GIAO AN CHU DE QUE HUONG DAT NUOC BAC HO

- Vừa rồi cô thấy lớp mình thực hiện vận đông Bật tách chân, khép chân qua 5 ô rất là tốt rồi đấy bây giờ chúng mình có muốn cùng cô đến với môt vận đông nữa không.. - Cô giới thiệu v[r]

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ

(Thời gian thực hiện: 3 tuần, từ ngày 30/04/2018 đến ngày 18/05/2017)

TUẦN 35 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÁC HỒ KÍNH YÊU (Thời gian thực hiện : từ ngày 14/05 đến ngà 18/05/2018)

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề

Quê hương, đất nước, Bác

+ Hô hấp :Thổi nơ bay

+ Tay:Đưa tay ngang ,ra

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân sach sẽ, gọn gàng

-Trẻ nhớ tên mình và tên ban

- nắm được số trẻ đến

Giá để đồ chơi

Tranh ảnh về BácHồ

Đồ chơi

- Sân tập sach sẽ bằng phẳng

-Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ, bút

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Từ ngày 3 / 4/ 2 18 đến ngày 18/ 5 /2 18

KÍNH YÊU.Số tuần thực hiện 1.

Từ ngày 14/ 5 đến ngày 18/ 5/2 18

HOẠT ĐỘNG

Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình của trẻ

với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ biết Bác Hồ là lãnh tụ của nước Việt Nam

- Biết môt số địa danh liên quan đến Bác: Nơi Bác

sống và làm việc, nơi tưởng niệm Bác…

- Biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và thể hiện

tình cảm yêu kinh Bác Hồ

1)Khơi đông: Cho trẻ tập và hát “Múa với ban Tây

Nguyên” kết hợp đi các kiểu chân

2)Trong đông: Cho trẻ dàn hàng ngang tập bài phát

triển chung

+ Hô hấp :Thổi nơ bay

+ Tay:Đưa tay ngang ,ra trước

+Bụng, lưng, lườn:Cúi gập người tay cham ngón

Chơi theo y thich

Quan sát tranh

Trả lời theo gợi mở của cô và theo y hiểu của trẻ

Xếp hàng và thực hiện theo hiệu lệnh của cô

Tập cùng cô

Da cô khi cô gọi tên

Trẻ biết vẽ vườn hoa nhàsàn Bác Hồ

- Đồ dùng âm nhac

- Tranh ảnh , sách , báo có nôi dung về quê hương

Phấn vẽ

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

Cô hỏi trẻ: Chúng ta đang tìm hiểu ở chủ đề gì?Cô hỏi 3

– 4 trẻ.+ Ở giờ hoat đông góc hôm nay lớp mình có rất

nhiều góc chơi đấy? Ban nào giỏi kể tên cho cô và các

ban cùng biết xem lớp mình hôm nay có những góc chơi

nào?

2 Nôi dung.

* Thoả thuận chơi:

- Mọi ngày con hay chơi ở góc nào ? Hôm nay con có

muốn chơi ở góc chơi đó nữa không?

- Vì sao? Nếu chơi ở góc chơi đó con muốn chơi với ban

nào? Con chưa được chơi ở góc chơi nào?

- Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi đó không?

Cô nhắc trẻ: Trong khi chơi các con phải như thế nào?

+ Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ

- Ban nào muốn chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

nhé

- Cho trẻ nhận góc chơi

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của ban, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

* Quá trình chơi:

- Cô giúp trẻ thoả thuận vai chơi ở các góc

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ

- Góc nào còn lúng túng Cô chơi cùng trẻ, giúp trẻ

+ Thao tác sử dụng đồ dùng đồ chơi Thể hiện vai chơi

+ Giải quyết mâu thuẫn khi chơi

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ

xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô cùng trẻ đi thăm quan các sản phẩm chơi của các

đôi Nhận xét nhắc trẻ thu dọn đồ chơi nhẹ nhàng

- Nhận xét: Tuyên dương Củng cố, giáo dục trẻ

3 Kết thúc; Cô nhận xét – Tuyên dương

- Trẻ trả lời

- Trẻ xung phong kể tên

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ nói góc trẻ thich chơi

- Trẻ quan sát các góc chơi

- Trẻ chọn vai chơi mà mình thich để chơi

- Trẻ chơi cùng ban

- Trẻ chơi cùng ban

- Trẻ đi thăm quan và nhận xét các góc chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Dao chơi và phát hiện các

