Kế hoạch chủ đề "Gia đình"

Góc nghệ thuật: - Biểu diễn các bài hát về gia đình - Vẽ nặn về người thân, cắt dán tranh về gia đình Cát dán các kiểu nhà. Góc sách: Đọc ca dao, đồng dao[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH

(Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 17/10/2016 đến ngày 11/11/2016)

I CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “GIA ĐÌNH”

- Bài hát : Bé quét nhà. Múa cho mẹ xem Bàn tay mẹ Nhà của tôi Ru con mùa đông

- Truyện: Ba cô gái; Hai anh em

- Thơ: Giữa vòng gió thơm, Làm anh, Thương ông

- Đồng dao, ca dao: Công cha như núi Thái Sơn; Anh em…

- Các tranh ảnh về gia đình, các loại thực phẩm.

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ,

hột, hạt…

- Album ảnh gia đình: ảnh gia đình, ảnh chân dung, ảnh về các hoạt động của

gia đình

- Bộ đồ chơi xây dựng…

II MỞ CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH”

- Cho trẻ xem tranh về: “ Gia đình của các bạn”

- Tro chuyện đàm thoại giới thiệu về gia đình của trẻ.

- Chúng mình biết gì về gia đình của chúng mình?

- Gia đình con có những ai?

- Con có yêu gia đình của mình không?

- Chúng mình cùng tìm hiểu khám phá về gia đình nhé!

Thủy An, Ngày tháng năm 2016

Ký duyệt

Đỗ Thị Mừng

Trang 2

III KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

T

Tên chủ

đề lớn

Chủ đề nhánh

chú

ĐÌNH

(Từ ngày

17/10 đến

11/11/

2016)

Chủ đề nhánh 1:

“Gia đình tôi”

(Từ 17/10 – 21/10/

2016)

LĨNH VỰC PTTC

MT2: Trẻ biết tập các

động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp:

- Các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp:

* HH: Thổi bóng bay

* ĐT tay: Tay đưa ra trước lên cao.

* ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên

liên tục

* ĐT bụng: đứng quay người sang

hai bên 90 độ

* ĐT bật: Bật nhảy tại chỗ.

MT16: Trẻ biết: Ném

trúng đích thẳng đứng

- Ném xa bằng một tay

MT19: Trẻ có thể:

Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.(CS13)

- Chạy nhanh 100m

MT13: Trẻ biết tham

gia các hoạt động học tập liên tục và không

có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút.

- Tham gia các hoạt động học tập nhiệt tình, hưởng ứng tích cực, vận động thoải mái, tập trung chú ý vào

sự hướng đẫn của giáo viên không

có dấu hiệu mệt mỏi trong khoảng

30 phút

LVPT NHẬN THỨC

MT44: Trẻ có thể kể

được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống.(CS 97)

- Trẻ trả lời được câu hỏi của người lớn về một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống VD: chợ, bệnh viện, trường học, trạm xá

MT56: Trẻ có thể xác định vị trí (trong, ngoài, trên dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác.(CS 108)

- Xác định được vị trí trên- dưới, trước- sau của đối tượng khác;

MT40: Trẻ hay đặt câu hỏi (CS112)

- Trẻ hay đặt câu hỏi: "Tại sao?","

Như thế nào?" "Vì sao?" để tìm hiểu hoặc làm rõ thông tin

- Hay phát biểu khi học

LVPT TÌNH CẢM - KỸ NĂMG XÃ HỘI

MT60: Trẻ nói được

một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình

- Địa chỉ nhà, số điện thoại của bố( mẹ) và gia đình

- Vị trí và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và lớp học

MT63: Trẻ biết đề

xuất trò chơi và hoạt động thể hiện ý thích

- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động;

- Nêu hoặc lựa chọn được các trò

Trang 3

riêng của bản thân.

(CS30) chơi, hoạt động mà trẻ thích.

