Giáo án lớp 2B.T18 - T 21

- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừngA. Kĩ năng.[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

GIÁO ÁN

Lớp 2B (Tuần 18 - Tuần 21)

Họ và tên: Nguyễn Văn Hào

Tổ: 2+3

Năm học: 2020 - 2021

TUẦN 18

Trang 2

Ngày soạn: 03/01/2021 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 06/01/2021

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5P)

- Kiểm tra vở bài tập của HS

trống

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm sách giáo khoa

- Gọi 2 HS lên chữa

- Nêu kế hoạch giải ?

Trang 3

- Nêu kế hoạch giải ?

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

- Ôn luyện về cách nói lời cảm ơn, lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu vềmình

1 Giới thiệu bài: (1’)

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra tập đọc: (7’) ( 7-8 em) - Từng HS lên bốc thăm (chuẩn bi 2')

- Nhận xét: (Những em không đạt giờ

sau kiểm tra lại)

- Đọc 1 đoạn trong bài

Trang 4

- Ôn luyện về tử chỉ hành động, đặt câu với từ chỉ hành động.

- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức học

* QTE : Biết bạn nam hay bạn nữ đều có quyền được học tập vui chơi lao động

- Biết nói mời nhờ đề nghị

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: (1p)

*GV nêu mục đích, yêu cầu:

2 Kiểm tra tập đọc số học sinh còn

lại (15p)

- Từng HS lêm bốc thăm ( chuẩn bị 2 phút)

- Đọc 1 đoạn trong bài

- Nhận xét (những em không đạt giờ

sau kiểm tra lại)

4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (7p)

- GV hướng dẫn HS - 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu

- Lớp đọc thầm

- HS làm vào vở

- Cho HS đọc nối tiếp (nhận xét)

* QTE : Khi con muốn nhờ, hoặc đề

- Khi con muốn nhờ một ai đó làm

một việc thì con sẽ nói như như thế

nào?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho tiết

kiểm tra học thuộc lòng

Trang 5

* Với HS khéo tay :

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối

II CHUẨN BỊ

GV - Mẫu biển báo cấm đỗ xe.

- Quy trình gấp, cắt, dán

HS - Giấy thủ công, vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.

Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

Trang 6

- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ô, rộng

1 ô

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô,

rộng 1 ô làm chân biển báo

Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.

- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

 Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán

- Cho HS thực hành theo nhóm

- Theo dõi giúp đỡ

Chia nhóm tập gấp, cắt, dánbiển

báo cấm đỗ xe

- HS thực hành theonhóm

 Đánh giá sản phẩm của HS - Các nhóm trình bày sản

Toán Tiết 93: THỪA SỐ TÍCH

Trang 7

- Bộ đồ dùng

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

1 Giới thiệu bài:

- Tên gọi thành phần và kết quả của

Bài 1:(6p) Đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu

- Chuyển các tổng sau dưới dạng tích

Trang 8

- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép.

- Bảng quay viết bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5)

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi người

mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Nhận xét HS viết bảng

- Đối với bài chính tả tập chép muốn

viết đúng các em phải làm gì ?

- Nhẩm, đọc chính xác từng cụm từ đểviết đúng

- Nêu cách trình bày đoạn viết ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu

đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào

2.2 Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài

- GV quan sát HS chép bài - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở

- Nhận xét số lỗi của học sinh

3 Chữa bài: (2’)

- Nhận xét 5, 7 bài

4 Hướng dần làm bài tập: (8)

Bài 1: (4’)a Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách

Trang 9

b Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lưỡi trai, mồng hai lá lúa.

- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

- Ngày tháng mười chưa cười đã tối

- Nhận xét bài làm của học sinh

a Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng nhịp thơ

- Đọc diễn cảm được tình của Bác Hồ đối với thiếu nhi

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu

- Nắm được nghĩa các từ chú giải cuối bài học

- Hiểu nội dung lời thơ và bài thơ

* TGHCM: Hiểu được t/c âu yếm ,yêu thương đặc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi

và của thiếu nhi với Bác Hồ Nhớ lời khuyên của Bác , kính yêu Bác

3 Thái độ

- Có ý thức học

* QTE: Trẻ em ai cũng có quyền được vui chơi, hưởng niềm vui trong ngày tết

trung thu và có quyền được hưởng t/y thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi

*ANQP: Kể chuyện về hình ảnh Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi trong dịp Tết

Trung thu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

- Đọc bài: Lá thư nhầm địa chỉ - 2 HS đọc

- Trên phong bì thư cần ghi những gì ? - Trên phong bì thư cần ghi rõ họ tên địa

chỉ người nhận hoặc người gửi

Trang 10

giải nghĩa từ.

