LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 18 Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 20/12 2010 CC 18 Sinh hoạt đầu tuần. TĐ 35 Ôn tập cuối HKI (Tiết 1). Bảng phụ, phiếu h.tập T 86 Diện tích hình tam giác. Bảng phụ, . TD 35 Đi đều vòng phải, vòng trái. Đổi chân khi đi đều sai nhòp. Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn. Tranh m.hoạ, còi, . LS 18 Kiểm tra học kì I. BA 21/12 2010 T 87 Luyện tập. Bảng phụ, … LTVC 35 Ôn tập cuối HKI (Tiết 3). Bảng phụ, phiếu h.tập KH 35 Sự chuyển thể của chất. Hình ở trang 73, … ÂN 18 Tập biểu diễn 2 bài hát : Những bông hoa, những bài ca; Ước mơ. Ôn tập : TĐN số 4. Nhạc cụ quen dùng. Đ Đ 18 Thực hành cuối HKI. Tranh ảnh, phiếu h.tập, TƯ 22/12 2010 TĐ 36 Ôn tập cuối HKI (Tiết 6). Bảng phụ, phiếu h.tập T 88 Luyện tập chung. Bảng phụ, phiếu h.tập. TLV 35 Ôn tập cuối HKI (Tiết 5). Phiếu h.tập, … MT 18 VTT: Trang trí hình chữ nhật. Tranh minh hoạ, mẫu, ĐL 18 Kiểm tra học kì I. NĂM 23/12 2010 CT 18 Ôn tập cuối HKI (Tiết 4). Bảng phu, phiếu h.tập. T 89 Kiểm tra đònh kì cuối HKI. KC 18 Ôn tập cuối HKI (Tiết 2). Bảng phụ, phiếu h.tập. TD 36 Sơ kết học kì I. Còi, số theo dõi, … LTVC 36 Kiểm tra HKI ( Đọc – Hiểu; LTVC). SÁU 24/12 2010 T 90 Hình thang. Bảng phụ, bộ ĐDDHT KH 36 Hỗn hợp. Hình ở trang 75-SGK. TLV 36 Kiểm tra HKI (Viết). KT 18 Thức ăn nuôi gà. (Tiếp theo) Tranh m.hoạ, phiếu đgi SH 18 Sinh hoạt cuối tuần. 1 Thứ hai, ngày 20/12/2010 TẬP ĐỌC: (PPCT: 35) ÔN TẬP CUỐI HKI. (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. *GDKNS: KN Thu thập, xử lí thơng tin ; KN Hợp tác. II. Chuẩn bò: Giấy khổ to, phiếu để HS bốc thăm đọc bài. SGK III. Các PP/KTDH: Trao đổi nhóm IV. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: - Ôn tập tiết 1. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học. - Giáo viên nhận xét cho điểm. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu lập bảng thống kê. - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét về nhân vật. - Giáo viên nhận xét. - Hát - Học sinh đọc bài văn. - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời. - Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn, đoạn thơ khác nhau. Trao đổi nhóm. - 1 học sinh đọc yêu cầu. → Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh trình bày. - Cả lớp nhận xét. 2 GDKNS: Khi nào thì chúng ta cần lập bảng thống kê? 4. Củng cố. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét – Tuyên dương. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh nhận xét. TOÁN: (PPCT: 86) DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC. I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. - HS làm được BT1. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. II. Chuẩn bò: Bộ ĐDDH Toán 5. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hình tam giác. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: Diện tích hình tam giác. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình. - Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình học. - Yêu cầu học sinh nhận xét. - Hát - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao → tam giác 1 và 2. A C H B - Học sinh ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác còn lại → EDCB - Vẽ đường cao AH. - Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật EDCB - Chiều cao CD bằng chiều rộng hình chữ nhật. + S ABC = Tổng S 3 hình (1 và 2) + S ABC = Tổng S 2 hình tam giác (1và 2) - Vậy S hcn = BC × BE 3 - Giáo viên chốt lại: 2 ha S × = Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác. Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích tam giác. 4. Củng cố. - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. 5. Dặn dò: - Làm lại bài làm sai. - Chuẩn bò: Luyện tập - Vậy 2 BEBC S × = vì S hcn gấp đôi S tg Hoặc 2 AHBC S × = BC là đáy; AH là cao.la - Học sinh đọc đề. - Học sinh áp dụng công thức để làm. - Cả lớp nhận xét. - 3 học sinh nhắc lại. THỂ DỤC (PPCT:35) ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI-ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP. TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN. GV chuyên trách dạy. ……………………………………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ (PPCT:18) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKI. ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010. TOÁN (PPCT: 87) LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Biết : + Tính diện tích hình tam giác. + Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. - HS làm được BT1, 2, 3. - HS ham thích học Toán. II. Chuẩn bò: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: - Nhận xét, tuyên dương. 3.Bài mới: Luyện tập Bài 1: - Vài hs nhắc lại cách tính dt hình tam giác, nêu công thức. - HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác. a. 30,5 x 12 : 2 = 183(dm 2 ) b. 16dm = 1,6m 4 Bài 2: - GV đưa lên bảng các hình vẽ như ở SGK. Bài 3: GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ ở SGK và làm bài. GV chấm và chữa bài. 4. Củng cố : 5. Dặn dò :- Ghi nhớ quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông. - Xem lại các BT. 