âm thanh khác nhau ở sân

chơi; trao đổi về thời tiết và

sức khoẻ

- Vẽ phấn trên sân hình bản

đồ Việt nam…

2 Trò chơi vận đông:

- Chơi trò chơi vận đông,

chơi các trò chơi dân gian

3 Chơi tự do

Cho trẻ chơi tự do

- Trẻ hiểu được đặc điểm của thời tiết và phân biệt được âm thanh ở sânkhác nhau ở sân chơi

Tranh ảnh,mô hình về bản đồ Việt nam

Địa điểm sach sẽ mát mẻ

Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt đông có chủ đích

*Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường

- Cô cho trẻ xếp hàng ngoài sân Cô giao nhiệm vụ và

yêu cầu hoat đông

- Cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày

- Đàm thoai với trẻ về các buổi trong ngày và về thừ

tự các mùa trong năm

- Cho trẻ dao chơi quan sân trường và lắng nghe âm

thanh

- Cô cho trẻ đọc thơ và kể cho trẻ nghe truyện có trong

chủ đề

=> Giáo dục trẻ

Trò chuyện với trẻ về Đất nước Việt nam diệu kỳ: Tên

nước Việt nam, Thủ đô Hà nôi, môt số dịa danh gắn

với lễ hôi tiêu biểu

- Hướng trẻ quan sát môt số băng hình về quê hương

đất nước, bản đồ Việt nam

- Hướng dẫn trẻ vẽ bản đồ đất nước

- Cho trẻ ra sân chơi trò chơi

2.Trò chơi vận đông

- Cô nêu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi cô giới thiệu lai

luật chơi và cách chơi cho trẻ (nếu là trò chơi mới)

- Trò chơi trẻ đã chơi rồi cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, đánh giá quá trình chơi của trẻ

- Trả lời theo gợi y của cô

- Trẻ trả lời theo cảm nhận củatrẻ

- trẻ thực hiện

Hứng thú trong khi chơi

Chơi tự do theo y thich

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ hát bài "Giờ ăn", hỏi trẻ :

+ Bây giờ đến giờ gì? Trước khi ăn phải làm gì?

+ Vì sao phải rửa tay, rửa mặt?

- Cô cho trẻ nhắc lai thao tác rửa tay, rửa mặt (nếu

trẻ nhớ) Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt

mới thực hiện trên không cùng cô

- Cô cho trẻ xếp hàng đi rửa tay, rửa mặt vào bàn

ăn Cô bao quát trẻ thực hiện

- Cô chuẩn bị đồ ăn, bát thìa…

- Cô chia cơm và thức ăn vào bát cho trẻ

- Cô giới thiệu tên món ăn trong ngày và giá trị dinh

dưỡng của thức ăn trong ngày

- Cô nhắc trẻ mời cô và các ban Cho trẻ ăn

- Trẻ ăn, cô đông viên trẻ ăn hết xuất, ăn văn minh

lịch sự (không nói chuyện riêng, không làm rơi

thức ăn, khi ho hay hắt hơi quay ra ngoài, thức ăn

rơi nhặt cho vào đĩa )

- Cho trẻ cất bát, thìa, cất ghế đúng nơi, đi lau

miệng, uống nước và đi vệ sinh

- Trẻ thực hiện rửa tay, rửa mặt

- Cho trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ"

- Trẻ ngủ Cô bao quát, chỉnh tư thế ngủ chưa đúng

cho trẻ, không gây tiếng đông làm trẻ giật mình

- Trẻ dậy, cô chải tóc, nhắc trẻ đi vệ sinh

- Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lanh)

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Vận đông nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn các bài hát, bài thơ đã

ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân

của trẻ

- Cung cấp năng lượng,trẻ có thói quen vệ sinhsach sẽ

- Giúp trẻ có y thứcphấn đấu vươn lên

-Trẻ biết vệ sinh cá nhân

Biết cất đồ, lấy đồ khi bốmẹ đến dón

- Bàn ghế, quàchiều

HOẠT ĐỘNG

* Vận đông nhẹ, ăn quà chiều

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh

dưỡng cho trẻ

- Đông viên khuyến khich trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống

* Cho trẻ ôn lai bài hát:

- Cho trẻ hát ôn lai bài hát theo hình thức thi đua:

+ Cô chú y hướng dẫn đông viên trẻ học

- Rèn những trẻ còn yếu chưa nắm vững được bài

học

+ Hướng dẫn cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của bài

đề ra

+ Cô chú y hướng dẫn đông viên trẻ học

- Rèn những trẻ còn yếu chưa nắm vững được bài

học

* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi y cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan như thế

nào? Cô cho từng trẻ tự nhận xét mình.Tổ, các ban

trong lớp nhận xét ban

- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương những trẻ ngoan,

giỏi đông viên nhắc nhở những trẻ chưa ngoan cần

cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan cuối

- Trẻ nhắc lai tiêu chuẩn bé ngoan

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ manh

- Đoàn kết thân ái với ban bè

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức

Kiểm tra sức khoẻ ,trang phục của trẻ

- Cho trẻ hát “ Đêm qua em mơ gặp bác Hồ”

+ các con có yêu quy Bác Hồ không?

+ Vậy để bày tỏ lòng thành kinh và yêu quy

của mình tới Bác thì chúng mình phải làm gì ?

- Trẻ hát trò truyện cùng cô

- Bác Hồ a

- Lắng nghe

- Chăm ngoan học giỏi a

2 Giới thiệu bài:

- Vậy hôm nay cô cùng các con sẽ tập bài vận

đông: Bật tách chân, khép chân qua 5 ô -

chuyền bóng qua chân

- Vâng a

3 Hướng dẫn

Hoạt đông 1: Khơi đông:

- Cho trẻ tập thao tác đôi hình đôi ngũ, khởi

đông theo yêu cầu của cô: Đi vòng tròn các tư

thế khác nhau theo nhac thể dục

Hoạt đông 2: Trong đông:

*Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Máy bay ù,ù,ù (2L x 8N)

- Đt tay: Tay đưa ra trước lên cao( L x 8N)

- Đt chân : Tay đưa lên cao kiễng chân, tay

đưa về phia trước khuỵ gối( 2L x 8N)

- Đt Bụng: Tay đưa lên cao xoay người sang

hai bên( 4L x 8N)

- Đt Bật: Bật tai chỗ(4L x 8N)

* Vận động cơ bản: Bật tách chân, khép

chân qua 5 ô - chuyền bóng qua chân

- Trẻ khởi đông theo yêu cầu củacô

- Tập BTPTC

- Cô giới thiệu bài tập cơ bản: : Bật tách

chân, khép chân qua 5 ô - chuyền bóng qua

chân.

- Cô làm mẫu lần 1

- Làm mẫu lần 2 vừa làm vừa phân tich đông

tác:

+ Cô đứng thẳng chân đứng khép trước vach

xuát phát tay chống hông,mắt nhìn vào các

ô.khi có hiệu lệnh bật thì bật tách chân vào hai

ô sau đó bật chụm chân vào ô tiếp theo, rồi bật

tách chân vào hai ô còn lai khi thực hiện xong

+ cô vừa thực hiện vận đông gì?

+ Mời môt vài trẻ lên tập mẫu

- Cô cho trẻ lên nói lai cách tập cho các ban

nghe

* Cho trẻ thực hiện:

- Cô tổ chức cả lớp cùng thực hiện khi trẻ tập

cô quan sát đông viên khuyến khich trẻ

- Cho trẻ tập 3- 4 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Vừa rồi cô thấy lớp mình thực hiện vận đông

Bật tách chân, khép chân qua 5 ô rất là tốt rồi

đấy bây giờ chúng mình có muốn cùng cô đến

với môt vận đông nữa không?

- Cô giới thiệu vận đông “ chuyền bóng qua

chân”

- Ban nào còn nhớ cách thực hiện vận đông này

không nhỉ?

- Cô giới thiệu lai vận đông

+ Cô sẽ chia lớp mình thành hai đôi và đứng

xếp thành hai hàng dọc, ban đầu hàng sẽ nhặt

bóng và chuyền bóng bằng hai tay qua chân cho

ban tiếp sau, ban dằng sau đón bóng bằng hai

tay rồi chuyền cho ban tiếp theo cứ như vậy cho

đến ban cuối hàng sẽ nhận bóng và để vào

rổ.Và chúng mình chú y là khi cầm bóng thì

không được để bóng rơi khỏi tay chúng mình

nhớ chưa?

