hoat dong voi do vat 2 tuoi

Cô hướng dẫn trẻ chơi, sau đó giáo dục trẻ khi chơi phải biêt nhương nhnn nhau, không được xô đẩy, tranh dành nhau... - Trẻ thích tham gia..[r]

KẾ HOẠCH TUẦN 4 CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Chủ đề nhanh 1: Lớp bé có nhiều đồ chơi

HOẠT

ĐỘNG

THỨ HAI 24/09

THỨ BA 25/09

THỨ TƯ 26/09

THỨ NĂM 27/09

THỨ SÁU 28/09 ĐÓN TRE

THỂ DỤC

SÁNG

- Trò chuyện với trẻ:

+ Những đồ chơi nào của ban trai

+ Kể tên môt sô đồ chơi+ Giáo dục trẻ biêt giữ ggin đồ chơi, ćt đ́ng nơi quuy đnnh

* Tập theo nhạc bài tập: “Tay em”

(NBTN)Tgim hiểu vềđồ chơi của

bé ở lớp

Phat triển ngôn ngữ.

Truyện: Đôidép

PTTC, Thẩm mỹ

XH Day hát:

Bóng tròn

- VĐTN :Nhongnhong nhong

PTTC, Thẩm mỹ

XH-Tô màu quuảbóng của bé

Phat triển thể chất:

Bò - Trươn

về phíatrước

- TCVĐ:Oẳn tù tgi

- Quan sát: Dao chơi sân trương Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè

Chơi tự do

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi Chơi vận đông: Bắt bong bóng Chơi tự do

- Quan sát thơi tiêt buổi sáng TCVĐ: Bong bóng xà phòng Chơi tự do

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi Chơi vận đông: Bắt bong bóng Chơi tự do

4- Góc thinn nhinn: Tham quuan cây cảnh Vệ sinh,

ăn trưa,

ngủ trưa,

ăn xế

- Rèn luyện nề nêp rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Biêt đi tiểu đ́ng nơi quuy đnnh

- Trẻ tập tự x́c cơm, ăn t́t cả các thức ăn không kén chọn, tập trẻ mơi cô mơi ban, cô giới thiệu món ăn

- Có nề nêp ngủ trưa, không nói chuyện khóc nhè

Tập tầmvông

Lao động

Bé dọn dẹpđồ dùngcùng cô

Chơi tự do

Xâu xen kẽ hat hoa

Làm quuenbài hát: Emb́p bê

NÊU

GƯƠNG -Nêu gương cuôi ngày

TRẢ TRE -Vệ sinh cho cháu, quuần áo gọn gàng Chuẩn bn ra về.

THỂ DỤC SÁNG

I Mục đích ynu cầu

- Cháu biêt phôi hợp đông tác theo bài hát

- Rèn kỹ năng tai nghe và đi đ́ng theo hiệu lệnh

- Trẻ được phát triển các cơ bắp và hô h́p

- Tao tâm thê tươi vui và hồn nhiên trước khi vào tiêt học

II- Chuẩn bị

- Nhac nền, sân bãi rông, sach

- Cô thuôc các đông tác

III - Tổ chức hoạt động

1- Khơi động:

Cô mở nhac không lơi cho trẻ nghe và trẻ đi vòng tròn theo điệu nhac và hiệu lệnh

của cô (đi bginh thương, đi kiểng và nhón gót chân) Quay mặt vào trong làm đông tácthổi bóng

Sau đó, dàn đôi hginh hàng ngang để tập đông tác

2- Trọng động: Bài tập “TTay em ỗi đông tác tập 4 lần.

- ĐT1: “TGíu tay

+ Cô: “TGíu tay Trẻ: “TTay gíu sau lưng

+ Cô: “TTay đẹp đâu Trẻ: “TĐưa tay ra trước nói đây rồi

+ Cô cho trẻ gíu tay ra sau lưng và nói “Tốt rồi

- ĐT : “TĐồng hồ tích tắc

+ Cô: “TĐồng hồ kêu tích tắc Trẻ: “TNghiêng ngươi sang bên ( lần)

- ĐT 3: “THái hoa : Ngồi xuông, hai tay làm đông tác hái hoa đứng lên.

