giáo án tuần 24

- Trẻ b̀iết quý trọng và g̀iữ gìn sản phẩm ̣của mình tạo ra.. Kết thúc[r]

Tên chủ đề lớn: Thế giới

Tuần 24: Thời g̀ian thực h̀iên ( 4 tuân):

Tên chủ đề nhanh : Mừng ngày 8/3

( Thời g̀ian thực h̀iên: Từ ngày

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ b̀iết trò ̣chuyên vớ̀i

̣cô về ngày nghỉ ̣cuố̀ituân, về ngày 8/3

- Trẻ b̀iết tập đều đẹp theo ̣cô

- Tạo tâm thế sảng khoá̀i

̣cho trẻ sẵn sàng bượ́c vào mọ̀i hoạt động trong ngày

- Theo dõ̀i ̣chuyên ̣cân

- Trẻ b̀iết quan tâm đến bạn

- Phòng thôngthoáng

- Gọ́c ̣chủ đề

- Sân sạ̣ch

- Sổ theo dõ̀i

Thực vật

từ ngày 11/02/2019 đến 08/ 03 /2019

04/ 03 đến 08/ 3/2019)

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân ̣cân, nhặ́c trẻ ̣cất gọn gàng đồ dùng ̣cá

Cho trẻ xoay ̣cạ́c khớp ̣cổ tay, bả vài, gố̀i, eo

3.Trọng động: Bà̀i tập phát tr̀iển ̣chung:

+ Hô hấp: Thổ̀i nơ bay(2-4)

+ Tay: Hài tay đưa ngang gập sau gáy (2- 4)

+ Chân: Đứng ̣co 1 ̣chân (2-4)

+ Bụng: Ngồ̀i duỗ̀i ̣chân, hài tay ̣chống ra sau, hài tay

- Trẻ ̣chào ̣cô, người thân

- Trẻ đàm thoạ̀i vớ̀i ̣cô

- Đ̀i dạo, quan sátvươn hoa xung quanhtrương.

Quan sát th̀iên nh̀iên nhặt lá xếp hình ̣con vật

*Trò ̣chời vận động:

“Cây ̣cao, ̣cỏ thấp”;

“G̀ieo hạt” “ Trồng

nụ, trồng hoa”

* Chời tư do:

+ Vẽ bông hoa trênsân

+Chời vớ̀i đồ ̣chời th̀iết bị ngoà̀i trời

- Trẻ b̀iết nhận xét đặ̣c đ̀iểm ̣cây hoa xung quanhtrương

- Có khả năng ̣chú ý và quan sát

- Sân sạ̣ch

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

I Ổn định tổ chức

- G̀iớ̀i th̀iêu buổ̀i đ̀i dạo

- Nhặ́c trẻ những đ̀iều ̣cân th̀iết kh̀i đ̀i dạo

II.Quá trình trẻ đi dạo.

- Cô và trẻ hát : Ngày vùi mồng 8/3 Hỏ̀i trẻ đang

- Cô g̀iớ̀i th̀iêu tên trò ̣chời

* TCVĐ: “Trồng nụ, trồng hoa”, ̣cây ̣cao ̣cỏ thấp

- Cô g̀iớ̀i th̀iêu ̣cạ́ch ̣chời, luật ̣chời

- Cô tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời

- Bao quát nhận xét trẻ

* Trò chơi tự do

+Vẽ bông hoa

- Cô phát ̣cho trẻ v̀iên phấn, hướng dẫn trẻ vẽ

- Cô bao quát trẻ vẽ, nhận xét trẻ

+ Chời vớ̀i đồ ̣chời ngoà̀i trời: Đu quay, ̣câu trượt,

bập bênh

- Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời, quan sát nhặ́c nhở trẻ ̣chời

đoàn kết.̣cho trẻ thực h̀iên thao tạ́c vê s̀inh

-Trẻ thực h̀iên

-Trẻ ̣chời

về 8/3

Góc sach:

Xem sạ́ch tranh vềngày hộ̀i ̣của bà, mẹ,

̣cô

- Trẻ b̀iết nhập vài ̣chời

- Trẻ b̀iết xây dưng vươn hoa, vươn ̣cây, vươn trương, ̣công v̀iên

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức.

