giáo án tuần 11

d. -3 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vào bảng con. Cả lớp viết vào bảng con. -4 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vào vở nháp.. -Gv chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh. -Nx cách viết. [r]

- Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về giải toán qua các bước.

- Kỹ năng: Giải bài toán có lời bằng hai phép tính

- Giáo duc: Tính toán chính xác

2/ Kiểm tra bài cũ :5’

-Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết

trước

- Nhận xét chung

3/ Bài mới : 30’

a Giới thiệu bài:

Giáo viên ghi tựa bài

b Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1: Gọi 1 hs đọc đề bài, sau đó yc hs

suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán:

Bài 2: Tiến hành tương tự bài tập 1:

Bài 3: Yc hs đọc sơ đồ bài toán

- Có bao nhiêu bạn hs giỏi?

- Số bạn hs khá ntn so với số bạn hs giỏi?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Yc hs dựa vào tóm tắt đề đọc thành bài

toán

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

Bài 4: Đọc: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với

47

SGK , VT

-3 học sinh lên bảng làm bài

-Nghe giới thiệu

-1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

-Tìm số bạn hs khá và giỏi

-Lớp 3A có 14 hs giỏi, số học sinh khá nhiều hơn số học sinh giỏi là 8 bạn Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêubạn học sinh khá và giỏi

-1 hs lên bảng lớp làm vào VBT

+ Yêu cầu hs cách gấp 15 lên 3 lần

+ Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng

với 47 thì được bao nhiêu?

-Lấy 15 nhân 3 tức là 15x3 = 45

45 + 47 = 92

-3 hs lên bảng, cả lớp làm vào VBT

………

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài 21: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc đúng các từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, lời nói, thiêng liêng, Hiểu nghĩa 1 số từ: cung

điện, khâm phục, Ê-ti-ô-pi-a Hiểu ý nghĩa của truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất

- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong sgk theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện "Đất quý, đất yêu"

- Thêm yêu quý quê hương, đất nước mình.

- Giáo dục ý thức yêu quê hương, đất nước

* GDBV-MT: HS có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của qh

* Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kể lại câu chuyện "Giọng quê hương"

và tìm hiểu nội dung bài

- Gv nhận xét, tuyên dương hs

B - Bài mới.

1 - Luyện đọc.(20’)

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết

+ Yc hs đọc thầm và trả lời câu hỏi 1?

+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì

bất ngờ xảy ra?

+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để

khách mang đi những hạt đất nhỏ?

* GDBV-MT:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là

một sự vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn

bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a

nên họ không rời xa được.

+ Theo em phong tục trên nói lên tính

chất của người Ê-ti-ô-pi-a với quê

hương như thế nào?

3- Luyện đọc lại.(10’)

- Gv hd luyện đọc diễn cảm đoạn 2

+ Đọc cá nhân + Đọc theo vai

Kể chuyện.(20’)

? + Nêu yêu cầu của bài?

- Yc hs quan sát các tranh minh hoạ

=> sắp xếp lại theo trình tự truyện

- Yc hs quan sát tranh kể lại từng đoạn

của truyện theo tranh

- Hs nối tiếp đọc đoạn

- Ông sai người giày của khách/rồi

mới để họ xuống tàu trở về nước //

- Tại sao làm như vậy ( ngạc nhiên)

- Nghe những lời viên quan, /hai người khách của người Ê-pi-ô-pi-a //

- Đặt câu với từ "khâm phục"

+ Kể theo vai.

C - Củng cố - Dặn dò.(3’)

GDTT: GDTT: Mọi dân tộc trên thế

giới đều yêu quý đất nước mình

Gv nhận xét chung giờ học

- Học sinh kể câu chuyện

Về nhà học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo

………

Ngày soạn: 13 / 11 / 2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017

TOÁN Tiết 52: BẢNG NHÂN 8

- Yc hs nhẩm hoặc thực hiện trên đồ

dùng để tìm kết quả của các phép nhân

còn lại trong bảng nhân 8

3- Hd học TL bảng nhân 8 (5’).

