Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đã đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc,khi còn sống tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác luôn chăm lo cho tất cả mọi người l[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
Thời gian thực hiện: 3 tuần, Từ ngày 16 /4/2018 đến ngày 4/5/2018
ĐÍCH-CỦA TRẺ -Đón trẻ
-Thể dục
sáng
- Tạo tâm lí antoàn cho phụhuynh
- Trẻ thích đếnlớp
- Trẻ biết tròchuyện với cô
về ngày nghỉcuối tuần,
- Trẻ biết tậpcác động tácđều đẹp theocô
- Tạo tâm thếsảng khoái chotrẻ sẵn sàngbước vào mọihoạt độngtrong ngày
- Phònghọc thôngthoáng
- Góc chủđề
- Sân sạch
1 Đón trẻ
- Cô đón trẻ ân cần,nhắc trẻ cất gọn gàng
đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ vềchủ điểm “ quê hương –đất nước,bác hồ,’ Chủ
đề nhánh “ Bác hồ kínhyêu”
cho bé”
- Khởi động: Xoay cổtay, cổ chân, bả vai
- Trọng động:
+ Hô hấp: Còi tàu tu tu+ Động tác tay: Hai taythay nhau đưa thẳng lêncao(2-8)
+ Động tác chân: Ngồikhuỵu gối(2-8)
+ Động tác bụng: Đứngcúi người về phía trước+Bật: Tách khép chân
+ Hồi tĩnh: Chim
bay,cò bayCho trẻ đi nhẹ nhàng 1
-Trẻ chàocô,
ngườithân
- Trẻ tròchuyệncùng cô
- Trẻ tậpđều đẹptheo cô
- Trẻthực hiện
Trẻ đinhẹ
nhàng
Trang 2danh
- Theo dõichuyên cần
- Trẻ biết quantâm đến bạn
- Theo dõichuyên cần
- Trẻ biếtquan tâmđến bạn
– 2 vòng thả lỏng cơthể
3 Điểm danh
- Cô gọi tên tưng trẻ,đánh dấu vào sổ điểmdanh
- Trẻ dạcô
ĐÍCH-CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ biết thểhiện đúng vaichơi của mình
- Trẻ biết mởsách, xemtranh về quêhương
- Biết đượcđặc điểm của
âm thanh
- Trẻ biết phốihợp các loại
đồ chơi, vậtliệu khácnhau để tạosản phẩm
- Trẻ biết vẽ,
tô màu, cắtdán
- Trẻ biết kểchuyện chocác bạn trongnhóm
- Biết làm
- Bộ đồchơi gócphân vai
- Đồ dùng
ở góc
- Gạch xâydựng
- Đồ dùng
ở góc chotrẻ hoạtđộng
- Đồ dùngcho trẻ tạohình
1.Ổn định gây hứng thú
Cô cho trẻ hát “ quêhương tươi đẹp”
- Cô cho trẻ quan sátbức tranh về quêhương”
- Trò chuyện với trẻ vềbức tranh
Giáo dục trẻ
2 Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô giới thiệu góc chơi
* Góc phân vai: Cửa
hàng lưu niệm Gia đình
đi thăm lăng Bác
* Góc tạo hình: Vẽ cảnh đẹp quê hương.
Làm sách tranh về quêhương của bé
* Góc xây dựng: Xây
dựng cảnh đẹp quêhương bé, xây côngviên
* Góc sách: Làm sách
tranh truyện về quêhương, Bác Hồ xemsách tranh truyện liênquan đến chủ đề
* Góc khoa học – thiên nhiên: Chơi với cát,
-Trẻ hát
-Trẻquan sát
- Trẻ tròchuyện
-Trẻquan sát-Trẻ lắngnghe
Trang 3- Trong khi chơi các conphải như thế nào?