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- Bài có thể chia làm mấy đoạn ? - 2 đoạn: Phần lời thư và phần bài thơ

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ở cuối

bài (phần chú giải)

c Đọc giữa các nhóm - HS đọc theo nhóm 2

d Thị đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đồng thành, cá nhân

từng đoạn, cả bài

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7p)

- Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?

* QTE : Bản thân các con có được vui

chơi , nhận quà tết trung thu của mọi

người k ?

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

- Những câu nào cho biết Bác Hồ rất

yêu thiêu nhi ?

* TGHCM : Điều đó cho thấy t/y

thương bao la mà Bác dành cho thiếu

nhi ntn ?

- Ai yêu bác nhi đồng bằng Bác Hồ ChíMinh Tính các cháu ngoan ngoăn Mặtcác cháu xinh xinh

- Bác khuyện các cháu làm những việc

gì ?

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đuahọc hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theosức của mình…

- Kết thúc lá thư Bác viết lời chào như

- 1 HS đọc cả bài thư Trung Thu

-ANQP:? Em hãy kể một việc làm của

Bác Hồ mà em biết để thể hiện tình cảm

của Bác dành cho các các cháu thiếu nhi

nhân dịp Tết Trung thu

Trang 11

- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.

- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù

hợp, đẹp

II CHUẨN BỊ

GV - Một số mẫu thiếp chúc mừng.

- Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

- Giấy trắng hoặc giấy màu Kéo, bút màu

HS - Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu, bút lông, tem thư

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Trang trí bông hoa và ghi

“Chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11”

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu.

Bước 1 : Cắt, gấp thiếp chúc mừng.

- Cắt tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công hình

chữ nhật kích thước 20 x 15 ô

- Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được thiếp

chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15

- HS phát biểu

Trang 12

ô.( H1) Hình 1

 Bước 2 : Trang trí thiếp chúc mừng.

Hình 2

 Hoạt động 3 :

- Cho HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm.

 Đánh giá sản phẩm của HS - Các nhóm trình bày sản phẩm

- Hoàn thành và dán trên bìa theo nhóm.

Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn

- Đọc bảng nhân 3

- Nhận xét

- 3 HS đọc

Trang 13

Bài 1:(5p) Tính nhẩm - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả

- GV hướng dẫn HS phân tích đề toán Bài giải:

10 con ngựa có số chân là:

4 x 10 = 40 (chân)Đáp số: 40 chân

- Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt bài

toán rồi giải

Bài 3: giảm tải

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 14

- Nghe – viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió

2 Kĩ năng

- Biết trình bày bài thơ 7 chữ, 2 khổ thơ.

GDBVMT: Giúp HS thấy được tính cách thật đáng yêu của nhân vật gi Từ đó

yêu pquý môi trường

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn s/x

3 Thái độ

- Có ý thức viết bài

- Bảng phụ viết nội dung bài 2

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P) - Kiểm tra bài viết ở nhà

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn tập chép: (19)

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc bài thơ 1 lần - 2 HS đọc lại bài

- Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý

thích và hoạt động như con người Hãy

nêu những ý thích và hoạt động ấy ?

- Nhận xét bài làm của học sinh

a Có tiếng chứa âm s hay x có nghĩa

như sau:

- Cả lớp làm bảng con

- Mùa đầu tiên trong bốn mùa ? - Mùa xuân

- Giọt nước đọng trên lá buổi sớm - Giọt sương

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P)

- Nhận xét tiết học Nhắc HS viết sai

nhiều về nhà viết lại

-Tập đọc Tiết 79: MÙA XUÂN ĐẾN

I MỤC TIÊU

Trang 15

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc với giọng vui tươi nhấn giọng ở các từ gợi tả

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Biết 1 vài loài cây, loài chim trong bài

- Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, đơm dáng, trầm ngâm…

- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân

3 Thái độ

- Học sinh biết yêu thích các mùa trong năm

* GDBVMT: HS cảm mnhận được mùa xuân đến làm cho bầu trời và mọi vật trở

lên đẹp đẽ và giầu sức sống

- Tranh minh một số loài cây, loài hoa trong bài

A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5P)

- Đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió 2hs

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc

b Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ

hơi một số câu trên bảng phụ

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trongbài

Trang 16

- Kể những thay đổi của bầu trời và mọi

vật khi mùa xuân đến ?

- Bầu trời càng thêm xanh nắng vàngcàng rực rỡ

- Sự thay đổi của mọi vật vườn cây đâmtrồi nảy lộc ra hoa

Câu 3:

- Tìm những từ ngữ trong bài giúp em

cảm nhận được hương vị riêng của mỗi

loài hoa, vẽ riêng của mỗi loài chim ?

- Loài hoa: Hương bưởi nồng nàn, hoanhãn ngọt, hoa cau thoảng qua

- Qua bài cho em biết điều gì ? - Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân

* Với HS khéo tay

- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phùhợp, đẹp

II CHUẨN BỊ

GV - Một số mẫu thiếp chúc mừng.

- Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

- Giấy trắng hoặc giấy màu Kéo, bút màu

HS - Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu, bút lông, tem thư

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra: Tiết trước học thủ công bài gì ?

- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt

- Cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng

2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp

Trang 17

- Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản

phẩm của nhóm trên bìa

- Chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương

- Trưng bày sản phẩm

- Thiếp chúc mừng năm mới, thiếp mừng tân

gia, sinh nhật, Giáng sinh,…

 Đánh giá sản phẩm của học sinh

Trang 18

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức học

- Thước kẻ, VBT

- Vẽ đường thẳng gồm 3 đoạn thẳng? - 1 HS lên bảng

- Bài toán hỏi gì ? - Tính độ dài đường gấp khúc

- Nêu cách tính ? - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng cộng

Với nhau:

a Độ dài đường gấp khúc là:

12 + 15 = 27 (cm)Đáp số: 27 cm

b Độ dài đường gấp khúc là:

10 + 14 + 9 = 33(dm)Đáp số: 33 dm

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát hình vẽ

- Hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi

giải

Bài giải:

Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là:

5 + 2 + 7 = 14 (cm)Đáp số: 14 cm

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3 : (7p) - Ghi tên các đường gấp

khúc có trong hình vẽ bên ?

a Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng làABCD.BCDE

I

MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 19

- Rèn kỹ năng nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong truyện Một tríkhôn hơn trăm trí khôn.

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 a

- Viết 2 tiếng bắt đầu bằng: ch - Cả lớp viết bảng con

B BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn nghe viết(29p)

2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài:

- 2 HS đọc lại bài

- Sự việc gì xảy ra với gà rừng và chồn

trong lúc dạo chơi ?

- Tìm câu nói của người thợ săn ? - Có mà trốn bằng trời

- Câu nói đó được đặt trong dấu gì ? - Câu nói đó được đặt trong dấu ngoặc

kép, sau dấu hai chấm

- GV hướng dẫn học sinh - HS làm bảng con

a reo – giật – gieo

b giả – nhỏ – hẻm (ngõ)

- GV hướng dẫn học sinh làm vào vở a ….mát trong từng giọt nước hoà tiếng

Trang 20

- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè.

- Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: lon xon, tếu, nhấp nhem

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tinh nết giống con người của một số loài chim

3 Thái độ

- Học sinh yêu quý động vật xung quanh

* GDBVMT: HS yêu quý những con vật xung quanh ta và có ý thức bảo vệ các

loài vật đó

- Tranh ảnh minh hoạ một số loài chim cú trong bài vố

- Thông báo của thư viện vườn chim? - 2 HS đọc

- Muốn làm thẻ mượn sách cần đến thư

viện nào lúc nào ?

- Cần đến thư viện vào sáng thứ 5 hàngtuần

- Nhận xét

B BÀI MỚI:

2 Luyện đọc: (15P)

2.1 Giáo viên đọc mẫu bài vè:

2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

a Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho

học sinh

b Đọc từng đoạn trước lớp:

- Bài chia làm mấy đoạn ? - 5 đoạn, mỗi đoạn gồm 4 dòng

- GV hướng dẫn một số câu trên bảng

phụ

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trongbài

- Giải nghĩa từ: Vè chim - Lời kể có vần

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7p)

- Tìm tên các loài chim được kể trong

bài ?

- Gà con, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèobẻo, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo.Câu 2:

- Tìm những từ ngữ được dùng để gọi

các loài chim ?

- Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bàchim sẻ, mẹ chim sâu, cô tu hú, bác cúmèo

Trang 21

- Tìm những từ ngữ để tả các loài

chim ?

- Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nóilinh, hay nghịch, hay tếu, chao đớpmồi, mách lẻo

Là anh chó cúm

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục học bài vè, sưu tầm

một vài bài vè dân gian

- Gấp, cắt, dán được phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong

bì cân đối

II CHUẨN BỊ

- Phong bì mẫu Mẫu thiệp chúc mừng.

Trang 22

chúc mừng Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại.

 Hoạt động 2 :

- Hướng dẫn mẫu

 Bước 1 : Gấp phong bì.

- Lấy tờ giấy gấp thành hai phần theo

chiều rộng như H1 sao cho mép dưới

của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô,

được H2

- Gấp hai bên H2, mỗi bên vào khoảng

1 ô rưởi để lấy đường dấu gấp

- Mở hai đường mới gấp ra, gấp chéo

bốn góc như H3 để lấy đường dấu

- Gấp lại theo các bước gấp ở hình 5,

dán hai mép bên và gấp mép trên theo

đường dấu gấp (H6) ta được chiếc

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	1,18 MB