MỤC TIÊU BÀI DẠY : - Học sinh tiếp xúc , làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi.. - HS nhận xét quan sát mô tả hình ảnh,màu sắc trên tranh.. - Học sinh cảm nhận dược vẻ đẹp của bức tranh..
Trang 1Mĩ thuật: 1
Bài 1: xem tranh.
Xem Tranh Thiếu Nhi vui chơi
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
- Học sinh tiếp xúc , làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi
- HS nhận xét quan sát mô tả hình ảnh,màu sắc trên tranh
- Học sinh cảm nhận dược vẻ đẹp của bức tranh
II CHUẨN BỊ :
1 /GV
- Sưu tầm tranh thiếu nhi vui chơi
- Một số tranh ở vở vẽ 1
2./HS
- Sưu tầm tranh thiếu nhi vui chơi
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
Hoạt động của giáo viên T/L Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ :
+Kiểm tra đồ dùng học tập.
3 Bài mới :
+ Giới thiện bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh
nhận ra
+ Cảnh thiếu nhi vui chơi ở sân trường với
nhiều hoạt động khác nhau
- Nhảy dây, múa hát , kéo co, chơi bi…
+ Gv nhấn mạnh : Đề tài vui chơi rất phong phú ,
và đã có nhiều tác phẩm thiếu nhi với đề tài này rất
đẹp …
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh:
- GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra
+ Các hình ảnh trong tranh
+ Sắp xếp các hình vẽ
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Hình ảnh chính phụ có trong tranh
+ Em có thể cho biết hoạt động trên tranh đang
diễn ra ở đâu ?
+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn
- Sau khi HS trả lời giáo viên bổ sung thêm khen
1’
2’
1’
10’
15’
- Học sinh xem tranh nhận ra cảnh thiếu nhi vui chơi:
+ Cảnh thiếu nhi vui chơi ở sân trường trong giờ ra chơi
- Nhảy dây, múa hát , kéo co, chơi bi…
- Hs lắng nghe
-Học sinh xem tranh và nhận xét các hình ảnh trong tranh như:
+ Hình vẽ + Màu sắc + Hình ảnh chính phụ có trong tranh
+ Hoạt động trong tranh đang diễn ra
Trang 2ngợi động viên khích lệ các em.
Hoạt động 3:Tóm tắt và kết luận
- GV hệ thống các câu trả lời và nhấn mạnh :
Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp
Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em
cần quan sát đưa ra những nhận xét của mình về
bức tranh đó
∗ Hoạt động 4:Nhận xét – đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
-Động viên khuyến khích những học sinh có ý
kiến nhận xét tranh
4 Dặn dò :
- Về nhà quan sát và nhận xét tranh
- Chuẩn bị cho bài sau “Vẽ nét thẳng”
4’
2’
1’
- Chú ý lắng nghe
- Theo dõi lắng nghe
-Lắng nghe
- Ghi nhớ
IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
………
……… ………
Mĩ thuật: 2
Bài 1 : Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
II MỤC TIÊU :
- Giúp HS nhận biết được độ đậm nhạt cơ bản trong trang trí
- Giúp HS biết cách vẽ ø vẽ màu,và vẽ chì
II CHUẨN BỊ :
a Giáo viên :
-Bài vẽ có dạng hình vuông, hình tròn…
-Một số bài vẽ của học sinh
b Học sinh :
-Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
Hoạt động của giáo viên T/L Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập.
3 Bài mới :
∗ Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét:
- GV giới cho học sinh xem một vàibài vẽ có
1’
2’
2’
5’ -Hs qan các bài vẽ cảm nhận vẻ đẹp qua :
Trang 3dạng hình vuông ,hình tròn khác nhau để Hs nhận
thấy
-Có ba sắc độ khác nhau:
+Đậm ,trung gian ,sáng…
∗ Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt
-GV vẽ lên bảng và hướng dẫn cho học sinh cách
vẽ theo các bước :
+vẽ màu đậm
+vẽ màu trung gian
+vẽ màu sáng
- GV gợi ý để học sinh tìm ra độ đậm nhạt của
màu ở các hoạ tiết
∗ Hoạt động3: Thực hành
- GV quan sát giúp đỡ học sinh
- Gợi ý cho học sinh cách vẽ và hoàn thành bài ở
lớp
∗ Hoạt động4:Nhận xét , đánh giá
- Giáo viên chọn một bài vẽ đẹp, gợi ý học sinh
nhận xét và xếp loại
4 Dặn dò :
-Chuẩn bị bài mới
5’
17’
4’
-Có ba sắc độ khác nhau:
+Đậm ,trung gian ,sáng…
-Hs quan sát để nhận ra cách vẽ
-Hs lắng nghe
-Hs tiến hành vẽ bài và hoàn thành bài ở lớp
-Hs xung phong nhận xét bài
-Hs lắng nghe
IV_ RÚT KINH NGHIỆM:
………
……… ………
Mĩ thuật: 3
Bài1: thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ Mục đích yêu cầu:
-Hs bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục hình ảnh ,màu sắc
-Hs biết cách khai thác nội dung khi xem tranh
-Hs thêm yêu thích môn học ,bảo vệ môi trường
II/ Chuẩn bị của GV-HS:
* Giáo viên:
-Tranh , ảnh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác
-Sưu tầm tranh và tranh của họa sĩ (nếu có)
*Học sinh:
-Tranh , ảnh của thiếu nhi
III/ Thiết kế các bước lên lớp:
Trang 4Hoạt động của Gv T/lượng Hoạt động của Hs 1/ Ổn định:
2/Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập
3/Bài mới:
-Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Xem tranh
1 Chăm sóc cây.bài vẽ của Hoàng phong
HS lớp 3
-Học sinh xem tranh và tìm hiểu nội dung
qua cá c câu hỏi gợi ý sau:
+Tranh vẽ hoạt động gì?