3 Quá trình trẻ chơi:
- Cô đi tưng nhóm trẻquan sát trẻ chơi, xử lýcác tình huống
- Gợi ý trẻ chơi
- cô nhập vai chơi cùngtrẻ nếu cần thiết
4 Kết thúc: Nhân xét sau khi chơi:
- Cho trẻ đi tham quancác góc chơi, nhận xétgóc chơi
- Trưng bày các sảnphẩm đã làm được
- Động viên tuyên
dương trẻ
- Trẻnhận vaichơiTrẻ chơi
- Thamquan cácgóc chơi
và nhậnxét
- Trẻnghe
ĐÍCH-CỦA TRẺ
- Trẻ gom lá
- Câu hỏiđàm thoại
- Trẻ biết
1 Hoạt động có chủ đích
- Giới thiệu buổi đidạo, nhắc trẻ nhữngđiều cần thiết khi đidạo
- Cô cho trẻ vưa đivưa hát bài: “Trờinắng ,trời mưa”
- Cô cho trẻ dạo chơitrong trường
- Lắngnghe
- Trẻ hát
Trang 4- Trẻ hàohứng chơi tròchơi
-Trẻchơi đoànkết
nhặt lá, có
ý thức giữgìn vệ sinhtrường lớp
- Sân sạch
- Bóng, đuquay cầutrượt
- Ngắm bầu trời, vườnhoa, hít thở không khítrong lành,
- Nhặt gom lá trongsân trường
- Đặt câu hỏi gợi mở
để trẻ nói về nhữnghiểu biết của trẻ vềcác góc chơi đó
- Cô quan sát trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêuquý gia đình, biếtđược ý nghĩa của tết
và mùa xuân
2 Trò chơi vận động
- Cô cho trẻ chơi :
“Ném còn”, Lộn cầuvồng, kéo co…
Chơi tự do, chơi vớinước, cát
- Vẽ phấn trên sântrường
- Chơi với đồ chơingoài trời
+ Cô quan sát khuyếnkhích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi,động viên tuyêndương trẻ
3 Kết thúc
- Hỏi trẻ đã đượcchơi những gì?
- Giáo dục biết yêuquý các bạn vâng lờicô
- Trẻquan sát,trả lời
- Trẻ nhặtlá
- Trẻ tròchuyện
- Lắngnghe
- Thựchiện chơi
-Trẻ chơi
- Trẻ trảlời
- Trẻlắng nghe
CHUẨN BỊ
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
Trang 5- Ấm áp mùađông thoángmát mùa hè
- Phòng sạchsẽ
- Rèn khảnăng nhậnbiết món ăn ,
cô mời trẻ,trẻ mời
cô
- Đảm bảo antoàn cho trẻ
Nước, xàphòng,khăn khôsạch Khăn
ăn ẩm
-Phòng ăn
kê bàn,phòng ngủ
giường, rảichiếu, gối
-Bát thìa,cơm canh,
ăn theothực đơn
* Trước khi ăn :
-Tổ chức vệ sinh cánhân
+ Hỏi trẻ các bướcrửa tay
+ Cho trẻ rửa tay
- VS phòng ăn,phòng ngủ thôngthoáng
+ Cô cùng trẻ kê bàn
ăn ngay ngắn+ Cho trẻ xếp khăn
ăn vào khay
* Trong khi ăn :
+ Giáo dục trẻ ăn hếtxuất không rơi vãicơm, biết ơn bácnông dân, cô cấpdưỡng
+ Cho trẻ ăn-Tạo bầu không khíkhi ăn
+ Cô động viên trẻtạo không khí thiđua: Bạn nào ăn giỏinhất
+ Nhắc trẻ không rơivãi cơm
+ Nhắc trẻ ăn xong
- Trẻ nóicác bướcrửa tay
- Trẻ rửatay
- Trẻ kêbàn ăncùng cô
- Trẻ xếpkhăn vàokhay
-Trẻ ngồingoan
- Trẻ nóitác dụngcuả cácmón ăn
- Trẻnghe
- Trẻ ăncơm
- Trẻ ănkhôngrơi vãi
- Trẻ laumiệng
- Trẻ bỏ
Trang 6- Giúp trẻ dễngủ
- Đảm bảo sự
an toàn chotrẻ trong khingủ, giúp trẻ
có một giấcngủ ngon
giường,chiếu, gối
lau miệng
* Trước khi ngủ :
- Tổ chức cho trẻngủ
+ Quan sát để không
có trẻ nào cầm đồdùng, đồ chơi, gạch,
đá sỏi, hột hạt, vậtsắc nhọn trước khicho trẻ ngủ
+ Nhắc trẻ bỏ dâybuộc tóc, dây váy
* Trong khi ngủ:
- Cô ngồi quan sáttrẻ ngủ
- Khi trẻ nằm khôngđúng tư thế cô chỉnhlại tư thế trẻ chođúng
các đồchơimình có
- Trẻ bỏdây buộctóc, dâyváy
ĐÍCH-CHUẨN BỊ
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Hào hứnghoạt độngtheo ý thích
- Hứng thúthú tham giahoạt động vănnghệ tập thể
- Quà chiều
- Đồ chơi ởgóc
- Đầu đĩa
- Vận động nhẹ, ănquà chiều
- Cho trẻ hoạt độnggóc theo ý thích
- Ôn kỹ năng vệ sinhrăng miệng, vệ sinhthân thể, dạy trẻ kỹnăng gấp quần áo
- Hoạt động góc :Theo ý thích
- Ôn các bài đã học:
Bài hát: Mùa xuânđến rồi, Mùa xuân ơi,Tết tết đến rồi Bàithơ: Tết đang vào nhà
- Trẻ vậnđộng, ănquà chiều-Trẻ hoạtđộngtheo ýthích
- Trẻ ônlại cácbài hát,thơ đãđược họcbuổisáng
Trang 7đồ chơi, cấtdọn đồ chơi.
