KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ 3-4 TUỔI CHỦ ĐỀ : "QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ "

- Trẻ ra sân chơi, cô tạo góc chơi cho trẻ hoạt động - Trẻ tự nhận các nhóm chơi và thảo luận khi chơi - Quan sát khu vận động có những gì.. + Tưới cây, lau lá cây + Chơi với cát nước + [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG EM, BÁC HỒ VỚI

CÁC CHÁU THIẾU NHI

Thời gian thực hiện 3 tuần: từ ngày 02/5 đến ngày 24/5/2019 – Lớp 3TB

(Chơi, học, lao động, ăn, ngủ,

và chiều cao phát triển bình thường

- Trẻ khỏe mạnh vui vẻ khi đến lớp

và tham gia hứng thú, tích cực vào các hoạt động, trò chơi

- Trẻ ăn hết xuất, ngủ đúng giờ, biết

- Bật xa, chạy nhanh 10m, bò qua đường dích dắc qua 3-4 hộp

- Trẻ tích cực hứng thú chơi tròchơi chuyền bóng, kéo co

- Phát triển các kỹ năng vận động

cơ bản và các tố chất thể lực trẻ biếttập bài phát triển chung đúng nhịp,truyền bóng khéo léo và thực hiệntheo yêu cầu của cô

II Giáo dục phát triển nhận thức

- MT7: Trẻ ham hiểu

biết, thích khám phá sự

vật, hiện tượng xung

quanh gần gũi, quen

thuộc

- Trò chuyện về quê hương của bé

- Chơi: Hát múa về Bác Hồ, quê

hương

- Tập làm 1 số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày

MT11: Trẻ đếm được

trong phạm vi 5

- Đếm đến 5 và đếm theo khả năng

- Chơi làm theo yêu cầu;

- Cất đồ dùng đồ chơi học tập gọn gàng, đúng quy định

- Biết đếm đến 5 và đếm theo khả năng

(Chơi, học, lao động, ăn, ngủ,

Trang 2

vệ sinh cá nhân)

III.Giáo dục phát triển ngôn ngữ

- MT 17: Trẻ có khả

năng nghe và kể lại sự

việc, kể lại truyện

- Truyện sự tích bánh trưng bánh dày

- Truyện quả táo của Bác Hồ

- Dùng lời nói để thể hiện nhucầu, mong muốn của mình trongcác trò chơi, hoạt động chơi, vaichơi

- Trẻ kể lại được truyện dưới sựhướng dẫn của cô

- MT18: Trẻ có khả

năng cảm nhận vần

điệu, nhịp điệu của bài

thơ ca dao, đồng dao

phù hợp với lứa tuổi

- Thơ: Làng embuổi sáng, ảnhBác,

- Chơi các trò chơi dân gian

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bàithơ làng em buổi sáng, ảnh Bác

IV Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

MT21: Trẻ nhận ra cảm

xúc khác nhau (vui,

buồn, sợ hãi, tức giận)

của bản thân, người

khác qua nét mặt, giọng

nói và biểu lộ các cảm

xúc khác

- Bác Hồ với cáccháu thiếu nhi

- Trẻ biết kính trọng Bác Hồ,yêu quý Bác và biết công laocủa Bác với đất nước

- MT25: Trẻ biết cách

ứng xử với bạn bè và

người lớn phù hợp:

chào hỏi, cảm ơn, xin

lỗi khi được nhắc nhở

- Thân thiện vớimọi người

- Cất ba lô, dépvào đúng vị trí

- Chào cô giáo khiđến lớp, khi ra về

- Biết cảm ơn

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép, biếtcảm ơn khi nhận quà, nhận sựchia sẻ, giúp đỡ từ bố mẹ vànhững người thân

- Trẻ hát đúng giai điệu, lời cabài và thể hiện tình cảm với bàihát: Quê hương tươi đẹp, em mơ

