Phát triển thẩm mỹ Dán những chấm tròn trên băng giấy

Dán những chấm tròn trên băng giấy A/Hoạt động học có chủ đích:.. Phát triển thẩm mỹ:[r]

Phát triển thẩm mỹ Dán những chấm tròn trên băng giấy

A/Hoạt động học có chủ đích:

Phát triển thẩm mỹ:

Dán những chấm tròn trên băng giấy ( mẫu)

I/Yêu cầu:

- Trẻ dán được những chấm tròn trên băng giấy theo mẫu của cô

- Rèn kỹ năng dán và chấm hồ theo y/c của cô

- Trẻ mong muốn tạo ra những sản phẩm đẹp

II/Chuẩn bị:

- Giấy màu, hồ dán

- Tranh mẫu của cô

- Tranh 1 số cảnh đẹp của Vĩnh Phúc

III/Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/Gây hứng thú:

Cho trẻ quan sát tranh về cảnh đẹp Vĩnh Phúc và

cùng đàm thoại:

- Đây là ở đâu? ở đó có gì đẹp?

2/Nội dung:

2.1.Quan sát tranh mẫu:

- Hỏi trẻ cô dán được tranh gì đây? (những chấm

tròn)

- Những hình này giống hình gì?

Màu gì?

- Các con có thích dán hình này không?

2.2.Cô dán mẫu:

- Cô vừa dán vừa nói cách dán sao cho đẹp và cách

phết hồ

2.3.Trẻ thực hiện:

- Trẻ dán, cô đi bao quát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ

cách phết hồ và dán sao cho đẹp

- Khuyến khích trẻ dán xen kẽ các màu

2.4.Trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ mang bài lên trưng bày

- Cho trẻ nhận xét bài của bạn

- Cô nhận xét chung cả lớp

3/Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”

Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Trẻ quan sát cô dán mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sản phẩm

- Trẻ nhận xét

- Trẻ hát

B/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- HĐCMĐ: Hát múa về chủ đề.

- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à?

- Chơi tự do

C/HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Hướng dẫn t/c học tập

- Chơi ở các góc

- Vệ sinh, nhận xét, trả trẻ