giao an tiet 20-36

Kiến thức: o Nắm vững cách thực hiện bài thể dục phát triển chung 2.Kỷ năng: o Hoàn thiện cách thực hiện bài thể dục phát triển chung 3.Thái độ : o Tính tự giác, tích cực, ý thức tổ chức

TUẦN:16 Bài 32: bài thể dục phát triển chung

Ngày soạn: 14/12/2010 A.Mụctiêu: Ngày dạy : 15,17/ 12/2010

1 Kiến thức:

o Nắm vững cách thực hiện bài thể dục phát triển chung

2.Kỷ năng:

o Hoàn thiện cách thực hiện bài thể dục phát triển chung

3.Thái độ :

o Tính tự giác, tích cực, ý thức tổ chức kỷ luật

B Ph ơng pháp :

o Hớng dẫn, tập luyện, thi đấu

C Chuẩn bị : -Địa điểm: Sân trờng

-Dụng cụ: Còi, Phấn kẻ sân

D Tiến trình lên lớp:

7 - 9’ I phần mở đầu:

1.Nhận lớp:

 ổn định tổ chức

 kiểm tra sĩ số, trang phục

 Phổ biến nội dung, YC buổi học:

2.Khởi động:

*Đứng tại chổ vỗ tay và hát 1 bài

*Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên 70 - 80m

*Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu

gối, hông

*Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”

1 - 2’

6 - 7’

 LT ổn định và báo cáo sĩ số:

 Thực hiện nghi thức lên lớp

ĐH Nhận lớp

6.GV

m m m m m m

m m m m m m

m m m m m m

 Phổ biến nội dung, YC buổi học

 LT điều khiển lớp khởi động

 YC: Hs thực hiện đúng biên độ

động tác, tích cực và tự giác

ĐH khởi động

m m m

m m

m .GV m

m m

m m

m m m

5 - 6’

II.Phần cơ bản:

1.Kiểm tra bài TD phát triển chung:

o Cách đánh gía theo 3 mức:

 Hoàn thành tốt:

Thực hiện cơ bản đúng cả bài

 Hoàn thành:

Thực hiện đợc cơ bản đúng tối thiểu

6/8 động tác

 Cha hoàn thành:

Thực hiện đúng cơ bản đúng dới 5

động tác

2.Ôn trò chơi:

“Làm theo hiệu lệnh”

 Th ởng - phạt:

 Những Hs nào bị phạm quy nhiều

sẽ bị phạt lò cò 1 vòng

 Gv tuyên dơng những tổ chơi tốt

III Phần kết thúc:

1.Thả lỏng:

 Trò chơi

 Đi thờng vừa múa và hát 1 bài

 Thực hiện các động tác thả lỏng

2.Nhận xét - BTVN:

 Thái độ học tập

 ý thức tổ chức kỷ luật

 Công tác chuẩn bị

 Ôn bài TD PTC, nhắc nhở những

Hs cha hoàn thành phải tiếp tục ôn luyện thờng xuyên

3.Xuống lớp:

o Gv hô “ giải tỏn ”

o Hs hô “khỏe”

15-17’

2 - 3’

4 - 5L

5 - 6’

 Gv phổ biến và điều khiển cách thức kiểm tra và đánh giá

 YC: Hs lắng nghe, nghiêm túc thực hiện

 kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt

3 – 5 Hs thực hiện 1 lần, mỗi nhóm lên bắt thăm tên của 5 đến 6 động tác hoặc

do Gv chỉ định

ĐH kiểm tra

m m m m m

6.GV

m m m m m m

m m m m m m

m m m m m m

 Hs nhận xét

 Gv nhận xét bổ sung và đánh giá

 Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cánh chơi và luật chơi

 Gv điều khiển trò chơi

 YC: Hs chơi nghiêm túc, tích cực và

đảm bảo an toàn trong khi chơi

 Gv tổ chức, hớng dẫn

 Yc: Hs thả lỏng tích cực và nghiêm túc ĐH thả lỏng

 Gv nhận xét u khuyết điểm của giờ học

 GV hớng dẫn tập các nội dung đã học

ĐH xuống lớp

6.GV

m m m m m m

m m m m m m

m m m m m m