- Trẻ biêt được môt sô đặc điểm của đồ chơi, màu sắc, công dụng của đồ chơi đó

- Nói được câu ngắn từ 5-7 từ khi trả lơi các câu hỏi của cô

- Rèn kỹ năng nhận biêt và phát âm cho trẻ

- Rèn kỹ năng trả lơi câu hỏi của cô

- Trẻ có ý thức giữ ggin , đồ chơi

- Cô trò truyện với trẻ về chủ đề chủ điểm

- Cô cho trẻ hát bài “Tchia đồ chơi cho ban

- Cô giới thiệu bài quua đồ chơi

a Hoạt động 1: Quan sat đàm thoại

- Quan sát : Cô cùng trẻ quuan sát đồ chơi xung quuanh lớp

+ Cô hỏi trẻ trong lớp mginh có những đồ chơi ggi ?

+ Con hãy nói cho các ban cùng biêt xem lớp mginh có những đồ chơi ggi ?

- Cô giới thiệu bài quua đồ chơi thật gọi từng loai đồ chơi của bé như bóng, vòng,gậy

- Cô giới thiệu chi tiêt từng đồ chơi để trẻ biêt đặc điểm rõ nét

* Bóng: có màu ggi? Để làm ggi? để đá bóng chơi lăn bóng

* Vòng: có màu ggi ? Để làm ggi ? để các con tập thể dục ?

* Gậy có màu ggi ? Để làm ggi ? để chơi trò chơi đi trong đương hẹp, bước quua gậy

- ỗi chi tiêt cô cho trẻ nói tập thể, cá nhân Cô ch́ ý sửa sai cho trẻ

- ôở rông: Cô giới thiệu có ŕt nhiều những đồ chơi khác

b Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi “TThi ai nhanh Cô phát m̃i trẻ môt đồ dùng

mà trẻ vừa được quuan sát Khi cô nói đên tên đồ chơi các con chọn nhanh và giơ lên vànói thật to đồ chơi vừa chọn được (cho trẻ chơi -3 lần)

c Kết thúc: Hát "Em b́p bê".

CHƠI NGOÀI TRỜI

* Quan sát: Cầu trượt

* TCVĐ: Bóng tròn to

* Chơi tự do:

1 Quan sat cầu trượt

- Cô trẻ hát bài hát “TKh́c hát dao chơi và dao quuanh sân trương

- Cho trẻ tập trung quuanh cầu trượt và hỏi trẻ :

+ Đây là cài ggi ?

+ Có màu ggi ?

- Đây là chiêc cầu trượt có màu đỏ, cầu trượt có những bậc thang ngắn để gípch́ng mginh lên và đây là chiêc cầu có đô dôc để ch́ng mginh trượt xuông

- Trong sân trương ngoài cầu trượt ra còn có đồ chơi ggi nữa? (đu quuay, bập bênh )

- Khi chơi các đồ chơi ngoài sân trương ch́ng mginh phải như thê nào?

Các con nhớ khi chơi với các đồ chơi ngoài sân trương, không được chen ĺn xôđẩy nhau nhé!

2 Trò chơi aận động :“Bóng tròn to”

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần cùng cô

3 Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Cô ch́ ý đảm bảo an toàn cho trẻ trong quuá trginh trẻ chơi

 CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC I- Muc đích – Ynu cầu:

Thêm phần mục đích yêu cầu, chuẩn bn, tổ chức

hoat đông

- Trẻ biêt các loai đồ chơi của lớp học mginh… Có ý thức giữ ggin vệ sinh sach sẽcác đồ chơi của lớp.