- Cô và trẻ đọ̣c bà̀i thơ “ Quà ngày 8/3”

- Gd trẻ không bứt lá, bẻ ̣cành, không g̀iẫm ̣cây hoa

2 Nội dung:

a Thỏa thuận chơi:

- Cô g̀iớ̀i th̀iêu gọ́c ̣chời

+ Gọ́c phân vài: đóng vài g̀ia đình, ̣cô g̀iáo- họ̣c s̀inh,

lớp họ̣c

+ Gọ́c xây dưng: Xây vươn hoa, ̣công v̀iên

- Tương tư vớ̀i ̣cạ́c gọ́c ̣chời khạ́c

- Cô ̣cho trẻ ̣chọn gọ́c ̣chời mình thị́ch

- Gọ́c phân vài ̣cho trẻ phân vài ̣chời, gọ́c xây dưng ̣cho

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

+ Hát ru ̣cho trẻ ngủ

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng trượ́c và sau kh̀i ăn, sau kh̀i đ̀i vê s̀inh, lau m̀iêng sau kh̀i ăn

- Ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè

- Phòng sạ̣ch sẽ

- Rèn khả năng nhận b̀iết món ăn , ̣cô mời trẻ, trẻ mời

- Đảm bảo an toàn ̣cho trẻ

- G̀iúp trẻ ̣có tư thế thoả̀i má̀i dễ ngủ

- G̀iúp trẻ dễ ngủ

-Nượ́c, xà phòng, khăn khô sạ̣ch Khăn

ăn ẩm

-Phòng ăn kê bàn, phòng ngủ

kê ráp g̀iương, rả̀i ̣ch̀iếu, gố̀i.-Bát thìa, ̣cơm

̣canh, ăn theo thực đơn

- Bà̀i hát ru hoặ̣c băng đĩa

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

-Tổ ̣chự́c vê s̀inh ̣cá nhân

+ Hỏ̀i trẻ ̣cạ́c bượ́c rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô ̣cùng trẻ kê bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ g̀iặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ăn:

+ Ch̀ia ̣cơm thự́c ăn ̣cho trẻ

+ Cô g̀iớ̀i th̀iêu món ăn Cô hỏ̀i trẻ tạ́c dụng ̣của ̣cơm,

̣của món ăn

+ G̀iáo dụ̣c trẻ ăn hết xuất không rời vã̀i ̣cơm, b̀iết ơn

bạ́c nông dân, ̣cô ̣cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bâu không khí kh̀i ăn

+ Cô động v̀iên trẻ tạo không khí th̀i đua: Bạn nào ăn

g̀iỏ̀i nhất

+Nhặ́c trẻ không rời vã̀i ̣cơm, ăn xong lau m̀iêng

-Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không ̣có trẻ nào ̣câm đồ dùng, đồ ̣chời,