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m 2 ) -HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng. HS quan sát hình và tự làm bài vào vở. a. Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = (6cm 2 ) b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = (7,5cm 2 ) HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác. - Nhận xét tiết học. Luyện từ và câu (PPCT: 35) ÔN TẬP CUỐI HKI (TIẾT 3) I/ MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. - HS khá, giỏi nhận biết 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn. - HS có thái độ ôn tập nghiêm túc. II/ CHUẨN BỊ . -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như T1) -Một vài tờ giấy khổ to ,băng dính,bút dạ để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn đònh 2. Kiểm tra bài cũ -KT sự chuẩn bò cuả hs 3. Bài mới . a/ Giới thiệu bài : Xác đònh MT của giờ học . b/ Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/5 số hs trong lớp) -Cách tổ chức:GV yêu cầu hs -Trong thời gian HS trước đọc bài GV gọi HS tiếp theo bốc thămvà chuẩn bò bài. -Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời. -Gv nhận xét ghi điểm,hs nào đọc chưa đạt yêu cầu về nhà đọc lại chuẩn bò tiết sau. B tập 2: - Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường -Giải thích từ :sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển -Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm đúng ; mời 1-2 hs nhìn bảng đọc lại kết quả(có thể -Từng hs lên bốc thăm chọn bài (được xem lại bài khoảng 2 phút) -HS đọc trong sgk hoặc thuộc lòng bài đã bốc thăm. -Trả lời các câu hỏi GV nêu. -Đọc YC -HS làm việc nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Cả lớp nhận xét 5 có thêm nhiều từ khác ) 4. Củng cố : 5. Dặn dò : -GV nhận xét giờ học .Tuyên dương những cá nhân học tốt. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài 2 vào vở và ôn lại các bài tập đọc . HS nhắc lại nội dung tiết học. -HS nhận xét giờ học Khoa học (PPCT:35) SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I .MỤC TIÊU: Nêu được VD về một số chất ở thể rắn , thể lỏng và thể khí. II.CHUẨN BỊ: -Hình trang 73 sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ. Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức bài học trước +Nhận xét cho điểm. 3.Bài mới Hoạt động1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt 3 thể của chất” * HS phân biệt được 3 thể của chất. .Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. -GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 5-6 HS tham gia chơi. HS hai đội xếp thành hàng dọc trước bảng lớp. Khi gv hô bắt đầu : người thứ nhất rút một phiếu bất kì rồi dán phiếu đó lên cột tương ứng trên bảng. Người thứ nhất dán xong thì người thứ 2 lên cứ tiếp tục như vậy. -Đội nào dán xong các phiếu trước và đúng là thắng cuộc. .Bước 2:Tiến hành chơi. +Kết luận : H. động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng ?” * HS nhận biết được đắc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí. +Cách tiến hành: -Bước 1:GV phổ biến cách chơi và luật chơi. - Bước 2:Tổ chức cho Hs chơi. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận. -Hát. -Ba hs trả lời. -Nắm luật chơi. -Cử đại diện lên chơi. Đáp án: Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng Cồn Hơi nước Đường Dầu ăn O-Xi Nhôm Nước Ni- tơ Nước đá Xăng Muối -Nắm luật chơi. -Chơi theo HD. Đáp án: 1- b; 2- c; 3- c. 6 * HS nêu được 1 số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống. Bước 1: GV YC HS quan sát hình tr. 73 sgk và nói về sự chuyển thể của nước. Bước 2: HD HS tìm thêm một số ví dụ như: mỡ, bơ ở thể rắn có thể bò nóng chảy thành thể lỏng. Kết luận: Qua các VD trên cho thấy khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng chuyển thể lí học. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng?” * HS kể được tên 1 số chất ở thể rắn, lỏng, khí. +Cách tiến hành: Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn -GV chia lớp thành 4 nhóm phát cho các nhóm một số phiếu trắng bằng nhau. -Trong cùng một TG nhóm nào viết được nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc viết được nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng. Bước 2: -Nhận xét. Tuyên dương. 4. Củng cố: Nhấn mạnh kiến thức cần nắm. 5. Dặn dò : -Nhận xét tiết học và tuyên dương HS. -HS quan sát hình tr. 73 sgk và nói về sự chuyển thể của nước: Hình 1: Nước ở thể lỏng. Hình 2:Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong ĐK nhiệt độ bình thường. Hình 3:Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. -Đọc VD mục bạn cần biết tr 73 sgk. -Các nhóm chơi trò chơi. Dán phiếu lên bảmg. -Nhóm khác nhận xét bổ sung. -Nhận xét tiết học. ÂM NHẠC (PPCT: 18) TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT: “NHỮNG BÔNG HOA, NHỮNG BÀI CA” VÀ “ƯỚC MƠ”. ÔN TẬP : TĐN SỐ 4. GV chuyên trách dạy. ………………………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC: (PPCT: 18) THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I. I.Mục tiêu: - HS biếts xử lí 1 số tình huống liên quan đến các hành vi đã được học trong các tuần từ 12 đến 17. - HS có ý thưc tự phấn đấu, rèn luyện ; biết kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ ; biết hợp tác với những người xung quanh. 