- Trẻ biêt cách chơi các trò chơi

- Trẻ tập thể hiện vai trò trong trò chơi “TPhân vai

- Tập cho trẻ môt sô kỹ năng hoat đông theo nhóm, cá nhân, khả năng giao tiêp vàmôt vài kỹ năng sông hàng ngày

- Trẻ thích chơi, hứng th́

- Yêu thương, biêt đoàn kêt, nhương nhnn ban trong khi chơi

- Biêt tiêp cô ćt ĺy đồ dùng, đồ chơi đ́ng nơi quuy đnnh, gọn gàng và ngăn nắp

- Biêt giữ trật tự và vệ sinh trong khi chơi

II- Chuẩn bị:

1- Góc phân vai: bginh hoa, môt sô đồ dùng để trang trí

- Góc học tập: tranh so hginh về đồ chơi

3- Góc nghệ thuật: Đ́t nặn, bảng con, giẻ lau

4 - Góc thiên nhiên: Cây xanh, bginh tưới

III- Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định lớp

- Để thưởng cho các con học ngoan, cô cho các con chơi ŕt nhiều đồ chơi, trò chơi

các con có thích không ?

* Hoạt động 2: Tiến hành

- Cô cho các con chơi chủ đề “TLớp bé có nhiều đồ chơi

- Lớp ch́ng ta hôm nay có những góc chơi sau: góc phân vai, góc học tập, gócnghệ thuật và góc thiên nhiên

- Cô nêu nhiệm vụ từng nhóm chơi:

1- Góc học tập: Các con được chơi tranh so hginh về đồ chơi

+ Trẻ biêt và gọi tên các loai đồ chơi Trẻ biêt giữ tranh sach đẹp

- Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi: Trẻ tập làm ngươi bán cửa hàng đồ chơi.Các trẻ khác làm khách hàng

+ Trẻ tập kỹ năng: tập làm ngươi bán hàng và khách hàng Hoat đông theo nhóm,tập thể hiện vai chơi

3- Góc nghệ thuật: Nặn quuả bóng: Trẻ biêt xoay tròn để tao hginh quuả bóng

4 - Góc thiên nhiên: “Ttham quuan cây cảnh

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô cho trẻ về nhóm chơi, cô đên từng nhóm chơi hướng dẫn trẻ lựa chọn vai chơi, nôi dung chơi, cách sử dụng đồ chơi

*Hoạt động: Qua trình chơi:

- Cô cho trẻ nhập vai chơi như đã phân công

- Trong khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng với trẻ gíp trẻ biêt cách thể hiện vai chơi và có những ý tưởng chơi mới.

- Hướng dẫn trẻ tao sự liên kêt giữa các nhóm chơi

* Kết thúc trò chơi:

- Cô tới các góc chơi nhận xét theo nhóm

- Giáo dục: không tranh dành đồ chơi với nhau, phải chơi đoàn kêt

* Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét giơ chơi, đông viên, khuyên khích, tuyên

dương trẻ

 HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - TẮMM

- Nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn, chia cơm cho từng trẻ Trong quuá trginh ăn nhắc trẻ ăn

gọn gàng, không làm rơi vãi, không nói chuyện gây ḿt vệ sinh Đông viên trẻ

ăn hêt sút

- Cô trải sẵn giương, gôi cho trẻ Nhắc trẻ nằm ngay ngắn không nói chuyện trong giơ ngủ trưa

I Mục đích ynu cầu

- Tao phản xa nhanh nhẹn, hoat bát

- Tao không khí vui vẻ, thoải mái, thân thiện

+ Cả lớp hát bài hát “TBóng tròn to

+ Cả lớp sẽ làm các ch́ gà đi vào vươn tgim mồi, cô là ngươi giữ vươn Khi nghe tiêng trông lắc và tiêng hô đuổi gà của cô thgi các ch́ gà phải chay thật nhanh đừng để cho ngươi giữ vươn bắt được

 NÊU GƯƠNG:

- Hát bài “THoa bé ngoan

- Cô nhắc lai tiêu chuẩn bé ngoan:

1- Đi học đ́ng giơ

- Có mang khăn tay sach sẻ

3- Tập trung ch́ ý, có phát biểu

4 - Vui chơi tôt

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

“ĐUỔI GÀ TRONG VƯỜN”

- Cô nhận xét lớp.

