giáo án chủ đề nghề nghiệp tuần 13 tuần phụ nhánh 2

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.3. - Quản [r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP

( Thời gian thực hiện 4 tuần : Từ ngày 20/11 đến 15/12/2017 )

TUẦN 13 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 :NGHỀ PHỔ BIẾN

QUEN THUỘC ( Thời gian thực hiện : từ ngày 27/11 đến ngày 01/12/2017 )

TUẦN THỨ : 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ

Trang 2

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 2: Nghề phổ

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy

- Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

+ Góc phân vai: Mẹ con.Cách chăm sóc con; Nấu ăn;

Đóng kịch : Tích Chu, Ba cô gái

+ Xây dựng: - Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các

khuôn viên vườn hoa, vườn cây… Xếp các đồ dùng gia đình

+ Góc tạo hình: Vẽ nặn , cắt dán về gia đình.Tô màu

tranh người thân trong gia đình Làm các đồ dùng gia

đình.Nặn đồ dùng gia đình

+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình:

Tích Chu, Ba cô gái; Hai anh em, cây khế

- Đọc các bài ca dao tục ngữ về gia đình Tìm chữ cái đã

học

+ Góc khám phá khoa học:

- Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng , đồ chơi cùng các con số

- Đồ chơi ở góc phân vai

- Các khối gỗ, hàng rào, đồ chơi Đồ chơi lắp ghép

- Giấy màu,

hồ dán, bàn, ghế

- tranh mẫu sáp màu ,

- Tờ bìa cúng

- Bút , hồ dán

- Tranh lô tô, các con số

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát các ngôi nhà xung quanh trường

- Quan sát tranh ảnh trò chuyện về gia đình, về bà, về mẹ

- Vẽ người thân trong gia đình

- Tìm các chữ cái đã học trong tên, cách gọi những người thân trong gia đình

2 Trò chơi vân động:

- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng, tìm đúng số nhà,

3 Chơi tự do:

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

NGHIỆP:

từ ngày 20/11 đến 15/ 12 Năm 2017)

Trang 3

biến quen thuộc.

Từ ngày 27/11 đến ngày 01/12 Năm 2017) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ

cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi

phòng Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn

về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc

chơi cho trẻ

2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ

thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Trang 4

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

thoe ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

- Ôn bài đã học

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Trống phách

- Dụng cụ âm nhạc

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp:

Trang 5

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

- Cùng cô chính chuẩn bị sân

Trang 6

Thứ 2

Ngày 27 tháng 11 năm

2017

Thể dục:

VĐCB: + Chạy nhanh 18m

-Ném xa bằng 2 tay

tập, đồ dùng cho trẻ, cô

- Vạch xuất phát 18m, 5 túi cát

- Bài hát “Chú bộ đội”

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt

Thứ 3

2017

* Văn học:

Thơ: “ Bé làm bao nhiêu

nghề ”

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Tranh minh họa bài thơ

- Bài thơ viết bằng chữ

in thường lên bìa

- Giấy, bút, màu vẽ -Tranh có chữ

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Vạch xuất phát 18m, 5 túi cát

- Bài hát “Chú bộ đội”

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

Trang 7

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi:- Tranh minh họa bài thơ

- Bài thơ viết bằng chữ in thường lên bìa

- Giấy, bút, màu vẽ.Tranh có chữ

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

Thứ 4

2017

* KPXH:

Bé tìm hiểu trong

xã hội có những nghề gì?

- Tranh vẽ các nghề: Giáo viên, lái

xe, bác sĩ, bộ đội

- Tranh lô tô về các nghề

Thứ 5

2017

* Toán:

Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật và nhận dạng các khối hình đó trong thực

tế

-Một số dạng đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu ,khối trụ ,khối vuông ,khối chữ nhật: Hộp sữa ,non nước ,non bia ,hộp rượu ,viên bi, quả bóng ,…

-2 hộp bọc dấu kín bên trong các khối, phía tren có lỗ để trẻ cho tay vào lấy

Thứ 6

2017

* Âm nhạc:

+ VĐ: Cháu yêu cô

chú công nhân + Nghe hát: Hạt gạo làng ta + TCÂN: Hát theo tay cô

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi,

đồ dùng dụng cụ âm nhạc cho trẻ:

- Đĩa nhạc có bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” “Hạt gạo làng ta”

- Xắc xô, phách.trống

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Tranh vẽ các nghề: Giáo viên, lái

xe, bác sĩ, bộ đội

- Tranh lô tô về các nghề

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

Trang 8

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập

chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

-Một số dạng đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu ,khối trụ ,khối vuông ,khối chữ nhật: Hộp sữa ,non nước ,non bia ,hộp rượu ,viên bi, quả bóng ,…

-2 hộp bọc dấu kín bên trong các khối, phía tren có lỗ để trẻ cho tay vào lấy

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng dụng cụ âm nhạc cho trẻ:

- Đĩa nhạc có bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” “Hạt gạo làng ta”

- Xắc xô, phách.trống

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 11 năm.2017 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	124,88 KB