7 TTCC 1 ; 2 ; 3 của các nhận xét 5 và 6 : Những HS chưa đạt. II. Chuẩn bò: Một số phiếu bài tập có ghi sẵn tình huống. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H Đ CỦA GV H Đ CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. KT bài cũ: GV nhận xét, chốt ý. 3. Bài thực hành: HĐ1: Ôn tập các nội dung đã học. GV nhận xét, tuyên dương. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. - GV giao phiếu học tập cho các nhóm và h.dẫn HS thực hành theo các nội dung thực hành ở các bài đã học. - GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện phần thực hành. 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Dặn HS thực hành theo nội dung đã học. - Nhận xét tiết học. Hát. 2 HS kể một số công việc mà mình đã hợp tác với những người xung quanh. Vài HS đọc lại các nội dung Ghi nhớ của các bài đã học từ tuần 12 đến tuần 17. - HS trao đổi theo nhóm: Nhóm 1: Nêu những việc làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. Nhóm 2: Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ (8-3). Nhóm 3: Nêu lên những việc làm có thể hợp tác với người khác. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác tham gia nhận xét, bổ sung. HS đọc lại Ghi nhớ ở các bài Đạo đức vừa thức hành. Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010. Tập đọc (PPCT: 36) ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 6). I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1. - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2. - HS tự giác ôn tập II. CHUẨN BỊ. – Phiếu bốc thăm (như T1) -Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - GV giới thiệu bài nêu mục tiêu của tiết học. - Kiểm tra tập đọc và HTL(khoảng 1/5 số hs trong lớp): Tiến hành tương tự các tiết trước. Bài tập 2: Hs đọc bài thơ trong SGK. - Nhắc tựa bài 8 - GV chia nhóm cho HS thảo luận. -Gv nhận xét đưa ra lời giải đúng. VD: Lúa lẫn trong mây , nhấp nhô uốn lượn nhu làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang. 4. Củng cố 5. Dặn dò:- Nhận xét tiết học. Về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra - HS đọc bài thơ. -HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. a) Đồng nghóa với từ biên cương là biên giới. b)Trong khổ thơ 1, từ đầu với từ ngọn được dùng với nghóa chuyển. c)Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ: em và ta d)Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra -Cả lớp và GV nhận xét bổ sung (nếu có) - Nhận xét tiết học TOÁN (PPCT: 88) LUYỆN TẬP CHUNG. I .MỤC TIÊU: - Biết : + Giá trò theo vò trí của mỗi chứ số trong số thập phân. + Tìm tỉ số phần trăm của hai số. + Làm các phép tính với số thập phân. + Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân. - HS làm được phần 1, phần 2 : BT1, 2. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: - Kiểm tra lại bài tập với các hs yếu. - Nhận xét, tuyên dương. 3.Bài mới: Tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Phần 1: Phần 2: Bài 1: Đặt tính rồi tính: Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: - Theo dõi, giúp hs yếu. 4.Củng cố : 5. Dặn dò: - Ôn lại các kiến thức đã học, - Vài hs nhắc lại cách tính dt hình tam giác vuông. - HS tự làm bài rồi chữa bài. - HS có thể sử dụng VBT: Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C - HS tự đặt tính vào vở rồi tính, chữa bài nhắc lại cách tính. - HS làm vào vở, 2 em chữa bài trên bảng: a. 8m 5dm = 8,5m b. 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác. 9 chuẩn bò thi cuối kì I. - Xem lại các BT. - Nhận xét tiết học. TẬP LÀM VĂN (PPCT: 35) ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I. MỤC TIÊU : Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết. - HS có ý thức trong việc tự học, tự rèn luyện. * GDKNS: KN Thể hiện sự cảm thơng ; KN Đặt mục tiêu. II. CHUẨN BỊ Giấy viết thư. III.Các PP/KTDH: Rèn luyện theo mẫu. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ; -Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - Gv nêu yêu cầu của tiết học. * Viết thư. Một vài HS đọc yêu cầu bài và gợi ý. Đề bài: Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì I Gợi ý: a) Nhớ lại cấu tạo thông thường của một bức thư: - Phần đầu thư. - Phần chính. - Phần cuối thư b) Xác đònh nội dung kể chuyện trong thư Lưu ý: cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện tình cảm với người thân. *GDKNS: Em có dự định gì cho việc học tập sắp tới của mình? 4.Củng cố 5.Dặn dò: - Dặn : về nhà xem lại kiến thức về các bài văn đã học. - Gv nhận xét tiết học. - Nhắc tựa bài - HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK Rèn luyện theo mẫu. - HS viết thư. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc lá thư đã viết. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết thư hay nhất. HS nhắc lại các gợi ý về cách viết đơn. - HS nhận xét tiết học MĨ THUẬT (PPCT: 18) VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT. GV chuyên trách dạy. 10