- Biết cách sắp xếp đồ dùng học tập, sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp - Hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp1. II.[r]
Trang 1Thực hành kĩ năng sống BÀI 8: ĐỒ DÙNG GỌN GÀNG, NGĂN NẮP I.Mục tiêu:
- Biết cách sắp xếp đồ dùng học tập, sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp
- Hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp
II Đồ dùng
Sách thực hành kĩ năng sống 1
III Hoạt động dạy và học
1 Giới thiệu bài 2p
GV giới thiệu tên bài và ghi đầu bài
2 Bài mới 32p
a, Câu chuyện
Gv đọc bài Đồ dùng của Thành
b.Trải nghiệm
Nghe đọc – nhận biết
Gv đọc yêu cầu em hãy đánh dấu X vào
trước câu trả lời đúng
a, Em học gì ở Thành
b Hình ảnh nào thể hiện sự gọn gàng,
ngăn nắp?
Gv nhận xét
c Bài học
- Rèn luyện thói quen tốt
- Loại bỏ thói quen thiếu ngăn nắp
d, Đánh giá nhận xét
1.Em tự đánh giá
Gv yêu cầu hs dựa vào nội dung đánh giá
- Hs nhắc lại
- Hs lắng nghe
- hs làm bài
a Tự sắp xếp sách vở gọn gàng, ngăn nắp
b HS lựa chọn và hỏi đáp
- Hình 1, 2, 3, 4
- Hs trả lời: Phân loại sách vở đúng vị trí Luôn giữ góc học tập gọn gàng, ngăn nắp Trang trí kệ sách thật đẹp Móc cặp sách vào một bên bàn học
- HS trả lời: Để đồ chơi trên bàn học Để sách vở, thước, bút lộn xộn Vứt cặp, sách lung tung Để mũ nón, quần áo bừa bãi
-Hs tự đánh giá bằng cách tô màu các mặt cười
Trang 2để tự đánh giá mình trước và sau khi học bài này
2 Gv và phụ huynh nhận xét
III Củng cố - dặn dò 1p
- Gv nhận xét tiết học