Trang 3

giản theo nhịp 1 số bài

hát, bản nhạc quen

thuộc theo chủ đề

Nội

- Các bài hát về chủ đề

gặp Bác Hồ, yêu Hà Nội

- Vận động nhịp nhàng, phù hợpvới sắc thái nhịp điệu bài hát,bản nhạc

vẽ theo ý thích,nặn theo ý thích

- Phối hợp các kỹ năng xé vàdán đề tạo những sản phẩm đẹp

- Trẻ khéo léo xé được hồ nướctheo yêu cầu

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh 1: Cảnh quan, di tích lịch sử quê em

Trang 4

(Thực hiện từ ngày 02/05/2019 đến ngày 10/ 05/ 2019)

NGHỈ

LỄ 30/4

NGHỈ NGÀY QTLĐ 1/5

PTNT KPKH

Tròchuyện vềquêhươngcủa bé

PTTM Tạo hình

Dán lá cờ

PTNN Truyện

Sự tíchbánhtrưngbánh dày

Chơi,

hoạt

động ở

các góc

- Góc chơi phân vai: Bạn tớ, bán hàng, nấu ăn, bác sĩ

- Góc chơi XD: Lắp ghép xây khu vui chơi

- Góc HT: Xem sách, tranh, kể chuyện theo tranh, xếp hình…

- Góc NT: Vẽ, nặn, xé dán tranh, tô mầu, múa hát, đọc thơ, kể chuyện

có nội dung nói về quê hương

- Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây cảnh

- Cho trẻ rửa tay rửa mặt trước khi ăn

- Kê bàn ghế, chuẩn bị cho trẻ ăn bữa chính trưa

- Cho trẻ vệ sinh, đi ngủ

- Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, ăn phụ

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Vệ sinh lớp sạch sẽ, cho trẻ cùng cô sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Giáo dục lễ giáo cho trẻ khi ra về biết chào cô, chào bạn

- Bàn giao trẻ cho phụ huynh

Thứ

Trang 5

Bật xa chạynhanh 10m

PTNN Thơ

Làng embuổi sáng

PTNN Truyện

Quả táo củaBác Hồ

PTTM Tạo hình

Tô mầutranh cảnhđẹp quêhương

PTTM

Âm nhạc

Quê hươngtươi đẹp

Chơi, hoạt

động ở các

góc

- Góc chơi phân vai: Bạn tớ, bán hàng, nấu ăn, bác sĩ

- Góc chơi XD: Lắp ghép xây khu vui chơi

- Góc HT: Xem sách, tranh, kể chuyện theo tranh, xếp hình…

- Góc NT: Vẽ, nặn, xé dán tranh, tô mầu, múa hát, đọc thơ, kể chuyện

có nội dung nói về quê hương

- Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc cây cảnh

- Cho trẻ rửa tay rửa mặt trước khi ăn

- Kê bàn ghế, chuẩn bị cho trẻ ăn bữa chính trưa

- Cho trẻ vệ sinh, đi ngủ

- Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, ăn phụ

- Lao động: lau đồ dùng, đồ chơi ở các góc

- Văn nghệ cuối tuần

Vệ sinh –

Nêu gương

-Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Vệ sinh lớp sạch sẽ, cho trẻ cùng cô sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Giáo dục lễ giáo cho trẻ khi ra về biết chào cô, chào bạn

- Bàn giao trẻ cho phụ huynh

DUYỆT KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Người thực hiện

Nguyễn Thị Thu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC

Trang 6

sĩ, nấu ăn

- Dạy kĩ năng giao tiếp

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Biết đoàn kết giúp

đỡ nhau trong khi chơi

sĩ, nấu ăn

- Trong khi chơi tạo

ra các tình huống để trẻ giao

lưu trao đổi, liên kết giữa các nhóm

Góc xây

dựng

- Trẻ biết phối hợp cùng bạn để xây dựng khu vui chơi

- Biết giữ gìn sản phẩm làm ra

- Các khối, lắp ghépnhà, hàng rào (gạchxây dựng) cây xanh, hoa, cầu trượt, đài phun nước…

- Trẻ tham gia lắp ghép xây dựng khu vui chơi

- Trong khi chơi luôn tạo ra các tình huống cho trẻ trao đổi, thảo luận để kích thích trẻ

