- Học sinh biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo được những hình vẽ thực hơn.. II1[r]
Trang 1Ngày dạy: 21/10/2017 Ngày dạy:
Lớp 4C: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017
TIẾT 13 BÀI 4:VẼ HÌNH E – LÍP, HÌNH TRÒN
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết sử dụng công cụ Hình e-líp để vẽ các hình e-líp và hình tròn
- Học sinh biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo được những hình vẽ thực hơn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
1’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Em hãy nêu các bước để sao
chép hình?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới
Giới thiệu bài: Ta đã làm quen với
nhiều công cụ vẽ hình, hôm nay chúng
ta làm quen với công cụ nữa đó là
công cụ hình e - líp
- Ghi tựa bài mới “Bài 4: Vẽ hình e –
líp, hình tròn”
Hoạt động 1: Vẽ hình e – líp, hình
tròn
- Em hãy nêu một vài đồ dùng trong
gia đình có dạng hình tròn và hình e –
líp
- GV nhận xét
- GV gợi ý cho HS về góc nhìn để học
sinh có khái niệm về hình e – líp
- Hỏi: Em hãy nêu các bước vẽ hình
chữ nhật, hình vuông?
- GV nhận xét và thống nhất: Thao tác
vẽ hình e – líp, hình tròn cũng tương tự
như hình chữ nhật, hình vuông
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Ghi bài
- Một vài HS trả lời: Một vài vật dụng trong gia đình có dạng hình tròn là: bát, đĩa, miệng chén, miệng nón,
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Trang 215’
- Hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện
vẽ hình e – líp, hình tròn?
- Hỏi: Trước khi vẽ hình tròn, hình e –
líp em có thể làm gì?
Hỏi: Làm thế nào em có thể vẽ hình
tròn bằng công cụ hình e – líp?
Hoạt động 2: Các kiểu vẽ hình e - líp
- Hỏi: Em hãy nêu các kiểu vẽ hình
chữ nhật đã học?
- GV nhận xét và thống nhất: Tương
tự như hình chữ nhật, khi vẽ hình e –
líp cũng có ba kiểu vẽ
Chỉ có đường biên
Chỉ tô màu bên trong
Vẽ đường biên và tô màu bên trong
Hoạt động 3: Thực hành bài TH1
- Gọi HS đọc yêu cầu bài TH1
- GV hướng dẫn:
+ Chọn công cụ Hình e – líp
+ Chọn kiểu vẽ thứ nhất để vẽ đường
xích đạo
- HS trả lời: Các bước thực hiện
vẽ hình e – líp, hình tròn:
Chọn công cụ Hình e - líp trong hộp công cụ
Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình e – líp ở phía dưới hộp công cụ
Kéo thả chuột theo hướng chéo tới khi được hình em muốn rồi thả nút chuột
- HS trả lời: Trước khi vẽ hình tròn, hình e – líp em có thể:
Chọn công cụ Đường thẳng rồi chọn nét vẽ
Chọn màu cho đường biên
và màu nền để tô màu bên trong
- HS trả lời: Có thể vẽ hình tròn bằng công cụ Hình e - líp em làm như sau: em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột ở bước 3 Chú ý thả chuột trước khi thả phím Shift
- HS trả lời
HS nhận xét
Lắng nghe
- HS đọc
- Lắng nghe
Trang 3+ Chọn kiểu vẽ thứ ba để vẽ mặt trời
và các hành tinh khác
- Yêu cầu hs quan sát hình
49/T29/SGK
- Làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại các bước vẽ hình e – líp,
hình tròn, các kiểu vẽ hình e – líp
- Nhận xét tiết học
- Quan sát
- Thực hành
Lắng nghe
TIẾT 14 BÀI 4: VẼ HÌNH E-LÍP, HÌNH TRÒN (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết sử dụng công cụ Hình e-líp để vẽ các hình e-líp và hình tròn
- Học sinh biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo được những hình vẽ thực hơn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
5’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Em hãy nêu các bước để sao chép
hình?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới
Để củng cố lại thao tác sao chép hình,
hôm nay chúng ta sẽ làm một số bài thực
hành về thao tác sao chép hình ảnh
Hoạt động 1: Thực hành bài TH2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài TH2
- Yêu cầu hs quan sát hình 50/T30/SGK
- GV hướng dẫn và làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
Hoạt động 2: Thực hành bài TH3
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Lắng nghe
- HS đọc
- Quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Thực hành
