giáo án phụ tuần 1: Tết trung thu

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính trò chuyện về nagyf tết trung thu tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.. - Gợi ý câu trả lời và[r]

Trang 1

Tuần thứ: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠTĐỘ

NG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Trò chuyện

4 Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơichủ đề

- Tranh ảnh về chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng hoa quả, cửa hàng đồ chơi.

- Góc xây dựng: Lắp ghép chiếc đèn ông

sao, đèn lồng.

- Góc nghệ thuật: + Tạo Hình:Tô màu đèn ông sao, vẽ, nặn mâm ngũ quả +Góc âm nhạc: Hát+ nghe hát: Rước dèn tháng 8;

Gác trăng; Rước đèn, Bé và trăng; Chiếc đèn ông sao; Ánh trăng hoà bình

- Góc học tập: :Chọn và phân loại tranh lô

tô, đồ dùng, đồ chơi trong phạm vi 5

- Góc thiên nhiên: Trải nghiệm gieo hạt,

tưới cây

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

- Bộ lắp ghép, gạch các khối hình…

- Hàng rào, thảm cỏ,

- xắc xô, trống, phách

- Bút, giấy, vở vẽ, hộp màu sáp, keo, giấy màu có các màu.

- Tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi

số lượng 5

- góc thiên nhiên, ca, chậu, nước, hạt, đất

Hoạt động

ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Dạo chơi, quan sát, trò chuyện về thời tiết

trong ngày, quan sát bầu trời mùa thu quan sát vườn cây.lắng nghe âm thanh khác nhau

ở sân trường Nghe kể truyện, đọc thơ về chủ đề.Trò chuyện về hoạt động ngày tết trung thu, bày cỗ, rước đèn

2- Trò chơi vận động.

- Dung dăng dung dẻ, múa sư tử, rước đèn

3-Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời Chơi với phấn, vòng, nhặt lá.

- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

Trang 2

TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/09/20189 đến ngày 267 /09 /2019

TẾT TRUNG THU

Từ ngày 06/ 09 /2019đến ngày 13 /09/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: - Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Trò chuyện: Cùng cô chính trò chuyện với trẻ về chủ đề “ngày tết trung thu”

4 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập Cùng cô chính động viên trẻ kịp thời

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ tự chọ góc chơi và Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

– giáo dục trẻ ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết bạn bè

- Cùng cô chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các

hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động.

+ Trò chơi : Dung dăng dung dẻ, múa sư tử, rước đèn

.- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

G

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà

bông, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị

phòng ngủ ,gối, bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat

động

theo ý

thích

1.Ôn kiến thức

- Ôn kiến thức đã học buổi sáng

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2.Chơi hoạt động theo ý thích

3 Vệ sinh cá nhân

4 Nêu gương

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trang 4

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa: - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp để tổ chức hoạt động học

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh các góc

3 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

4 Nêu gương.

* Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

* Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2 Ngày 06 tháng 09 năm 2019

- Thể dục

VĐCB: Đập và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay

TCVĐ: Chơi với bóng

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ cho tiết dạy như: bóng,dây, xắc xô, phấn, đĩa nhạc

Thứ 3 Ngày 10 tháng 09 năm 2019

- Khám phá XH:

Trò chuyện thảo luận

về các hoạt động của ngày tết trung thu

- Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh,

đồ dùng đồ chơi để phục

vụ cho tiết dạy như:

-Tranh ảnh minh về ngày

têt trung thu,

- Một số đồ chơi đèn ông sao, đèn lồng, mũ kỳ lân

Thứ 4 Ngày11 tháng 09 năm 2019

- Văn học:

Thơ: Trăng ơi từ đâu đến

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục

vụ tiết dạy như:

- Tranh thơ, giáo án điện tử

- Đài đĩa có bài bát về chủ đề

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cô chính cùng trẻ hát và ổn định đưa trẻ vào hoạt động chínht

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Đập và bắt bóng tại chỗ bằng 2 tay.” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Chơi với bóng” Kết hợp cô chính quan sát hướn dẫn và sửa sai cho trẻ trong quá trình thực hiện vận động

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng cô chính chuyển hoạt

động

- Cùng cô chính bao qáu trẻ ổn định lớp và hướng trẻ vào hoạt động cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính trò chuyện về nagyf tết trung thu tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động khi tham gia hoạt động

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Và đưa tranh ảnh

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp với cô chính ổn định tổ chức đề vào hoạt động chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động dạy thơ

“trăng ơi từ đâu đến”

- Phối hợp cô rèn trẻ đọc thơ diễn cảm,

- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ rõ ràng diễn cảm, chơi trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

Trang 7

Thứ 5

Ngày 12 tháng 09 năm 2019

Làm quen với toán.

Ôn đếm đến 5 nhận biết nhóm có số lượng là 5 nhận biết chữ số 5

Đồ dùng đồ chơi có số lượng 5 như bánh nướng bánh dẻo, đèn ông sao… Thẻ số từ 1-5

Thứ 6

Âm nhạc

NDTT: dạy hát” đêm trung thu

Nghe hát: chiếc đèn ông sao

TCÂN: Bạn nào hát

Nhạc, mũ chóp

- Phối hợp cùng chuẩn bị băng đĩa nhạc, đèn ông sao

Thứ 6

Tạo hình

Tô màu tranh bố mẹ đưa

bé đến trường mầm non

Tranh mẫu của cô Tranh cho trẻ tô màu, âm nhạc bàn ghế, sáp màu, vở kê,

âm nhạc bài hát chủ đề

Trang 8

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động cùng cô chính

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động làm quen với toán ”Ôn đếm đến 5 nhận biết nhóm có số lượng là 5 nhận biết chữ số 5”

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia trả lời câu hỏi và chơi trò chơi do cô chính tổ chức

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát trẻ chú ý quan sát tập trung vào cô chính dạy hát đêm trung thu + Nhắc trẻ cùng hát múa với cô vui vẻ tự nhiên

+ Giúp đỡ những trẻ nhút nhát chưa mạnh dạn tự tin khi tham gia hoạt động

+ Động viên trẻ chú ý nghe hát và hưởng ứng cùng cô

+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trò chơi tích cực

+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

1.Ổn định tổ chức:

Kết hợp cô chính ổn định trẻ và hướng trẻ vào hoạt động chính

2 Hướng dẫn:

Bao quát trẻ và hướng trẻ chú ý quan sát đàm thoại tranh hình ảnh bố mẹ đưa bé đến trường

- Hướng dẫn trẻ cách chọn màu và tô màu bức tranh sao cho đẹp hài hòa về màu sắc

- Quan sát, động viên trẻ thực hiện tô màu tranh

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh trẻ tô

Trưng bày sản phẩm: Cùng côc chính giúp trẻ trưng bày dản phẩm và gọi trẻ nhận

Trang 9

xét sản phẩm của mình và của bạn

- Kết hợp cô chính nhẫn ét tuyên dương trẻ

3 kết thúc:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, chuyển hoạt động tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	25,01 KB