Góc nghệ

thuật

- Trẻ vẽ bức tranh đơngiản

- Hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề quê hương

- Trẻ biết tác dụng củamột nước với đời sống con người

- Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng, kéo, giấy màu hồ dán

- Bài thơ, bài hát, truyện có nội dung nói về quê hương

Góc học

tập

- Trẻ được làm quen với kĩ năng giở sách, xem tranh truyện

- Làm quen với đồ dùng học tập

- Hướng trẻ ngồi đúng

tư thế khi xem sách, xếp đồ dùng đồ chơi

- Các loại sách, tranh ảnh về quê hương

- Vở toán, sỏi, hột hạt, que tính, bút màu, bút chì đen

- Trẻ xem sách, xem tranh ảnh về quê hương

- Bình tưới, xô, chậu, nước, khăn lau

- Trẻ tham gia tưới

Trang 7

Thứ ba, thứ năm tập bài tập phát triển chung.

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ tập đúng các động tác, tập dứt khoát, khỏe mạnh Phát triển vận động đều các

cơ quan vận động

- Dạy trẻ có thói quen thể dục thể thao phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi

+ Hô hấp: thổi nơ

+ Tay: Đưa ra phía trước, lên cao

Trang 8

TTCB N1 N2 N3 N4

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp

* Trò chơi: Lộn cầu vồng

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng vào lớp

Thứ hai, ngày 29 tháng 04 năm 2019

Trang 9

- Giáo dục trẻ yêu Quê hương đất nước.

- Cho trẻ hát quê hương tươi đẹp

- Hỏi trẻ vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nói về quê hương mình có

- Cho trẻ quan sát cánh đồng lúa

- Chúng mình đang đừng ở đâu đây?

- Trước mặt có gì?

- Cánh đồng lúa như thế nào?

- Chúng mình cùng trò chuyện về cánh đồng

lúa nhé

- Cánh đồng lúa bây giờ có gì đặc biệt?

- Chúng mình cùng quan sát những bông lúa

như thế nào?

- Chúng mình cùng nhắm mắt hít sâu thấy có gì

đặc biệt?

- Ai là người trồng ra cây lúa?

- Khi chúng mình ăn cơm chúng mình nhớ đến

- Lúa đang có bông

- Lúa non đang trổ bông

Trang 10

- Chúng mình vừa trò chuyện về quê hương của

bé rồi bây giờ chúng mình có cảm nghĩ gì về

quê hương TT Hùng Sơn nào?

- Các bạn rất giỏi cô sẽ thưởng cho các bạn một

trò chơi

3.Hoạt động 3: Trò chơi “Lộn cầu vồng”.

- Cô phổ biến cách chơi

- Chúng mình đã nghe rõ cách chơi và luật chơi

- Vâng ạ

- Cô phổ biến

- Rõ rồi ạ

-Trẻ chơi -Trẻ hát và vận động

C Chơi, hoạt động ở các góc

* TCĐV: Cô giáo, lớp học…

* TCXD: Xây trường học của bé

* Góc nghệ thuật : hát múa, đọc thơ- vẽ, nặn…

* Góc sách: Xem tranh chuyện về hiện tượng tự nhiên

* Góc thiên nhiên: chăm sóc tưới nước, lau lá cây

D Chơi ngoài trời: Khu phát triển vận động

1 Mục đích yêu cầu:

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Trẻ biết xung quanh khu vận động có các khu vực chơi, nhóm chơi Biết sử dụng

đồ chơi ở các nhóm

- Trẻ biết quan sát, giao tiếp, khả năng ghi nhớ có chủ định

2 Chuẩn bị:

- Bút màu, bàn ghế, phấn bảng

- Hột hạt, lá cây khô, dây, một số quả nhựa

- Cây cảnh, bình tưới dụng cụ chăm sóc cây

- Đồ chơi ngoài trời, đu quay cầu trượt

3 Tổ chức hoạt động:

- Trẻ ra sân chơi, cô tạo góc chơi cho trẻ hoạt động

- Trẻ tự nhận các nhóm chơi và thảo luận khi chơi

- Quan sát khu vận động có những gì

+ Tưới cây, lau lá cây

+ Chơi với cát nước

+ Nhặt lá vàng rơi

Trang 11

- Cô động viên khen ngợi trẻ

E Vệ sinh- Ăn bữa chính- ngủ trưa- ăn bữa phụ

- Trẻ rửa tay đúng cách trước khi ăn cơm

- Cô kê bàn ghế, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Trước khi chia ăn cô đeo găng tay, đội mũ, tạp dề để chia ăn cho trẻ