- Cháu đat hoa đứng lên theo tổ, cô ch́m vào sổ

- Cô đông viên cháu chưa đat

- Hát bài “TA! hoan hô

 TRẢ TRE: - Cho trẻ vệ sinh sach sẽ, quuần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về - Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ 3 ngày 25 tháng 09 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển ngôn ngữ

Truyện “Đôi dép”

I Mục đích ynu cầu

- Trẻ hứng th́ nghe cô kể chuyện, trả lơi được môt sô câu hỏi đàm thoai

- Rèn kỹ năng ch́ ý của trẻ.

- GD trẻ biêt giữ ggin chân tay sach sẽ.

II Chuẩn bị

- Tranh truyện

- ôô hginh rôi dẹt minh hoa chuyện.

III Tiến trình hoạt động

1 Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

* Trò chuyện về chủ đề nhận xét, gợi hỏi nôi dung, giáo dục giới thiệu có câu

chuyện Cùng lắng nghe (bỏ câu trên - dẫn vào bài)

2 Hoạt động 2:

a/ Cô kể chuyện diễn cảm:

Cô kể diễn cảm câu chuyện cho trẻ nghe lần 1

Gợi hỏi tên chuyện, giảng tóm tắt nôi dung

- Kể diễn cảm lần , kêt hợp tranh minh hoa cho nôi dung câu truyện

b Đàm thoại

- Cô vừa kể câu chuyện ggi? Có những nhận vật nào?

- Hai chiêc dép là đôi ban chơi với nhau như thê nào?

- ôôt hôm dép trái nói với dép phải điều ggi?

- Dép phải trả lơi như thê nào?

- Các con làm ggi để giữ ggin cơ thể và đồ dùng cá nhân của mginh

c Kể diễn cảm lần 3: Cô kể kêt hợp sử dụng rôi để minh hoa cho nôi

dung Trẻ cùng làm đông tác và nói lơi thoai nhân vật

* Giáo dục:

2.Kết thúc: Đọc thơ: “TĐi dép.

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Quan sát: Dao chơi sân trương

- Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè

- Chơi tự do

I Mục đích ynu cầu:

- Trẻ quuan sát và nêu được môt sô đặc điểm rõ nét của sân trương

- Biêt nêu tên các trò chơi và nắm luật chơi các trò chơi

- Rèn cho trẻ khả năng quuan sát, phân tích, so sánh, phát triển ngôn ngữ

- Biêt rủ ban cùng chơi, chơi xong thu dọn đồ chơi

- Trẻ hứng th́ tham gia chơi, chơi thỏa mái

II Chuẩn bị:

- Đna điểm: Sân bằng phẳng, rông rãi, sach sẽ, an toàn cho trẻ

- Đồ dùng: sân trương trang trí đẹp

- Đồ chơi

III Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: “TĐi chơi

- Hôm nay cô sẽ cho các con dao chơi sân trương nhé!

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quuanh sân và đên giữa sân trương

Hoạt động 2: Hướng dẫn

1 Quan sat: “Sân trường”

+ Cô gợi hỏi trẻ và để trẻ phát hiện xem trong sân trương có ggi?

- Cô cho trẻ quuan sát và hỏi trẻ về môt sô đặc điểm về sân trương: + Sân trương như thê nào?

+ Sân trương có những đồ chơi ggi?

+ Trong sân trương còn có ggi nữa?

+ Ai có nhận xét ggi về sân trương của ch́ng mginh nào?