gạ̣ch, đá sỏ̀i, hột hạt, vật sặ́c nhọn trượ́c kh̀i ̣cho trẻ

ngủ

+ Nhặ́c trẻ bỏ dây buộ̣c tọ́c, dây váy

- Cô hát ru ̣cho trẻ nghe

- Trẻ nó̀i ̣cạ́c bượ́c rửa tay

- Trẻ rửa tay

- Trẻ kê bàn ̣cùng ̣cô

- Trẻ g̀iặt khăn ̣cùng ̣cô

- Trẻ xếp khăn vào khay

-Trẻ ngồ̀i ngoan

- Trẻ nó̀i tạ́c dụng ̣cuả món ăn, ̣của ̣cơm

- Trẻ bỏ dây buộ̣c tọ́c, dây váy

- Trẻ nghe hát và ngủ

A.TỔ CHỨC CẤC

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

bé ngoan ̣cuố̀i tuân

-Trao đổ̀i vớ̀i phụ huynh

về tình hình ̣của trẻ

- Trẻ ăn hết xuất

- Trẻ hào hứng nghe truyên, thơ Hát ̣cạ́c bà̀i hát, thơ về 8/3

- Hào hứng hoạt động theo ý thị́ch

-Trẻ ̣có ý thự́c g̀iữ gìn

đồ ̣chời, ̣cất dọn đồ

̣chời

-Trẻ b̀iết đánh g̀iá đúng hành v̀i ̣của mình, ̣của bạn

- Cố gắng trong họ̣c tập

-Tạo tâm lí an toàn ̣chophụ huynh

- Phụ huynh ̣có b̀iên pháp phố̀i kết hợp vớ̀i

̣cô

- Quà ̣ch̀iều

- Đồ ̣chời ở gọ́c

- Câu hỏ̀i đàm thoạ̀i

- Đồ ̣chời ở gọ́c

- Đâu đĩa

- Bảng bé ngoan,̣cơ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà ̣ch̀iều

- Ôn lạ̀i bà̀i hát, bà̀i thơ về 8/3

- Cô động v̀iên khuyến khị́ch trẻ

- Cô ̣cho trẻ xếp đồ ̣chời gọn gàng

- Cho trẻ hoạt động gọ́c theo ý thị́ch ̣của trẻ

- Cho trẻ nhận xét nêu gương ̣cuố̀i ngày,̣cuố̀i tuân

+ Cho trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê

+ Cho trẻ nêu t̀iêu ̣chuẩn: Bé sạ̣ch, bé ̣chăm, bé ngoan

+ Cho trẻ nhận xét hành v̀i ̣của mình, ̣của bạn

+ Cô nhận xét ̣chung

- GD trẻ ̣chăm ngoan để đạt t̀iêu ̣chuân bé ngoan, động

v̀iên trẻ ̣cố gắng phấn đấu vươn lên

+ Phát ̣cơ ̣cho trẻ :

Kh̀i ̣cô phát từng ̣cá nhân ̣cả lớp vỗ tay từng t̀iếng

Kh̀i ̣cô phát hết ̣cả lớp vỗ dồn

- Cô tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ̣cắm ̣cơ:

Từng ̣cá nhân đượ̣c ̣cắm ̣cơ lên ̣cắm

- Trẻ ăn ̣ch̀iều

- Trẻ hát ̣cạ́c bà̀i hát đã họ̣c

[ơ- Trẻ xếp đồ ̣chời

- Trẻ hoạt động theo ý thị́ch

- Trẻ nhận xét nêu gương

-Trẻ nêu-Trẻ nhận xét

Tên hoạt động : Thể dục VĐCB : Trèo qua ghế dài 1,5x 30cm

TCVĐ: Ném bóng

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện ngày 8/3

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ b̀iết trèo qua ghế dà̀i 1,5x30

- B̀iết ̣chời trò ̣chời Ném bóng

2 Kỹ năng:

- Ôn luyên kỹ năng vận động, kĩ năng trèo khéo léo

- Rèn khả năng ̣chú ý quan sát

3.Giáo dục thái độ:

- G̀iáo dụ̣c trẻ yêu thể dụ̣c thể thao, ̣có ý thự́c rèn luyên thân thể

- Trẻ yêu quý ̣cạ́c loạ̀i ̣cây hoa, b̀iết ̣chăm sọ́c tướ̀i ̣cây nhổ ̣cỏ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- K̀iểm tra sự́c khỏe, ̣cho trẻ bỏ g̀iây dép ̣cao, ̣chỉnh

trang phụ̣c gọn gàng

- Cô ̣cho trẻ quan sát tranh ngày 8/3

+ C« trò ̣chuyên vớ̀i trẻ về bự́c tranh

- G̀iáo dụ̣c trẻ không bứt lá, bẻ ̣cành

2.Giới thiệu bài:

Cô và ̣cạ́c ̣con ̣cùng họ̣c bà̀i thể dụ̣c VĐCB : Trèo qua

* Bài tập phát triển chung:

