GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 9- HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác... Biết lấy đồ dùng c[r]

Trang 1

Tuần thứ: 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần Chủ đề nhánh 3: Họ hàng

Thời gian thực hiện: Từ ngày 02/11

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm

danh.

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về

đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở

nhà

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ

quen dần với cô giáo và các bạn Nhắc trẻ cất đồ

dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ đề “ Gia

đình”

- Điểm danh trẻ tới lớp

2 Thể dục sáng

- Tập các động tác thể dục buổi sáng

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Các góc chơi, trò chơi…

- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐ có chủ đích:

- Dạo chơi sân trường, lắng nghe âm thanh khác

nhau

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường

- Đọc đồng dao, ca dao về tình cảm gia đình

Chơi vận động: Về đúng nhà Mèo đuổi chuột

Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi

ngoài trời, chơi các vật liệu thiên nhiên

- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…

- Các trò chơi vận động

- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

Hoạt

động

góc

*Góc chơi đóng vai: Chơi gia đình: trang trí sắp

xếp, dọn dẹp nhà cửa sạch đẹp; nấu ăn

Góc xây dựng:Xây khu nhà ở của bé, Xếp các

đồ dùng gia đình

*Góc tạo hình

Làm mô hình nhà và các đồ dùng gia đình bằng

các chất liệu khác nhau, Làm sách các kiểu nhà

*Góc sách

Tìm chữ cái e, ê,u,ư, Tô chữ cái, đọc truyện

tranh

- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề " Họ hàng gia đình bé"

Trang 2

Từ ngày 19/10/2020 đến ngày 13/11/2020

gia đình bé

đến 06/11/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón Trẻ:

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “ Họ hàng gia đình bé”

2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao

quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

3 Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe, trẻ biết một số kiểu nhà xung quanh đời sống hàng ngày…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian

- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc

- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ

tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác

Trang 3

Hoạt động ăn

- Trẻ ăn trưa

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Thức ăn, cơm, bát thìa

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt

độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ

Chơi - Hoạt

động theo ý

thích

- Âm nhạc “Cả nhà thương nhau”; trò chơi âm nhạc: Hát các bài hát có từ ba, mẹ

- Chơi theo ý thích ở các góc (có thể sử dụng vở bé làm quen với toán, Tô màu)

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát, bài thơ, câu đố, vở bé làm quen với toán

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn

ra về

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 4

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay

- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ

- Cô trông trẻ ngủ trưa

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ

- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc

- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ, hát hoặc trò chuyện với trẻ chủ đề gia đình

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học

- Cho trẻ xem các vở làm quen với toán, tập tô màu

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 02 tháng

11 năm 2020

* Thể dục : V§CB: Ném trúng đích thẳng

đứng

TCV§: Ai nhanh cướp cờ

- Sân tập, nhạc các bài hát, túi cát, vạch đích, cờ

Thứ 3

Ngày 03 tháng 11

năm 2020

Văn học:

Thơ: Làm anh

- Máy vi tính, ti vi , giáo án điện tử, bài hát

Thứ 4

năm 2020

KPKH:

Mối quan hệ họ hàng nhà bé - Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi

tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

Thứ 5

năm 2020

* Toán:

Sắp xếp theo quy tắc

Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, lô tô về chủ đề gia đình, thảm trải nhà

Thứ 6

năm 2020

KNXH:

Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ

- Hình ảnh, Bài giảng điện

tử, ti vi Đồ dùng đồ chơi, nhạc, bài hát

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Đường thăng, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết.Thơ: làm anh

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KPKH: Mối quan hệ

họ hàng nhà bé

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:

+ Sếp xếp theo quy tắc

+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi…

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	13,75 KB