- Gv hd học thuộc lòng bảng nhân 8

4- Luyện tập (15’)

Bài 1 : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yc hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh

nhau đổi vở để kiểm tra bài của nhau

Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề bài.

Hỏi: Có mấy can dầu ?

? Mỗi can dầu có mấy lít dầu?

-Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao

nhiêu lít dầu ta làm thế nào ?

-Yc lớp làm bài vào vở, 1 hs lên làm

bảng

-Gv chữa bài, nhận xét, kl

Bài 4: Bài tóan yêu cầu chúng ta làm gì

-Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?

-Tiếp sau số 8 là số nào?

-8 cộng thêm mấy thì bằng 16 ?

-Tiếp sau số 16 là số nào ? Làm ntn để

được số 24

-Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều

bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm

8 Hoặc số sau trừ đi 8

- Hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi

cho hs đọc xuôi đọc ngược dãy số vừa

Đọc: Mỗi can dầu có 8l dầu Hỏi 6 can

như thế có tất cả bao nhiêu lít dầu?

-Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 8rồi viết số thích hợp vào ô trống

-Số đầu tiên trong dãy này là số 8-Tiếp sau số 8 là số 16

-8 cộng thêm 8 bằng 16-Tiếp sau số 16 là số 24-Lấy 16 cộng thêm 8 bằng 24-Nghe giảng

Lớp làm bài tập

-Một số hs đọc thuộc lòng theu yc

………

CHÍNH TẢ: ( nghe viết ) Tiết 21: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I/ MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác theo lời giáo viên đọc

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ong/oong và tìm từ có tiếng bắt đầu bằngs/x hay có vần ươn/ương

2/ Kiểm tra bài cũ :5’

-Kiểm tra hs về các câu đố của tiết trước

- Nhận xét về lời giải và chữ viết của học

sinh Nhận xét chung

3/ Bài mới : 30’

a Giới thiệu bài:

-Giáo viên ghi tựa bài

-Giới thiệu phân biệt các chữ có vần:

-hs nêu từ khó, viết lại các từ vừa tìm được

- Chỉnh sửa lỗi cho hs

- Bài văn có mấy câu ?

- Tìm các tên riêng trong bài văn.

- Trong đọan văn những chữ nào phải viết

hoa?

d Hd làm bài tập chính tả:

Bài 2: Hd hs tự làm bài Gv nx, sửa chữa

Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu.

-Phát giấy bút cho các nhóm

-Gv theo dõi, bổ sung Có nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò: 5’

-Nx tiết học Dặn hs về nhà ghi nhớ các từ

vừa tìm được, viết đẹp và đúng chính tả

Giáo viên nhận xét chung giờ học

-2 học sinh lên bảng

-Theo dõi giáo viên đọc, 2hs đọc lại

- Chị Gái đang hò trên sông-Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều và con sôngThu Bồn

-Hs luyện đọc các từ: Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, -Bài văn có 4 câu

Gái, Thu Bồn

-Những chữ đầu câu và tên riêng -1 hs đọc yêu cầu trong SGK

-3 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở -1 hs đọc yêu cầu trong SGK

-Nhận đồ dùng học tập, tự làm trong nhóm

* Chỉ sự vật: sông suối, sắn, sen, sim

sung, quả sấu, lá sả, quả su su, con sâu,sáo, sếu, sến, sư tử, chim sẻ,

* Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô đẩy, xiên xọc, xếch, xộc xệch, xọac, xa xa, xôn xao, xáo trộn,

………

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 21: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU:

- Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau

- Vẽ sơ đồ mố quan hệ họ hàng

- Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu được các mối quan hệ họ hàng

- Biết cách xưng hô đối xử với họ hàng

II/.ĐỒ DÙNG :

- Giấy (khổ to), bút viết cho các nhóm.

- Bảng phụ, phấn màu

- 4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG:

1/ Ổn định : Chuẩn bị tiết học

2/ Kiểm tra bài cũ :5’

-Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét chung

3/ Bài mới :30’

a Giới thiệu bài:

-Giáo viên ghi tựa bài

b Hd phân tích mối quan hệ họ hàng:

Hđ 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng

Bước 1: Chia nhóm thảo luận:

-Yc hs quan sát hình vẽ ở câu hỏi sau:

-Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó

là những ai? Gia đình có mấy thế hệ ?

- Ông bà của Quang có bao nhiêu người

con, đó là những ai?

- Ai là con dâu, con rễ của ông bà ?

- Ai là cháu nội và cháu ngọai của ông bà

Gv tổng kết ý kiến của các nhóm

Kl: Đây là một bức tranh vẽ gia đình Gia

đình đó có 3 thế hệ, đó là ông bà, bố mẹ

và các con Ông bà có một con trai, một

con gái, một con dâu và một con rễ Ông

bà có hai cháu ngọai là Hương và Hồng;

hai cháu nội là Quang và Thủy

-Ông bà có mấy người con dâu? Mấy

người con rễ? Đó là những ai?

- Bố mẹ Quang sinh được mấy người con?

-Hs tiến hành thảo luận và ghi kết quả

ra giấy Đại diện nhóm trình bày -Có 10 người Đó là ông bà, Bố mẹ Hương, Hương, Hồng, bố mẹ Quang, Quang Thủy Gia đình có 3 thế hệ -Có 2 con đó là Bố mẹ Hương và bố

-Hai người con, đó là bố của Quang

và mẹ của Hương

-Có 1 con dâu đó là mẹ của Quang và

1 con rễ đó là bố của Hương

-2 người con đó là Quang và Thủy -2 người con đó là Hương và Hồng -2 hs trả lời, lớp nx bổ sung

Ông, Bà

Mẹ của Quang Mẹ của Hương

Bố của Quang Bố của Hương

Quang Thủy Hương Hồng

-Yêu cầu hs nhìn vào sơ đồ nói lại mối

quan hệ của mọi người trong gia đình

Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa

Hđ 2: Xưng hô, đối xử với họ hàng

Bước 1: Thảo luận từng cặp

Mẹ của Hương thuộc họ nội hay họ ngọai

của Quang?

-Bố của Quang thuộc họ nội hay họ ngọai

của Hương?

? Ông bà nội Quang, Bố Quang, Quang

và Thủy thuộc họ ngọai hay họ nội của

Hương? Hương gọi những người đó như

thế nào cho đúng ?

? Ông bà ngọai Hương, mẹ Hương,

Hương và Hồng thuộc họ ngọai hay họ

nội của Quang ? -Quang gọi những người

đó như thế nào cho đúng ?

-Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bước 2: Họat động cả lớp

- Yc mội hs đưa ra 1 ý kiến về nghĩa vụ

của anh em Quang và chị em Hương đối

với những người họ hàng ruột thịt của

mình

Kl: Với những người họ hàng của mình,

các em cần tôn trọng, lễ phép với ông bà,

các bác, các cô

4/ Củng cố : 5’

-Nhắc lại lần nữa mối quan hệ trong gđ

-Họ nội của Quang

-Họ ngọai của Hương

-Họ ngọai của Hương Hương gọi là ông bà, bác và các anh chị

-Họ nội của Quang Quang gọi ông bà,

cô và các em

- Học sinh cả lớp trả lời

-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

-Về nhà học bài thuộc và hiểu mối quan hệ họ hàng

………

TẬP VIẾT Tiết 11: ÔN CHỮ HOA – G Gh I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh)

- Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V.

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng:

Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương II/ ĐỒ DÙNG:

- Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R.

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.