+ Tay: Hài tay đưa ra trượ́c lên ̣cao (2- 4)

+ Chân: Hài tay đưa sang ngang ngồ̀i khuỵ gố̀i (2-4)

+ Bụng: Hài tay đưa lên ̣cao gập người (2-4)

+ Bật tạ́ch và khép ̣chân (2-4)

* Vận động cơ bản

- G̀iớ̀i th̀iêu vận động : Trèo qua ghế dài 1,5x 30cm

- Cô tập mẫu lân 1: Không phân tị́ch động tạ́c

- Cô tập mẫu lân 2: kết hợp phân tị́ch động tạ́c

+ Chuẩn bị: Cô đứng trượ́c ghế dà̀i 2- 3 m

+Thực h̀iên: Kh̀i ̣có h̀iêu lênh ̣cô ̣chạy thương đến ghế,

2 tay ôm ghế, sát người xuống mặt ghế, vắt một ̣chân

qua ghế sau đó đưa ̣chân k̀ia sang theo rồ̀i đứng dạy,

̣chạy về ̣chỗ

- Mời 1 trẻ lên làm thử, ̣cô nhận xét, sửa sài ̣cho trẻ

- Trẻ thực h̀iên

- Trẻ quan sát-Trẻ trò ̣chuyên

- Trẻ nghe

- Vâng ạ

- Độ̀i hình vòng tròn

- Xếp thành 3 hàngngang

- Tập theo ̣cô

+- Quan sát và lắng nghe

- Quan sát và lắng nghe

- Cho trẻ thực h̀iên: lân lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực h̀iên

̣cho đến hết hàng

- Cho trẻ th̀i đua

- Cô quan sát sửa sài ̣cho trẻ

* Trò chơi: Ném bóng

- Cô g̀iớ̀i th̀iêu tên trò ̣chời: Ném bóng

- Cạ́ch ̣chời: Cả lớp đứng thành 2 hàng ngang quay mặt

vào nhau : Cho trẻ đứng trượ́c vạ̣ch ̣chuẩn tay ̣câm bóng

- Hỏ̀i trẻ tên bà̀i họ̣c

- G̀iáo dụ̣c trẻ thương xuyên tập thể dụ̣c rèn luyên sự́c

- Nhặ́c tên bà̀i họ̣c

- Trẻ nghe

Thứ 3 ngày 05 tháng 3 năm 2019

Tên hoạt động: Văn học: Thơ Bó hoa tặng cô

Hoạt động bổ trợ: Hát ngày vui 8/3

I Mục đích yêu cầu:

a.Kiến thức:

- Trẻ b̀iết tên bà̀i thơ, tên tạ́c g̀iả, đọ̣c thuộ̣c thơ

- Trẻ h̀iểu nộ̀i dung bà̀i thơ “ Bó hoa tặng ̣cô”

b.Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng đọ̣c d̀iễn ̣cảm

- Trẻ đọ̣c thơ và thể h̀iên ngữ đ̀iêu, nhịp đ̀iêu ̣của bà̀i thơ

- Phát tr̀iển kỹ năng quan sát, đàm thoạ̀i

- Trẻ đọ̣c thơ rõ ràng, mạ̣ch lạ̣c, phát tr̀iển khả năng ̣chú ý, tưởng tượng ̣của trẻ

c.Thai độ:

- G̀iáo dụ̣c trẻ lòng b̀iết ơn ̣cạ́c nghề trong xã hộ̀i

- Rèn luyên ̣cho trẻ tập trung ý k̀iến trong g̀iơ họ̣c

- Trẻ không bẻ ̣cành, há̀i hoa G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̣chăm sọ́c ̣cạ́c loà̀i ̣cây hoa

III.Tổ chức hoạt động:

1.Ổn định và gây hứng thú

- Cho trẻ hát bà̀i “ Ngày vùi 8/3”

- Con vừa hát bà̀i hát gì?

- Bà̀i hát nó̀i về ngày gì?