MT71: Trẻ biết thể

hiện sự an ủi và chia vui với người thân bạn bè; (CS37)

- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè

và người thân

- Nhận ra tâm trạng của bạn bè,

người thân (buồn hay vui)

LVPT NGÔN NGỮ

MT102:Trẻ nghe hiểu

và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động.(CS62)

Trẻ hiểu và làm theo 2-3 yêu cầu liên tiếp

MT103: Trẻ hiểu một

số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)

- Hiểu và nói được các từ khái quát,

từ trái nghĩa chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi sau khi được xem tranh, vật thật,mô hình

- Giải nghĩa được một số từ với sự giúp đỡ của người khác

MT106: Trẻ biết nói rõ

ràng.(CS65)

- Phát âm đúng và rõ ràng chữ cái e,ê

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm cuối gần giống nhau và các thanh điệu

- Diễn đạt được ý tưởng, trả lời được theo ý của câu hỏi

- Phát biểu một cách rõ ràng những trải nghiệm của riêng mình

- Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng

để người nghe có thể hiểu được

MT105: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao

ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện : Tích chu

LVPT THẨM MĨ

MT133: Hát đúng giai

điệu, bài hát trẻ em.

(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát:

“Cả nhà thương nhau”, “múa cho

mẹ xem”, “ Nhà của tôi” , “em đi chơi thuyền”, các bài hát trong chủ

đề gia đình

MT140: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình khác nhau để tạo thành sản phẩm.

- Phối hợp các kỹ năng cắt dán để tạo ra sản phẩm có màu sắc hình dáng/đường nét và bố cục

nhánh 2:

“ Ngôi nhà gia

- Các động tác phát triển hô hấp:

+ Đtác hô hấp: Thổi nơ bay + Đ tác tay: Xoay bả vai(2-8)

Trang 4

đình ở”

(Từ ngày

24/10 –

28/10/

2016)

+ Đ tác chân: Đứng đưa một chân ra trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Cúi gập người về phía trước(2-8)

+ Đ tác bật: bật tách chân, khép chân(2-8)

+ Hồi tĩnh: con công

trúng đích thẳng đứng

- Ném xa bằng 2 tay

gia các hoạt động học

tập liên tục và không

có biểu hiện mệt mỏi

trong khoảng 30 phút.

30 phút

MT25: Trẻ biết đi vệ

sinh đúng nơi quy định

- Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách

MT50.Trẻ biết gộp 2

nhóm đối tượng có số

lượng 10 bằng ít nhất

2 cách và so sánh số

lượng của các nhóm

Gộp các đối tượng trong phạm vi 6

MT35: Trẻ biết phân

loại một số đò dùng

thông thương theo

chất liệu, công dụng

- Trẻ nói được công dụng và chất liệu một số đồ dùng trong gia đình

LVPT TÌNH CẢM XÃ HỘI

MT91: Trẻ dễ chủ

động hòa đồng trong

nhóm chơi.(CS42)

- Trong nhóm chơi dễ hoà đồng, dễ nhập cuộc, được mọi người tiếp nhận, chơi vui vẻ thoải mái

hiện sự thân thiện,

đoàn kết với bạn bè.

(CS50)

- Chơi với bạn và nhường nhịn bạn trong khi chơi và học

- Biết dùng nhiều cách để giải quyết mâu thuẫn với bạn;

- Không đánh bạn, không tranh giành đồ chơi, không la hét hoặc nằm ăn vạ;

MT97: Trẻ quan tâm

đến sự công bằng

trong nhóm bạn.

(CS60)

- Biết chia sẻ, nhường nhịn quan tâm đến sự công bằng trong nhóm chơi

MT108: Trẻ biết chăm

chú lắng nghe người

khác và đáp lại bằng

cử chỉ, nét mặt, ánh

mắt phù hợp (CS74)

- Chăm chú nghe người khác nói, nhìn vào mắt khi giao tiếp

- Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử chỉ điệu bộ, nét mặt

- Lắng nghe người kể một cách

Trang 5

chăm chú, phản ứng lại bằng những hành động thân thiện Giơ tay khi muốn nói

MT121: Trẻ có thể

nhận biết ý nghĩa một

số kí hiệu, biểu tượng trong cuộc sống.

(CS82)

- Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống (đồ dùng cá nhân, nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông )

- Nhận biết các nhãn hàng hóa MT105: Trẻ nghe

hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao

ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)

- Nghe hiểu nội dung bài thơ : Em yêu nhà em

LVPT THẨM MĨ

MT140: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình khác nhau để tạo thành sản phẩm

- Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét và bố cục : Lọ hoa

MT133: Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.

(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

MT134: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.

(CS101)

- Thể hiện cảm xúc, thái độ, tình cảm và vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp

3

Chủ đề 3:

“Họ hàng trong gia đình”

(Từ ngày

31/10 –

04/11/

2016)

* HH: - Ngửi hoa

* ĐT tay: - 2Tay thay nhau đưa

thẳng lên cao

* ĐT chân: - Đứng đưa, dậm chân

tại chỗ

* ĐT bụng: - đứng Đưa tay ngang,

quay người sang 2 bên

* ĐT bật:- Bật nhảy tại chỗ.

MT14 Trẻ biết: Ném

và bắt bóng bằng 2 tay

từ khoảng cách xa 4m

- Ném và bắt bóng với người đối diện khoảng cách 4m

gia các hoạt động học tập liên tục và không

có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút.

30 phút

MT26: Trẻ có một số - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm

Trang 6

thói quen bảo vệ và giữ gìn sức khỏe nguyên nhân và cách phòng tránh.

MT49: Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm (CS105)

- Tách một nhóm có 6 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách và so sánh số lượng các nhóm

MT42: Trẻ giải thích được mối quan hệ nguyên nhân – kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày.

(CS114)

- Trẻ giải thích được câu hỏi bằng mẫu câu: "Tại vì nên " nêu được nguyên nhân dẫn đến sự việc

MT77: Trẻ thực hiện

một số quy định ở gia đình và nơi công cộng

- Một số quy định ở gia đình và nơi công cộng như vứt rác đúng nơi quy định, không ngắt lá, bẻ cành…

MT83: Không nói tục,

chửi bậy

- Chú ý những hành vi văn hóa trong giao tiếp, không nói tục, chửi bậy

MT124: Trẻ biết chữ

viết có thể đọc và thay cho lời nói.(CS86)

- Nhận dạng được các chữ cái e, ê

và phát âm được các âm đó

- Hiểu rằng có thể dùng tranh ảnh, chữ viết, số, ký hiệu để thay thế cho lời nói

- Trẻ hiểu rằng chữ viết có ý nghĩa

và con người dùng chữ viết với nhiều mục đích khác nhau

MT105 Trẻ nghe hiểu

nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (CS64)

- Trẻ biết nghe hiểu nội dung bài đồng dao: Tập tầm vông

LVPT THẨM MĨ

- Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo ra sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét và bố cục : Cái ô

MT134: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc.

(CS101)

- Thể hiện cảm xúc, thái độ, tình cảm và vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp

Trang 7

nhánh 4:

“Đồ dùng

gia đình”

(Từ ngày

07/11 –

11/11/

2016)

động tác phát triển

nhóm cơ và hô hấp:

+ Đtác hô hấp: HáI hoa ngửi hoa + Đ tác tay: hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2-8)

+ Đ tác chân: Đưa một chân ra trước lên cao(2-8)

+ Đ tác bụng; Ngiêng người sang hai bên(2-8)

+ Đ tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau(2-8)

+ Hồi tĩnh: con công

MT32: Trẻ không đi

theo, không nhận quà

của người lạ khi chưa

được người thân cho

phép.(CS24)

- Nhận biết một số hành động của người lạ, không nhận quà khi chưa được người thân cho phép Nếu bị lạc phải biết tìm những cô chú mặc quần áo đồng phục như bảo vệ, công an, cảnh sát để thông báo trên loa, hoặc gọi điện cho bố mẹ, không đi theo người lạ

và bắt bóng bằng 2 tay

từ khoảng cách xa 4m.

(CS3)

- Ném trúng đích nằm ngang;

MT35: Trẻ biết phân

loại một số đồ dùng

thông thường theo

chất liệu công

dụng(CS96)

- Trẻ nói được công dụng và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng ngày

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng, chất liệu của 3 hoặc 4

đồ dùng gia đình

- Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi tên theo công dụng hoặc chất liệu

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo

2-3 dấu hiệu

- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng

MT 57: Gọi tên các

ngày trong tuần theo

thứ tự.(CS109)

- Trẻ biết các ngày trong tuần theo thứ tự và sắp xếp các ngày theo yêu cầu của cô

hiện sự an ủi và chia

vui với người thân bạn

- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè

và người thân

- Nhận ra tâm trạng của bạn bè,

Trang 8

bè; (CS37) người thân (buồn hay vui)

MT77: Trẻ thực hiện một số qui định ở gia đình và nơi công cộng.

- Một số quy định ở gia đình và nơi

công cộng như vứt rác đúng nơi quy định, không ngắt lá, bẻ cành,

MT82: Trẻ có thói quen chào hỏi, cảm

ơn, xin lỗi và xưng hô

lễ phép với người lớn

(CS54)

- Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn

- Biết cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc cho quà; Biết xin lỗi khi biết mình đã mắc lỗi

MT121: Trẻ có thể

nhận biết ý nghĩa một

số kí hiệu, biểu tượng trong cuộc sống.

(CS82)

- Làm quen với một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống (đồ dùng cá nhân, nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông )

- Nhận biết các nhãn hàng hóa.

MT105 Trẻ nghe hiểu

nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi (CS64)

- Trẻ biết nghe hiểu nội dung bài thơ: Cái bát xinh xinh

MT102: Trẻ nghe hiểu

và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến

2 - 3 hành động.

(CS62)

- Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu liên tiếp

- Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng, câu phức

- Hiểu và thực hiện được những lời nói và chỉ dẫn của giáo viên

- Biểu hiện sự cố gắng quan sát, nghe và thực hiện các quy định chung trong chế độ sinh hoạt của lớp (giơ tay khi muốn nói, chờ đến lượt, trả lời câu hỏi, chăm chú lắng nghe…)

LVPT THẨM MĨ

- Phối hợp các kỹ năng nặn để nặn cái cốc

MT137: Thể hiện thái

độ, tình cảm khi nghe

âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc

- Có thái độ vui tươi, hồ hởi, thích thú hoặc buồn bã , thể hiện tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc

MT138: Trẻ biết vận động sáng tạo theo ý thích của trẻ

- Tự nghĩ ra các hình thức vận động, tạo ra âm thanh theo các bản nhạc, bài hát mà trẻ yêu thích

TUẦN 7: CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH TÔI

Trang 9

(Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 17/10/2016 đến ngày 21/10/2016)

Đón trẻ,

Thể dục

sáng

1 – Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh

Cô cùng một số trẻ dán tranh của trẻ lên tường

- Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ

2 Thể dục buổi sáng

* HH: Thổi bóng bay

* ĐT tay: Tay đưa ra trước lên cao.

* ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

* ĐT bụng: đứng quay người sang hai bên 90 độ

* ĐT bật: Bật nhảy tại chỗ.

3 Điểm danh

Hoạt

động

học

* Thể dục:

VĐCB: Ném

xa bằng 1

tay

TCVĐ: chạy

nhanh 100m

* Bé làm

quen với

phương tiện

và quy định

giao thông

* LQVCC

+ Làm quen với chữ cái e, ê.

* LQVTPVH:

+ Truyện: Tích

chu”

* KPKH:

Tìm hiểu về :

Gia đình thân yêu của bé

* Tạo hình:

Cắt dán ngôi nhà

* LQVT:

Phân biệt phía trước – phía sau; phía trên phía dưới của đối tượng khác

có định hướng.

Chơi và

hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường

- Quan sát tranh ảnh trò chuyện về gia đình, về bà, về mẹ

- Vẽ người thân trong gia đình

- Tìm các chữ cái đã học trong tên, cách gọi những người thân trong gia đình

2 Trò chơi vân động:

- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng, tìm đúng số nhà,

3 Chơi tự do:

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

Chơi và

hoạt + Góc phân vai: Mẹ con.Cách chăm sóc con; Nấu ăn; Đóng kịch : Tích

Chu, Ba cô gái

Trang 10

góc

+ Góc xây dựng:

- xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên vườn hoa, vườn cây… Xếp

các đồ dùng gia đình

+ Góc tạo hình: Vẽ nặn , cắt dán về gia đình.Tô màu tranh người thân

trong gia đình Làm các đồ dùng gia đình.Nặn đồ dùng gia đình

+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình: Tích Chu, Ba cô

gái; Hai anh em, cây khế.

- Đọc các bài ca dao tục ngữ về gia đình Tìm chữ cái đã học.

+ Góc khám phá khoa học:

Chọn và phân loại tranh lo tô đồ dùng , đồ chơi cùng các con số.

Hoạt

động vệ

sinh, ăn

trưa,

ngủ trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc

Hoạt

động

theo ý

thích

- Cho trẻ sử dụng sách bé làm quen với chứ cái, toán

- Ôn ca dao đồng dao theo chủ đề về bà, về mẹ

- Trò chuyện về gia đình, làm tranh sách về gia đình, về công việc của bà của mẹ.

- Xem băng hình về gia đình.

- Hoạt động góc theo ý thích

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi và nhường nhịn em bé.

- Vệ sinh nhận xét, nêu gương bé ngoan

Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ

Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày.

TUẦN 8: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

(Thời gian thực hiện: từ ngày 24/10 – 28/10/2016)

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	43,05 KB