- Đồ chơi ởgóc
- Cô động viênkhuyến khích trẻ
- Cho trẻ xếp đồ chơigọn gàng
- Trẻ xếp
đồ chơigọn gang
ĐÍCH-CHUẨN BỊ
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
vi của mình,của bạn
- Cố gắngtrong học tập
- Bảng béngoan, cờ
- Cho trẻ nhận xétnêu gương cuối ngày,cuối tuần
+ Cho trẻ biểu diễnvăn nghệ
+ Cho trẻ nêu tiêuchuẩn: Bé sạch, béchăm, bé ngoan
+ Cho trẻ nhận xếthành vi của mình, củabạn
+ Cô nhận xét chung
- GD trẻ chăm ngoan
để đạt tiêu chuân béngoan, động viên trẻ
cố gắng phấn đấuvươn lên
+ Phát cờ cho trẻ :
-Trẻ nhậnxét, nêugương
- Trẻ nêu
- Trẻnghe
Trang 8- Trả trẻ - Tạo tâm lí an
toàn cho phụhuynh
- Phụ huynh
có biện phápphối kết hợpvới cô
- Trangphục cô vàtrẻ gọngàng
- Đồ dùng
cá nhâncủa trẻ
- Khi cô phát tưng cánhân cả lớp vỗ taytưng tiếng
- Khi cô phát hết cảlớp vỗ dồn
- Cô tổ chức cho trẻcắm cờ:
Tưng cá nhân đượccắm cờ lên cắm
- Cô trả trẻ, trao đổivới phụ huynh về tìnhhình của trẻ: sứckhỏe, học tập, sự tiến
bộ của trẻ
- Trẻ cắmcờ
- Trẻchào côchàongườithân
- Trẻ biết thể hiện giọng trang trọng khi đọc bài thơ
- Trẻ biết đọc thơ theo nội dung bức tranh
Trang 9- Tranh rời cho trẻ đọctheo nội dung bài thơ
- Máy tính, máy chiếu, tia la ze
- Bài hát " nhó ơn Bác, Đêm qua em mơ gặp Bác hồ "
- Và cc quan sát xem cô có bức tranh về ai đây?
- Quan sát bức tranh này cc thấy vẻ mặt Bác Hồ
NTN?
2 Giới thiệu bài
bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đã
đưa đất bnước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc,khi
còn sống tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác
luôn chăm lo cho tất cả mọi người là đặc biệt là các
cháu thiếu niên, tuy Bác không còn sống nữa nhưng
hình ảnh của Bác vẫn còn sống mãi trong lòng của
người dân Việt Nam, và trong những câu hát, bài thơ,
bài thơ, câu chuyện vẫn còn đi sâu, và vang mãi trong
lòng mọi người ! Và Để nhớ về Bác Hồ kính yêu nên
chú Trần Đăng Khoa đã sáng tác nên bài thơ " Ảnh
Bác" đấy, và bây giờ cc hãy lắng nghe cô đọc bài thơ
này nhé !
3 Nội dung.
1.1.Hoạt động 1”Cô đọc diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử chỉ minh hoạ trên
nền nhạc nhẹ
* ND: Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, trên
ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi của Tổ quốc và hình ảnh của
Bác luôn vẫn mỉm miệng cười với các cháu TNNĐ,
và trong bài thơ này Bác còn dặn các cháu nhỏ rất
nhiều điều hay lẽ phải nữa đấy !
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ
1.2.Hoạt động 2:Đàm thoại- trích dẫn, giảng giải
từ khó
- Cô vưa đọc cho cc nghe bài thơ gì ? Do ai sáng tác ?