+Trong tanh có những hình ảnh nào?
+Màu sắc,hình dángnhư thế nào?
+ Hình ảnh chính ,phụ
-Gv tóm tắtgiúp Hs hiểu hơn về tranh
2.Quét dọn sân trường.Bài vẽ của Nguyễn
Kiều TrangHS lớp 3
-Gv gợi ý Hs tìm hiểu tranh qua các nội
dung sau:
+Đề tài ?
+Hình ảnh chính,phụ
+Các dáng hoạt động
+Màu sắc trong tranh
-GV tóm tắt
Hoạt động 2 nhận xét,đánh giá
-Gv khen ngợi những em có ý kiến phát
biểu xây dựng bài
Dặn dò:
-Chuẩn bị bài mới”vẽ tiếp họa tiết và vẽ
màu vào đường diềm”
1' 2’
2’
10’
10’
5’
2’
-Hs quan sát tranh cảm nhận vẻ đẹp của tranh và trả lời câu hỏi qua :
+Đề tài ? +Hình ảnh chính,phụ
+Các dáng hoạt động
+Màu sắc trong tranh
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát tranh ảnh cảm nhận vẻ đẹp của tranh và trả lời câu hỏi qua :
+Đề tài ? +Hình ảnh chính,phụ
+Các dáng hoạt động
+Màu sắc trong tranh
-Hs lắng nghe
-HS nhận xét , nêu cảm nhận của mình qua bức tranh đã xem
-Hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm
………
………
Bài 1: Vẽ trang trí
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY:
-Hs biết cách pha màu màu
-Hs nhận biết được các cặp màu bổ túc,màu nóng,lạnh,HS pha được màu theo hướng dẩn
-Hs bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc,yêu thiên nhiên
Trang 5II/ CHUẨN BỊ:
1/ GV:
- Hợp màu ,bút vẽ ,bảng pha màu
- Bảng màu
2/ HS:
- Vở vẽ, bút chì , màu vẽ …
III/ THIẾT KẾ CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập
3/Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
-Gv giới thiệu cách pha màu và
nhận biết được các cặp màu bổ
túc,nóng,lạnh
-GV cho HS xem bảng màu ở
SGK,ĐDDH
Hoạt động 2 Cách pha màu
-Gv hướng dẩn hs cách pha màu:
+màu bột.màu nước,màu sáp
-GV lưu ý Hs cáh sử dụng một vài
chất liệu :màu nước,màu bột…
Hoạt động 3 Thực hành
-GV yêu cầu HS pha các màu:da
cam,xanh ,lục ,tím
-Gv bao quát gợi ý giúp các em
pha màuvà hoàn thành bài ở lớp
Hoạt động 4 nhận xét ,đánh giá
-Gv nhận xét phân loại bài, khen
ngợi những em có bài màu tốt,động
viên các em còn có bài chưa tốt đêû
các em hoàn thành bài tốt hơn ở các
bài học sau
Dặn dò: Hoàn thành bài cũ (nếu
chưa xong).Chuẩn bị bài mới
1' 2’
1’
5’
5’
17’
4’
1’
-Hs quan sát nhận biết được các cặp màu bổ túc,nóng,lạnh
-Hs quan sat lắng nghe trả lời
-Hs quan sát nhận ra cách pha màu
-Học sinh tiến hành pha màu theo yêu cầu của bài học
-Học sinh nhận xét bài:
+Đúng chưa chwa đúng qua màu sắc
+Cách vẽ màu……
-Học sinh lắng nghe
*Rút kinh nghiệm
………
………
