Mở bài(1’): Giờ học trước, cô cùng các em đã tìm hiểu xong dụng cụ và vật liệu cắm hoa và các nguyên tắc cơ bản cắm hoa.. Hôm nay, cô cùng các em sẽ cùng nghiên cứu nội dung tiếp theo [r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết 29
BÀI 13 CẮM HOA TRANG TRÍ (tiết 2)
I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1 Về kiến thức: Biết được nguyên tắc cơ bản cắm hoa, dụng cụ, vật liệu
cần thiết và quy trình cắm hoa
2 Về kỹ năng: Hình thành kỹ năng cắm hoa trang trí trong nhà ở.
3 Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang
trí làm đẹp nhà ở
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1 Giáo viên: UDCNTT
2 Học sinh: sách vở, đồ dùng học tập.
III Phương pháp:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thuyết trình
IV Tiến trình giờ dạy - giáo dục.
1 Ổn định tổ chức lớp(1’).
6A 6B
2 Kiểm tra bài cũ(4’).
- Mục đích: Kiểm tra bài cũ
- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa.
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Câu hỏi: Em hãy kể tên những vật
liệu và dụng cụ cắm hoa thông
dụng?
TL: - Dụng cụ cắm hoa:
+ Bình cắm + Dụng cụ giữ hoa: Bàn chông, mút xốp…
+ Dụng cụ để cắt tỉa hoa: Dao, kéo + Một số dụng cụ phụ trợ khác: Bình phun nước, dây kẽm, băng dính, …
- Vật liệu cắm hoa:
+ Các loại hoa: Hoa tươi, hoa khô, hoa giả
+ Các loại cành: Có thể sử dụng cành
Trang 2tươi, cành khô để cắm vào bình.
+ Các loại lá: Lá lưỡi hổ, lá thông, lá
măng, lá cau cảnh, lá đinh lăng,…
3 Giảng bài mới(37‘).
a Mở bài(1’): Giờ học trước, cô cùng các em đã tìm hiểu xong dụng cụ và
vật liệu cắm hoa và các nguyên tắc cơ bản cắm hoa Hôm nay, cô cùng các
em sẽ cùng nghiên cứu nội dung tiếp theo của bài đó là quy trình cắm hoa
để chúng ta có một bình hoa hoàn chỉnh, lộng lẫy trang trí trong nhà ở của mình.
b Các hoạt động(36’).
* Hoạt động 1(36’): Tìm hiểu quy trình cắm hoa.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Chuẩn bị cắm hoa chuẩn bị
những gì?
HS:
- Bình cắm hoa : bình cao hoặc bình
thấp, giỏ,
- Dụng cụ cắm hoa : dao, kéo, mút
xốp giữ nước
+ Cắt hoa ở vườn vào lúc sáng sớm
hoặc mua hoa tươi ở chợ
+ Tỉa bớt lá vàng, sâu, cắt vát cuống
hoa cách dấu cắt cũ khoảng 0,5 cm
+ Cho tất cả hoa vào xô nước sạch
ngập đến nửa thân cành hoa Để xô
đựng hoa vào nơi mát mẻ trước khi
cắm
GV: Khi cắm hoa cần tiếng hành
theo những bước nào?
a/ Lựa chọn hoa, lá, bình cắm, dạng
cắm sao cho phù hợp tạo nên vẻ đẹp
hài hòa giữa hoa và bình cắm, giữa
hoa và vị trí trang trí
b/ Cắt cành và cắm các cành chính
trước
c/ Cắt các cành phụ có độ dài khác
nhau, cắm xen vào cành chính che
khuất miệng bình, điểm thêm hoa lá
d/ Đặt bình hoa vào vị trí trang trí
III Quy trình cắm hoa.
1 Chuẩn bị.
2 Quy trình thực hiện.
4 Củng cố và hướng dẫn về nhà (3’).
Trang 3- Mục đích: Củng cố và hướng dẫn về nhà.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
- Giáo viên hệ thống lại bài học để học sinh khắc sâu kiến thức
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cắm hoa cho giờ sau thực hành
V Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………