Quản lí thời gian, Đảm nhâ ̣n trách

nhiêm GDMT phần

1) 2)

Tranh: tích cực tham gia các hoạt động chính tri ̣, xã hội

8

Tôn trọng

và học hỏi

các dân tộc

khác

1 8

Hiểu được thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Nêu được những biểu hiện của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Biết học hỏi tiếp thu tinh hoa các dân tộc khác

Nêu biểu hiện Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng

Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi

KNS: Thu thâ ̣p và xử

lí thông tin, Tư duy sáng ta ̣o, Hợp tác, Tư duy phê phán

9 Kiểm traviết 1 9 Cũng cố kiến thức đãhọc Biết vận dụnglàm bài Biết thực hiện trongthực tế cuộc sống

10 Góp phầnxây dựng

nếp sống

văn hóa ở

cộng đồng

dân cư

1 10 Hiểu được thế nào là

cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Nêu được trách nhiệm

Thực hiện các quy định về nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư Tham gia các hoạt động tuyên truyền vận động xây dựng nếp sống

Đồng tình ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hóa

KNS: Tìm kiếm và xử

lí thông tin, Tư duy phê phán, Tư duy sáng

ta ̣o, Giải quyết vấn đề

GDMT phần 2) 4)

tiết CT

của học sinh trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng

văn hóa

Hiểu thế nào là tự lập Nêu biểu hiện của người có tính tự lập Hiểu được biểu hiện của người có tính tự lập

biết tự làm lấy những công việc hằng ngàycủa bản thân trong học tập,lao động, sinh hoạt

Thích sống tự lập tự giải quyết công việc của mình, học hỏi làm theo tấm gương biết sống tự lập

KNS: Xác đi ̣nh giá tri ̣,

Trình bày suy nghĩ, Thể hiê ̣n sự tự tin, Đă ̣t

mu ̣c tiêu, Đảm nhâ ̣n trách nhiê ̣m

12,13

Lao động tự

giác sáng

Hiểu thế nào lao động

tự giác, sáng tạo Nêu được những biểu hiện của sự tự giác sáng tạo trong lao động, trong học tập Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác sáng tạo

Có kế hoạch rèn luyện

Biết lập kế hoạch trong học tập,lao động

Thực hiện kế hoạch có hiệu quả/

Tích cực tự giác và sáng tạo trong lao

động, ho ̣c tâ ̣p KNS:

Tư duy phê phán, Phân tích, so sánh,

Đă ̣t mu ̣c tiêu, Quản lí

thời gian, Đảm nhâ ̣n trách nhiê ̣m

14,15

Quyền và

nghĩa vụ

của công

dân trong

gia đình

2 14,15

Biết một số quy định

về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ ông bà trong gia đình

Biết một số quy định

về quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà cha mẹ trong gia đình ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ

Biết phân biệt hành vi thực hiện đúngvới hành vi vi phạm quyền của công dân trong gia đình , thực hiện tốt quyền của công dân trong gia đình

Yêu quý các thành viên trong gia đình mình

Tôn trọng quyền và nghĩa vụ cũa công dân

trong gia đình KNS:

Tư duy phê phán, Trình bày suy nghĩ, Nêu và giải quyết vấn đề, Kiên đi ̣nh

Luật hôn nhân

và gia đình

16 Ôn tập học

kì I 2 16 Cũng cố kiến thức đãhọc Làm bài tậpthực hành Ứng dụng kiến thứcđã học vào cuộc sống

17 Thi học kì I 17 Nêu đươ ̣c các nô ̣i

dung yêu cầu của đề Trình bày ý

kiến

Trung thực, tự tro ̣ng

KNS: Ứng phó với

căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Giải quyết vấn đề

tiết CT

18 Ngoại khóa:Giá trị sống 2 18 Hiểu đươ ̣c những kiến

thức liên quan đến Giá trị sống

Phân tích, đánh giá hành vi

Tôn tro ̣ng hành vi đúng, nhắc nhở, phê

phán hành vi sai KN:

Hơ ̣p tác

19,20 Phòng

chống tệ

nạn xã hội 2 19,20

Hiểu được thế nào là

tệ nạn xã hội Nêu được tác hại của

tệ nạn xã hội Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn

xã hội Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội

Không sử dụng các chất

ma túy, không đánh bạc…và biết tác hại của nó

Thực hiện tốt các quy định của pháp luật

chống Tham gia các hoạt động phòng chống Biết cách tuyên truyền vận động bạn

bè tham gia phòng chống

Ủng hộ các quy định của pháp luật về phòng chống tệ nạn xã

hội KNS: Thu thâ ̣p

và xử lí thông tin, Trình bày suy nghĩ,

Tư duy phê phán, Ứng phó, Tự bảo vê ̣, Tìm kiếm sự giúp đỡ, Tự

tin, Kiểm soát cảm xúc, Kiên đi ̣nh

Tranh Phòng chống

tệ nạn

xã hội

21 Phòngchống

nhiễm

HIV/AIDS

1 21

Hiều được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loài người

Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS

Nêu được các biện pháp phòng, chống nhiễm HIV/AIDS, nhất là các biện pháp đối với bản thân

Biết tự phòng chống và giúp người khác phòng chống Biết chia sẽ giúp đỡ người

bị nhiểm Tham gia các hoạt động do trường cộng đồng tổ chức phòng chống

Tích cực phòng

HIV/AIDS Quan tâm chia sẻ và không phân biệt với

người bị nhiểm KNS:

Tìm kiếm và xử lí

thông tin, Tư duy sáng

ta ̣o, Thể hiê ̣n sự cảm thông

Bảng phụ

22

Phòng ngừa

tai nạn vũ

khí cháy nổ

và các chất

độc hại

1 22 Nhận dạng được các

loại vũ khí thông thường, chất nổ, độc hại và tính chất nguy hiểm, tác hại của các loại đó đối với con người và xã hội

Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vủ khí cháy nổ và các

Biết phòng chống tai nạn cháy nổ … trong cuộc sống hằng ngày

Thường xuyên cảnh giác đề phòng ở mọi nơi mọi lúc

Có ý thức nhắc nhở mọi người cùng thực hiện phòng chống

KNS: Tìm kiếm và xử

lí thông tin, Tư duy sáng ta ̣o, Ứng phó với sự cố nguy hiểm

GDMT phần 1)2)3)

Tranh Phòng ngừa tai nạn

vũ khí cháy

nổ và các chất độc hại

tiết CT

chất độc hại

23

Quyền sở

hữu tài sản

và nghĩa vụ

tôn trọng tài

sản của

người khác

1 23

Nêu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa

vụ TTTSCNN Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo

hộ quyền sở hữu hợp pháp về tài sản của công dân

Nêu được nghĩa vụ của công dân phải tôn trọng tài sản của người khác

Phân biệt với hành vi tôn trọng và hành

vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khác Biết thực hiện quy định của pháp luậtvề quyền sở hữu tài sản của người khác

Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác Phê phán mọi hành vi tôn trọng tài sản của

người khác KNS:

Phân tích, so sánh, Tư duy phê phán, Tư duy sáng ta ̣o, Giải quyết vấn đề

Hiến pháp năm 1992

24

Nghĩa vụ

tôn trọng

bảo vệ tài

sản của nhà

nước và lợi

ích công

cộng

1 24

Hiểu được thế nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

Biết phối hợp với mọi người

và các tổ chức

xã hội trong việc bảo vệ tài sản nhà nước

và lợi ích công cộng

Có ý thức tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng

Tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước phê phán hành

vi việc làm gây thiệt hại tài sản nhà nước

KNS: Tư duy phê

phán, Ra quyết đi ̣nh,

Tư duy sáng ta ̣o, Nêu và giải quyết vấn

đề.GDMT phần 1)2)