- Xếp trẻ biếng ăn vào 1 bàn, động viên trẻ ăn hết xuất

- Cô kê xập, rải chiếu lấy gối cho trẻ ngủ

- Trẻ ngủ giậy cô dọn dẹp đồ dùng…

- Vận động nhẹ nhàng chống mệt mỏi

- Vệ sinh ăn chiều

F Chơi, hoạt động theo ý thích

- Trẻ chơi hoạt động góc

* Vệ sinh- Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Tổng số trẻ: 32 có mặt:……

- Tình trạng sức khỏe của trẻ:………

- Kiến thức:………

………

- Kỹ năng:………

- Thái độ………

Thứ sáu, ngày 03 tháng 05 năm 2019

A Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

- Vui chơi tự chọn Trò chuyện với trẻ về quê hương

- Điểm danh

- Thể dục sáng

B Hoạt động học

PTTM – Tạo hình: Dán lá cờ

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết sử giấy mầu, hồ dán để dán lá cờ dưới sự hướng dẫn của cô

2 Kỹ năng

- Trẻ có kỹ năng tạo hình dán lá cờ

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

Trang 12

*Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú, trò

chuyện với chủ đề

- Cô đố! Cô đố!

“Cái gì nền đỏ Giữa có sao vàng Khắp nước Việt Nam Đâu đâu cũng có”

*Hoạt động 2: Quan sát nhận xét bức tranh

- Cô treo bức tranh cho trẻ nhận xét về bức tranh

- Ai có nhận xết gì về bức tranh?

- Bức tranh được trang trí bằng những gì?

- Làm thế nào để dán được bức tranh đẹp?

- Hôm nay cô và chúng mình cùng dán bức tranh lá

cờ tổ quốc thật đẹp để thể hiện tình cảm của chúng

- Cho trẻ chưng bày xản phẩm rồi nhận xét

- Trẻ nghe cô đọc câu đố

Trang 13

- Trong những bức tranh này con thích bức tranh nào

nhất

- Sao con lại thích bức tranh này?

- Con làm bức tranh này như thế nào

D Chơi ngoài trời: Khu vực xung quanh cây lộc vừng

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Trẻ biết chơi xung quanh khu cây lộc vừng Biết sử dụng đồ đồ chơi ở các nhóm

- Giáo dục: trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ

2 Chuẩn bị:

- Bút màu bàn ghế phấn bảng

- Cây cảnh, bình tưới dụng cụ chơi cát nước

- Đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, thang leo

- Trẻ ra sân chơi, cô tạo các góc mở cho trẻ chơi

- Trẻ tự nhận các nhóm chơi, thảo luận trao đổi với bạn

- Trẻ quan sát khu cây lộc vừng có những gì

cô quan sát khi trẻ chơi

+ Vẽ các con vật

+ Nặc các hình con vật

+ Xâu hoa lá gắn hột hạt

+ Chuyển nước tưới cây

+ Chơi đồ chơi ngoài trời

- Cô động viên khen gợi trẻ

- Cô kê bàn ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi

- Xếp trẻ biếng ăn vào 1 bàn, Động viên trẻ ăn hết xuất

Trang 14

- Trẻ ngủ dậy cô dọn dẹp đồ dùng…

- Vệ sinh ăn bữa phụ

- Trẻ làm vở bài tập toán

*Vệ sinh- Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

………

Thứ bảy, ngày 04 tháng 05 năm 2019

- Điểm danh

- Thể dục sáng

PTNT – Truyện: Sự tích bánh trưng, bánh dày

I Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung chuyện, biết trong chuyện ai là người thế ngôi vua cha

- Nhớ tên chuyện “Sự tích bánh chưng bánh giầy”

2 Kỹ năng

- Trẻ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi Phát triển óc quan sát, tư duy cho trẻ.