* Cô nh́n manh lai những đặc điểm nổi bật của sân trương

* Giáo dục: Trẻ biêt yêu quuý, giữ ggin và bảo vệ môi trương

2 Trò chơi dân gian: “Xia ca mè”

- Cô cho trẻ nhắc lai cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần

3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Khi trẻ chơi, cô quuan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ

CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC (Thực hiện ngày thứ hai )

 HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - TẮMM

(Thực hiện ngày thứ hai ) CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH TRÒ CHƠI DÂN GIAN

“TẬP TẦM VÔNG”

I Mục đích ynu cầu

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, tin mắt

-Trẻ ham thích tham gia hoat đông

-Tao sự gần gũi, thân thiện giữa các trẻ với nhau

-Cach chơi: Cô cho trẻ ngồi trước mặt đôi diện cô, trẻ và cô cùng hát bài hát

“Ttập tầm vông Trong khi hát cô đưa tay ra phía sau và gíu vật vào b́t kgi tay nào trẻ ch́ ý khi hát xong bài hát cô đưa tay ra phía trước cho trẻ đoán

 NÊU GƯƠNG

Thực hiện như thứ hai

 TRẢ TRE

- Cho trẻ vệ sinh sach sẽ, quuần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ ra về

- Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ khi ra về

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ 4 ngày 26 tháng 09 năm 2018 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển tình cảm – xã hội – thẩm mĩ - Dạy hat: Bóng tròn - VĐTN : Nhong nhong nhong I- Mục đích ynu cầu: - Trẻ cảm thụ được âm điệu bài hát “TBóng tròn

- Trẻ biêt vận đông nhnp nhàng theo bài hát - Trẻ thuôc bài hát, biêt nh́ng nhảy lắc lư ngươi khi hát bài hát - Ham thích, hứng th́ trong giơ học II- Chuẩn bị: - Cô thuôc bài hát, hát và vận đông tôt bài hát - Trông, xắc xô, phách tre, gáo dừa,

III- Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Mơ đầu hoạt động - Cô và trẻ cùng hát “TĐi nhà trẻ

- Trò chơi : “TQuả bóng.

- Cách chơi: 1 quuả bóng, đầu ngón tay trỏ và ngón tay cái chụm lai tayphải, quuả bóng, tay trái đông tác như tay phải, đầu ngón tay trỏ chụm lai đầu ngón tay cái chụm lai quuả bóng to hơn nữa, tay đưa lên cao làm thànhvòng tròn to nhiều, quuả bóng trẻ cươi to miệng, mở to mắt

- Các con có biêt quuả bóng để làm ggi không ?

- Quả bóng hginh ggi các con biêt không ?

- Cô có môt bài hát ŕt hay nói về quuả bóng tròn, cô day các con hát nhé

* Hoạt động 2: Dạy hat “Bóng tròn”

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần (minh họa đông tác)

- Giảng nôi dung: quuả bóng hginh tròn to, khi bóng bn xgi hơi thgi nó nhỏlai, quuả bóng để cho các ban cùng chơi

- Cả lớp hát lần

- Từng tổ hát, nhóm 4 -5 cháu hát và vận đông

- Trò chơi : “TĐá bóng

- Cả lớp cùng chơi

- Cô th́y các con hát ŕt hay và chơi bóng ŕt tài Để thưởng cho cáccon cô cho các con đi chơi nhé, có thích không ? Ch́ng ta cùng đi bằng ô tônhé !

- Trẻ đứng thành vòng tròn vừa đi chuyển vừa vận đông

* Hoạt động 3: VĐTN “Nhong nhong nhong”

- Bây giơ cô cháu ta vừa hát vừa VĐTN bài “TNhong nhong nhong nhé

- Cô hát vận đông mẫu

- Từng tổ vận đông

- Cả lớp cùng vận đông

* NXTD cắm hoa.

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi

- Chơi vận đông: Bắt bong bóng

- Chơi tự do

I Mục đích ynu cầu:

- Trẻ có khả năng quuan sát ch́ ý ghi nhớ

- Trẻ được dao chơi tham quuan xung quuanh sân trương, gọi đ́ng tên đặc điểm

nổi bật của môt sô đôi tượng được quuan sát

- Giáo dục trẻ biêt giữ ggin đồ chơi, chơi đoàn kêt vơi ban, trẻ có ý thức bảo vệ môi trương

II Chuẩn bị:

- Đna điểm quuan sát râm mát, sach sẽ

- Dụng cụ thổi bong bóng

III Tiến hành hoạt động: