- Mục tiêu: Giúp học siinh khái quát nội dung bài học - Phương pháp: khái quát hóa. - Kĩ thuật: trình bày một phút.[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết 25 Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HểA(Tiết 2)
I Mục tiờu
1 Kiến thức:
- Giúp HS hiểu, phân biệt các khái niệm về di sản văn hoá, bao gồm: Di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật thể, sự giống nhau và khác nhau
2 Kỹ năng:
- Giúp HS có kỹ năng nhận biết, phân tích, so sánh về các loại hình khác nhau thuộc di sản văn hoá; Trình bày, bảo vệ ý kiến của mình
- Giỏo dục kĩ năng sống: nhận thức, giao tiếp, hợp tỏc, tư duy sỏng tạo, đặt mục tiờu, đảm nhận trỏch nhiợ̀m, quản lớ thời gian
3 Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức tự hào, ý thức bảo vệ, tôn tạo những di sản văn hoá, BV môi trờng
- GD giỏ trị sống: HềA BèNH, TễN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC, ĐOÀN Kấ́T
- Giỏo dục đạo đức:
+ Tụn trọng và tự hào về cỏc di sản văn hóa của quờ hương đất nước
+ Hợp tỏc, đoàn kết bảo vợ̀ cỏc di sản văn hóa
- Giỏo dục bảo vợ̀ mụi trường
+ í nghĩa của viợ̀c bảo vợ̀ di sản văn hóa Những quy định của phỏp luật về bảo vợ̀
di sản văn hóa :
+ Di sản văn hóa vật thờ̉ là một bộ phận của mụi trường Bảo vợ̀ di tớch lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh là bảo vợ̀ mụi trường
4 Phỏt triển năng lực:
- Năng lực tự học, tự giỏc chuõ̉n bị bài theo sự hướng dõ̃n của GV
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực hợp tỏc
- Tự nhận thức về giỏ trị của bản thõn, tự chịu trỏch nhiợ̀m về cỏc hành vi và viợ̀c làm của bản thõn
II Chuẩn bị:
1 GV:- Soạn, nghiên cứu bài dạy; Tranh ảnh, về cỏc di sản văn hóa; Tài liợ̀u sỏch bỏo, tạp chớ nói về di sản văn hóa; Tỡnh huống
2 HS: - Nghiờn cứu bài học; Tranh ảnh về các di sản văn hoá
III Ph ơng pháp :
1 Phơng pháp dạy học
- Thảo luận nhóm, đàm thoại, liên hệ thực tế, phân tích, giải quyết vấn đề.
2 Kĩ năng dạy học
- Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não
- Hoàn tất nhiệm vụ, chia nhóm
3 Hỡnh thức: hoạt động cỏ nhõn, nhóm
IV Tiến trình giờ dạy – giỏo dục
1 ổn định tổ chức(1')
Trang 27A 7B 7C 7E
2 Kiểm tra bài cũ( 5')
? Thế nào là di sản văn hoá? Cho VD
? Di sản văn hoá vật thể khác di sản văn hoá phi vật thể ntn? Cho VD
3 Bài mới:
Hoạt động 1(1’): Giới thiệu bài mới
- Mục tiờu: hs tiếp cận bài học
- Phương phỏp: thuyết trình
- KT: trỡnh bày 1 phỳt
- Hỡnh thức: cỏ nhõn
Chúng ta đã học và biết đợc dân tộc VN có một kho tàng quý báu, rất phong
phú các di sản văn hoá Việc giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hoá có ý nghĩa ntn cũng nh quy định của PL về bảo vệ các DS đó ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp qua bài học hôm nay
* Hoạt động 2(23')
- Mục tiờu: hs hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn húa.
- Phương phỏp: phân tích, thuyết trình, vấn đáp
- KT: đặt cõu hỏi
- Hỡnh thức: cỏ nhõn
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính cần đạt
GV: Giá trị kinh tế-văn hoá: Ngày nay
DSVH có ý nghĩa kinh tế không nhỏ ở
nhiều nớc, du lịch sinh thái đã trở thành
ngành kinh tế có thu nhập cao, đợc gọi là
ngành kinh tế công nghiệp không khói,
đồng thời qua du lịch thiết lập quan hệ
quốc tế trong thời đại hội nhập cùng phát
triển
+ Bảo DSVH còn góp phần bảo vệ môi
tr-ờng tự nhiên, môi trtr-ờng sống của con ngời,
một vấn đề bức xúc của nhân loại hiện nay
- HS lấy VD chứng minh
-GV: Để làm tốt vấn đề này, Đảng và nhà
nớc ta đã ban hành Luật di sản văn hóa
- GV đa ND luật DSVH ngày 29-06-2001
lên máy chiếu 2HS đọc.
? Em hãy nêu tóm tắt quy định của PL về
BVDSVH ?
? Nêu một vài tấm gơng tốt (xấu) về việc
giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hoá mà
2 Nội dung bài học
c) Những quy định của pháp luật về bảo vệ DSVH.
- Nhà nớc có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị DSVH
- Nhà nớc bảo vệ quyền, ích lợi hợp pháp của chủ sở hữu DSVH Chủ sở hữu DSVH có trách nhiệm bảo vệ, phát huy giá trị DSVH
- Nghiêm cấm:
+ Chiếm đoạt, làm sai lệch DSVH +Huỷ hoại, gây nguy cơ huỷ họai DSVH
+ Đào bới trái phép địa điểm khảo
cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất
đai thuộc DSVH
+ Trao đổi, vận chuyển DSVH ra nớc ngoài
+ Lợi dụng bảo vệ và phát huy giá trị DSVH để thực hiện những hành vi trái pháp luật
Trang 3Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính cần đạt
em biết.
- GV cho HS biết thực trạng BVDSVH ở
n-ớc ta qua thông tin sự kiện
- GV cho HS nghe Điều 272 Bộ luật hình
sự
? Trách nhiệm của công dân trong việc
bảo vệ và giữ gìn các di sản văn hoá?
(Bảo vệ, sử dụng hợp lý, không làm trái
các quy định của PL)
- HS nêu - nhận xét
? Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn và
bảo vệ DSVH?
HS: Giữ gìn sạch đẹp, đi tham quan không
vứt rác bừa bãi, tố giác kẻ ăn cắp các cổ
vật, di vật, chống mê tín dị đoan, tham gia
các lễ hội truyền thống
* Hoạt động 3(10’): Luyện tập
- Mục tiờu: Học sinh vận dụng lý thuyết giải quyết cỏc bài tập
- Phương phỏp: phân tích, thực hành
- KT: trỡnh bày 1 phỳt
- Hỡnh thức: cỏ nhõn
- GV chiếu nội dung BT a lên máy
chiếu, HS làm vào phiếu học tập
- GV chữa bài
- GV: Bảo vệ DSVH không chỉ là ý
muốn, sở thích mà còn là quyền lợi,
trách nhiệm của mọi ngời Đồng thời
cần tuyên truyền mọi ngời cùng thực
hiện Nếu phát hiện có những hành vi
phá hoại thì phải kịp thời ngăn chặn, báo
cho cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn,
xử lý kịp thời
? Kể một số DTLS và danh lam thắng
cảnh
- HS trình bày theo nhóm
3 Bài tập:
a Hành vi góp phần giữ gìn, bảo vệ DSVH: 3, 7, 8, 8, 11, 12
- Hành vi phá hoại DSVH: 2, 4, 5, 6, 10, 13
Bài tập ứng dụng
+ Bài tập 1 (VBT T31)
- ĐA: 3,6,7,8,10,11
+ Bài tập
? Kể một số DTLS và danh lam thắng cảnh
- HS trình bày theo nhóm
* Di tích lịch sử:
- Bảo tàng HCM, Cồn Đảo, Chùa Một Cột, Pác Bó…
* Danh lam thắng cảnh:
- Vịnh Hạ long, Sầm Sơn, Rừng Cúc phơng, Ngũ Hành Sơn, BT Cửa Tùng,…
- GV nhận xét
4 Củng cố(2')
- Mục tiờu: Giỳp học siinh khỏi quỏt nội dung bài học
- Phương phỏp: khỏi quỏt húa
- Kĩ thuật: trỡnh bày một phỳt
Trang 4- GV hÖ thèng ho¸ l¹i néi dung bµi häc.
? Thế nào là di sản? Trách nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ di sản?
? Nhà nước đã quy định như thế nào để bảo vệ di sản?
? Theo em chúng ta cần làm gì để phát huy những giá trị di sản sẵn có để mang lại giá trị kinh tế cho đất nước?
5 H íng dÉn häc ë nhµ (2'):
- Hoµn thµnh hÕt nh÷ng bµi tËp cßn l¹i
- ChuÈn bÞ kiÓm tra viÕt 1 tiÕt
+ Ôn lại kiến thức từ đầu kì 2 đến hết bài 15
+ Hoàn thành các BT xử lý tình huống
V Rót kinh nghiÖm.
………
………
………
Tổ duyệt chuyên môn duyệt tuần 25
Ngày tháng năm 2018
Trịnh Thị Yến