3 Thái độ

- Trẻ biết quý trọng các món ăn dân gian trong ngày Tết

II.Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô: Bộ tranh truyện

III Tiến hành:

Hoạt động 1: Gây hứng thú

Trang 15

- Hát “ Bánh chưng xanh”

- Trong bài hát có nhắc đến điều gì?

- Vào ngày tết thì ở nhà các con, ông bà cha mẹ

thường chuẩn bị làm gì?

- Vậy nhà các con có gói bánh vào ngày tết không?

- Các con có biết tai sao nó có tên gọi như vây

không? Hôm nay cô sẽ cho các con biết về nguồn

góc của bánh chưng bánh day nha?

Hoạt đông 2: Bánh chưng, bánh dày

- Cô kể chuyện lần 1.

-Tóm tắt nội dung: Câu chuyện kể về một người tên

là Lang Liêu là người đầu tiên nghĩ ra 2 loại bánh

chưng và bánh giầy dâng lên vua Hùng làm lễ vật

cúng trời đất đầu năm và được truyền cho đến ngày

- Lang Liêu là người như thế nào?

-Vua cha có ý định gì nhân ngày hội?

- Các hoàng tử đã làm gì?

- Hoàng tử Lang Liêu đã suy nghĩ như thế nào?

- Lang Liêu đã dùng nguyên liệu gì để gói bánh?

- Lang Liêu đã làm gì để có lễ vật dâng lên vua cha

đầu năm?

- Khi dâng lễ vật lên vua cha, Lang Liêu đã nói ý

nghĩa của hai thứ bánh đó như thế nào?

- Truyện này có tên gọi là gì? Vì sao?

- Sau đó vua cha truyền ngôi cho ai?

Trang 16

D Chơi ngoài trời: Khu vực hòn non bộ

- Trẻ quan sát xung quanh hòn non bộ có những đồ chời gì Biết sử dụng đồ đồ

chơi ở các nhóm

- Trẻ có kỹ năng quan sát, giao tiếp, khả năng chú ý, ghi nhớ, có chủ định

- Giáo dục: Trẻ chơi đảm bảo an toàn chơ trẻ

2 Chuẩn bị:

- Bút màu, bàn ghế, phấn, bảng, đất nặn

- Cây cảnh, bình tưới dụng cụ chơi cát nước

- Đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, thang leo

- Trẻ ra sân chơi, cô tạo góc mở

- Trẻ tự nhận các nhóm chơi, thảo luận trao đổi với bạn

- Trẻ quan sát khu vực hòn non bộ

+ Vẽ ngôi nhà những gì?

+ nặn các hình mà trẻ thích

+ Xâu hoa, lá, gắn hột hạt

+ Chuyển nước tưới cây

+ chơi đồ chơi ngoài trời

- Động viên khen gợi trẻ

- Cô kê bàn ghế, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Xếp trẻ biếng ăn vào 1 bàn, Động viên trẻ ăn hết xuất

- Trẻ ngủ giậy cô dọn dẹp đồ dùng…

- Vệ sinh ăn bữa phụ

- Làm vở bài tập tạo hình

*Vệ sinh- Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

Trang 17

………

Thứ hai, ngày 19 tháng 04 năm 2019

- Điểm danh

- Thể dục sáng

PTTC – Bật xa- chạy 10m

I Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết thực hiện đúng các động tác bật xa và chạy nhanh 10m Phát triển vận động, phát triển cơ tay cơ chân

2 Kỹ năng.

- Trẻ nhanh nhẹn, chú ý của trẻ Trẻ biết chú ý nhìn cô hướng dẫn bài tập Phát triển cơ chân và vận động khéo léo

3 Thái độ

- Trẻ có hứng thú và tích cực thực hiện các bài tập vận động Chăm tập luyện thể dục thể thao rèn luyện sức khỏe cho bản thân

II Chuẩn bị.

- Vạch chuẩn bật, đường chạy 10 m

- Lá cờ cô làm sẵn

- Sân bãi bằng phẳng và thoáng mát

III Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Khởi động

+ Sáng hôm nay bố mẹ đã cho con ăn

sáng gì?

- Trẻ trả lời

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	79,71 KB