- Bài thơ nói về ai?
- Trẻ hát đềuBác Hồ ạTranh về Bác Hồ ạ
Nghe cô nói
Vâng ạ
Nghe cô đọc thơ
NGhe cô nói nội dung bàithơ
Nghe cô đọc và xem tranh
Bài" Ảnh Bác", TĐK sángtác
Chủ Tịch nước
Trang 10- Vậy bạn nào cho cô biết bác Hồ là ai ?
=> CC vưa được nghe cô đọc bài thơ " Ảnh Bác" Do
chú Trần Đăng Khoa sáng tác đấy, Bài thơ nói về Bác
hồ là Chủ tịc nước, tức là người đứng đầu của một
nước, giúp cho đất nước ngày càng phát triển hơn
Khi còn sống tuy Bác bận rất nhièu công việc nhưng
Bcá luôn quan tâm đến các cháu TNNĐ
- Bên trên tấm ảnh Bác hồ có treo thứ gì? Nó có màu
sắc gì ?
- Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi NTN?
- Vậy vẻ mặt của Bác trong tấm ảnh NTN?
- Bạn nào hãy đọc những câu thơ nói lên điều đó
( Đọc tư đầu đến vui chơi trong nhà )
=> Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo tấm ảnh của BH,
bên trên tấm ảnh ấy là 1 lá cờ đỏ của tổ quốc, và
trong tấm ảnh Bác Hồ luôn mỉm cười nhìn các cháu
nhi đồng vui đùa với nhau Và bạn A vưa đọc câu thơ
nói lên điều đó, cô mời cc cùng đọc lai những câu thơ
ấy nhé !
- Ngoài sân và trong vườn của nhà bạn nhỏ có những
gì ?
- Bác Hồ đã căn dặn các bạn nhỏ điều gì ?
- Hãy đọc câu thơ nói lên điều đó ?
( Ngoài sân có ra hầm ngồi )
- Ở nhà bạn nhỏ nuôi rất nhiều gà này, còn ngoài
vườn đang có nhiều quả na xanh đang mở mắt nữa
đấy, những câu thơ mà bạn B vưa đọc nói về Bác Hồ
dặn dò các cháu thiếu niên không được đi chơi xa, ở
nhà phải biết giúp đõ bố mẹ làm nhưng công việc nhỏ
phù hợp với sức của mình như giúp mẹ trồng rau,
quýet bép đuổi gà, thấy tàu bay Mĩ nhó ra hầm ngồi
CC ạ, những năm trước giặc Mĩ sang xâm lược nước
ta, mỗi lần trước khi giặc Mĩ thả bom xuống thì có
tiếng báo động để cho mọi người ra hầm trú cô mời
cc hãy đọc những câu thơ đó
- Câu thơ nào nói rằng Bác hồ rất bận rộn nhưng vẫn
dành tình cảm cho các cháu thiếu niên?
( 2 câu cuối )
=> CC ạ ! Khi Bác Hồ còn sống, tuy bận rất nhiều
công việc nhưng Bác luôn dành tình cảm và luôn
quan tâm dến các cháu Tn, Bác thường gửi quà gửi
thư cho các cháu vào những ngày tết của thiếu niên
Lá cờ màu đỏ
mỉm cười nhìn các cháu tươi cười
trẻ đọc 6 câu gữa
vâng ạ
gà và cây natrồng rau và quýet bếp
6 câu thơ tiếp theo
Chú ý lắng nghe cô nói
2 câu cuối
Nghe cô nói
Trang 11đấy !
- Để tỏ lòng kính yêu Bác hồ cc phải làm gì ?
=> Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ thì ccphải
chăm ngoan học giỏi, đến lớp cc phải học giỏi, nghe
lời cô, chăm học hành, đoàn kết và giúp đỡ bạn bè,
khi về nhà cc phải nghe lời ông bà, cha mẹ và làm
những công việc nhỏ phù hờp với sức của mình, cc có
đồng ý không?
1.3.Hoạt động 3” Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Cho 3 tổ đọc thơ
- cho 2 nhóm lên đọc
- 1 cá nhân lên đọc
=> Trẻ đọc cô chú ý sửa sai, động viên trẻ
* Trẻ đọc thơ theo tranh
Trên đây cô có 4 bức tranh, những bức tranh này vẽ
theo nội dung bài thơ, và những bức tranh này sắp
xếp không theo thứ tự, cô mời 1 bạn lên đọc thơ theo
tranh, con hãy chỉ vào đúng thứ tự bức tranh và đọc
bài thơ đó
- Cô cho 1- 2 trẻ lên đọc
* Đọc tranh thơ chữ to
Trên đây có tranh thơ chũ to về bài thơ, có gắn hình
ảnh thay cho những tư mang nội dung trong bài thơ
có ạ
Cả lớp đọc đều
3 tổ đọc diễn cảm
2 nhóm lên đọc
Trẻ lên đọc thơ theo tranh
Trẻ hát “Đêm qua em mơgặp Bác Hồ”
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức và kĩ năng của trẻ):
Trang 12
2 Kỹ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng ngôn ngữ cho trẻ, kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô
3 Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động
- Trẻ biết kính trọng và yêu quý Bác Hồ
+ Tranh ảnh Bác Hồ, nhạc, hoa múa cho trẻ,
III Tiến hành hoạt động:
1, Ổn định- trò chuyện
- Cô cho trẻ hát bài " Nhớ ơn Bác"
- CC vưa hát nói về ai ?
- Và cc quan sát xem cô có bức tranh về ai đây?
- Quan sát bức tranh này cc thấy vẻ mặt Bác Hồ
NTN?
2 Giới thiệu bài
Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài cuẩ đất nước, Bác đã
đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc,khi
còn sống tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác
luôn chăm lo cho tất cả mọi người là đặc biệt là các
cháu thiếu niên, tuy Bác không còn sống nữa nhưng
hình ảnh của Bác vẫn còn sống mãi trong lòng của
người dân Việt Nam, và trong những câu hát, bài
-Trẻ hát Trẻ trò chuyện
Trẻ lắngnghr
Trang 13thơ, bài thơ, câu chuyện vẫn còn đi sâu, và vang
mãi trong lòng mọi người ! Và Để nhớ về Bác Hồ
kính yêu nên chú Trần Đăng Khoa đã sáng tác nên
bài thơ " Ảnh Bác" đấy, và bây giờ cc hãy lắng
nghe cô đọc bài thơ này nhé !
3 Nội dung.
*1.1.Hoạt động 1: Giới thiệu về Bác Hồ
- Cho trẻ xem ảnh Bác Hồ
- Chúng mình vưa được xem hình ảnh về ai ?
- Lớp mình có bạn nào biết về ngày sinh nhật Bác
chưa?
* Cô giới thiệu:Bác Hồ là vị lãnh tụ của Nhân dân
Việt Nam Khi còn sống Bác luôn dành những tình
cảm của mình cho các cháu thiếu niên và nhi đồng
Vì vậy nhân dân Viêt Nam ai cũng kính trọng và
biết ơn Bác Hồ kính yêu
- Chúng mình có biết quê hương của Bác Hồ ở đâu
không?
- Quê hương của Bác Hồ ở Làng Sen- xã Kim Liên
Huyện Nam Đàn Tỉnh Nghệ An
( Cho trẻ xem hình ảnh quê hương Bác)
- Ai giỏi kể được các tên gọi khác của Bác Hồ?
( Bác còn có các tên gọi khác như: Nguyễn Sinh
Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Văn Ba, Nguyễn
Ái Quốc, Hồ Chí Minh) và nhân dân Việt Nam
thường gọi Bác với cách gọi rất gần gũi là Bác Hồ
- Khi tham gia hoạt động cách mạng phải giữ bí
mật nên Bác đã phải thay đổi nhiều tên gọi khác
nhau) ( Khi Bác còn sống Bác đã lãnh đạo nhân dân
ta kháng chiến dành lại độc lập tự do cho đất nước
và bác là người đọc bản tuyên ngôn độc lập khai
sinh ra nước Việt Nam ngày 2/9/1945
- Trò chuyện về hình ảnh ao cá của Bác Hồ
(vưa xem vưa trò chuyện )
- Tuy bận rất nhiều công việc xong Bác vẫn cùng
mọi người tăng gia sản xuất và luôn quan tâm đến
mọi người đặc biệt là người và các em nhỏ
( Cho trẻ xem hình ảnh Bác cùng mọi người và các
em nhỏ)
Hoạt Động 2: Xem vi deo về Bác Hồ, trò chuyện
theo nội dung:
- Để biết Bác đã dành những tình cảm như thế nào
đối với thiếu nhi thì chúng mình cùng xem video
- Trẻ lắng nghe