- Vở tập viết 3, tập một

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:

1/ Ổn định : Kiểm tra vở HS

2/ Kiểm tra bài cũ :5’

-Thu vở của một số hs để chấm bài về nhà

-Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết

a Giới thiệu bài:

-Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách

viết chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V Giáo

viên ghi tựa bài

b Hướng dẫn viết chữ hoa :

*Qs và nêu quy trình viết chữ Gh, R

gv gọi hs nhắc lại quy trình viết chữ Gh, R ở

lớp 2 và gv viết lại mẫu chữ trên cho hs qs,

vừa viết gv vừa nhắc lại quy trình viết

? Trong tên riêng và câu ứng dụng có những

chữ hoa nào ?

*Viết bảng:

-Yêu cầu hs viết các chữ hoa Gh, R

vào bảng, gv theo dõi chỉnh sửa

-Yêu cầu hs viết bảng con từ ứng dụng: Ghềnh

Ráng, gv theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên gọi hs đọc câu ứng dụng

-Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về

di tích lịch sử loa thành được xây theo hình

vòng xóay trôn ốc, từ thời An Dương Vương

-3 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viếtvào bảng con

-2 hs nhắc lại, cả lớp theo dõi

-2hs đọc

Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Vương

-Gv chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh

-Thu và nx 5,7 bài -Nx cách viết

Ngày soạn: 12 / 11 / 2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017

TẬP ĐỌC Bài 22: VẼ QUÊ HƯƠNG

- Đọc lưu loát toàn bài Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc, nhấn giọng

ở các từ ngữ gợi tả màu sắc Học thuộc lòng bài thơ

3 Thái độ:

- Thêm yêu quý quê hương, đất nước mình.

* GDBV-MT:Thấy được vẻ đẹp của quê hương, đất nước Thêm yêu mảnh đất quê hương mình.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

A- Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Kể lại và trả lời câu hỏi liên quan đến

câu chuyện "Đất quý, đất yêu"

- Gv nhận xét, tuyên dương Hs

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài.(1’) trực tiếp.

2- Luyện đọc(12’).

- Giáo viên đọc mẫu

- Hd luyện đọc câu và luyện đọc từ, tiếng

phát âm sai

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn

- Hd ngắt nghỉ khi đọc câu, thể tình cảm

qua giọng đọc

- Giải nghĩa từ: sông máng, cây gạo

- Hs kể lại và trả lời câu hỏi

- Hs nhận xét

- Hs nối tiếp đọc câu kết hợp luyện đọc

từ, tiếng phát âm sai

-Chú ý ngắt nghỉ đúng câu:

Xanh tươi, / đỏ thắm / Tre xanh, / lúa xanh/

A, / nắng lên rồi

- Hs đọc nối tiếp đoạn

- Đặt câu với từ: cây gạo

Gv: đây chính là vẻ đẹp nên thơ của qh,

các con cần yêu quý quê hương, đất nước

+ Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp?

4- Luyện đọc lại: (7’)

- Học thuộc lòng bài thơ

Gv hd học thuộc lòng bài thơ theo

phương pháp xóa dần bảng

C- Củng cố - Dặn dò(1’)

- Hs nêu nội dung bài

Nx tiết học, tuyên dương các hs chăm chú

nghe giảng, tích cực tham gia xd bài

- 1 HS đọc cả bài

- tre, lúa sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc

- xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi

- HS trả lời

- Hs chọn câu trả lời đúng (câu c)

- Hs xung phong HTL từng khổ thơ

- 2 Hs nêu

………

TOÁN : Tiết 53: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 8.