- Ngày 8/3 là ngày ̣của ài?

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết yêu quý bà, mẹ, ̣chị em gá̀i và ̣cô

g̀iáo

2.Giới thiệu bài.

Ngày mồng tam thang ba Chúng em đi hai hoa Mang về tặng cô giao

Đó là những ̣câu thơ trong bà̀i thơ “ Bó hoa tặng ̣cô” ,

̣của tạ́c g̀iả Ngô Xuân M̀iên mà hôm nay ̣cô muốn dạy

lớp mình đấy ̣cạ́c ̣con ạ

3 Nội dung.

a.Cô đọc thơ diễn cảm:

- Lân 1: Cô đọ̣c d̀iễn ̣cảm lân 1 kết hợp đ̀iêu bộ ̣cử ̣chỉ

- Lân 2: Cô đọ̣c kết hợp tranh m̀inh hoạ

+ G̀iảng nộ̀i dung : Bà̀i thơ Bó hoa tặng ̣cô nó̀i đến

tình ̣cảm ̣của ̣cạ́c bạn nhỏ, nhân ngày mồng 8/3 ̣cạ́c bạn

đ̀i há̀i những bông hoa tười thắm về tặng ̣cô g̀iáo, trong

bó hoa tười thắm ấy ̣có rất nh̀iều loạ̀i hoa khạ́c để thể

h̀iên tình ̣cảm ̣của mình dành ̣cho ̣cô g̀iáo

- Lân 3: Cô đọ̣c kết hợp hình ảnh ̣có ̣chữ

- Cô ̣cho trẻ quan sát sl̀ide tên bà̀i thơ

+ Cho trẻ đọ̣c tên bà̀i thơ: Bó hoa tặng ̣cô

+ Cô g̀iớ̀i th̀iêu ̣cạ́ch ̣chỉ ̣chữ : ̣cô ̣chỉ từ trá̀i sang phả̀i

từ dòng trên xuống dòng dướ̀i

b Câu hỏi đàm thoại:

- Bà̀i thơ ̣có tên là gì ?

- Do ài sáng tạ́c?

- Bà̀i thơ nhặ́c đến ngày hộ̀i gì ̣của ̣cô g̀iáo?

- Cạ́c bạn nhỏ trong bà̀i thơ muốn tặng gì ̣cho ̣cô g̀iáo?

- Bó hoa ̣của bạn nhỏ ̣có những loạ̀i hoa nào? Màu sặ́c

như thế nào?

- Cạ́c bạn trang trí bó hoa bằng sợ̀i dây gì?

- Kh̀i mang hoa tặng ̣cô g̀iáo tâm trạng ̣của bạn nhỏ như

- Cạ́c ̣con ̣có yêu thương ̣cô g̀iáo không?

- Để thể h̀iên tình ̣cảm ̣của mình đố̀i vớ̀i ̣cô g̀iáo ̣cạ́c ̣con

phả̀i làm gì?

c.Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho ̣cả lớp đọ̣c thơ 2-3 lân

- Cô ̣cho đọ̣c theo tổ, nhóm, ̣cá nhân

Cô ̣chú ý sửa sài, sửa ngọng ̣cho trẻ, động v̀iên khuyến

khị́ch trẻ đọ̣c thuộ̣c, rõ lời đọ̣c d̀iễn ̣cảm bà̀i thơ, đúng

nhịp đ̀iêu, vân đ̀iêu bà̀i thơ

- Cho trẻ dọ̣c nâng ̣cao: Đọ̣c nố̀i t̀iếp theo h̀iêu lênh tay

- Của tạ́c g̀iả nào?