- Cô cho trẻ thực hiện

- Sau đó cho trẻ thi đua với nhau

- Cô đông viên bao quát trẻ

Hoạt đông 3: Hôi tinh.

- Cho trẻ đi lai nhẹ nhàng làm chim bay về tổ

- Trẻ thực hiện

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lai tên bài học

+ Các con vừa thực hiện vận đông gì?

+ Con thấy vận đông này như thế nào? Khó hay

dễ?

- Bật tách chân, khép chân qua 5

ô - chuyền bóng qua chân

5 Kết thúc:

- Cô đông viên khuyến khich trẻ

- Chuyển trẻ sang hoat đông khác

-Lắng nghe

Thứ 3 ngày 15 tháng 05năm 2018

Hoạt đông chính : Văn hoc

Thơ “Ảnh Bác ” Hoạt đông bổ trợ: Hát Múa “ Nhớ ơn Bác”

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nôi dung bài thơ Ảnh Bác: Nhà ban nhỏ treo ảnh của Bác và ban nhỏ luôn luôn nhìn thấy bác mỉm cười và theo dõi ban ấy vui chơi Và ban ấy lúc nào cũng luôn nghe lời của Bác day phải chăm chỉ làm việc giúp đỡ cha mẹ, và thấy tàu bay mĩ thì phải xuống hầm ngồi để tránh bom đan

- Hiểu âm điệu êm dịu của bài thơ Cháu đọc với giọng trang nghiêm thể hiện yêu kinh Bác

2 Kỹ năng:

-Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua ngôn ngữ

- Rèn trẻ cách đọc thơ diễn cảm mach lac

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ có y thức yêu quê hương và biết ơn các vị anh hùng của dân tôc đã

có công giữ nước

III- TIẾN HÀNH

1 Ổn định trò chuyện:

+ Cô mở nhac cho trẻ ca hát múabài: “ Nhớ ơn Bác”

- Đàm thoai cùng trẻ về nôi dung bài hát

- Bài hát vừa rồi nói lên điều gì?

- Vì sao các ban nhỏ lai yêu quy trọng bác hồ?

- Để tỏ lòng biết ơn tới bác các ban nhỏ đã làm

gì?

=> Tổng hợp giảng cho trẻ hiểu Bác Hồ là vị lãnh tụ

kinh yêu của toàn dân tôc Việt Nam Bác đã khai sinh

ra đất nước việt nam và nhờ có bác mà dân tôc ta mới

có ngày hôm nay Qua đó giáo dục trẻ biết yêu quy

khinh trọng bác Hồ Và chăm ngoan học giỏi để bác vui

2 Giới thiệu bài:

=> Trong môt bài thơ có nói đến bác Hồ vậy các con

có muốn nghe cô đọc không nhỉ?

3 Hướng dẫn:

3 1 Hoạt đông 1: Cô đoc thơ diễn cảm:

+ Cô giới thiệu bài thơ: “ Ảnh Bác”của nhà thơ Trần

Đăng Khoa rất hay đấy chúng mình cùng nghe nhé

- Đọc cho trẻ nghe lần 1 bắng giọng diễn cảm

- Chú y lắng nghe cô đọc thơ

+ Giảng nôi dung bài thơ giúp cho trẻ hiểu Nhà ban

nhỏ treo ảnh của Bác và ban nhỏ luôn luôn nhìn thấy

bác mỉm cười và theo dõi ban ấy vui chơi Và ban ấy

lúc nào cũng luôn nghe lời của Bác day phải chăm chỉ

làm việc giúp đỡ cha mẹ, và thấy tàu bay mĩ thì phải

xuống hầm ngồi để tránh bom đan

- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh ảnh minh họa cho nôi

dung bài thơ

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

chữ to

3.2 Hoạt đông 2: Đàm thoại:

+ Dùng câu hỏi gợi mở để giúp trẻ ghi nhớ nôi dung

của bài thơ:

VD: Bài thơ cô vừa đọc cho các con nghe có tên là gì?

- Bài thơ này nói về ai?

- Nhà ban nhỏ có treo ảnh của ai nhỉ?

- Ngày ngày ban nhỏ thấy Bác làm gì?

- Ngoài sân nhà ban nhỏ có gì?

- Ban nhỏ nghe bác day như thế nào?

- Mặc dù Bác bận trăm công nghìn việc nhưng bác vẫn

thế nào với ban nhỏ?

- Các con có yêu quy ban nhỏ không, vì sao?

+ Khi trẻ trả lời cô chú y lắng nghe đông viên và bổ

sung thêm cho trẻ nếu trẻ chưa trả lời được

3 3 Hoạt đông 3: Dạy trẻ đoc thơ :

- Nghe cô giảng hiểu nôi dung bài thơ

- Nghe cô đọc và quan sáttranh

- Vẫn quan tâm chăm sóc đến ban nhỏ

- Con có vì ban ấy ngoan ngoãn

+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác

nhau như:

- Đọc theo cả lớp 3-4 lần

- Đọc theo từng tổ

- Đọc theo nhóm ban trai

- Đọc theo nhóm ban gái

- Đọc theo cá nhân

+ Khi trẻ đọc cô chú lắng nghe đông viên và khuến

khich trẻ và day trẻ cách đọc diễn cảm

- Trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô

4 Củng cố:

- Hôm nay cô và các con được học bài thơ gì?

- Chúng mình thấy bài thơ đó có hay không?

Hoạt động bổ trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ” .

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với trẻ và mọi người

- Trẻ biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19/5 Cho trẻ biết lăng Bác Hồ ở QuảngTrường Ba Đình - Hà Nôi

2 Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ của mình qua sự gợi y của cô

- Biết trả lời các câu hỏi của cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Từ đó giáo dục trẻ biết kinh yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ của đất nước và học hànhchăm ngoan

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng và với mọi người.( bô đôi,

công nhân, nông dân, đồng bào dân tôc )

- Các bài thơ, bài hát về Bác Hồ

- Phim hay tranh ảnh về quê hương Bác, các hình ảnh về Bác Hồ, Lăng Bác ở thủ

+ Sinh nhật Bác là ngày nào?

+ Quê hương của Bác ở đâu?

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bác Hồ của em ”

+ Các ban nghĩ gì về những lời thơ này?

+ Tình cảm của tác giả bài thơ đối với Bác Hồ như

- Rất yêu kinh Bác

2 Giới thiệu:

Hôm nay cô và chúng mình cùng tìm hiểu về Bác Hồ

kinh yêu của dân tọc Việt Nam chúng mình nhé

+ Đố các ban biết Bác Hồ thương ai nhất?

+ Em bé đang làm gì trong vòng tay của Bác?

Giảng giải cho trẻ : “ Bác Hồ rất thương yêu các

cháu thiếu niên nhi đồng Khi còn sống, mặc dù bận

rất nhiều công việc, nhưng Bác luôn chăm lo cho các

cháu, luôn yêu qui các cháu Bác hay đến thăm các

cháu, xúc cơm cho cháu, chia kẹo cho các cháu … ”

+ Phải làm thế nào để thể hiện tình thương ấy

- Mở nhac cho trẻ hát theo nhac bài “ Ai yêu Bác Hồ

Chi Minh hơn thiếu niên nhi đồng ” …

Ngoài ra Bác còn rất quan tâm chăm lo đến các cô

các bác nông dân , bô đôi…

* Hoạt động 2: Mở rộng :

+ Đố các ban Lăng Bác Hồ ở đâu?

+ Thủ đô Hà Nôi thuôc miền nào của nước mình?

+ Các con đã đến lăng Bác bao giờ chưa?

- Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ và trò chuyện

+ Đây là đâu?

+ Sao con biết ?

+ Con có cảm xúc như thế nào khi đến lăng Bác?

* Hoạt động 3: Củng cố:

Trò chơi: “Xếp lăng Bác”.

- Gợi y hoat đông xây Lăng Bác theo nhóm …

- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện

- Cho trẻ nhắc lai tên hoat đông

- Đông viên khuyến khich trẻ

- Tìm hiểu về Bác Hồ

5 Kết thúc:

- Chuyển hoat đông