Hiến pháp năm 1992

25 Quyềnkhiếu nại tố

cáo của

công dân

1 25

Hiểu thế nào là quyền khiếu nại tố tố cáo Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại

tố cáo Nêu được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại tố cáo

Phân biệt hành

vi thực hiện đúng và không đúng

Biết cách ứng

xử phù hợp các tính huống

Thận trọng và khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại tố

cáo KNS: Phân tích,

so sánh, Tư duy phê phán, Ra quyết đi ̣nh, Ứng phó Lồng ghép

GDMT vào phần

củng cố

Hiến pháp 1992

26 Kiểm traviết 1 26 Nêu đươ ̣c các nô ̣i

dung, kiến thức đã

ho ̣c

Tự ôn, tự ho ̣c, trình bày ý

kiến

Tự giác, trung thực

KNS: Ứng phó với

căng thẳng, Giải quyết vấn đề

27

Quyền tự

do ngôn

luận

1 27 Nêu được thế nào là

quyền tự do ngôn luận Nêu được những quy định của pháp luật về

Phân biệt được

tự do ngôn luận

đúng đắn với

Tôn trọng quyền tự do ngôn luận của mọi người phê phán những hành vi hiện tượng vi

Hiến pháp 1992

tiết CT

quyền tự do ngôn luận Nêu được trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận

lợi dụng quyền

tự do ngôn luận để làm điều xấu

Thực hiện đúng quyền tự

do ngôn luận

phạm quyền tự do ngôn luận của công

dân KNS: Tìm kiếm

và xử lí thông tin, Tư duy phê phán, Tư duy sáng ta ̣o, Trình bày suy nghĩ, Thể hiê ̣n sự

tự tin

28,29

Hiến pháp

nước Cộng

Hòa Xã Hội

Chủ Nghĩa

Việt Nam

2 28,29

Nêu được Hiến pháp

là gì, vị trí của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật

Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp nước Cộng Hòa

Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam

Biết phân biê ̣t giữa Hiến pháp với các văn bản pháp luật khác

Có trách nhiệm trong học tập,tìm hiểu về Hiến pháp có ý thức

tự giác sống và làm theo Hiến pháp

Hiến pháp 1992

30,31

Pháp luật

nước Cộng

Hòa Xã Hội

Chủ Nghĩa

Việt Nam

2 30,31

Nêu được pháp luật là

gì Nêu được đặc điểm, bản chất của pháp luật Nêu được vai trò của pháp luật, trách nhiệm của công dân trong việc sống và làm theo Hiến pháp pháp luật

Biết đánh giá các tình huống xảy ra hằng ngày ở trường,

ở ngoài xã hội Biết vận dụng một số quy định pháp luật

đã học vào cuộc sống hằng ngày

Có ý thức tự giác sống chấp hành pháp luật

Thực hiện đúng quyền

và nghĩa vụ của công dân trong cuộc sống hằng ngày

Hiến pháp 1992

32 Ôn tập

Cũng cố kiến thức đã học

Làm bài tập thực hành

Ứng dụng kiến thức

đã học vào cuộc sống

33 Thi HKII 33 Nêu đươ ̣c các nô ̣i

dung yêu cầu của đề Trình bày ý

kiến

Trung thực, tự tro ̣ng

KNS: Ứng phó với

căng thẳng, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Giải quyết vấn đề

34,35 THNK:

Giáo du ̣c

môi trường

1 33 Hiểu tình hình của

môi trường Việt Nam hiện nay và các biện pháp để bảo vệ môi trường

-Hình thành trong học sinh tích cực tham gia các hoạt động giữ vệ sinh và bảo vệ môi trường

- Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các hiện

Bồi dưỡng lòng yêu quý môi trường xung quanh có ý thức bảo

vệ môi trường

Tài liệu

về môi trường, tranh các thông tin về môi trường

tiết CT

tượng làm ô nhiễm môi trường