Trang 410’
2’
- Gọi HS đọc yêu cầu bài TH3
- Yêu cầu hs quan sát hình 51/T31/SGK
- GV hướng dẫn và làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
Hoạt động 3: Thực hành bài TH4
- Gọi HS đọc yêu cầu bài TH4
- Yêu cầu hs quan sát hình 52/T31/SGK
- GV hướng dẫn và làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
Hoạt động 4: Thực hành bài TH5
- Gọi HS đọc yêu cầu bài TH5
- Yêu cầu hs quan sát hình 53/T31/SGK
- GV hướng dẫn và làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại cách sao chép hình
- Về nhà đọc trước bài “Vẽ tự do bằng cọ
vẽ, bút chì”
- Nhận xét tiết học
- HS đọc
- Quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Thực hành
- HS đọc
- Quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Thực hành
- HS đọc
- Quan sát
- Lắng nghe và quan sát
- Thực hành
Lắng nghe
Ngày dạy: 23/10/2017 Ngày dạy:
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017
TIẾT 15 BÀI 5:VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết sử dụng công cụ Cọ vẽ và Bút chì để vẽ các hình tự do
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Em hãy nêu các bước để vẽ hình
e - líp?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Trang 51’
15’
10’
3 Bài mới
Giới thiệu bài: Ta đã làm quen với
nhiều công cụ vẽ hình, hôm nay chúng
ta làm quen với hai công cụ nữa đó là
công cụ bút chì và công cụ cọ vẽ
- Ghi tựa bài mới “Bài 5: Vẽ tự do bằng
cọ vẽ, bút chì”
Hoạt động 1: Vẽ bằng cọ vẽ
Yêu cầu hs quan sát biểu tượng của
công cụ Cọ vẽ
Hỏi: Các bước thực hiện như thế nào?
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét và chốt:
Các bước thực hiện:
Chọn công cụ Cọ vẽ trong hộp công
cụ
Chọn màu vẽ
Chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ
Kéo thả chuột để vẽ (con trỏ chuột
có dạng dấu cộng )
Hoạt động 2: Vẽ bằng bút chì
Yêu cầu hs quan sát biểu tượng của
công cụ Cọ vẽ
Hỏi: Các bước thực hiện như thê nào?
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét và chốt: Các bước thực
hiện:
Chọn công cụ Bút chì trong hộp công
- Lắng nghe
- Ghi bài
Hs quan sát
Hs trả lời:
Các bước thực hiện:
Chọn công cụ Cọ vẽ trong hộp công cụ
Chọn màu vẽ
Chọn nét vẽ ở dưới hộp công cụ
Kéo thả chuột để vẽ
1 – 2 hs nhận xét
Lắng nghe
Hs quan sát
Hs trả lời:
Các bước thực hiện:
Chọn công cụ Bút chì trong hộp công cụ
Chọn màu vẽ
Kéo thả chuột để vẽ
1 – 2 hs nhận xét
Lắng nghe
Trang 6cụ
Chọn màu vẽ
Kéo thả chuột để vẽ
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại các bước thực hiện công cụ
Cọ vẽ, Bút chì
- Nhận xét tiết học
TIẾT 16 BÀI 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết sử dụng công cụ Cọ vẽ và Bút chì để vẽ các hình tự do
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: SGK, vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
15’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Hỏi: Em hãy nêu các bước sử dụng Cọ
vẽ?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới
Để củng cố lại cách vẽ tự do bằng cọ vẽ,
bút chì, hôm nay chúng ta sẽ làm một số
bài thực hành
Hoạt động 1: Luyện tập
- Gọi HS đọc yêu cầu bài luyện tập
- GV hướng dẫn:
+ Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu
+ Dùng công cụ Đường thẳng để vẽ thân
cây
+ Chọn công cụ Cọ vẽ và nét vẽ nhỏ
nhất ở bên phải trên hàng thứ nhất
+ Kéo thả chuột để vẽ tán lá cây và bóng
cây
+ Tô màu tán lá, thân và bóng cây
- Yêu cầu hs quan sát hình 49/T29/SGK
- Làm mẫu
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Lắng nghe
- HS đọc
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát
Trang 72’
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
Hoạt động 2: Thực hành bài TH2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài TH2
- GV hướng dẫn
- Làm mẫu
- Yêu cầu hs thực hành
- Quan sát hs thực hành
4 Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại cách sử dụng công cụ Cọ vẽ,
Bút chì
- Về nhà ôn lại kiến thức đã học trong
chương
- Nhận xét tiết học
- Thực hành
- HS đọc
- Lắng nghe
- Quan sát
- Thực hành
Lắng nghe
