[r]
Trang 1Ngày soạn 8/12/2017
Ngày giảng 11/12/2017
Tự nhiên - xã hội
Tiết 29 Các hoạt động thông tin liên lạc I/ Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu:
+ Lợi ích của TTLL như: bưu điện, phát thanh, truyền hình
+ Nêu một số hoạt động ở bưu điện
+ Có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ giữ gìn phương tiện TTLL
II/ Đồ dùng dạy học:
- Dụng cụ đóng vai hoạt động: Tem, thư, điện thoại,
- Giấy khổ to, biển mặt xanh, mặt đỏ
I II / Hoạt động dạy học:
a) Khởi động: ( 5 phút)
- Một ngày kia con phải đi học xa,
làm thế nào để biết tin tức của bạn
bè, bố mẹ ở quê?
- Như vậy ta phải dùng các phương
tiện TTLL bưu điện, truyền hình,
truyền thanh
+ Hoạt động TTLL có ích lợi gì?
b) Tìm hiểu hoạt động ở bưu điện:
(12 phút)
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
- Giao nhiệm vụ: Kể tên các hoạt
động em thấy ở bưu điện?
- Gọi các nhóm trả lời
- Yêu cầu các nhóm đóng vai thể
hiện một hoạt động của người bưu
điện
- Gọi các nhóm lên đóng vai
- Nhận xét, động viên, tuyên dương
+ Những hộp điện thoại công cộng
có ích lợi gì?
+ Để gọi được hộp điện thoại này ta
cần phải làm gì?
c) Hoạt động TTLL khác:: (12 phút)
Phát thanh truyền hình
+ Ngoài bưu điện chúng ta còn biết
các thông tin qua phương tiện nào?
+ Kể tên các hoạt động của đài phát
thanh truyền hình mà em biết?
+ Chương trình phát thanh, truyền
hình có tác dụng gì?
- HS trả lời: + Viết thư + Gọi điện thoại + Gửi điện báo + Nghe đài, đọc báo
- Nghe, nhớ -> Giúp ta liên lạc với nhau từ xa, nhanh, chóng biết tin tức từ những nơi xa xôi
- HS thảo luận nhóm 4 và đưa ra các hoạt động của bưu điện
- Cử đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
bổ sung, nhận xét VD:
+ Gửi thư + Điện thoại + Gửi bưu phẩm, tiền
- Các nhóm thảo luận, cử người đóng vai: + Nhân viên bưu điện
+ Khách hàng gửi thư
- 2 nhóm đóng vai, nhóm khác nhận xét, bổ sung
-> Để gọi điện thoại mà không cần tới bưu điện, gọi nhanh và thuận tiện
-> Có thẻ điện thoại
> Qua báo đài, ti vi,
-> Đi phỏng vấn, viết bài, quay băng phát thanh, đọc bài,
-> Nhằm cung cấp thông tin giúp chúng ta thêm hiểu hiết thư giãn
- Nghe thông tin và giơ thẻ + Vào bưu điện có thể tuỳ ý gọi điện + Đặt máy điện thoại nhẹ nhàng + Có thể gửi tiền qua bưu điện
Trang 2d) Trò chơi: : (5 phút)
Mặt xanh, mặt đỏ
- Cách chơi:
- Đọc từng thông tin, nếu đúng thì
giơ mặt đỏ, sai giơ mặt xanh
- Gọi HS đọc điều cần biết trong bài
+ Cần cảm ơn bác đưa thư + Bật ti vi liên tục tuỳ ý
- 3 HS đọc bài cá nhân, lớp đồng thanh
V/ Dặn dò: : (1 phút)
- Về nhà tìm hiểu thêm về phương tiện thông tin
- Học bài chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động nông nghiệp”
Ngày soạn 11/12/2017
Ngày giảng 15/12/2017
Tự nhiên - xã hội
Hoạt động nông nghiệp I/ Mục tiêu:
+ Biết một số hoạt động nông nghiệp và ích lợi của những hoạt động nông nghiệp
+ Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở địa phương
+ Có ý thức tham gia vào hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm nông nghiệp
I I/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK phóng to
I II / Hoạt động dạy học:
1 ổn định T.C: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Kể tên TTLL?
- Nhận xét, đánh giá
3 Bài mới: (25 phút)
- Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng (1
phút)
+ Em biết nơi nào có nhiều nhãn lồng nhất?
+ Nơi nào có nhiều vải thiều?
a) Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp (15
phút)
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm
- Nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh SGK và
thảo luận câu hỏi:
+ ảnh chụp cảnh gì?
+ Hoạt động đó cung cấp cho con người sản
phẩm gì?
+ Những hoạt động này được gọi là hoạt
động gì?
- 2 HS trả lời: Hoạt động TTLL bao gồm: Bưu điện, đài phát thanh, truyền hình
- Nghe giới thiệu, nhắc lại tên bài -> Hưng Yên
-> Bắc Ninh
- HS hoạt động nhóm 4
- Quan sát tranh và TLCH GV đưa ra
+ ảnh 1: Chụp công nhân đang chăm sóc cây cối
+ ảnh 2: Chăm sóc đàn cá + ảnh 3: Gặt lúa
+ ảnh 4: Chăm sóc đàn gà
- Những hoạt động này là hoạt động nông nghiệp
-> Làm không khí trong lành, cung cấp lương thực, thực phẩm
- Nghe và ghi nhớ
Trang 3+ Nêu ích lợi của những hoạt động đó?
- KL: Hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, thuỷ
sản, trồng ruộng gọi là hoạt động nông
nghiệp
+ Sản phẩm của nông nghiệp dùng làm gì?
b) Hoạt động nông nghiệp ở địa phương:
+ Hãy kể tên hoạt động nông nghiệp nơi em
ở?
c) Em biết gì về nông nghiệp Việt Nam (10
phút)
- Việt Nam là nước xuất khẩu gạo thứ bao
nhiêu trên thế giới?
- ở vùng nào ở Việt Nam là vùng sản xuất
nhiều lúa gạo nhất?
- Để làm được những sản phẩm nông nghiệp
rất vất vả, em phải biết trân trọng và tham
gia giúp đỡ những người làm nông nghiệp
những việc phù hợp
-> Làm thức ăn cho người, vật nuôi
và xuất khẩu
> Trồng bông, dệt vải, lúa, ngô, mía,
cà phê -> Chăn nuôi bò, dê, trâu, bò, lợn, gà,
- Việt Nam là nước xuất khẩu gạo nhiều thứ 2 trên thế giới
- Vùng đồng bằng bắc bộ và đồng bằng nam bộ
- Vài em nêu lại điều ghi nhớ
4 Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- HS nhắc lại ND
- Về nhà học bài, sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ nói về nông nghiệp
- Chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động công nghiệp thương mại”