giáo án phụ tuần 12

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác. - Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt độ[r]

Trang 1

Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ

Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần Chủ đề nhánh 1: Ngày hội của

Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/11

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm

danh.

Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ

huynh về trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà Trò

chuyện với trẻ về chủ đề Hướng dẫn trẻ cất đồ

dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự

do theo ý thích

-Trò chuyện vể chủ đề gia đình

2 Thể dục sáng

*Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

*Trọng động: Hô hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Hai tay ra trước lên cao

- Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước

- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm

mũi bàn chân

- Bật: Bật tách chân

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Các góc chơi, trò chơi…

- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt

động

góc

-Hoạt

động

học

* Góc đóng vai:

+ Đóng vai cô giáo, bác sĩ, bán hàng

* Góc xây dựng:

+ Xây dựng thiết kế sân khấu để tổ chức ngày

hội

* Góc tạo hình:+ vẽ hoa tặng cô giáo.

* Góc sách:

+ Xem tranh về các công việc, hoạt động của cô

giáo

+ Làm sách tranh về cô giáo

- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề

Hoạt

động

ngoài

trời-Hoạt

động

học

- Cho trẻ tham quan lớp học, Trò chuyện về

những công việc của cô giáo

- TCVĐ : Chơi các trò chơi dân gian

- Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi ngoài trời, vẽ

tự do trên sân

Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…

- Các trò chơi vận động

- Kiểm tra đồ chơi

Trang 2

Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 15/12/2017

Các thầy cô

đến 24/11/2017

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón Trẻ:

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “ Nghề nghiệp”

2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao

quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

3 Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc

- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ

tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian

- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trẻ ăn trưa

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Thức ăn, cơm, bát thìa

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt

độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ

Chơi - Hoạt

động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Đọc thơ, kể chuyện về cô giáo

- Chơi tự do theo ý thích ở góc

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát, bài thơ, câu đố…

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn

ra về

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 4

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay

- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ

- Cô trông trẻ ngủ trưa

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ

- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nghiệp

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học

- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vô tuyến, hoặc chơi các trò chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 20 tháng

11 năm 2017

*Thể dục

VĐCB: Bò chui qua cổng thể

dục

TCVĐ: Tung cao hơn

- Sân tập, nhạc các bài hát, quả bóng

Thứ 3

Ngày 21 tháng 11

năm 2017

*Văn học:

Dạy trẻ đọc thơ: Cô giáo của

em

- Máy vi tính, ti vi , nhạc các bài hát theo chủ đề

- Tranh ảnh minh họa cho tiết dạy

Thứ 4

năm 2017

* KPKH:

Trò chuyện về ngày hội của các

cô giáo 20-11

- Tranh ảnh, máy vi tính, ti vi

Thứ 5

năm 2017

*Toán:

Đếm, nhận biết số lượng, chữ

số 3

Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, lô tô

Thứ 6

năm 2017

*Tạo hình:

Tô màu: Chân dung cô giáo của em

- Đồ dùng phục vụ tiết dạy

- Sáp màu, vở tạo hình

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Cổng thể dục,quả bóng, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động kỹ năng xã hội

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động :Văn học: Dạy trẻ đọc thơ “Cô giáo của em”

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:

+ Đếm, nhận biết số lượng, chữ số 3

+ Lô tô bông hoa, con bướm

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	13,95 KB