- Củng ̣cố, g̀iáo dụ̣c: Yêu quý, kính trọng ̣cô g̀iáo, bà,

Tên hoạt động: KP XH : Trò chuyện ngày 8/3

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi dán hoa tặng cô giáo

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh gh̀i nhớ ̣có ̣chủ định

- Phát tr̀iển ngôn ngữ ̣cho trẻ

3)Thai độ:

- Thể h̀iên tình ̣cảm quí trọng vớ̀i bà, mẹ và ̣cô g̀iáo

II Chuẩn bị:

a Đồ dùng cho cô và trẻ:

- Bà̀i g̀iảng đ̀iên tử

- Nhạ̣c bà̀i hát: Ngày vùi 8/3, bông hoa mừng ̣cô

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bà̀i Ngày vùi 8/3

- Con vừa hát bà̀i gì?

- Bà̀i hát nó̀i về ài?

- Đố ̣cạ́c ̣con b̀iết ngày 8/3 là ngày gì?

=> Ngày 8/3 là ngày quộ́c tế phụ nữ, là ngày đặ̣c b̀iêt

dành ̣cho bà, ̣cho mẹ, ̣cạ́c bạn gá̀i và tất ̣cả phụ nữ

- G̀iáo dụ̣c: Yêu quí bà, mẹ, ̣cô g̀iáo

2 Giới thiệu bài :

Để b̀iết vào ngày 8/3 thương d̀iễn ra những hoạt động gì

thì hôm nay ̣cô ̣cùng ̣cạ́c ̣con sẽ đ̀i tìm h̀iểu nhé!

3 Nội dung:

a Trò chuyện về ý nghĩa của ngày 8/3

- Ngày 8/3 là ngày hộ̀i ̣của những ài?

+ Tạ̀i sao mọ̀i người lạ̀i dành nh̀iều tình ̣cảm quan tâm tớ̀i

bà, mẹ, ̣cô g̀iáo như vậy?

=> Vì bà, mẹ và ̣cô g̀iáo ̣có vài trò rất quan trọng trong

g̀ia đình và ngoà̀i xã hộ̀i nên mọ̀i người đã dành một

ngày để tỏ lòng b̀iết ơn tớ̀i những người phụ nữ

+ Ở nhà ̣chúng mình những ài đượ̣c gọ̀i là phụ nữ

+ Vào ngày này mọ̀i người thương tổ ̣chự́c những hoạt

động gì nhỉ? (gọ̀i 2-3 trẻ trả lời)

b Trò chuyện về hoạt động trong ngày 8/3

+ Quảng ba Tranh : Cac cô giao múa hat kỉ niệm này

8/3

+ Cô ̣có bự́c tranh gì đây?

+ Cạ́c ̣con thấy ̣cạ́c ̣cô g̀iáo đang làm gì?

+ Cô đố ̣cạ́c ̣con b̀iết ̣cô g̀iáo múa hát về ngày gì?

- Trẻ trả lời theo ý h̀iểu

- Trẻ trả lời

- Đang múa hát ạ

- Ngày 8/3 ạ

=> Ngày 8/3 mọ̀i người thương tổ ̣chự́c 1 buổ̀i lễ kỉ

ǹiêm để ôn lạ̀i ý nghĩa ̣của ngày này và vùi văn nghê

+ Quảng ba Tranh 2: Cac bé múa hat chào mừng

ngày 8/3

+ Cô ̣có bự́c tranh gì đây?

+ Cạ́c ̣con thấy ̣cạ́c bạn nhỏ đang làm gì?

+ Chúng mình ̣có b̀iết ̣cạ́c bạn múa hát để kỉ ǹiêm ngày

gì không?

=> Cạ́c em nhỏ đã ̣cất vang lời ̣ca để tỏ lòng b̀iết ơn

những người bà, người mẹ và ̣cô g̀iáo ̣của ̣cạ́c em đấy!

- Quảng ba Tranh 3: Cac em học sinh tặng hoa cho cô

=> Cô g̀iáo là người hàng ngày quan tâm ̣chăm sọ́c, dạy

dỗ ̣cạ́c ̣con Để thể h̀iên tình ̣cảm ̣của mình trong ngày

8/3, ̣cạ́c bạn nhỏ đã mang tớ̀i những bó hoa tười thắm để

tặng ̣cạ́c ̣cô g̀iáo ̣của mình đấy!