- Áp dụng bảng nhân 8 để giải toán

2/ Kiểm tra bài cũ :5’

-Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng

nhăn 8 Hỏi hs về kết quả của 1 phép nhân

bất kì trong bảng

- Nhận xét chung

3/ Bài mới : 30’

a Giới thiệu bài:

-Trong giờ học này, các em sẽ cùng nhau

luyện tập củng cố kĩ năng thực hành tính

nhân trong bảng nhân 8

Giáo viên ghi tựa bài

-Yc hs nối tiếp nhau đọc kết quả của các

phép tính trong phần a)

-Yc hs cả lớp làm phần a) vào vở, sau đó 2

hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra

bài của nhau

-Yêu cầu hs tiếp tục làm phần b)

Hỏi: Các con có nx gì về kết quả, các thừa

số, thứ tự của các thừa số trong hai phép

tính nhân 8 x 2 và 2 x 8

-Vậy ta có 8 x 2 = 2 x 8

-Tiến hành tương tự để học sinh rút ra:

4 x 8 = 8 x 4; 8 x 6 = 6 x 8; 8 x7 = 7 x 8

Kết luận: Khi đổi chổ các thừa số của phép

nhân thì tích không thay đổi

Bài 2 : Hd: Khi thực hiện tính giá trị của 1

biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta

thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kq

của phép nhân cộng với số kia

Nx, sữa bài kl

Bài 3:

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

- 1 Hs lên bảng tóm tắt bằng sơ đồ đoạn

thẳng

-Yêu cầu hs tự làm

-Gọi hs nx bài làm của bạn trên bảng, sau

đó đưa ra kết luận về bài làm và cho điểm

-Nêu bài toán: Một HCN được chia thành 8

cột, mỗi cột có 3 ô vuông Hỏi trong HCN

có tất cả bao nhiêu ô vuông?

-Hai phép tính này cùng có kết quả bằng 16

Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau

-Nghe gv hd, sau đó 3 hs lên bảnglàm bài, cả lớp làm VBT

-Cuộn dây điện dài 50m, Cắt lấy 4 đoạn, mỗi đoạn dài 8m Hỏi cuộn dây điện còn ? mét?

Tiết 11: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I

I/ MỤC TIÊU:

- HS ôn tập lại các kiến thức từ đầu năm đến giờ

- Thực hành một số bài tập do GV đưa ra nhăm hình thành kĩ năng cho HS qua cáctiết học

II/ ĐỒ DÙNG:GV: SGK Tranh minh họa HS:Vở BT ĐĐ Phiếu học tập.

III/CÁC HOẠT ĐỘNG:

1/ Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ :5’

-HS đọc mục ghi nhớ của tiết trước

-Nhận xét Kl

3/ Bài mới : 30’

a Giới thiệu bài:

-Giáo viên ghi đầu bài

b Hướng dẫn :

Hđ 1: Cho HS nhắc lại nội dung các bài

học từ đầu năm đến giờ.

-Cùng tl và đưa ra các bài đã học theo nhóm

-Đại diện các nhóm báo cáo – Nhận xét

Hđ 2: Ôn lại nội dung bài học:

-GV nêu một số câu hỏi có nội dung đến

các bài học vừa nêu

+Ví dụ: Những việc làm nào thể hiện sự

Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh

-GV nêu tình huống, HS lắng nghe sau đó

thảo luận nhóm, sắm vai trước lớp

+VD: Lan hứa với bạn hôm nay sẽ đến

trường tập dợt văn nghệ cùng lớp Nhưng vì

trên ti vi chiếu phim hay quá nên Lan xem

mà không đến tập văn nghệ với lớp được

Nếu em là Lan em sẽ giải thích ntn với lớp

em?

-Lớp nhận xét, Gv nhận xét tuyên dương

4/ Củng cố, dặn dò: 5’

- Hỏi lại ND bài học.

-Giáo dục tư tưởng cho HS

-HD HS thực hành: Về nhà thực hiện như

đã học và chuận bị bài sau.Gv nhận xét

VBT, Phiếu HT-2 HS thực hiện

-Tổ chức thảo luận săm vai theo tình huống của GV

+Cúng thảo luận

-HS lăng nghe, rút kinh nghiệm

-HS nêu lại ND bài học

-Lắng nghe

-Lắng nghe và ghi nhận