=> Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình và trong gia đình đều có bố mẹ và con cái và bố mẹ là người lao động vất vả để kiếm tiền nuôi các con ăn học, và mua sắm những đồ dùng tr[r]
Trang 1GIÁO ÁN PHÒNG HỌC THÔNG MINH
Tuần 09: Thứ 5 ngày 08 tháng 11 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: Toán
Ôn nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật.
Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: “Gia đình Gấu”
+ Trò chơi “Thi xemđội nào nhanh”,
+ Trò chơi: “sờ nhanh – đoán đúng”
+ Trò chơi: “Về đúng nhà”
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật
- Phân biệt đặc điểm giống và khác nhau của các khối
2 Kỹ năng:
- Phát triển khả năng nhân biết đặc điểm hình dạng của đồ vật thông qua khảo sát
- Rèn luyện các giác quan và phát triển ngôn ngữ
- Rèn kỹ năng thao tác trên máy tính bảng cho trẻ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết và tham gia vào các hoạt động tập thể
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu , khối trụ như: Hộp sữa, lon nước, lon bia, hộp rượu, viên bi, quả bóng…một số đồ chơi có dạng khối vuông, chữ nhật…
- Một số khối cầu, khối trụ Ngôi nhà, chiếu…
- Giáo án powerpoint
- Máy tính bảng
2 Địa điểm tổ chức:
- Phòng học thông minh
III.Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định tổ chức - Trò chuyện về chủ điểm
- Hát: “Gia đình Gấu”
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì?
- Gia đình Gấu gồm những ai?
- Gia đình con gồm những ai?
- các con có yêu quý gia đình mình không?
=> Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình và
trong gia đình đều có bố mẹ và con cái và bố mẹ là
người lao động vất vả để kiếm tiền nuôi các con ăn
học, và mua sắm những đồ dùng trong gia đình vì
vậy các con phải biết thương yêu bố mẹ và biết giúp
đỡ bố mẹ những công việc vừa sức của mình?
2 Giới thiệu bài:
- Trẻ hát
- Bài hát gia đình Gấu
- Gấu bố, gấu mẹ, gấu con
- Trẻ kể
- Có ạ!
- Chú ý lắng nghe
Trang 2- Hôm nay cô cùng các con có giờ học toán cô cùng
các con sẽ học ôn nhận biết khối cầu, khối trụ khối
vuông, khối tam giác, khối chữ nhật Các con có
đồng ý không?
3 Hướng dẫn:
3.1 Trò chơi 1“ Thi xem đội nào nhanh”
- Yêu cầu: Trẻ mở bài tập cô gửi, nghe cô đọc câu
hỏi, khoanh tròn vào khối mà cô yêu cầu ( Cô nêu
đặc điểm của khối để trẻ chọn)
- Cô gửi bài, hướng dẫn trẻ làm bài, kiểm tra kết quả
của các đội chơi
- Nhận xét – tuyên dương
3.2 Trò chơi 2 : Sờ nhanh – đoán đúng
- Chuẩn bị: Các loại khối vuông, tròn, chữ nhật, một
số loại đồ chơi đồ dùng có dạng các khối trên
- Luật chơi: Mỗi lần 1 trẻ đi theo đường zích zắc lên
thò tay vào hộp (không được nhìn) lấy khối theo
yêu cầu của cô giáo ví dụ: (đội 1 tìm và lấy khối
tròn, đội 2 tìm và lấy khối trụ) Nếu khi đi zích zắc
chạm và làm đổ hộp hoặc lăn bóng thì không được
tính và phải quay về để lên lần khác Cuối lần chơi
đội nào lấy được đúng và nhiều khối theo yêu cầu
thì đội đó thắng
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội xếp thành 2 hàng
dọc, phía trước mỗi hàng xếp 5 vật cản là các khối
cầu, khối trụ (các quả bóng nhựa, các hộp rượu hình
trụ) Để mỗi hộp cách nhau 40em để trẻ đi zích zắc
qua 5 vật cản cuối đoạn đường để 2 hộp giấy to bịt
kín chỉ để một lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào
Khi có hiệu lệnh yêu cầu mỗi đội lên chọn và lấy
khối, trẻ đi theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp,
dùng tay sờ và lấy khối theo yêu cầu của cô và
mang về cho đội của mình Mỗi lần mỗi đội một trẻ
lên lấy, khi trẻ đó mang khối về tới vạch xuất phát
trẻ khác mới được lên
- Kiểm tra: Cho trẻ đếm các khối chọn được đúng
theo yêu cầu của cô
- Cho trẻ chơi 2 lần, đổi yêu cầu cho 2 đội ví dụ: lần
1 đội 1 tìm và lấy khối tròn, đội 2 tìm và lấy khối
trụ Lần 2 đội 1 tìm và lấy khối trụ, đội 2 tìm và lấy
khối tròn
3.3 Trò chơi 3: “ Về đúng nhà”
- Cô giới thiệu cách chơi: Mỗi bạn hãy lên chọn cho
mình 1 khối mà các con thích, sua đó chúng mình
cùng đi vòng tròn hát theo nhạc bài hát, khi có hiệu
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ làm bài
- Trẻ chú ý
- Đếm sản phẩm cùng cô
- Trẻ thực hiên chơi
Trang 3lênh “Về đúng nhà” các con nhanh chân quan sát và
về đúng ngôi nhà có khối giông với khối mà chúng
mình cầm trên tay
- Luật chơi: Bạn nào về nhầm nhà sẽ bị phạt nhảy lò
cò
- Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát và động viên trẻ
chơi
- Nhận xét sau khi chơi
4 Củng cố giáo dục
- Các con vừa được học khối gì?
- Giáo dục tre có ý thức trong giờ học
5 Kết thúc:
- Nhận xét- tuyên dương – chuyển hoạt động
- Cho trẻ đọc bài thơ “Mẹ của em”…ra sân
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ ra chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………