- Quảng ba Tranh 4: Bé tặng hoa cho mẹ

+ Ngoà̀i tặng hoa ̣chô ̣cô g̀iáo ̣con ̣còn tặng hoa ̣cho ài

nữa?

+ Em bé đang làm gì vậy?

+ Vì sao bé lạ̀i tặng hoa ̣cho mẹ

=> Mẹ là người đã s̀inh ra ̣cạ́c ̣con, nuồi ̣cạ́c ̣con khôn

lớn, để tỏ lòng b̀iết ơn ̣công lao to lớn ̣của mẹ ngày 8/3

- Trẻ lắng nghe

bé đã ̣chọn nhưng bông hoa tươ thắm nhất để tặng mẹ

- Quảng ba Tranh 5: Cuộc thi cắm hoa

=> Vào ngày 8/3 ̣còn tổ ̣chự́c rất nh̀iều hoạt động thú vị

như ̣cắm hoa để những người phụ nữ trổ tà̀i khéo léo ̣của

mình đấy

Ngoà̀i th̀i ̣cắm hoa thì ̣cạ́c ̣con ̣còn b̀iết ̣có ̣cuộ̣c th̀i gì mà

̣cạ́c ̣con b̀iết nữa?

=> Cô khá̀i quát lạ̀i: Ngày 8/3 là ngày hộ̀i dành tặng

r̀iêng ̣cho những người phụ nữ thân yêu ̣của ̣chúng mình

đó là bà, mẹ, ̣cô g̀iáo, ̣chị gá̀i,… Và tất ̣cả những hoạt

động d̀iễn ra ngày này nhằm để tỏ lòng b̀iết ơn ̣của mọ̀i

người đến tất ̣cả những người phụ nữ

=> G̀iáo dụ̣c trẻ: Cạ́c ̣con ạ! Vào ngày này thì ̣cạ́c ̣con ̣có

thể tặng hoa ̣cho bà, ̣cho mẹ,…hay ̣cạ́c ̣con ̣cũng ̣có thể

hát hoặ̣c đọ̣c 1 bà̀i hát, bà̀i thơ thật hay để tặng ̣cho bà,

mẹ,…Nhưng ̣cô nghĩ món quà ý nghĩa nhất mà ̣chúng

mình ̣có thể làm đó là ngoan ngoãn, học g̀iỏ̀i và vâng lời

ông bà, bố mẹ, ̣cô g̀iáo ̣của ̣chúng mình đấy!

* Hoạt động 2: Trò chơi: Thi dán hoa tặng cô giáo

Chỉ ̣còn mấy ngày nữa thồi là tớ̀i 8/3 rồ̀i, ̣chúng mình ̣có

muốn dùng những đồi bàn tay khéo léo ̣của ̣chúng mình

để làm những bự́c tranh thật đẹp tặng ̣cô g̀iáo ̣của ̣chúng

mình qua trò ̣chời “Th̀i dán hoa tặng ̣cô”

- Cạ́ch ̣chời: Cô g̀iáo sẽ ̣ch̀ia ̣cạ́c ̣con làm 3 độ̀i Nh̀iêm

vụ ̣của ̣cạ́c ̣con là trong thời g̀ian một bản nhạ̣c hãy dán

những bông hoa này thành 1 bự́c tranh thật đẹp nhé! Độ̀i

nào dán nhanh và đẹp hơn là độ̀i thắng ̣cuộ̣c

- Luật ̣chời: thời g̀ian đượ̣c tính bằng một bản nhạ̣c

- Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời

- Cô nhận xét và ̣cho trẻ mang hoa tặng ̣cô g̀iáo

4.Củng cố- giáo dục

- Hỏ̀i trẻ tên bà̀i họ̣c

- GD trẻ ̣chăm ngoan họ̣c g̀iỏ̀i để thực h̀iên ượ́c mơ

Tên hoạt động: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có số lượng là 5, nhận biết chữ số

Hoạt động bổ trợ: Thơ bó hoa tặng cô